Bisnis Konstruksi Dan Properti

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi dan Properti (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan
dengan bidang dan lingkup Komuniksasi Digital, dan Dasar
Simulasi dan Komuniksasi Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Digital, dan Dasar Bidang Menampilkan kinerja di bawah
Teknologi dan Rekayasa pada bimbingan dengan mutu dan
tingkat teknis, spesifik, detil, kuantitas yang terukur sesuai
dan kompleks, berkenaan dengan standar kompetensi
dengan ilmu pengetahuan, kerja.
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan
pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan menyaji
sebagai bagian dari keluarga, secara efektif, kreatif, produktif,
sekolah, dunia kerja, warga kritis, mandiri, kolaboratif,
masyarakat nasional, regional, komunikatif, dan solutif dalam
dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi

algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, dokumen pengolah kata
argumentatif, naratif,
dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk
tepat untuk pembuatan presentasi
slide
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang
presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan 4.7 Membuat e-book dengan
e-book perangkat lunak e-book
editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search informasi
Engine
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam
dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk
perangkat lunak pembelajaran kolaboratif
pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
daring
3.12 Merancang dokumen 4.12 Membuat dokumen tahap
tahap pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memproduksi video
video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau
musik digital musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil
produksi video, animasi pasca-produksi
dan/atau musik digital
Mata Pelajaran : Fisika
3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran

prinsip pengukuran besaran fisis dengan
besaran fisis, angka menggunakan peralatan dan
penting dan notasi teknik yang tepat serta
ilmiah pada bidang mengikuti aturan angka
teknologi dan rekayasa penting
3.2 Mengevaluasi gerak 4.2 Menyajikan hasil percobaan
lurus dan gerak gerak lurus dan gerak
melingkar dengan melingkar dalam bentuk
kelajuan tetap atau grafik/tabel pada bidang
percepatan tetap dalam teknologi dan rekayasa
kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat
gaya dengan sederhana yang berhubungan
menggunakan hukum- dengan hukum Newton
hukum Newton tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan
usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan sumber
efisiensi energi bagi kehidupan dan
upaya penanggulannya
dengan energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai
momentum, impuls dan jenis tumbukan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep 4.6 Melakukan percobaan
torsi, momen inersia, sederhana tentang momentum
dan momentum sudut sudut dan rotasi benda tegar
pada benda tegar dalam
bidang teknologi dan
rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah teknis
bahan dari sifat dalam bidang teknologi terkait
elastisitasnya dengan elastisitas bahan
3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan
hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan
dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum fluida
dinamis statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan
gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
3.10 Memahami teori bumi 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan

dan atmosfer pada atmosfer terkait dengan
teknik geomatika aplikasi pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana
pemuaian, perubahan dalam percobaan yang
wujud zat dan berhubungan dengan kalor
perpindahan kalor
dengan konsep suhu dan
kalor
3.12 Menerapkan hukum- 4.12 Menunjukkan cara kerja alat
hukum termodinamika sederhana yang berhubungan
dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan terkait
dan listrik dinamis listrik statis dan listrik
dinamis
3.14 Menerapkan hukum- 4.14 Mendemonstrasikan
hukum kemagnetan percobaan yang berkaitan
dalam persoalan sehari- dengan konsep kemagnetan
hari dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah
listrik arus bolak balik teknologi yang berkaitan
(AC) dengan listrik arus bolak balik
(AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan pembuatan
dan lensa pada alat–alat alat-alat optik sederhana
optik dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi
radioaktivitas yang radioaktivitas pada teknik
terkait dengan teknik geomatika
geomatika
Mata Pelajaran : Kimia
3.1 Menganalisis perubahan 4.1 Melakukan pemisahan

