RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI

KD 1

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Jombang

Program Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan
Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi
Materi Pokok : Jenis – Jenis Pekerjaan Konstruksi Gedung, Jalan dan Jembatan.
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke - :
Alokasi Waktu :

A. Kompetensi Inti
KI III : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan
metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Konstruksi dan Propertipada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI IV : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan
tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 1

Document1
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
3.1 Memahami jenis – jenis pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan.
3.1.1 Menjelaskan jenis jenis pekerjaan pada konstruksi gedung.
3.1.2 Menjelaskan jenis jenis pekerjaan pada konstruksi jalan.
3.1.3 Menjelaskan jenis jenis pekerjaan pada konstruksi jembatan.

4.1 Menyajikan unsur – unsur dan fungsi pengelola pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan.
4.1.1 Mempresentasikan jenis – jenis pekerjaan pada konstruksi gedung.
4.1.2 Mempresentasikan jenis – jenis pekerjaan pada konstruksi jalan.
4.1.3 Mempresentasikan jenis – jenis pekerjaan pada konstruksi jembatan.

C. Tujuan Pembelajaran
- Diberikan materi tentang jenis – jenis pekerjaan pada konstruks gedung, jalan dan jembatan, siswa dapat menyebutkan jenis – jenis
pekerjaan pada konstruksi gedung, jalan dan jembatan.
- Diberikan materi tentang jenis – jenis pekerjaan pada konstruksi gedung, jalan dan jembatan, siswa dapat menyajikan jenis – jenis
pekerjaan pada konstruksi gedung, jalan dan jembatan.

D. Materi Pembelajaran
1. Jenis – jenis pekerjaan pada konstruksi gedung, jalan dan jembatan.

E. Model Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Model Pembelajaran Langsung, Project Based Learning
3. Metode : Ceramah, Diskusi, Presentasi, Latihan, Pemberian Tugas.

F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media : Power Point, Google SketchUp.
2. Alat dan Bahan : LCD, Proyektor, Papan Tulis, Laptop.
3. Sumber Belajar : Buku, Modul.

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 2

Document1
G. Langkah Kegiatan Pembelajaran
KETERLAKSANAAN
KEGIATAN AKTIFITAS GURU DAN SISWA
YA TIDAK
Guru mengucapkan salam dan mengontrol kebersihan
1 lingkungan tempat belajar dan kesiapan siswa untuk memulai
pembelajaran.
Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan
2
dengan kesiapan mereka.
Guru meminta ketua kelas memimpin berdo’a, dilanjutkan
3
pemeriksaan kehadiran.
Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan dan
4
Kegiatan memotivasi siswa terkait dengan materi yang akan disampaikan.
Pengkondisian. Mendiskusikan kompetensi yang telah dipelajari dan
Pendahuluan.
5 dikembangkan sebelumnya terkait dengan kompetensi yang akan
dipelajari.
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatanya
6
bagi kehidupan dana tau menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
7
akan dilakukan.
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
8
digunakan.
Guru menjelaskan jenis - jenis pekerjaan konstruksi gedung,
9
jalan dan jembatan.
10 Siswa mengamati materi ajar yang disampaikan oleh guru
Kegiatan Inti. Menjelaskan.
Guru memberi kesempatan bertanya kepada siswa dan
ditekankan perlunya untuk aktif menyumbang ide atau pendapat
11
dalam proses pembelajaran tentang jenis - jenis pekerjaan
konstruksi gedung, jalan dan jembatan.

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 3

Document1
 Guru membimbing siswa untuk mengidentifikasi jenis jenis
12
pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan.
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok dan
13 memberikan gambar rumah sederhana, gambar konstruksi jalan,
gambar jembatan pada masing - masing kelompok.
Kegiatan Inti. Menanya. Guru meminta siswa dalam kelompok untuk mendiskusikan dan
14 menentukan jenis - jenis pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan
jembatan pada gambar yang sudah dibagikan.
Siswa bersama kelompoknya mendiskusikan dan menentukan
jenis - jenis pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
15
pada gambar yang sudah dibagikan di kelompok masing -
masing.
Guru meminta siswaa untuk menyajikan jenis - jenis pekerjaan
16
konstruksi gedung, jalan dan jembatan.
Siswa membuat bahan presentasi tentang jenis - jenis pekerjaan
17
konstruksi gedung, jalan dan jembatan.

Siswa menyajikan tentang jenis – jenis pekerjaan konstruksi

18 gedung, jalan dan jembatan sesuai dengan gambar masing -
masing kelompok.

Kegiatan Inti. Mengomunikasikan. 19 Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi.

20 Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru.

Guru memberikan klarifikasi dan penguatan hasil diskusi siswa

21 tentang jenis - jenis pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan
jembatan.

22 Siswa memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan.

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 4

Document1
 Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran dan
23
melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
24 Guru meminta siswa mengerjakan soal evaluasi pembelajaran.
Siswa mengerjakan / menyelesaikan soal evaluasi yang diberikan
25
Kegiatan Evaluasi dan guru.
Penutup. Refleksi.
26 Guru menyampaikan rencana kegiatan selanjutnya.
Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
27
pembelajaran.
Guru dan siswa bersama – sama mengakhiri pembelajaran
28
dengan menutup salam.

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 5

Document1
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrument dan Teknik Penilaian
Penilaian Pengetahuan.
Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator Materi Indikator Soal Butir Soal
Tes
3.1 Memahami jenis - 3.1.1 Menjelaskan jenis - Jenis – jenis 1. Peserta didik dapat Tes Tulis 1. Sebutkan jenis jenis
jenis pekerjaan jenis pekerjaan pada pekerjaan menjelaskan jenis jenis pekerjaan pada
konstruksi gedung, konstruksi gedung konstruksi gedung, pekerjaan konstruksi konstruksi rumah
jalan dan jembatan. 3.1.2 Menjelaskan jenis - jalan dan jembatan. gedung. sederhana (tidak
jenis pekerjaan pada 2. Peserta didik dapat bertingkat)!
konstruksi jalan. menjelaskan jenis jenis 2. Sebutkan jenis jenis
3.1.3 Menjelaskan jenis - pekerjaan konstruksi pekerjaan pada
jenis pekerjaan pada jalan. konstruksi jalan!
konstruksi jembatan. 3. Peserta didik dapat 3. Sebutkan jenis jenis
menjelaskan jenis jenis pekerjaan pada
pekerjaan jembatan. konstruksi
jembatan!
Kunci jawaban soal!
1. Jenis jenis pekerjaan konstruksi gedung :
- Pekerjaan pendahuluan
- Pekerjaan tanah
- Pekerjaan pondasi
- Pekerjaan beton bertulang
- Pekerjaan dinding
- Pekerjaan plafond
- Pekerjaan atap
- Pekerjaan pintu jendela
- Pekerjaan finishing
- Pekerjaan sanitasi dan instalasi
2. Jenis jenis pekerjaan konstruksi jalan :
- Pekerjaan pembersihan

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 6

Document1
 - Pekerjaan tanah
- Pekerjaan bahu jalan
- Pekerjaan beton struktur
- Pekerjaan perkerasan aspal
- Pekerjaan tembok penahan
- Pekerjaan dunker
- Pekerjaan lain lain
3. Jenis jenis pekerjaan konstruksi jembatan
- Pekerjaan pendahuluan
- Pekerjaan bangunan bawah / pondasi
- Pekerjaan bangunan atas
- Pekerjaan lain - lain
Penskoran jawaban dan pengolahan nilai :
Nilai 4 : jika jawaban sesuai dengan kunci jawaban dan ada pengembangan.
Nilai 3 : jika jawaban sesuai dengan kunci jawaban.
Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban.
Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban.

Contoh Pengolahan Nilai.

Indicator. No. Soal Skor penilaian Nilai
1 4 Nilai perolehan KD pengetahuan :
2 4 Rata – rata dari kriteria skor penilaian (…/12) x 100 = …
3 4

Jumlah 12

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 7

Document1
 2. Penilaian Keterampilan
Kompetensi Dasar Indicator Materi Indicator Soal Bentuk Soal Butir Soal
4.1 Menyajikan unsur 4.1.1 Jenis jenis Peserta didik dapat menyusun Penilaian 1. Tentukan jenis jenis
– unsur dan fungsi Mempresentasikan pekerjaan dan menyajikan jenis jenis kinerja pekerjaan konstruksi
pengelola pekerjaan jenis jenis pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi bangunan gedung pada gambar
konstruksi gedung, konstruksi gedung. gedung, jalan dan gedung. rumah sederhana
jalan dan jembatan. 4.1.2 jembatan. yang telah
Mempresentasikan dibagikan.
jenis jenis pekerjaan
konstruksi jalan. Peserta didik dapat menyusun Penilaian 2. Tentukan jenis jenis
4.1.3 dan menyajikan jenis jenis kinerja pekerjaan konstruksi
Mempresentasikan pekerjaan konstruksi jalan. jalan pada gambar
jenis jenis pekerjaan yang telah
konstruksi jembatan. dibagikan.

Peserta didik dapat menyusun Penilaian 3. Tentukan jenis jenis

dan menyajikan jenis jenis kinerja pekerjaan konstruksi
pekerjaan konstruksi jembatan. jembatan yang telah
dibagikan.

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 8

Document1
 3. Rubrik Penilaian Keterampilan

Kategori
Indicator
1 2 3 4

Menyajikan unsur unsur
dan fungsi pengelolaan
pekerjaan konstruksi
gedung, jalan dan
jembatan
Tidak dapat menyusun dan Menyusun dan menyajikan Menyusun dan menyajikan Menyusun dan menyajikan
menyajikan jenis jenis jenis jenis pekerjaan jenis jenis pekerjaan jenis jenis pekerjaan
pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan konstruksi gedung, jalan konstruksi gedung, jalan
gedung, jalan dan jembatan tetapi tidak dan jembatan dan jembatan dengan baik
jembatan lengkap dan benar

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pengajar
SMK Negeri 3 Jombang

Drs. Gatot Wachid Widharto, M.M.Pd. Samsul Huda, S.Pd.,M.Si.

196010121987031013 196401021993031005

Rama Akhadi Khabibuddin Alchoiri 9

Document1