REMAJA

a. Definisi Remaja
Menurut Hurlock remaja adalah anak dalam rentang usia 12-18 tahun. Berdasarkan batasan yang
telah dikemukakan rentang usia remaja sangat bervariasi, akan tetapi awal dari masa remaja
relatif sama sedangkan masa berakhirnya masa remaja lebih bervariasi. Awal usia masa remaja
berkisar 10 tahun dan akhir masa remaja berkisar 21 tahun.13 Dalam penelitian remaja yang
akan diteliti berada pada rentang usia 13-15 tahun.

b. Karakteristik normal perilaku remaja:

1. Menilai secara objektif, kelebihan dan kekurangan diri
2. Bergaul dengan teman
3. Memiliki teman curhat
4. Mengikuti kegiatan rutin (olah raga, seni, bela diri)
5. Bertanggung jawab dan mampu mengambil keputusan tanpa tergantung pada
orang tua
6. Menemukan identitas diri, memiliki tujuan dan cita-cita masa depan
7. Tidak menjadi pelaku tindak antisosial dan tindak asusila
8. Tidak menuntut orang tua secara paksa untuk memenuhi keinginan yang
berlebihan dan negative
9. Berperilaku santun, menghormati orang tua, guru, dan bersikap baik pada teman
10. Memiliki prestasi yang berarti dalam hidup

c. Karateristik menyimpang pada remaja

1. Variasi kondisi kejiwaan. Suatu saat mungkin ia terlihat pendiam, cemberut, dan
mengasingkan diri, tetapi pada saat yang lain terlihat sebaliknya
2. Rasa ingin tahu seksual dan coba-coba.
3. Membolos.
4. Perilaku anti sosial,
5. Psikosis, bentuk psikosis yang paling dikenal orang adalah skizofrenia (setengah gila
hingga gila beneran).
 d. Intervensi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kesiapan perkembangan remaja
1. Intervensi generalis:
a. Memfasilitasi remaja untuk mengikuti kegiatan yang positif dan bermanfaat
b. Tidak membatasi atau terlalu mengekang remaja melainkan membimbingnya
c. Menciptakan suasana rumah yang nyaman untuk pengembangan bakat dan
kepribadian diri
d. Menyediakan waktu untuk diskusi, mendengarkan keluhan, harapan dan cita-cita
remaja
e. Tidak menganggap remaja sesebagai junior yang tidak memiliki kemampuan
apapun
2. Intervensi spesialis:
a. Terapi kelompok terapeutik : remaja

ANAK SEKOLAH

A. Definisi anak usia sekolah

Adalah tahap perkembangan anak usia 6-12 tahun dimana pada usia ini anak akan
belajar memiliki kemampuan bekerja dan mendapat ketrampilan dewasa, belajar
menguasai dan menyelesaikan tugasnya, produktif belajar, kenikmatan dalam
berkompetisi kerja dan merasakan bangga dalam keberhasilan melakukan sesuatu yang
baik. Bisa membedakan sesuatu yang baik/tidak dan dampak melakukan hal yang
baik/tidak.

B. Karakteristik Perkembangan normal

1. Usia 6-7 tahun
 Mulai membaca dengan lancar
 Anak wanita bermain dengan wanita
 Anak laki-laki bermain dengan laki-laki
  Cemas terhadap kegagalan
 Terdapat perasaan malu dan sedih
 Peningkatan minat pada bidang spiritual
2. Anak usia 8-9 tahun
 Kecepatan meningkat dan kehalusan aktivitas motorik meningkat
 Menggunakan alat-alat dan peralatan rumah tangga
 Keterampilan lebih individual
 Ingin terlibat dalam segala sesuatu
 Menyukai kelompok
 Mencari teman secara aktif
3. Anak usia 10-12 tahun
 Pertambahan tinggi badan lamat
 Pertambahan berat badan cepat
 Mampu melakukan aktivitas seperti mencuci dan yang lainnya
 Menggambar, senang menulis atau catatan tertentu
 Membaca untuk kesenangan atau tujuan tertentu
 Teman sebaya dan orang tua penting
 Mulai tertarik dengan lawan jenis
 Sangat tertarik pada bacaan, ilmu pengetahuan

C. Karateristik menyimpang usia anak sekolah

1) Membangkang. Sikap yang melawan orang tua dan lingkungan jika tidak sesuai
dengan keinginan anak.
2) Persaingan. Rasa ingin untuk lebih dari orang lain yang selalu didorong oleh orang
lain juga. Sikap ini akan terlihat saat usia 4 tahun.
3) Berselisih. Terjadi apabila seseorang merasakan dirinya terganggu oleh sikap dan
perilaku orang lain.
4) Agresif. Yaitu salah satu dari bentuk kekecewaannya karena keinginan dan
kebutuhannya tidak terpenuhi. Orang tua tidak boleh menghukum anaknya, karena
jika orang tua menghukum maka akan menambah agresifitasnya menjadi meningkat.
 5) Mementingkan diri sendiri. Sikap yang individualis dalam memenuhi keinginannya
atau disebut juga Selffishness.
6) Tingkah laku yang berkuasa.Tingkah laku yang ingin menguasai situasi sosial,
mendominasi di sekitar, atau juga bersikap bossiness. Bentuk dari sikap ini adalah
memaksa, meminta, menyuruh, dan mengancam.
7) Menggoda. Yaitu serangan mental untuk orang lain, berbentuk verbal seperti ejekan
atau cemoohan yang akan menimbulkan amarah pada orang yang digoda.

D. Intervensi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kesiapan perkembangan usia anak
sekolah
1) Mempertahankan pemenuhan kebutuhan fisik optimal
- Kaji pemenuhan kebutuhan fisik anak
- Anjurkan pemberian makanan dengan gizi seimbang
- Ajarkan kebersihan diri
- Perhatikan kesehatan gigi dan mulut
2) Meningkatkan keterampilan adaptasi psikososial
- Kaji keterampilan adaptasi psikososial anak
- Anjurkan anak untuk bermain diluar bersama teman sebayanya
- Motivasi anak untuk ikut dalam berbagai perlombaan
- Latih anak berhubungan dengan orang lain yang lebih dewasa