Permainan Outbound Kids Unsur Kegembiraan,

Petualang, dan Pemecahan Masalah

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Olahraga Rekreasi
Dosen Pengampu : Drs. Adi Putra, M.Pd

Disusun Oleh :
Fajar Yoga Pratama 1107617184
Shenny Nur Khaerunnisa 1107617186
Suci Sepdiana 1107617197
Intan Wibianto Putri 1107617203
Dinda Ajeng Ayu Lestari 1107617204
Anisah 1107617246

Kelas F 2017

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2020
 Kata Pengantar
Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT. karena
dengan rahmatnya akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan
makalah ini. Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah
Pendidikan Olahraga Rekreasi.

Penulis menyadari bahwa makalah ini jauh dari kesempurnaan dan di

susun dalam berbagai keterbatasan. Maka dari itu, penulis mengharapkan
kritik dan sarannya yang bersifat membangun sehingga mendorong kami
untuk bisa memperbaikinya.

Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

membantu dalam penyusunan makalah ini sehingga dapat terselesaikan
dengan baik dan lancar. Penulis berharap makalah ini bermanfaat, khususnya
bagi penulis, dan umumnya bagi siapa saja yang membacanya.

Jakarta, 09 April 2020

Penulis
 Kelompok 6

DAFTAR ISI
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Olahraga adalah suatu kegiatan yang amat berpengaruh terhadap
perkembangan fisik serta mental seseorang. Ada banyak alasan orang
melakukan kegiatan olahraga diantaranya yaitu menghindari rasa bosan,
untuk menyehatkan dan menyegarkan tubuh dan untuk mengisi kekosongan
waktu. Selain itu mendapat pengalaman dalam pertualangan. Salah satu
olahraga yang menyenangkan adalah olahraga yang mengandung unsur
permainan OutBound.
Outbound adalah suatu bentuk dari pembelajaran segala ilmu terapan
yang disulasikan dan dilakukan di alam terbuka atau tertutup dengan bentuk
permainan yang efektif, yang menggabungkan antara intelegensia, fisik dan
mental. Tujuan utama Outbound itu sendiri adalah melatih peserta untuk
mampu menyesuaikan diri (adaptasi) dengan perubahan yang ada dengan
membentuk sikap profesionalisme yang didasarkan pada perubahan dan
perkembangan sifat mendasar (traits) dari individu yang meliputi aspek trust,
believe, dan komitmen serta kinerja yang diharapkan akan semakin lebih
baik. Lebih jauh, dengan Outbound peserta diharapkan dapat menyadari
bahwa apa yang dilakukan itu merupakan bagian tidak terpisahkan dalam
kebersamaan dengan rekan-rekannya dalam team. Keberhasilan seorang
individu unit kerja organisasi akan merupakan bagian keberhasilan dari
organisasi. Sebaliknya, kegagalan yang terjadi karena kesalahan individu
atau suatu unit organisasi akan mempengaruhi pula nilai keberhasilan secara
keseluruhan.
Terdapat beberapa macam Outbound. Jenis outbound terbagi menjadi
2 yaitu berdasarkan pemain outbound terdiri dari (1) Outbound Anak/Kids .
Outbound anak adalah suatu kegiatan outbound yang dilakukan oleh
anakanak yang berumur berkisar antara umur 5 tahun keatas sampai umur
15 tahun. Biasanya outbound anak bertujuan mengembangkan kepencayaan
diri , keberanian dan daya kretifitas. (2) Outbound Dewasa/adult Outbound
dewasa adalah suatu kegiatan outbound yang di lakukan oleh sesorang
berumur lebih dari tujuh belas tahun keatas. Outbound dewasa memiliki
 beragam permainan yang memacu jantung atau andrenalin seperti arum
jeram, art rope dan lain lain.
Lalu yang kedua adalah berdasarkan jenis game outbound. (1)
Outbound Soft Skill. Outbound soft skill adalah kegiatan outbound yang
dilakukan untuk pengembangan personal dan interpersonal, biasanya berupa
kemampuan (bakat) atau keterampilan. Permainan outbound soft skill ini
dirancang sedimikian rupa sehingga tidak perlukan fisik yang berlebih untuk
melakukanya. (2) Outbound Hard Skill. Outbound hard skill adalah kegiatan
outbound yang dilakukan untuk ketrampilan teknis atau penguasaan bidang
sesorang sehingga mudah dilakukan dan diterapkan. Biasanya outbound di
fokuskan untuk ketrampilan seseorng sehingga diperlukan kecepatan dan
ketepatan. Makalah ini berisi tentang Permainan Outbound Kids Unsur
Kegembiraan, Petualang, dan Pemecahan Masalah.

B. Rumusan Masalah
1. Apa saja permainan Outbound Kids unsur kegembiraan?
2. Apa saja permainan Outbound Kids unsur petualang?
3. Apa saja permainan Outbound Kids unsur pemecahan Masalah?

C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui permainan Outbound Kids unsur kegembiraan.
2. Untuk mengetahui permainan Outbound Kids unsur petualang.
3. Untuk mengetahui permainan Outbound Kids unsur pemecahan masalah.

D. Manfaat Penulisan
Dapat mengetahui teknis cara bermain, tujuan permainan, cara
penilaian dari permainan Outbond Kids unsur kegembiraan, petualang, dan
pemecahan masalah.
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Permainan Outbond Kids Unsur Kegembiraan

1. Permainan outbound soft skills tanpa alat
a. Human on Ladder
1) Nama permainan : Human on Ladder
2) Tujuan Permainan : Permainan ini ditujukan untuk meningkatkan
kerjasama dan kekompakan dalam tim. Selain itu permainan ini
sangat bermanfaat untuk melatih kelincahan fisik terutama kaki
lho. Jadi gak hanya bisa melatih kekompakan tim tapi kalian juga
bisa bersenang senang sambil olahraga.
3) Bentuk Lapangan permainan : Dilakukan di ground outbound
atau lapangan yang cukup luas.
4) Cara Bermain: Permainan ini dilakukan oleh kelompok atau tim.
Satu timnya bisa berisi 7 sampai 9 orang ataupun selebihnya
(berapapun asalkan ganjil). Permainan ini membutuhkan
beberapa batang kayu atau bambu untuk bisa memainkan
permainan ini. Untuk batangnya sendiri tidak perlu panjang
panjang,cukup 60-70 cm aja.
Selanjutnya kalian harus menunjuk satu orang sebagai Human.
Untuk seorang human sendiri usahakan memilih yang lincah agar
lebih mudah dalam melewati ladder.
Sekarang lanjut ke laddernya. Ladder sendiri bisa diartikan
sebagai tangga. Tangga inilah yang merupakan inti dari
permainan ini. Jadi cara bermainnya sangat simple. Human yang
telah ditunjuk harus melewati Ladder yang telah disusun oleh tim.
5) Cara penilaian : Jika Human tersebut jatuh maka harus
mengulang dari awal lagi. Pemenang dari permainan ini adalah
yang bisa melewati ladder sampai ujung tanpa terjatuh sekalipun.
6) Format Penilaian

NO NAMA KEKOMPAKKAN KELINCAHAN KETERTIBAN KEBERHASILAN

SAMPAI FINISH
1
2
3
4
5
6
7

2. Permainan outbound soft skills dengan alat

a. The Mine Field
1) Nama permainan: The Mine Field (Ladang Ranjau)
2) Tujuan permainan
Permainan ini berfokus pada kepercayaan, komunikasi, dan
pendengaran yang efektif.
3) Bentuk lapangan permainan
Dilakukan di ground outbound atau lapangan yang cukup luas.
4) Cara bermain
a. Carilah tempat kosong yang cukup luas.
b. Taruh benda-benda seperti cone, bola, botol, dan lainnya secara
acak di lantai.
c. Buatlah kelompok secara berpasangan. Salah satu anggota
kelompok memakai penutup mata.
d. Anggota kelompok yang tidak memakai penutup mata, menuntun
temannya dari ujung satu ke ujung lainnya agar tidak menginjak
benda-benda tersebut hanya dengan menggunakan kata-kata.
e. Anggota kelompok yang ditutup matanya tidak boleh berbicara
sama sekali.
f. Untuk membuatnya lebih sulit, buatlah, rute khusus untuk anggota
tim yang memakai penutup mata.
5) Penilaian
Jika anggota kelompok yang memakai penutup mata menginjak
benda-benda yang telah diletakkan di lantai secara acak, maka tim
tersebut dinyatakan kalah. Pemenang dari game ini adalah yang paling
cepat sampai ke garis finish.
 6) Format Penilaian

No Nama Siswa
Aspek yang dinilai Adam Lutfi Ziva
. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.
Pemahaman
1 Kognitif terhadap
permainan                        
Sportif
Menghargai                        
Kerja sama                      
2 Afektif Pantang
    menyerah
Psikomotori Kelincahan kaki                        
3 k Kepekaan dalam
    mendengar                        
Total                        
Permainan outbound hard skills tanpa alat
a. GO HOME!

Permainan ini berarti pulang kerumah. Permainan ini bertujuan untuk

melatih kecepatan dalam berlari dan bereaksi. Juga melatih anak untuk
menjadi lebih cekatan dan lebih fokus

 Jumlah pemain : 10 orang

 Aturan bermain :
 Alat yang digunakan
Stopwatch (yang dipegang oleh guru untuk menghitung kecepatan anak
dalam berlari)
 Cara Bermain :
1) Seluruh peserta di bariskan, dan di beri arahan
2) Setelah itu, setiap peserta menentukan sudut yang menjadi rumah
mereka
3) Lalu guru membuat lingkaran besar
4) Setelah itu , seluruh peserta berkeliling pada lingkaran yang telah
ditentukan oleh guru.
5) Jika ada aba-aba “GO HOME” dari guru, maka setiap peserta berlari
menuju rumah yang telah ditentukan tadi.
 6) Jika peserta telah sampai rumah mereka harus menyebutkan aba-aba
“IM HOME”
7) Guru harus teliti dalam menentukan pemenangnya
8) Pemenangnya adalah peserta yang pertama kali/tercepat sampai di
rumah.
 Penilaian :
 Kriteria penilaian dalam permainan ini yaitu yang pertama kali sampai
rumah atau yang mendapatkan waktu tercepat sampai rumah ialah
pemenangnya
 Format Penilaian :

Nama Siswa
No Aspek yang dinilai
Amel Budi Rizka Syifa
1 Waktu yang diperoleh
2 Kognitif* Pemahaman
Terhadap
Permainan
3 Afektif* Sportif
Fokus

4 Psikomotorik* Kecepatan
berlari

*Beri skor 1-4

4. Permainan outbound hard skills dengan alat

a. Kursi Panas
1) Tujuan
Latihan yang menyenangkan untuk melatih kesigapan dan
konsentrasi pemain.
2) Bentuk lapangan permainan
Dilakukan di ground outbound atau lapangan yang cukup luas.
3) Alat
Kursi
4) Cara Bermain:
a. Pemain membentuk lingkaran dan ditengah nya diletakkan
kursi yang berjumlah sama dengan jumlah pemain dikurangi
satu;
 b. Pemandu memutar sebuah lagu dan para pemain harus
bergerak memutari kursi;
c. Ketika lag berhenti para pemain harus segera duduk di kursi;
d. Pemain yang tidak kebagian tempat duduk harus keluar dari
permainan;
e. Permainan dilanjutkan dengan mengeluarkan satu kursi lagi;
f. permainan baru selesai ketika tinggal tersisa satu kursi;
5) Penilaian :
Orang yang berhasil di satu kursi terakhir adalah pemenangnya.

