Mata Kuliah : Keperawatan Anak

Beban SKS : 4 SKS (3T, 1P)

Capaian Pembelajaran Program :
1. Menguasai konsep teori asuhan keperawatan anak secara mendalam (CP. P. 05),
2. Mampu mengaplikasikan asuhan keperawatan anak secara mahir dengan menggunakan
proses keperawatan dalam rangka memenuhi kebutuhan dasar manusia (CP. KK. 04).
Deskripsi :
Mata kuliah ini adalah mata kuliah keahlian keperawatan yang berfokus kepada respon anak dan
keluarganya pada setiap tahap perkembangan mulai lahir sampai akhir masa remaja baik dalam
keadaan sehat ataupun sakit akut, di masyarakat ataupun dirawat di rumah sakit, serta intervensi
keperawatannya baik yang bersifat mandiri maupun kolaboratif.

Alternatif Metode
No. Capaian Pembelajaran Bahan Kajian
Pembelajaran
1. 1. Menguasai konsep teori 1. Perspektif perawatan anak, 1. Small Group
asuhan keperawatan anak 2. Konsep tumbuh kembang (konsepsi Discussion,
secara mendalam, sampai menjelang ajal), 2. Discovery
2. Mampu mengaplikasikan 3. Menilai tumbuh kembang dengan Learning,
asuhan keperawatan anak metode DDST dan KPSP, 3. Self Directed
secara mahir dengan 4. Pemberian imunisasi, Learning (Vilep),
menggunakan proses 5. Konsep Keperawatan anak sehat, 4. Simulasi,
keperawatan dalam rangka 6. Pendidikan kesehatan pada anak 5. Demonstrasi,
memenuhi kebutuhan dasar sehat, 6. Tutorial,
manusia. 7. Bimbingan antisipasi (anticipatory 7. Seminar,
guidance), 8. Pembelajaran
8. Memberikan permainan edukatif, praktik.
9. Konsep Keperawatan anak sakit,
10. Anak sakit: Tetralogi fallot, VSD,
ASD, Difteri, tonsillitis, pneumonia,
atresia ani, hisprung, thalasemia,
leukemia, nefrotik syndrome, KKP
(Kurang Kalori dan Protein),
11. Pendidikan kesehatan pada anak
sakit,
12. Melakukan terapi bermain,
13. Konsep Keperawatan pada bayi
resiko tinggi,
14. Melakukan tindakan hasil kolaborasi:
memasang infus pada bayi,
memasang O/NGT, nutrisi,
15. Perawatan bayi dalam inkubator,
16. Perawatan bayi dengan fototerapi,
17. Pencegahan infeksi silang,
18. Pengelolaan kegawatan kasus pada
anak dengan berbagai gangguan
sistem tubuh.

Daftar Rujukan :
Wholey L.F. And D.L. Wong, (2007). Nursing Care Of Infants and Children. St. Louis : Mosby
year Book.
Burn, C.E., Barber, N., Brady,M.A., And Dunn, A.M., (1996). Pediatric Primary Care: A
Handbook for Nurse Practitioners. Philadelphia: WB Sauders Company.
Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing. Partnering with
children and families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
Behrman, R.E. et.al, (1996). Texbook Of Pediatric. Philadelphia : W.B. Saunders Company.
Mott, S.R. et,al, (1990). Nursing Care of Children and Families. Redwood city : Addison
Wesley.
Pillitteri, A., (1999). Maternal & Child Health Nursing : Care of The Childbearing &
Childrearing Family. Third Edition. Philadelphia : J.B. Lippincott.
Pott, NL., and Mandleco, BL., (2002). Pediatric Nursing : Caring for Children and Their
Families. United State : Thomson Learning.
Tim Pokja SDKI DPP PPNI. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia: Definisi dan Tindakan
Keperawatan. Dewan Pengurus PPNI: Jakarta.
Tim Pokja SDKI DPP PPNI. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi dan Indikator
Diagnostik. Dewan Pengurus PPNI: Jakarta.