materi dan pemisahan campuran melalui praktikum
campuran dengan berdasarkan sifat fisika dan
berbagai cara sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang 4.2 Mengintegrasikan penulisan
unsur, rumus kimia dan lambang unsur dengan
persamaan reaksi rumus kimia pada persamaan
reaksi kimia berdasarkan
kasus-kasus dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Mengkorelasikan 4.3 Menentukan letak unsur
struktur atom dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi berdasarkan konfigurasi
elektron untuk elektron
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis proses 4.4 Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan pembentukan ikatan kimia
kimia pada beberapa pada beberapa senyawa
senyawa dalam dalam kehidupan sehari hari
kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom
atom penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum- 4.5 Menggunakan hukum-hukum
hukum dasar kimia dasar kimia dalam
dalam perhitungan kimia perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat 4.6 Membandingkan sifat sifat
larutan berdasarkan larutan melalui praktikum
konsep asam basa dan berdasarkan konsep asam
pH larutan (asam kuat basa dan pH larutan (asam
dan asam lemah, basa kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) kuat dan basa lemah) dalam
dalam kehidupan sehari kehidupan sehari hari
hari
3.7 Menentukan bilangan 4.7 Membandingkan antara
oksidasi unsur untuk reaksi oksidasi dengan reaksi
mengidentifikasi reaksi reduksi berdasarkan hasil
oksidasi dan reduksi perhitungan bilangan
oksidasinya
3.8 Mengevaluasi proses 4.8 Mengintegrasikan antara hasil
yang terjadi dalam sel perhitungan E0 sel dengan
elektrokimia (menghitung proses yang terjadi dalam sel
E0 sel, reaksi reaksi pada elektrokimia (menghitung E0
sel volta dan sel sel, reaksi reaksi pada sel
eletrolisa, proses volta dan sel eletrolisa, proses
pelapisan logam) yang
digunakan dalam pelapisan logam) reaksi yang
kehidupan digunakan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, 4.9 Mengatasi dampak
sifat senyawa pembakaran senyawa
hidrokarbon serta hidrokarbon terhadap
dampak pembakaran lingkungan dan kesehatan
senyawa hidrokarbon berdasarkan hasil analisis
terhadap lingkungan dan struktur, sifat senyawa
kesehatan serta cara hidrokarbon
mengatasinya
3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi- teknik pemisahan fraksi-
fraksi minyak bumi serta fraksi minyak bumi serta
kegunaannya kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan
tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan
penggolongan dan sehari hari dengan struktur,
kegunaan polimer tata nama, sifat,
penggolongan polimer

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.


mengevaluasitentang informasi, dan prosedur kerja
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Dasar-dasar
bidang dan lingkup kerja Teknik Konstruksi dan Properti.
Dasar-dasar Teknik Konstruksi Menampilkan kinerja di bawah
dan Properti pada tingkat bimbingan dengan mutu dan
teknis, spesifik, detil, dan kuantitas yang terukur sesuai
kompleks, berkenaan dengan dengan standar kompetensi kerja.
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora Menunjukkan keterampilan
dalam konteks pengembangan menalar, mengolah, dan menyaji
potensi diri sebagai bagian dari secara efektif, kreatif, produktif,
keluarga, sekolah, dunia kerja, kritis, mandiri, kolaboratif,
warga masyarakat nasional, komunikatif, dan solutif dalam
regional, dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
langsung.
langsung.
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Jam Pelajaran : 108 (@ 45
menit)
3.1 Memahami jenis-jenis dan 4.1 Mempresentasikan jenis-jenis

fungsi peralatan dan fungsi peralatan
3.2 Menerapkan prosedur 4.2 Mendemonstrasikan peralatan
penggunaan peralatan gambar teknik
menggambar teknik
3.3 Menerapkan konsep dan 4.3 Menggambar jenis-jenis garis
aturan jenis-jenis garis pada pada gambar teknik
gambar teknik
3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Menggambar huruf, angka
menggambar huruf, angka dan etiket pada gambar teknik
dan etiket pada gambar
teknik
3.5 Menerapkan prosedur 4.5 Menggambar bentuk-bentuk
gambar bentuk-bentuk bidang
bidang
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Menggambar proyeksi
membuat gambar proyeksi orthogonal (2D)
orthogonal (2D)
3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Menggambar proyeksi
membuat gambar proyeksi piktorial (3D)
piktorial (3D)
3.8 Memahami jenis-jenis 4.8 Menyajikan jenis-jenis gambar
gambar potongan dan potongan dan aturan
aturan penggambarannya penggambarannya
3.9 Menerapkan aturan tanda 4.9 Membuat gambar potongan
pemotongan dan letak hasil sesuai tanda pemotongan dan
gambar potongan aturan tata letak hasil gambar
potongan
3.10 Menerapkan aturan simbol, 4.10 Menggambar simbol, notasi
notasi dan dimensi pada dan dimensi pada gambar
gambar teknik teknik
3.11 Mengevaluasi penggambaran 4.11 Memeriksa hasil
simbol, notasi dan dimensi penggambaran simbol, notasi
dan dimensi
3.12 Menganalisis konsep tata 4.12 Mengatur tata letak gambar
letak gambar teknik teknik
Mata Pelajaran : Mekanika Teknik
Jam Pelajaran : 108 (@ 45
menit)
3.1 Memahami elemen- 4.1 Menyajikan elemen-

elemen struktur elemen struktur
3.2 Memahami faktor yang 4.2 Menyajikan faktor yang
mempengaruhi struktur mempengaruhi struktur
bangunan berdasarkan bangunan berdasarkan
kriteria desain dan kriteria desain dan
pembebanan pembebanan
3.3 Memahami macam-macam 4.3 Menyajikan macam-macam
gaya dalam struktur gaya dalam struktur
bangunan bangunan
3.4 Menerapkan cara menyusun 4.4 Membuat susunan dan
gaya dalam struktur perhitungan gaya dalam
bangunan struktur bangunan
3.5 Menganalisis gaya-gaya 4.5 Menghitung gaya-gaya dalam
dalam (momen, geser (momen, geser dan normal)
dan normal) pada pada struktur bangunan
struktur bangunan
3.6 Menganalisis keseimbangan 4.6 Menghitung keseimbangan
gaya pada konstruksi balok gaya pada konstruksi balok
sederhana sederhana
3.7 Menganalisis gaya-gaya 4.7 Menghitung gaya-gaya
batang pada konstruksi batang pada konstruksi
rangka sederhana rangka sederhana
3.8 Menganalisis tegangan- 4.8 Menghitung tegangan-
tegangan yang terjadi pada tegangan yang terjadi pada
balok balok
3.9 Mengevaluasi kekuatan balok 4.9 Melakukan pemeriksaan
sederhana berdasarkan kekuatan balok sederhana
tegangan yang terjadi berdasarkan tegangan yang
terjadi
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik
Pengukuran Tanah
Jam Pelajaran : 252 (@ 45 menit)
3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Melaksanakan K3LH pada

dan Kesehatan Kerja serta pekerjaan bangunan
Lingkungan Hidup K3LH
pada pekerjaan bangunan
3.2 Memahami jenis-jenis 4.2 Menyajikan jenis-jenis
konstruksi/bangunan konstruksi/bangunan
(bangunan gedung, jalan, (bangunan gedung, jalan,
jembatan dan irigasi) jembatan dan irigasi)
3.3 Memahami spesifikasi dan 4.3 Mempresentasikan spesifikasi
karakteristik kayu dan karakteristik kayu
karakteristik beton dan karakteristik beton
karakteristik baja dan karakteristik baja
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Melaksanakan pekerjaan
pekerjaan konstruksi beton konstruksi beton
pekerjaan konstruksi baja konstruksi baja
pekerjaan konstruksi kayu konstruksi kayu
pekerjaan konstruksi tanah konstruksi tanah
pekerjaan konstruksi batu konstruksi batu
3.11 Memahami jenis-jenis alat 4.11 Mempresentasikan jenis-jenis
berat pada pekerjaan alat berat pada pekerjaan
konstruksi konstruksi
3.12 Menganalisis penggunaan 4.12 Merencanakan penggunaan
material dan alat untuk material dan alat untuk
pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi
3.13 Mengevaluasi pekerjaan 4.13 Melakukan perbaikan hasil
konstruksi pekerjaan konstruksi
3.14 Menerapkan prinsip-prinsip 4.14 Melaksanakan pengukuran
teknik pengukuran tanah sesuai dengan prinsip-prinsip
ukur tanah
3.15 Menerapkan prosedur 4.15 Melaksanakan keselamatan
keselamatan dan kesehatan dan kesehatan kerja serta
kerja serta lingkungan hidup lingkungan hidup K3LH
K3LH
3.16 Menerapkan prosedur 4.16 Mengoperasi-kan peralatan