6) Format Penilaian
NAMA KEKOMPAKKAN KELINCAHAN KETERTIBAN KEBERHASILAN
SAMPAI FINISH
1
2
3
4
5
6
7
B. Permainan Outbond Kids Unsur Petualang
1. Permainan outbound soft skills dengan alat
a. Nama permainan: Mencari Harta Karun
b. Tujuan permainan: Tujuan dari permainan ini adalah untuk melatih
kewaspadaan terhadap sesuatu dan juga melatih kerjasama
kelompok.
c. Alat: Kertas karton yang dipotong-potong dan berisi kata-kata dan
kertas yang bertuliskan sebuah kalimat.
d. Tempat: tempat outdoor yang luas dan terdapat pohon atau
bangunan.
e. Langkah:
 Pemandu akan menyembunyikan potongan-potongan kertas
disemak-semak.
 Pemandu memberikan kertas yang bertuliskan sebuah kalimat
kepada setiap kelompok.
 Masing-masing kelompok berusaha mencari potongan potongan
kertas dan disusun menjadi sebuah kalimat yang sesuai dengan
kalimat pada kertas yang diberikan pemandu.
 Kelompok yang selesai duluan adalah yang menang.
f. Penilaian: kelompok yang berhasil menemukan dan menyusun clue
lebih cepat maka menjadi pemenangnya.

2. Permainan outbound soft skills tanpa alat

a. Nama permainan: Perburuan Benda
b. Tujuan permainan: Tujuan dari permainan ini adalah untuk melatih daya
ingat dan kecakapan anak dalam berbicara dengan orang lain.
c. Tempat: Tempat outdoor yang mana kita telah bekerja sama dengan
warga sekitar (3-5 warga)
d. Langkah:
 Siswa dikelompokkan menjadi 4 orang per kelompok.
 Guru memberi daftar benda yang harus dicari di rumah warga sekitar,
disini siswa menghafal barang apa saja yang dicari.
  Siswa mulai mencari benda yang sesuai daftar tersebut (misalnya
pulpen merah di rumah B, pensil kuning di rumah C, hal ini dilakukan
untuk melatih daya ingat siswa agar tidak tertukar antar warna dan
rumah yang dituju.
 Kelompok yang selesai terlebih dahulu adalah yang menang.
e. Penilaian: Kelompok yang berhasil menemukan benda yang sesuai
dengan daftarmya dan lebih cepat mengumpulkan, maka ialah
pemenangnya.

3. Permainan Outbound Hard skills Dengan Alat

1) Nama permainan : Petualangan Balap Karung
Game ini merupakan game outbound yang seru dan cocok untuk
dijadikan game outbound kelompok.
2) Tujuan Permainan : Untuk meningkatkan kerjasama dan kemampuan
berpikir dan kepercayaan dengan pemimpin dalam tim. Selain itu game ini
juga sangat membantu dalam menciptakan suatu ikatan apabila tim
tersebut masih baru terbentuk atau berasal dari kelompok kelas lain.
3) Bentuk Lapangan permainan : Dilakukan di lapangan atau ruangan
yang cukup luas.
4) Cara Bermain:
a. Pertama kalian harus membentuk kelompok sejumlah 3-4 orang
dalam kelompok.
b. Lalu kalian memilih siapa yang dipercayai untuk menjadi pemimpin
kalian yang mengarahi pada saat kalian memulai game.
c. Kalian mengambil karung dan penutup mata saat wasit sudah di
hitungan ke 3.
d. Kalian harus mengenal suara pemimpin kalian dan menurutin arah
yang diberikan kepada pemimpin kalian.
e. Pemimpin harus mengarahkan dengan benar hingga anggora
pertama sampai di garis finish
f. Jika anggora pertama sudah sampai di garis finish maka dilanjutkan
dengan anggota ke 2 dan ke 3 untuk melanjutkan petualang balap
karung.
 5) Cara penilaian :
Kelompok yang paling cepat seluruh anggotanya sampai di garis finis,
itulah pemenangnya.
Format penilaian :

NO NAMA KEKOMPAKKAN KELINCAHAN KETERTIBAN KEBERHASILAN

SAMPAI FINISH
1
2
3
4
5
6
7

4. Permainan Outbound Hard Skills Tanpa Alat

1) Nama permainan : Petak Umpet
Game ini merupakan game outbound yang seru dan cocok untuk dijadikan
game outbound kelompok.
2) Tujuan Permainan : Permainan Petak Umpet secara fisik akan
menjadikan anak lebih kuat dan tangkas. Belum lagi manfaat emosional,
intelektual, dan sosialnya yang akan berkembang dalam diri anak
tersebut.
3) Bentuk Lapangan permainan : Dilakukan di lapangan atau ruangan yang
cukup luas.
4) Cara Bermain:
a) Cara bermainnya dilakukan secara berkelompok. Jika bermain secara
berkelompok biasanya melibatkan minimal 3 anak. Diawali dengan
gambreng atau hompipah untuk menentukan satu anak yang kalah
sebagai harus menutup mata dan yang lainnya bersembunyi.
b) Satu orang pemain yang kalah akan menutup matanya pada salah
satu tempat yang dianggap sebagai benteng, sementara yang lain
mencari tempat untuk bersembunyi. Setelah menghitung sampai
jumlah tertentu, maka mulailah pemain yang menutup mata tersebut
mencari tiap orang yang bersembunyi.
c) Dalam permainan petak umpet, pemain yang sudah ditemukan akan
diseru, “Hong!”(sambil disebut namanya), maka ia harus keluar dan
 tidak boleh ke mana-mana. Ia harus berdiri di dekat orang yang
menemukannya untuk melihat permainan berlangsung sampai semua
pemain yang sembunyi ditemukan.
d) Bila telah menemukan orang yang bersembunyi, pencari ini harus
cepat-cepat berlari ke benteng sambil menyebut nama orang yang
ketahuan persembunyiannya. Begitu juga dengan anak yang ketahuan,
karena bila berhasil lebih dulu menyentuh benteng, maka pada tahap
selanjutnya dia tidak akan jaga. Anak lain yang bersembunyi dapat
pula menyentuh benteng agar tidak jaga pada tahap selanjutnya,
asalkan tidak ketahuan dengan pencari.
e) Setelah semua telah ketahuan persembunyiannya, maka pencari akan
menutup matanya kembali pada benteng dan anak-anak lain
membentuk barisan di belakangnya. Pencari akan menyebut salah
satu nomor. Anak yang ada di urutan nomor yang disebut akan
menjadi pihak yang kalah bila tadi dia tidak berhasil lebih dulu
mencapai benteng. Sedangkan bila anak pada urutan yang disebut
ternyata adalah anak yang berhasil mencapai benteng lebih dulu pada
saat ketahuan tempat persembunyiannya, maka si pencari tetap dalam
posisi kalah dan permainan dilanjutkan
5) Cara penilaian :
Anak yang berhasil menyentuh benteng tanpa ketahuan penjaga itulah
pemenangnya
Format penilaian:

NO NAMA KEKOMPAKKAN KELINCAHAN KETERTIBAN KEBERHASILAN

SAMPAI FINISH
1
2
3
4
5
6
7
C. Permainan Outbond Kids Unsur Pemecahan Masalah
1. Permainan outbound soft skills tanpa alat
a. Ikatan Manusia
1) Nama permainan : Ikatan Manusia
Game ini merupakan game outbound yang seru dan cocok untuk
dijadikan game outbound kelompok.
2) Tujuan Permainan : Untuk meningkatkan kerjasama dan
kemampuan berpikir dalam tim. Selain itu game ini juga sangat
membantu dalam menciptakan suatu ikatan apabila tim tersebut
masih baru terbentuk atau berasal dari kelompok kelas lain.
3) Bentuk Lapangan permainan : Dilakukan di lapangan atau
ruangan yang cukup luas.
4) Cara Bermain:
a. Pertama kalian harus membentuk kelompok sejumlah 7-9
orang dalam kelompok.
b. Lalu kalian membentuk lingkaran dan saling bergandeng
tangan, tetapi tidak berhadapan melainkan membelakangi
teman yang lainnya.
c. Kalian harus berpikir bagaimana cara agar kalian bisa saling
berhadapan tanpa memutuskan pegangan tangan dengan
teman yang lain.
d. Persaingan antara kelompok satu dengan kelompok lainnya
dimulai ketika hitungan ketiga. Kelompok yang lebih dahulu
saling berhadapan ialah kelompok pemenang.

5). Cara penilaian :

Jika ada pemain yang memutuskan pegangan tangan itulah yang

kalah atau akan di diskualifikasi. Pemenang dari permainan ini
adalah yang paling cepat bisa berhadapan dengan teman dalam
kelompoknya tanpa memutuskan pegangan tangan.
 2. Permainan outbound soft skills dengan alat
1) Nama permainan : Perahu Kardus
Game ini merupakan game outbound yang seru dan cocok untuk
dijadikan game outbound kelompok.
2) Tujuan Permainan : Untuk meningkatkan kerjasama dan kemampuan
berpikir dalam tim. Selain itu game ini juga sangat membantu dalam
menciptakan suatu pemecahan masalah yang akan diselesaikan
bersama teman teman sekelompoknya.
3) Bentuk Lapangan permainan : Dilakukan di lapangan atau ruangan
yang cukup luas.
4) Alat: kardus, gunting
5) Cara Bermain:
a. Pertama kalian harus membentuk kelompok sejumlah 5-7 orang
dalam kelompok.
b. Lalu setiap kelompok diberikan 3 potongan kardus berukuran 30cm
x 30cm
c. Setiap kelompok membentuk barisan untuk menyebrangi jalan
dengan perahu kardus tersebut
d. Kalian harus berpikir bagaimana cara agar semoa anggota
kelompok kalian bisa saling menaiki perahu tersebut hingga ujung
jalan yang sudah di tentukan.
e. Setiap anggota kelompok harus menaiki perahu kardus itu dan
tidak boleh keluar perahu kardus kakinya(harus tetap berada di
dalam perahu kardus tersebut).
f. Persaingan antara kelompok satu dengan kelompok lainnya
dimulai ketika hitungan ketiga.
5) Cara penilaian :
Jika ada anggota kelompok yang kakinya keluar dari perahu kardus
maka kelompok tersebut harus mengulang dari awal. Dan kelompok
yang berhasil sampai di ujung jalan, kelompok itu yang memenangkan
game outbound ini.
3. Permainan Outbound Hard skills Dengan Alat
1) Nama Permainan: Benteng Takeshi
2) Tujuan permainan: permainan ini akan melatih kerjasama, dan
kemampuan mengatur strategi/pemecahan masalah, Sekaligus akan
melatih kemampuan kepemipinan orang yang menjadi pemimpin
kelompok.
3) Alat: 2 buah Bendera serta batangnya.
4) Tempat: lapangan yang cukup luas.
5) Langkah:
a. Setiap kelompok menentukan pemimpin pasukan.
b. Pemandu menjelaskan aturan main.
c. Masing kelompok memilih tempat yang akan menjadi benteng
mereka (biasanya pohon atau tembok), bendera diletakkan di
dalam benteng.
d. setiap kelompok berusaha merebut bendera lawan, musuh bisa
dibunuh dengan menepuk tubuh mereka.
e. musuh yang tertepuk akan ditawan oleh pihak musuh, kita dapat
menghdupkan kembali teman kita dengan menepuk tubuhnya lagi.
f. kelompok yang berhasil merebut bendera adalah pemenangnya.
g. Pemandu memberikan waktu 7 menit untuk berdiskusi menentukan
strategi.
6) Penilaian: kelompok yang berhasil merebut bendera adalah
pemenangnya.

4. Permainan Outbound Hard Skills Tanpa Alat

1) Nama permainan: Mengurai Benang Kusut
2) Tujuan permainan :
a. Melatih kerjasama team
b. Meningkatkan kekompakan team
c. Mengatur strategi dalam menghadapi masalah
3) Bentuk lapangan permainan: Dilakukan di ground outbound atau
lapangan yang cukup luas.
4) Cara bermain:
 a. Permainan dilakukan berkelompok dengan jumlah anggota
kelompok 6-10 orang
b. Instruktur memerintahkan masing-masing kelompok untuk untuk
membentuk lingkaran
c. Kemudian semua peserta harus bergandengan tangan dengan
cara : tangan kanan kepada teman si A, tangan kiri kepada teman
si B. Jadi kedua tangan tidak boleh berpegangan kepada orang
yang sama
d. Tugas kelompok adalah harus mengurai tangan yang asalnya tak
beraturan (kusut) menjadi terurai, tanpa melepas tangan.
5) Penilaian:
Team yang tangannya terlepas dinyatakan gagal (diskualifikasi) dan
team yang mampu mengurai paling cepat adalah pemenangnya.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA