BisnisKonstruksiProperti

KI &
kompetensi inti dan kompetensi
KD
dasar
smk/mak
1. Teknologi dan Rekayasa
1.1. Teknik konstruksi dan properti
1.1.3. Bisnis Konstruksi dan Properti
KOMPETENSI KEAHLIAN
Bisnis Konstruksi dan Properti
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah

Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI
DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan
Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi dan Properti (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan,
dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai
melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan
rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan,
dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI

(PENGETAHUAN) 4
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasitentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang dilakukan serta
lazim
konseptual, operasional dasar, memecahkan
masalah sesuai dengan bidang
dan metakognitif sesuai dengan kerja Dasar-dasar Teknik
bidang dan lingkup kerja Konstruksi dan Properti.
Menampilkan kinerja di bawah
Dasar- bimbingan dengan mutu dan
dasar Teknik Konstruksi dan kuantitas yang terukur sesuai
Properti pada tingkat teknis, dengan standar kompetensi
spesifik, detil, dan kompleks, kerja.
berkenaan dengan ilmu Menunjukkan keterampilan
pengetahuan, teknologi, seni, menalar, mengolah, dan
budaya, dan humaniora dalam menyaji secara efektif, kreatif,
konteks pengembangan produktif, kritis, mandiri,
potensi diri sebagai bagian kolaboratif, komunikatif, dan
dari keluarga, sekolah, dunia solutif dalam ranah abstrak
kerja, warga masyarakat terkait dengan
nasional, regional, dan
internasional.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI
3 4
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Jam Pelajaran : 108 (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami jenis-jenis dan 4.1 Mempresentasikan jenis-jenis
fungsi peralatan. dan fungsi peralatan
3.2 Menerapkan prosedur 4.2 Mendemonstrasikan peralatan
penggunaan peralatan gambar teknik
menggambar teknik.
3.3 Menerapkan konsep dan 4.3 Menggambar jenis-jenis
aturan jenis-jenis garis
pada gambar teknik. garis pada gambar teknik.
3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Menggambar huruf, angka dan

menggambar huruf, angka etiket pada gambar teknik
dan etiket pada
gambar teknik
3.5 Menerapkan prosedur gambar 4.5 Menggambar bentuk-bentuk
bentuk-bentuk bidang. bidang
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Menggambar proyeksi
membuat gambar proyeksi orthogonal (2D).
orthogonal (2D)
3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Menggambar proyeksi piktorial
membuat gambar proyeksi (3D).
piktorial (3D)
3.8 Memahami jenis-jenis 4.8 Menyajikan jenis-jenis
gambar potongan dan gambar potongan dan
aturan penggambarannya aturan penggambarannya
3.9 Menerapkan aturan tanda 4.9 Membuat gambar potongan

pemotongan dan letak sesuai tanda pemotongan dan
hasil gambar potongan aturan tata letak hasil
gambar potongan
3.10 Menerapkan aturan simbol, 4.10 Menggambar simbol,

notasi, dan dimensi pada notasi, dan dimensi pada
gambar teknik.
gambar teknik.
3.11 Mengevaluasi penggambaran 4.11 Memeriksa hasil
simbol, notasi, dan dimensi. penggambaran simbol, notasi,
3.12 Menganalisis konsep tata 4.12 Mengatur tata letak
letak gambar teknik gambar teknik.
Mata Pelajaran : Mekanika Teknik

3.1 Memahami elemen-elemen 4.1 Menyajikan elemen-elemen
struktur. struktur
3.2 Memahami faktor yang 4.2 Menyajikan faktor
mempengaruhi struktur yang mempengaruhi
bangunan berdasarkan struktur bangunan
kriteria desain dan berdasarkan kriteria
pembebanan desain dan
pembebanan
3.3 Memahami macam-macam 4.3 Menyajikan macam-macam
gaya dalam struktur bangunan gaya dalam struktur
bangunan
3.4 Menerapkan cara menyusun 4.4 Membuat susunan dan
perhitungan gaya
gaya dalam struktur dalam struktur
bangunan bangunan
3.5 Menganalisis gaya-gaya 4.5 Menghitung gaya-gaya
dalam (momen, geser dan dalam (momen, geser dan
normal) pada struktur normal) pada struktur
bangunan bangunan.
3.6 Menganalisis keseimbangan 4.6 Menghitung keseimbangan
gaya pada konstruksi balok gaya pada konstruksi balok
sederhana. sederhana.
3.7 Menganalisis gaya-gaya 4.7 Menghitung gaya-gaya
batang pada konstruksi batang pada konstruksi
rangka sederhana rangka sederhana
3.8 Menganalisis tegangan- 4.8 Menghitung tegangan-

tegangan yang terjadi pada tegangan yang terjadi pada
balok balok
3.9 Mengevaluasi kekuatan balok 4.9 Melakukan pemeriksaan
sederhana berdasarkan kekuatan balok sederhana
tegangan yang terjadi. berdasarkan tegangan
yang terjadi.
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik
Pengukuran Tanah

3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Melaksanakan K3LH pada
dan Kesehatan Kerja serta pekerjaan bangunan
Lingkungan Hidup K3LH
pada pekerjaan bangunan
3.2 Memahami jenis-jenis 4.2 Menyajikan jenis-jenis
konstruksi/ bangunan konstruksi/ bangunan
(bangunan gedung, jalan, (bangunan gedung, jalan,
jembatan, dan irigasi) jembatan, dan irigasi)
3.3 Memahami spesifikasi dan 4.3 Mempresentasikan spesifikasi
karakteristik kayu dan karakteristik kayu
karakteristik beton. dan karakteristik beton.
karakteristik baja. dan karakteristik baja.
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Melaksanakan pekerjaan
pekerjaan konstruksi beton konstruksi beton
pekerjaan konstruksi baja konstruksi baja
pekerjaan konstruksi kayu konstruksi kayu
pekerjaan konstruksi tanah konstruksi tanah
pekerjaan konstruksi batu konstruksi batu
3.11 Memahami jenis-jenis alat 4.11 Mempresentasikan jenis-jenis
berat pada pekerjaan alat berat pada pekerjaan
konstruksi.
konstruksi.
3.12 Menganalisis penggunaan 4.12 Merencanakan penggunaan
material dan alat untuk material dan alat untuk
pekerjaan konstruksi.
pekerjaan konstruksi.
3.13 Mengevaluasi pekerjaan 4.13 Melakukan perbaikan
Konstruksi hasil pekerjaan
3.14 Menerapkan prinsip-prinsip konstruksi
4.14 Melaksanakan pengukuran
teknik pengukuran tanah. sesuai dengan prinsip-
prinsip ukur tanah
3.15 Menerapkan prosedur 4.15 Melaksanakan keselamatan

keselamatan dan kesehatan dan kesehatan kerja serta
kerja serta lingkungan hidup lingkungan hidup K3LH
K3LH
3.16 Menerapkan prosedur 4.16 Mengoperasi-kan peralatan
pengoperasian jenis-jenis survey dan pemetaan
peralatan survei dan
pemetaan.
3.17 Menerapkan 4.17 Melaksanakan pekerjaan
prosedur pekerjaan survey dan pemetaan sederhana
survey dan
pemetaan sederhana
3.18 Menerapkan teknik 4.18 Melaksanakan pengukuran
pengoperasian alat sipat
datar (leveling) dan alat dengan alat sipat datar
sipat ruang (theodolit). (leveling) dan alat sipat ruang
(theodolit).
3.19 Menerapkan teknik 4.19 Melakukan perawatan dan
perawatan dan pengecekan alat jenis
pengecekan jenis optic
optik.
3.20 Menerapkan proses 4.20 Melakukan pengecekan
pengecekan kebenaran kebenaran data
data pengukuran pengukuran
3.21 Menerapkan teknik 4.21 Melakukan pengukuran dan
pengukuran dan pematokan (staking out)
pematokan (staking out) sesuai gambar kerja
konstruksi
3.22 Menganalisis data 4.22 Membuat laporan
hasil pengukuran. hasil pengukuran
3.23 Mengevaluasi hasil 4.23 Memperbaiki hasil
pengukuran berupa pengukuran berupa gambar
gambar kerja untuk kerja untuk pekerjaan
pekerjaan konstruksi konstruksi
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI
DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan
Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi dan Properti (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan,
dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai
melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan
rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI

(PENGETAHUAN) 4
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasitentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang
lazim dilakukan serta memecahkan
konseptual, operasional dasar, masalah sesuai dengan bidang
dan metakognitif sesuai kerja Bisnis Konstruksi dan
dengan bidang dan lingkup Properti. Menampilkan kinerja
kerja Bisnis Konstruksi di bawah bimbingan dengan
dan mutu
Properti pada tingkat dan kuantitas yang terukur
teknis, spesifik, detil, dan sesuai dengan standar
kompleks, berkenaan dengan kompetensi kerja.
ilmu Menunjukkan keterampilan
pengetahuan, teknologi, seni, menalar, mengolah, dan
budaya, dan humaniora menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
dalam kolaboratif, komunikatif, dan
konteks pengembangan solutif dalam ranah abstrak
potensi diri sebagai bagian terkait dengan pengembangan
dari keluarga, sekolah, dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
dunia melaksanakan tugas
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI
3 4
spesifik di bawah
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis Konstruksi dan Properti
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
3.1 Memahami konsep bisnis 4.1 Mempresentasikan konsep

konstruksi dan properti bisnis konstruksi dan
properti
4.2 Melaksanakan pemilihan
3.2 Menerapkan prosedur
lokasi tempat properti
pemilihan lokasi tempat
properti
4.3 Melaksanakan legalitas
dalam kepemilikan lokasi
legalitas dalam kepemilikan
lokasi
3.4 Menerapkan tahapan 4.4 Melaksanakan pengukuran
lokasi properti yang akan
pengukuran lokasi
dibangun
3.5 4.5 Menyajikan data
Menganalisis data
hasil pengukuran
hasil pengukuran
3.6 Mengevaluasi data 4.6 Membuat laporan hasil
hasil pengukuran evaluasi data
untuk pembuatan site pengukuran
plan
4.7 untuk
Membuatpembuatan site plan
gambar pra
3.7 Menerapkan tahapan
rencana gedung
pembuatan gambar pra
rencana gedung
perhitungan kekuatan 4.8 Menghitung kekuatan
bagian-bagian struktur
bangunan gedung sederhana
struktur bangunan gedung
sederhana
3.9 Menerapkan tahapan 4.9 Membuat gambar untuk
dokumen tender
pembuatan gambar
dokumen tender
3.10 Menerapkan proses 4.10 Membuat spesifikasi teknis
bahan yang digunakan
pembuatan spesifikasi
teknis
bahan yang digunakan 4.11 Merencanakan kebutuhan
perencanaan kebutuhan tenaga kerja
tenaga kerja
3.12 Menganalisis Rencana 4.12 Membuat RAB
Anggaran Biaya (RAB) Bangunan gedung
Bangunan gedung
3.13 Menerapkan tahapan 4.13 Melaksanakan pengadaan/
pelelangan pekerjaan
pengadaan/ pelelangan
properti
pekerjaan properti
pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan properti
konstruksi dan properti
3.15 Menganalisa neraca 4.15 Menyajikan neraca
keuangan pada
keuangan pada bisnis
properti bisnis properti
3.16 Mengevaluasi neraca 4.16 Membuat laporan hasil

keuangan pada bisnis evaluasi neraca
properti keuangan
pada bisnis properti
3.17 Menerapkan tahapan 4.17 Melaksa nakan
Pemasaran pada bisnis pemasaran konstruksi dan
konstruksi dan properti properti
3.18 Menerapkan tahapan- 4.18 Membuat dokumen
perjanjian jual beli
tahapan pembuatan
pada bisnis konstruksi
dokumen perjanjian jual
beli dan
pada bisnis konstruksi dan 4.19 Mengatasi permasalahan
3.19 Menganalisis komitmen
finansial dalam bisnis finansial dalam bisnis
konstruksi dan properti konstruksi dan properti
3.20 Memprediksi perkembangan 4.20 Merancang perkembangan
bisnis konstruksi
bisnis konstruksi dan
properti dan properti
3.21 Mengevaluasi perkembangan 4.21 Membuat blue print bisnis

berdasarkan hasil
properti
evaluasi
Mata Pelajaran : Pelaksanaan dan Pengawasan Konstruksi dan Properti

3.1 Menerapkan prosedur 4.1 Melaksanakan Keselamatan
Keselamatan dan dan Kesehatan Kerja dan
Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam
Lingkungan Hidup dalam
pelaksanaan pekerjaan pelaksanaan pekerjaan
Konstruksi Bangunan Konstruksi Bangunan
Gedung Gedung
3.2 Memahami konsep 4.2 Menyajikan tahapan-
pelaksanaan dan tahapan pelaksanaan
pengawasan pekerjaan dan
konstruksi gedung
pengawasan pekerjaan
konstruksi gedung kerja
3.3 Menerapkan prosedur 4.3 Membuat gambar
pembuatan Gambar kerja (shop drawing) pada
(shop drawing) pada proyek konstruksi
proyek konstruksi
3.4 Menerapkan tahapan 4.4 Membuat jadwal kerja

pembuatan jadwal pelaksanaan pekerjaan
kerja pelaksanaan konstruksi gedung
pekerjaan konstruksi
gedung
3.5 Menerapkan tahapan- 4.5 Melaksanakan pekerjaan
tahapan pelaksanaan pondasi
pekerjaan pondasi
3.6 Mengevaluasi hasil 4.6 Membuat laporan hasil

pelaksanaan pekerjaan evaluasi pelaksanaan
pondasi pekerjaan pondasi
tahapan pelaksanaan dinding, kusen pintu
pekerjaan dinding, kusen dan
pintu dan jendela
jendela.
dinding, kusen pintu pekerjaan dinding,
dan jendela
kusen
pintu dan jendela
tahapan pelaksanaan beton bertulang
pekerjaan beton
bertulang
4.10 Melakukan penanganan
3.10 Menganalisis pelaksanaan
masalah pada
pekerjaan beton
pelaksanaan pekerjaan
bertulang
3.11 Mengevaluasi hasil 4.11 beton
Membuat
bertulang
laporan hasil
beton bertulang pekerjaan beton
bertulang
tahapan pelaksanaan kerangka dan penutup
pekerjaan kerangka atap, pekerjaan plafond,
dan dan penutup lantai
penutup atap, pekerjaan
plafond, dan penutup lantai
evaluasi pelaksanaan
pekerjaan kerangka
kerangka dan penutup
atap, dan
pekerjaan plafond, penutup atap, pekerjaan
dan penutuptahapan-
lantai plafond, dan penutup
3.14 Menerapkan 4.14 Melaksanakan pekerjaan
instalasi air bersih dan
tahapan pelaksanaan
air kotor.
pekerjaan instalasi air bersih
dan air kotor
pekerjaan instalasi
instalasi air bersih dan air
kotor air bersih dan air
kotor
tahapan pelaksanaan instalasi listrik
pekerjaan instalasi listrik
pekerjaan instalasi
instalasi listrik
listrik
tahapan pelaksanaan finishing
pekerjaan finishing
3.19 Mengevaluasi hasil 4.19 Membuat laporan
pelaksanaan pekerjaan hasil pelaksanaan
finishing pekerjaan
finishing
Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi dan Properti
3.1 Memahami jenis-jenis pekerjaan 4.1 Menyajikan jenis-jenis

pada pelaksanaan konstruksi pekerjaan pada
pelaksanaan konstruksi
bangunan gedung
bangunan gedung
perhitungan volume pekerjaan 4.2 pekerjaan pada
Menghitung volume
pelaksanaan konstruksi
pada pelaksanaan konstruksi
bangunan gedung bangunan gedung
4.3 Menyajikan jenis-jenis
3.3 Memahami jenis-jenis bahan
bahan yang digunakan
yang digunakan untuk
untuk konstruksi
konstruksi bangunan
bangunan gedung.
gedung.
4.4 Menghitung kebutuhan
3.4 Menerapkan metode dan
perhitungan kebutuhan bahan bahan untuk konstruksi
untuk konstruksi bangunan bangunan gedung
gedung
3.5 Menerapkan prosedur 4.5 Menghitung upah untuk

pekerjaan bangunan
perhitungan upah untuk
gedung.
bangunan gedung.
4.6 Menyajikan prinsip
3.6 Memahami prinsip penyusuna
penyusuna daftar
daftar analisa harga satuan
pekerjaan bangunan gedung analisa harga satuan
pekerjaan bangunan
gedung
3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Membuat daftar analisa
harga satuan pekerjaan
pembuatan daftar analisa harga
bangunan gedung.
satuan pekerjaan
konstruksi bangunan
3.8 gedung
Menganalisis harga satuan 4.8 Membuat laporan
pekerjaan konstruksi hasil analisa harga
bangunan gedung satuan
3.9 Memahami konsep penyusunan 4.9 Menyajikan Rencana
Rencana Anggaran Biaya (RAB) Anggaran Biaya (RAB)
pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi
bangunan gedung bangunan gedung
3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Menghitung RAB

pekerjaan pondasi
perhitungan Rencana Anggaran
Biaya (RAB) pekerjaan pondasi
3.11 4.11 Menyajikan hasil
Mengevaluasi RAB
evaluasi RAB
pekerjaan pondasi
pekerjaan pondasi
sesuai hasil
3.12 Menerapkan prosedur 4.12 evaluasi
Menghitung RAB
pekerjaan dinding,
kusen pintu dan
jendela
Biaya (RAB) pekerjaan dinding,
kusen pintu dan jendela
3.13 Mengevaluasi RAB 4.13 Memperbaiki RAB
pekerjaan dinding, kusen pekerjaan dinding,
pintu dan jendela kusen pintu dan
jendela
3.14 Menerapkan prosedur 4.14 sesuai hasil RAB
Menghitung evaluasi
pekerjaan beton
bertulang
Biaya (RAB) pekerjaan
beton bertulang
3.15 4.15 Memperbaiki RAB
Mengevaluasi RAB
pekerjaan beton
pekerjaan beton bertulang
bertulang
3.16 Menerapkan prosedur 4.16 Menghitung RAB
pekerjaan kerangka dan
penutup atap,
Biaya (RAB) pekerjaan kerangka
pekerjaan
dan penutup atap, pekerjaan
plafond, dan penutup
plafond, dan penutup lantai
lantai
3.17 Mengevaluasi RAB pekerjaan 4.17 Memperbaiki RAB
kerangka dan penutup atap, pekerjaan kerangka dan
pekerjaan plafond, dan penutup atap,
penutup lantai
pekerjaan plafond, dan
penutup
3.18 Menerapkan prosedur 4.18 lantai
Menghitung RAB
pekerjaan kerangka dan
Biaya (RAB) pekerjaan finishing penutup atap,
pekerjaan finishing
Mengevaluasi RAB
pekerjaan finishing
pekerjaan finishing
3.20 Menerapkan prosedur 4.20 Membuat rekapitulasi
RAB pekerjaan
pembuatan rekapitulasi RAB
konstruksi
3.21 Menerapkan prosedur 4.21 Membuat Laporan RAB
penyusunan laporan RAB
pekerjaan konstruksi bangunan gedung

Mengevaluasi RAB
sesuai hasil evaluasi
Mata Pelajaran : Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti
3.1 Memahami konsep jenis- 4.1 Menyajikan jenis-jenis

jenis bisnis konstruksi
properti
dan properti
4.2 Menyajikan pengelolaan
3.2 Memahami konsep
pengelolaan bisnis
properti
4.3 Membuat penjadwalan
proyek konstruksi
penjadwalan proyek
konstruksi
3.4 Menganalisa penjadwalan 4.4 Merancang penjadwalan
proyek konstruksi
proyek konstruksi
4.5 Memperbaiki penjadwalan
3.5 Mengevaluasi penjadwalan
proyek konstruksi
proyek konstruksi
4.6 Menyajikan pembobotan
3.6 Memahami konsep
setiap jenis pekerjaan
pembobotan setiap jenis
konstruksi
4.7 Membuat pembobotan
pembobotan setiap jenis
konstruksi
4.8 Memperbaiki pembobotan
3.8 Mengevaluasi pembobotan
konstruksi
konstruksi
4.9 Menyajikan jenis-jenis
3.9 Memahami konsep jenis-
jenis diagram diagram penjadwalan proyek
penjadwalan proyek
3.10 Menerapkan tahapan 4.10 Membuat jenis-jenis
diagram penjadwalan
pembuatan jenis-jenis
proyek konstruksi
diagram penjadwalan proyek
konstruksi
3.11 Memahami konsep 4.11 Menyajikan pengelolaan
sumber daya
pengelolaan sumber daya
manusia, bahan, manusia, bahan, dan
dan peralatan peralatan
3.12 Menerapkan prosedur 4.12 Melaksanakan pengelolaan

pengelolaan sumber daya sumber daya manusia,
manusia, bahan, bahan, dan peralatan
dan peralatan
3.13 Menganalisis pengelolaan 4.13 Merancang pengelolaan
sumber daya
sumber daya manusia,
manusia, bahan, dan
bahan, dan peralatan
peralatan
3.14 Mengevaluasi pengelolaan 4.14 Memperbaiki pengelolaan
sumber daya manusia, sumber daya manusia,
bahan, dan peralatan bahan, dan peralatan
3.15 Memahami konsep 4.15 Menyajikan pembuatan
laporan harian, mingguan,
pembuatan laporan harian,
mingguan, bulanan, bulanan, dan laporan
dan laporan akhir akhir
pekerjaan pekerjaan konstruksi
3.16 konstruksi
Menerapkan prosedur 4.16 Membuat laporan harian,
pembuatan laporan harian, mingguan, bulanan, dan
mingguan, bulanan, laporan akhir pekerjaan
dan laporan akhir konstruksi
pekerjaan
3.17 konstruksi
Mengevaluasi pembuatan 4.17 Memperbaiki laporan
laporan harian, mingguan, harian, mingguan, bulanan,
bulanan, dan laporan dan laporan akhir
akhir pekerjaan konstruksi pekerjaan
3.18 Memahami konsep 4.18 konstruksi
Menyajikan pengajuan
termin pembayaran
pengajuan termin
pekerjaan konsruksi
pembayaran pekerjaan
Konsruksi
3.19 Menerapkan prosedur 4.19 Membuat pengajuan termin
pengajuan termin pembayaran pekerjaan
pembayaran pekerjaan konsruksi
Konsruksi
3.20 Mengevaluasi pengajuan 4.20 Memperbaiki pengajuan
termin pembayaran termin pembayaran
pekerjaan konsruksi pekerjaan konsruksi
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
3.1 4.1 Memresentasikan sikap

Memahami sikap dan
dan perilaku
perilaku wirausahawan
wirausahawan
3.2 4.2 Menentukan peluang
Menganalisis peluang
usaha produk barang/jasa
usaha produk barang/jasa
3.3 4.3 Memresentasikan hak atas
Memahami hak atas
kekayaan intelektual
kekayaan intelektual
4.4 Membuat desain/prototype
3.4 Menganalisis konsep
dan kemasan produk
desain/prototype dan
barang/jasa
kemasan produk barang/
jasa
3.5 Menganalisis proses 4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan kerja pembuatan
prototype produk prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar kerja/
kerja/ gambar kerja gambar kerja untuk
untuk pembuatan pembuatan prototype
prototype produk
barang/jasa produk
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya 4.7 Menghitung biaya produksi
produksi prototype produk prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.8 4.8 Membuat prototype

Menerapkan proses
produk barang/jasa
kerja pembuatan
prototype produk
3.9 barang/jasa pengujian
Menentukan 4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan
produksi massal
produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan
keberhasilan tahapan
produksi missal
produksi massal
3.12 Menerapkan proses 4.12 Melakukan produksi massal
produksi massal
3.13 Menerapkan metoda 4.13 Melakukan perakitan
perakitan produk produk barang/jasa
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian
pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan

hasil produk dengan produk sesuai dengan
rancangan kriteria kelayakan
produk/standar operasional
3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa persuasif
tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan pemasaran
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
usaha
3.20 Menentukan standard 4.20 Membuat laporan keuangan
laporan keuangan
KI &
kompetensi inti dan kompetensi
KD
dasar
smk/mak
KOMPETENSI
KEAHLIAN
Bisnis Konstruksi dan
Properti
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan

BisnisKonstruksiProperti

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BisnisKonstruksiProperti

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI &

kompetensi inti dan kompetensi

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Menggambar huruf, angka dan

3.9 Menerapkan aturan tanda 4.9 Membuat gambar potongan

3.10 Menerapkan aturan simbol, 4.10 Menggambar simbol,

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.8 Menganalisis tegangan- 4.8 Menghitung tegangan-

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.15 Menerapkan prosedur 4.15 Melaksanakan keselamatan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami konsep bisnis 4.1 Mempresentasikan konsep

3.16 Mengevaluasi neraca 4.16 Membuat laporan hasil

3.21 Mengevaluasi perkembangan 4.21 Membuat blue print bisnis

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.4 Menerapkan tahapan 4.4 Membuat jadwal kerja

3.6 Mengevaluasi hasil 4.6 Membuat laporan hasil

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami jenis-jenis pekerjaan 4.1 Menyajikan jenis-jenis

3.5 Menerapkan prosedur 4.5 Menghitung upah untuk

3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Menghitung RAB

3.22 4.22 Memperbaiki RAB

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami konsep jenis- 4.1 Menyajikan jenis-jenis

3.12 Menerapkan prosedur 4.12 Melaksanakan pengelolaan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 4.1 Memresentasikan sikap

3.8 4.8 Membuat prototype

3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan

Anda mungkin juga menyukai