pengoperasian jenis-jenis survey dan pemetaan
peralatan survei dan
pemetaan
pekerjaan survey dan survey dan pemetaan
pemetaan sederhana sederhana
3.18 Menerapkan teknik 4.18 Melaksanakan pengukuran
pengoperasian alat sipat dengan alat sipat datar
datar (leveling) dan alat sipat (leveling) dan alat sipat ruang
ruang (theodolit) (theodolit)
3.19 Menerapkan teknik 4.19 Melakukan perawatan dan
perawatan dan pengecekan pengecekan alat jenis optik
jenis optik
3.20 Menerapkan proses 4.20 Melakukan pengecekan
pengecekan kebenaran data kebenaran data pengukuran
pengukuran
3.21 Menerapkan teknik 4.21 Melakukan pengukuran dan
pengukuran dan pematokan pematokan (staking out)
(staking out) sesuai gambar kerja
konstruksi
3.22 Menganalisis data hasil 4.22 Membuat laporan hasil
pengukuran pengukuran
3.23 Mengevaluasi hasil 4.23 Memperbaiki hasil
pengukuran berupa gambar pengukuran berupa gambar
kerja untuk pekerjaan kerja untuk pekerjaan

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.


mengevaluasitentang informasi, dan prosedur kerja
konseptual, operasional memecahkan masalah sesuai
dasar, dan metakognitif dengan bidang kerja Bisnis
sesuai dengan bidang dan Konstruksi dan Properti.
lingkup kerja Bisnis
Menampilkan kinerja di bawah
Konstruksi dan Properti pada
bimbingan dengan mutu dan
tingkat teknis, spesifik, detil,
kuantitas yang terukur sesuai
dan kompleks, berkenaan
dengan standar kompetensi kerja.
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan Menunjukkan keterampilan
humaniora dalam konteks menalar, mengolah, dan menyaji
pengembangan potensi diri secara efektif, kreatif, produktif,
sebagai bagian dari keluarga, kritis, mandiri, kolaboratif,
sekolah, dunia kerja, warga komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
masyarakat nasional, dipelajarinya di sekolah, serta
regional, dan internasional. mampu melaksanakan tugas
langsung.
langsung.
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis Konstruksi dan Properti
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
3.1 Memahami konsep bisnis 4.1 Mempresentasikan konsep

konstruksi dan properti bisnis konstruksi dan
properti
3.2 Menerapkan prosedur 4.2 Melaksanakan pemilihan
pemilihan lokasi tempat lokasi tempat properti
properti
3.3 Menerapkan prosedur 4.3 Melaksanakan legalitas
legalitas dalam dalam kepemilikan lokasi
kepemilikan lokasi
3.4 Menerapkan tahapan 4.4 Melaksanakan
pengukuran lokasi pengukuran lokasi properti
yang akan dibangun
3.5 Menganalisis data hasil 4.5 Menyajikan data hasil
pengukuran pengukuran
3.6 Mengevaluasi data hasil 4.6 Membuat laporan hasil
pengukuran untuk evaluasi data pengukuran
pembuatan site plan untuk pembuatan site plan
3.7 Menerapkan tahapan 4.7 Membuat gambar pra
pembuatan gambar pra rencana gedung
rencana gedung
3.8 Menerapkan prosedur 4.8 Menghitung kekuatan
perhitungan kekuatan bagian-bagian struktur
struktur bangunan gedung bangunan gedung
sederhana sederhana
3.9 Menerapkan tahapan 4.9 Membuat gambar untuk
pembuatan gambar dokumen tender
dokumen tender
3.10 Menerapkan proses 4.10 Membuat spesifikasi teknis
pembuatan spesifikasi bahan yang digunakan
teknis bahan yang
digunakan
3.11 Menerapkan prosedur 4.11 Merencanakan kebutuhan
perencanaan kebutuhan tenaga kerja
tenaga kerja
3.12 Menganalisis Rencana 4.12 Membuat RAB Bangunan
Anggaran Biaya gedung
(RAB) Bangunan
gedung
3.13 Menerapkan tahapan 4.13 Melaksanakan pengadaan/
pengadaan/ pelelangan pelelangan pekerjaan
pekerjaan properti properti

pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan properti
konstruksi dan properti
3.15 Menganalisa neraca 4.15 Menyajikan neraca
keuangan pada bisnis keuangan pada bisnis
properti properti
3.16 Mengevaluasi neraca 4.16 Membuat laporan hasil
keuangan pada bisnis evaluasi neraca keuangan
properti pada bisnis properti
3.17 Menerapkan tahapan 4.17 Melaksa nakan
Pemasaran pada bisnis pemasaran konstruksi
konstruksi dan properti dan properti
3.18 Menerapkan tahapan- 4.18 Membuat dokumen
tahapan pembuatan perjanjian jual beli pada
dokumen perjanjian jual bisnis konstruksi dan
beli pada bisnis konstruksi
dan
3.19 Menganalisis 4.19 Mengatasi permasalahan
komitmen finansial finansial dalam bisnis
dalam bisnis konstruksi konstruksi dan properti
dan properti
3.20 Memprediksi 4.20 Merancang perkembangan
perkembangan bisnis bisnis konstruksi dan
konstruksi dan properti properti
3.21 Mengevaluasi 4.21 Membuat blue print bisnis
perkembangan bisnis konstruksi dan properti
konstruksi dan properti berdasarkan hasil evaluasi
Mata Pelajaran : Pelaksanaan dan Pengawasan Konstruksi dan Properti
3.1 Menerapkan prosedur 4.1 Melaksanakan

Keselamatan dan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja serta Kesehatan Kerja dan
Lingkungan Hidup dalam Lingkungan Hidup dalam
pelaksanaan pekerjaan pelaksanaan pekerjaan
Konstruksi Bangunan Konstruksi Bangunan
Gedung Gedung
3.2 Memahami konsep 4.2 Menyajikan tahapan-
pelaksanaan dan tahapan pelaksanaan dan
pengawasan pekerjaan pengawasan pekerjaan
konstruksi gedung konstruksi gedung
3.3 Menerapkan prosedur 4.3 Membuat gambar kerja
pembuatan Gambar kerja (shop drawing) pada
(shop drawing) pada proyek konstruksi
proyek konstruksi
3.4 Menerapkan tahapan 4.4 Membuat jadwal kerja
pembuatan jadwal kerja pelaksanaan pekerjaan
pelaksanaan pekerjaan konstruksi gedung
konstruksi gedung
3.5 Menerapkan tahapan- 4.5 Melaksanakan pekerjaan
tahapan pelaksanaan pondasi
pekerjaan pondasi
3.6 Mengevaluasi hasil 4.6 Membuat laporan hasil
pelaksanaan pekerjaan evaluasi pelaksanaan
pondasi pekerjaan pondasi
tahapan pelaksanaan dinding, kusen pintu dan
pekerjaan dinding, kusen jendela
pintu dan jendela
dinding, kusen pintu dan pekerjaan dinding, kusen
jendela pintu dan jendela
tahapan pelaksanaan beton bertulang
pekerjaan beton bertulang
3.10 Menganalisis pelaksanaan 4.10 Melakukan penanganan
pekerjaan beton bertulang masalah pada pelaksanaan
beton bertulang pekerjaan beton bertulang

tahapan pelaksanaan kerangka dan penutup
pekerjaan kerangka atap, pekerjaan plafond,
dan penutup atap, dan penutup lantai
pekerjaan plafond, dan
penutup lantai
kerangka dan penutup pekerjaan kerangka
atap, pekerjaan plafond, dan penutup atap,
dan penutup lantai pekerjaan plafond, dan
penutup lantai
tahapan pelaksanaan instalasi air bersih dan air
pekerjaan instalasi air kotor
bersih dan air kotor
instalasi air bersih dan air pekerjaan instalasi air
kotor bersih dan air kotor
tahapan pelaksanaan instalasi listrik
pekerjaan instalasi
listrik
instalasi listrik pekerjaan instalasi
listrik
tahapan pelaksanaan finishing
pekerjaan finishing
pelaksanaan pekerjaan pelaksanaan pekerjaan
finishing finishing
Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi dan Properti

pekerjaan pada pekerjaan pada
pelaksanaan konstruksi pelaksanaan konstruksi
bangunan gedung bangunan gedung
3.2 Menerapkan prosedur 4.2 Menghitung volume
perhitungan volume pekerjaan pada
pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi
pelaksanaan konstruksi bangunan gedung
bangunan gedung
bahan yang digunakan bahan yang digunakan
untuk konstruksi untuk konstruksi
3.4 Menerapkan metode dan 4.4 Menghitung kebutuhan
konsep perhitungan bahan untuk konstruksi
kebutuhan bahan untuk bangunan gedung
konstruksi bangunan
gedung
3.5 Menerapkan prosedur 4.5 Menghitung upah untuk
perhitungan upah untuk pekerjaan bangunan
pekerjaan konstruksi gedung
bangunan gedung
3.6 Memahami prinsip 4.6 Menyajikan prinsip
penyusuna daftar analisa penyusuna daftar analisa
harga satuan pekerjaan harga satuan pekerjaan
3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Membuat daftar analisa
pembuatan daftar analisa harga satuan pekerjaan
harga satuan pekerjaan bangunan gedung
konstruksi bangunan
gedung
3.8 Menganalisis harga satuan 4.8 Membuat laporan hasil
pekerjaan konstruksi analisa harga satuan
bangunan gedung pekerjaan konstruksi
bangunan gedung
3.9 Memahami konsep 4.9 Menyajikan Rencana
penyusunan Rencana Anggaran Biaya
Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan
(RAB) pekerjaan konstruksi bangunan
konstruksi bangunan gedung
gedung
3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Menghitung RAB
perhitungan Rencana pekerjaan pondasi
Anggaran Biaya (RAB)
pekerjaan pondasi
3.11 Mengevaluasi 4.11 Menyajikan hasil evaluasi
RAB pekerjaan RAB pekerjaan pondasi
pondasi sesuai hasil evaluasi
perhitungan Rencana pekerjaan dinding, kusen
Anggaran Biaya (RAB) pintu dan jendela
pekerjaan dinding, kusen
pintu dan jendela
3.13 Mengevaluasi RAB 4.13 Memperbaiki RAB
pekerjaan dinding, kusen pekerjaan dinding, kusen
pintu dan jendela pintu dan jendela sesuai
hasil evaluasi
perhitungan Rencana pekerjaan beton bertulang
Anggaran Biaya (RAB)
pekerjaan beton bertulang pekerjaan beton bertulang
perhitungan Rencana pekerjaan kerangka dan
Anggaran Biaya (RAB) penutup atap, pekerjaan
pekerjaan kerangka dan plafond, dan penutup
penutup atap, pekerjaan lantai
plafond, dan penutup
lantai
pekerjaan kerangka dan pekerjaan kerangka dan
penutup atap, pekerjaan penutup atap, pekerjaan
plafond, dan penutup plafond, dan penutup
lantai lantai
perhitungan Rencana pekerjaan kerangka dan
Anggaran Biaya penutup atap, pekerjaan
(RAB) pekerjaan finishing
finishing
pekerjaan finishing pekerjaan finishing
3.20 Menerapkan prosedur 4.20 Membuat rekapitulasi RAB
pembuatan rekapitulasi pekerjaan konstruksi
RAB pekerjaan konstruksi
3.21 Menerapkan prosedur 4.21 Membuat Laporan
penyusunan laporan RAB RAB pekerjaan
pekerjaan konstruksi konstruksi bangunan
gedung

sesuai hasil evaluasi
Mata Pelajaran : Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti
3.1 Memahami konsep jenis- 4.1 Menyajikan jenis-jenis

jenis bisnis konstruksi bisnis konstruksi dan
dan properti properti
3.2 Memahami konsep 4.2 Menyajikan
pengelolaan bisnis pengelolaan bisnis
konstruksi dan properti konstruksi dan properti
3.3 Menerapkan prosedur 4.3 Membuat penjadwalan
penjadwalan proyek proyek konstruksi
konstruksi
3.4 Menganalisa penjadwalan 4.4 Merancang penjadwalan
proyek konstruksi proyek konstruksi
3.5 Mengevaluasi penjadwalan 4.5 Memperbaiki
proyek konstruksi penjadwalan proyek
konstruksi
pembobotan setiap jenis pembobotan setiap jenis
3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Membuat
pembobotan setiap jenis pembobotan setiap
pekerjaan konstruksi jenis pekerjaan
konstruksi
3.8 Mengevaluasi 4.8 Memperbaiki pembobotan
pembobotan setiap jenis setiap jenis pekerjaan
pekerjaan konstruksi konstruksi
3.9 Memahami konsep jenis- 4.9 Menyajikan jenis-jenis
jenis diagram penjadwalan diagram penjadwalan
proyek proyek
3.10 Menerapkan tahapan 4.10 Membuat jenis-jenis
pembuatan jenis-jenis diagram penjadwalan
diagram penjadwalan proyek konstruksi
proyek konstruksi
pengelolaan sumber daya pengelolaan sumber
manusia, bahan, dan daya manusia, bahan,
peralatan dan peralatan
3.12 Menerapkan prosedur 4.12 Melaksanakan
pengelolaan sumber daya pengelolaan sumber daya
manusia, bahan, dan manusia, bahan, dan
peralatan peralatan
3.13 Menganalisis 4.13 Merancang
pengelolaan sumber daya pengelolaan sumber
manusia, bahan, dan daya manusia, bahan,
peralatan dan peralatan
3.14 Mengevaluasi 4.14 Memperbaiki

pengelolaan sumber daya pengelolaan sumber daya
manusia, bahan, dan manusia, bahan, dan
peralatan peralatan
3.15 Memahami konsep 4.15 Menyajikan pembuatan
pembuatan laporan harian, laporan harian, mingguan,
mingguan, bulanan, dan bulanan, dan laporan
laporan akhir pekerjaan akhir pekerjaan konstruksi
konstruksi
3.16 Menerapkan prosedur 4.16 Membuat laporan
pembuatan laporan harian, harian, mingguan,
mingguan, bulanan, dan bulanan, dan laporan
laporan akhir pekerjaan akhir pekerjaan
3.17 Mengevaluasi pembuatan 4.17 Memperbaiki laporan
laporan harian, mingguan, harian, mingguan,
bulanan, dan laporan akhir bulanan, dan laporan
pekerjaan konstruksi akhir pekerjaan konstruksi
3.18 Memahami konsep 4.18 Menyajikan pengajuan
pengajuan termin termin pembayaran
pembayaran pekerjaan pekerjaan konsruksi
konsruksi
3.19 Menerapkan prosedur 4.19 Membuat pengajuan
pengajuan termin termin pembayaran
pembayaran pekerjaan pekerjaan konsruksi
konsruksi
3.20 Mengevaluasi pengajuan 4.20 Memperbaiki
termin pembayaran pengajuan termin
pekerjaan konsruksi pembayaran pekerjaan
konsruksi
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
3.1 Memahami sikap dan 4.1 Mempresentasikan sikap

perilaku wirausahawan dan perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang 4.2 Menentukan peluang usaha
usaha produk produk barang/jasa
barang/jasa
3.3 Memahami hak atas 4.3 Mempresentasikan hak atas
kekayaan intelektual kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype
desain/prototype dan dan kemasan produk
kemasan produk barang/jasa
barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses
pembuatan prototype kerja pembuatan
produk barang/jasa prototype produk
barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype pembuatan prototype
produk barang/jasa produk barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya 4.7 Menghitung biaya produksi
produksi prototype prototype produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype
pembuatan prototype produk barang/jasa
produk barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk
kesesuaian fungsi barang/jasa
prototype produk
barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan
produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan
produksi massal produksi massal
3.12 Menerapkan proses 4.12 Melakukan produksi massal
produksi massal
3.13 Menerapkan metoda 4.13 Melakukan perakitan
perakitan produk produk barang/jasa
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian
pengujian kesesuaian produk barang/jasa

fungsi produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan
hasil produk dengan produk sesuai dengan
rancangan kriteria kelayakan
produk/standar operasional
3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif,
argumentatif, atau argumentatif, atau persuasif
persuasif tentang tentang produk/jasa
produk/jasa
3.17 Menentukan media 4.17 Membuat media promosi
promosi berdasarkan segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi 4.18 Melakukan pemasaran
strategi pemasaran
3.19 Menilai 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard 4.20 Membuat laporan keuangan
laporan keuangan

Bisnis Konstruksi Dan Properti

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bisnis Konstruksi Dan Properti

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran

3.10 Memahami teori bumi 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis perubahan 4.1 Melakukan pemisahan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami jenis-jenis dan 4.1 Mempresentasikan jenis-jenis

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami elemen- 4.1 Menyajikan elemen-

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Melaksanakan K3LH pada

3.16 Menerapkan prosedur 4.16 Mengoperasi-kan peralatan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami konsep bisnis 4.1 Mempresentasikan konsep

3.14 Menerapkan prosedur 4.14 Melaksanakan pekerjaan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prosedur 4.1 Melaksanakan

3.12 Menerapkan tahapan- 4.12 Melaksanakan pekerjaan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami jenis-jenis 4.1 Menyajikan jenis-jenis

3.22 Mengevaluasi RAB 4.22 Memperbaiki RAB

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami konsep jenis- 4.1 Menyajikan jenis-jenis

3.14 Mengevaluasi 4.14 Memperbaiki

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami sikap dan 4.1 Mempresentasikan sikap

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai