1.

2.

3.

4.

5.
 PETUNJUK
Format penilaian ini hanya untuk satu mapel dan kelas saja. Jika anda ingin membuat penilaian mapel
lain, silakan tinggal dicopy paste aja. (jangan lupa diberi nama file sesuai mapel dan kelas)

Lengkapi Data pada Identitas DAFTAR NILAI KURIKULUM 2013

Lakukan pengisian penilaian sesuai dengan capaian yang diperoleh dengan cara klik pada menu yang
Mohon Tidak MENGHAPUS CELL WARNA KUNING, tapi boleh dan bisa anda ubah sesuai keperluan
masing. Untuk kembali ke menu utama cukup klik tombol MENU di atas yang tersedia

Apabila terdapat kesalahan Data Siswa silakan Bapak/Ibu melakukan editing pada INPUT DATA

Sheet DAFTAR NILAI tidak perlu diisi, Karena sudah terisi secara otomatis, tinggal serahkan kepada W
 IDENTITAS SEKOLAH DAN GURU PETUNJUK

KURIKULUM 2013
INPUT DATA
1 Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 SUKOHARJO
2 Tahun Pelajaran : 2019/2020
3 Semester : GENAP
4 Kelas : 9H PENGETAHUAN
5 Nama Kepala Sekolah : SRIYONO, S.Pd, M.Pd
6 NIP Kepala Sekolah : 19670426 200003 1 002
7 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
8 Nama Guru Mata Pelajaran : Suratmin, S. Pd.
KETERAMPILAN
9 NIP Guru Mata Pelajaran : 19650913 198903 1 010
10 KKM Pengetahuan : 70
11 KKM Keterampilan : 70
12 Tempat, Tanggal Laporan : Sukoharjo, 4 Mei 2020 SIKAP

Program ini dibuat oleh SOLIS HARIYANA, A.Md.Kom. (admin SMP Negeri 1 Sukoharjo)
Apabila mengalami kesulitan silahkan hubungi pembuat program, WA: 0818 0458 4683 NILAI UNTUK WALI
Untuk pengembangan aplikasi, donasi bisa dikirim melalui rekening: KELAS
- BCA -- 8265112621 a.n SOLIS HARIYANA
- BANK JATENG -- 2030119331 a.n. SOLIS HARIYANA
 PETUNJUK

INPUT DATA

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP

NILAI UNTUK WALI

KELAS
 MENU

SEMESTER TAPEL MATA PELAJARAN NO

GANJIL 2017/2018 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 1

GENAP 2018/2019 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2
2019/2020 Bahasa Indonesia 3
Matematika 4
Ilmu Pengetahuan Alam 5
Ilmu Pengetahuan Sosial 6
Bahasa Inggris 7
Seni Budaya 8
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 9
Prakarya 10
Bahasa Jawa 11
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 12
Bimbingan Konseling (BK) 13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
MENU DATA DASAR

DAFTAR GURU NIP GURU KELAS

Sumardi, S.Pd 19580709 198501 1 003 7A

M.F. Sri Redatin S.Pd 19580920 198103 2 006 7B
Teguh Haryanto, S.Pd 19600523 198302 1 003 7C
Dra. Tugas Utami Handayani, M.Pd 19641226 199203 2 004 7D
Dra. Sri Sutiyati 19590620 198603 2 009 7E
Drs. M. Abdul Hakim 19590709 198603 1 018 7F
Dra. Haryanti 19640315 198903 2 007 7G
Bambang K.Wiryandono, S.Pd.,M.Pd 19571101 197803 1 004 7H
Dra. Tumiyem 19621201 199103 2 004 7I
Umi Syafa'ah, S.Ag., M.M 19600908 198405 2 003 8A
Sri Sudaryati, S.Pd 19620423 198501 2 001 8B
Hariyani Anggororini, S.Pd 19640316 198703 2 011 8C
Jentot Irianto, S.Pd 19620119 198403 1 010 8D
Rintang Puji Astuti, S.Pd 19641126 198601 2 002 8E
Endang Sularsih, S.Pd 19611109 198301 2 001 8F
Sri Hutomo, S.Pd., M.Pd 19610520 198303 1 014 8G
Yovita Sukesi, S.Pd., M.Pd 19601230 198403 2 009 8H
Suparmi, S.Pd 19630216 198403 2 005 8I
Dwi Rohmadi LN, S.Pd 19630210 198601 1 003 9A
Giyarto, S.Pd.,MM 19621012 198403 1 008 9B
Minuk Maryanti, S.Pd 19670906 199003 2 007 9C
Sri Rahayu Handayaningsih, S.Pd 19631112 198703 2 008 9D
Subagiyo, S.Pd., M.Pd 19590804 198601 1 003 9E
Sunarna, S.Pd 19670730 199803 1 003 9F
Joko Harmanto, S.Pd 19600101 198103 1 025 9G
Dra. Sri Hartatiningsih 19620128 199903 2 001 9H
Sumaryani, S.Pd 19700718 200003 2 004 9I
Muryanti, S.Pd 19650606 199003 2 009
Agung Cahyo Hartono, S.Pd., M.Pd 19630512 198703 1 016
Drs. Purwo Dasihanto 19650318 199512 1 004
Sri Lestari, S.Pd 19652409 199103 2 004
Sri Hartanto, S.Pd 19700208 199802 1 003
Dra. Urip Sri Rahayu, M.Pd 19691223 200212 2 004
Subagyo, S.Pd 19681013 200501 1 008
Dwi Agus Sri Kuncoro, S.Pd 19700808 200801 1 010
Sri Wahyuni, S.Pd 19640626 200801 2 003
Siti Diniyati. S.Pd 19691112 200801 2 021
Purwadi, SE
Umi Handayani, S.Sn
Jati Mu'alimah, S.Psi
Nindyah Ariyani, S.Kom
Rosi Fidyansah, S.Pd
Renita Ratna Sari Dewi, S.Pd
Kenang Tri Hatmo, S.Pd, M.Pd
Utami Murwaningsih, S.Pd, M.Pd
Agustinus Joko Nurhanto, S.Ag
Heni Widayani, S.S
Dra. Sri Marini
Eny Handayani, SS
Yudhistira Perdana S, S.Pd
Nur Yulianto, S.Pd.I
Drs. Bambang Sadono
Eko Suparyani, S.Pd
Suratmin, S. Pd.
19700508 200801 1 006
19700807 200801 2 027
19741225 200903 2 006
19810828 200903 2 010
19830527 201101 1 010
19860315 201101 2 010
19801129 201406 1 001
19810419 201406 2 001
19670828 201406 1 003
19740130 201406 2 003
GTT
GTT
GTT
GTT
19640417 201406 1 001
19700417 200501 2 017
19650913 198903 1 010
 KELA
NO
NIS
WALI KELAS NIP WAKEL
2
Renita Ratna Sari Dewi, S.Pd 19860315 201101 2 010 1
Suparmi, S.Pd 19630216 198403 2 005 2
Subagiyo, S.Pd., M.Pd 19590804 198601 1 003 3
Siti Diniyati. S.Pd 19691112 200801 2 021 4
M.F. Sri Redatin S.Pd 19580920 198103 2 006 5
Purwadi, SE 19700508 200801 1 006 6
Heni Widayani, S.S 19740130 201406 2 003 7
Dra. Sri Marini GTT 8
Nur Yulianto, S.Pd.I GTT 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
 KELAS 7A KELAS 7B

NISN NAMA SISWA NIS NISN

3 4 5 6
KELAS 7B KELAS 7C K

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA NIS

7 8 9 10 11
 KELAS 7D KELAS 7E

NISN NAMA SISWA NIS NISN

12 13 14 15
KELAS 7E KELAS 7F K

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA NIS

16 17 18 19 20
 KELAS 7G KELAS 7H

NISN NAMA SISWA NIS NISN

21 22 23 24
KELAS 7H KELAS 7I KE

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA NIS

25 26 27 28 29
 KELAS 7J KELAS 8A

NISN NAMA SISWA NIS NISN

30 31 32 33
KELAS 8A KELAS 8B KELA

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA NIS

34 35 36 37 38
 KELAS 8C KELAS 8D

NISN NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA

39 40 41 42 43
 KELAS 8E KELAS 8F

NIS NISN NAMA SISWA NIS NISN

44 45 46 47 48
KELAS 8F KELAS 8G KE

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA NIS

49 50 51 52 53
 KELAS 8H KELAS 8I

NISN NAMA SISWA NIS NISN

54 55 56 57
KELAS 8I KELAS 8J KE

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA NIS

58 59 60 61 62
 KELAS 9A KELAS 9B

NISN NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA

63 64 65 66 67
 KELAS 9C KELAS 9D

NIS NISN NAMA SISWA NIS NISN

68 69 70 71 72
KELAS 9D KELAS 9E

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA

73 74 75 76
 KELAS 9F KELAS 9G

NIS NISN NAMA SISWA NIS NISN

77 78 79 80 81
KELAS 9G KELAS 9H

NAMA SISWA NIS NISN NAMA SISWA NIS

82 83 84 85 86
14243 Adelia Bunga Agustina
14244 Alya Ramawati
14245 Ameisa Natalia Putri
14246 Ananda Rizki Ariyanto
14247 Anandio Vebra Kusuma
14248 Avanza Muhammad Ramadhan
14249 Ayuk Rahmawati
14250 Bangkit Dwi Laksono
14251 Bimo Prastyo Sugiyantoro
14252 Dimas Galih Syah Putra
14253 Diva Octavia Canaya Salsabilla
14254 Eka Puja Fernanda
14255 Endy Mikola Aldilano
14256 Ericko Yoga Pratama
14257 Etika Putri Fadillah
14258 Fadhila Hartanto
14259 Fatimah Hanum Salsabila
14260 Gladis Syah Anggraini
14261 Hafizh Dandi Putra
14262 Hanum Jovita Dhaniswara
14263 Ibnu Agastin
14264 Kholifah Nur Cahyani
14265 Luvina Chairunisya
14266 Mauleni Rizka Kusuma Wardani
14267 Muhammad Hafidz Cahya Nugraha
14268 Nanda Febrian Putu Wijaya
14269 Rahtami Diah Apriliani
14270 Rima Sartika Dewi
14271 Salsa Aulia Fadhillah Rusdi
14210 Tri Ali Romadhon
14273 Ully Mafsun Janatin Naim
14274 Yarjuna Akhyari Sabilirrosyad
 KELAS 9I KELAS 9J

NISN NAMA SISWA NIS NISN

87 88 89 90
KELAS 9J

NAMA SISWA
91
Kelas : 9H
Wali : 0
NO NO INDUK NAMA SISWA
1 14243 Adelia Bunga Agustina
2 14244 Alya Ramawati
3 14245 Ameisa Natalia Putri
4 14246 Ananda Rizki Ariyanto
5 14247 Anandio Vebra Kusuma
6 14248 Avanza Muhammad Ramadhan
7 14249 Ayuk Rahmawati
8 14250 Bangkit Dwi Laksono
9 14251 Bimo Prastyo Sugiyantoro
10 14252 Dimas Galih Syah Putra
11 14253 Diva Octavia Canaya Salsabilla
12 14254 Eka Puja Fernanda
13 14255 Endy Mikola Aldilano
14 14256 Ericko Yoga Pratama
15 14257 Etika Putri Fadillah
16 14258 Fadhila Hartanto
17 14259 Fatimah Hanum Salsabila
18 14260 Gladis Syah Anggraini
19 14261 Hafizh Dandi Putra
20 14262 Hanum Jovita Dhaniswara
21 14263 Ibnu Agastin
22 14264 Kholifah Nur Cahyani
23 14265 Luvina Chairunisya
24 14266 Mauleni Rizka Kusuma Wardani
25 14267 Muhammad Hafidz Cahya Nugraha
26 14268 Nanda Febrian Putu Wijaya
27 14269 Rahtami Diah Apriliani
28 14270 Rima Sartika Dewi
29 14271 Salsa Aulia Fadhillah Rusdi
30 14210 Tri Ali Romadhon
31 14273 Ully Mafsun Janatin Naim
32 14274 Yarjuna Akhyari Sabilirrosyad
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
 DAFTAR NILAI SIKAP SPIRIT
TAH
KELAS : 9H
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
SIKAP SPIRITUAL

berdoa sebelum dan

sesudah beraktivitas

menjalankan ibadah
NO INDUK
NO URUT

Tuhan Yang Maha

bersyukur kepada
sesuai dengan
NAMA SISWA

agamanya

Esa
1 14243 Adelia Bunga Agustina 3 3 3

2 14244 Alya Ramawati 3 3 3

3 14245 Ameisa Natalia Putri 3 3 3

4 14246 Ananda Rizki Ariyanto 3 3 3

5 14247 Anandio Vebra Kusuma 3 3 3

6 14248 Avanza Muhammad Ramadhan 3 3 3

7 14249 Ayuk Rahmawati 3 3 3

8 14250 Bangkit Dwi Laksono 3 3 3

9 14251 Bimo Prastyo Sugiyantoro 3 3 3

10 14252 Dimas Galih Syah Putra 3 3 3

11 14253 Diva Octavia Canaya Salsabilla 3 3 3

12 14254 Eka Puja Fernanda 3 3 3

13 14255 Endy Mikola Aldilano 3 3 3

14 14256 Ericko Yoga Pratama 3 3 3

15 14257 Etika Putri Fadillah 3 3 3

16 14258 Fadhila Hartanto 3 3 3

17 14259 Fatimah Hanum Salsabila 3 3 3

18 14260 Gladis Syah Anggraini 3 3 3

19 14261 Hafizh Dandi Putra 3 3 3

20 14262 Hanum Jovita Dhaniswara 3 3 3

21 14263 Ibnu Agastin 3 3 3

22 14264 Kholifah Nur Cahyani 3 3 3

23 14265 Luvina Chairunisya 3 3 3

24 14266 Mauleni Rizka Kusuma Wardani 3 3 3

25 14267 Muhammad Hafidz Cahya Nugra 3 3 3

26 14268 Nanda Febrian Putu Wijaya 3 3 3

27 14269 Rahtami Diah Apriliani 3 3 3

28 14270 Rima Sartika Dewi 3 3 3

29 14271 Salsa Aulia Fadhillah Rusdi 3 3 3

30 14210 Tri Ali Romadhon 3 3 3

31 14273 Ully Mafsun Janatin Naim 3 3 3

32 14274 Yarjuna Akhyari Sabilirrosyad 3 3 3

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0
39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah,

SRIYONO, S.Pd, M.Pd

NIP 19670426 200003 1 002
AI SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL SMP NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SIKAP SOSIAL

tanggung jawab

gotongroyong

percaya diri
toleran
disiplin

santun
jujur

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3
Sukoharjo, 4 Mei 2020
Guru Mata Pelajaran

Suratmin, S. Pd.
NIP. 19650913 198903 1 010
GERI 2 SUKOHARJO

SEMESTE : GENAP
TAHUN PE: 2019/2020

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL DESKRIPSI SIKAP SOSIAL

Sudah berdoa sebelum dan sesudah

beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
Sudah berdoa sebelum dan sesudah
beraktivitas, menjalankan ibadah sesuai Sudah jujur, disiplin, tanggung jawab, toleran,
dengan agamanya, bersyukur kepada Tuhan gotongroyong, santun, percaya diri,
Yang Maha Esa,
 DAFTAR NILAI PENGETAHUAN SMP NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KELAS : 9H SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI PENGETAHUAN
membandingkan fitur
membandingkan fitur
beberapa teks iklan
beberapa teks report lisan menafsirkan teks lirik lagu
produk dan jasa yang
dan tulis yang pendek dan yang terkait kehidupan KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 2 1
pendek dan sederhana
sederhana, sesuai dengan remaja SMP/MTs
sesuai dengan konteks
NO INDUK
NO URUT

konteks penggunaannya
penggunaannya
NAMA SISWA

RERATA

RERATA HPH
PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

HPTS
1 14243 Adelia Bunga Agustina 90 90 86 86 88 88 88 71

2 14244 Alya Ramawati 84 84 81 81 88 88 84 72

3 14245 Ameisa Natalia Putri 84 84 84 84 85 85 84 67

4 14246 Ananda Rizki Ariyanto 84 84 86 86 90 90 87 76

5 14247 Anandio Vebra Kusuma 80 80 84 84 83 83 82 73

6 14248 Avanza Muhammad Ramadhan 82 82 84 84 86 86 84 71

7 14249 Ayuk Rahmawati 85 85 82 82 86 86 84 68

8 14250 Bangkit Dwi Laksono 89 89 90 90 88 88 89 73

9 14251 Bimo Prastyo Sugiyantoro 95 95 88 88 94 94 92 73

10 14252 Dimas Galih Syah Putra 92 92 90 90 84 84 89 71

11 14253 Diva Octavia Canaya Salsabilla 79 79 78 78 84 84 80 70

12 14254 Eka Puja Fernanda 89 89 92 92 83 83 88 71

13 14255 Endy Mikola Aldilano 81 81 84 84 79 79 81 71

14 14256 Ericko Yoga Pratama 82 82 84 84 85 85 84 64

15 14257 Etika Putri Fadillah 95 95 96 96 92 92 94 73

16 14258 Fadhila Hartanto 84 84 84 84 80 80 83 71

17 14259 Fatimah Hanum Salsabila 82 82 78 78 83 83 81 71

18 14260 Gladis Syah Anggraini 84 84 84 84 80 80 83 73

19 14261 Hafizh Dandi Putra 84 84 84 84 79 79 82 76

20 14262 Hanum Jovita Dhaniswara 82 82 84 84 85 85 84 73

21 14263 Ibnu Agastin 87 87 92 92 93 93 91 68

22 14264 Kholifah Nur Cahyani 78 78 81 81 83 83 81 71

23 14265 Luvina Chairunisya 82 82 82 82 80 80 81 76

24 14266 Mauleni Rizka Kusuma Wardani 85 85 92 92 89 89 89 71

25 14267 Muhammad Hafidz Cahya Nugraha 80 80 79 79 84 84 81 73

26 14268 Nanda Febrian Putu Wijaya 90 90 88 88 93 93 90 75

27 14269 Rahtami Diah Apriliani 84 84 85 85 84 84 84 68

28 14270 Rima Sartika Dewi 82 82 82 82 79 79 81 76

29 14271 Salsa Aulia Fadhillah Rusdi 89 89 90 90 95 95 91 76

30 14210 Tri Ali Romadhon 84 84 82 82 86 86 84 70

31 14273 Ully Mafsun Janatin Naim 89 89 90 90 94 94 91 70

32 14274 Yarjuna Akhyari Sabilirrosyad 82 82 78 78 83 83 81 71

33 0 0
 34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
NILAI KKM KD 70 70 70 70 70 70 70 70 >71 >71
RATA-RATA 85 85 85 85 86 86 85 72
NILAI MAKSIMUM 95 95 96 96 95 95 94 76
NILAI MINIMUM 78 78 78 78 79 79 80 64
JUMLAH SISWA ≥ KKM 0 0 0 0 0 0 0 13

Mengetahui Sukoharjo, 4 Mei 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

SRIYONO, S.Pd, M.Pd Suratmin, S. Pd.

NIP 19670426 200003 1 002 NIP 19650913 198903 1 010
 : GENAP
N PELAJARAN : 2019/2020

DESKRIPSI
PREDIKAT
HPAS

HPA

Menguasai materi membandingkan fitur beberapa teks report

lisan dan tulis yang pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
66 78 C
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs,

Menguasai materi membandingkan fitur beberapa teks report

lisan dan tulis yang pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
66 77 C
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai materipenggunaannya,
membandingkanmenafsirkan teksteks
fitur beberapa lirikreport
lagu
yang dan
lisan terkait
tuliskehidupan remaja
yang pendek danSMP/MTs,
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
64 75 C
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai materipenggunaannya,
membandingkanmenafsirkan teksteks
fitur beberapa lirikreport
lagu
yang dan
lisan terkait
tuliskehidupan remaja
yang pendek danSMP/MTs,
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
90 85 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
 Menguasai materi membandingkan fitur beberapa teks iklan
produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai dengan
konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu yang
100 84 B terkait kehidupan remaja SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan fitur beberapa teks report lisan dan tulis yang
Menguasai
pendek danmateri membandingkan
sederhana, sesuai denganfitur konteks
beberapa teks report
lisan dan tulis
penggunaannya, yang pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
100 85 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai materipenggunaannya,
membandingkanmenafsirkan
fitur beberapa teksteks
lirikreport
lagu
yang dan
lisan terkait
tuliskehidupan
yang pendek remaja
danSMP/MTs,
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
88 81 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai materipenggunaannya,
membandingkanmenafsirkan
fitur beberapa teksteks
lirikreport
lagu
yang dan
lisan terkait
tuliskehidupan
yang pendek remaja
danSMP/MTs,
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
84 84 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
Sangat
dengan menguasai materi membandingkan
konteks penggunaannya, menafsirkan fiturteks
beberapa teks
lirik lagu
report lisan dan tulis yang pendek
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu
100 89 B yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, Menguasai materi
membandingkan
Sangat menguasai fitur beberapa
materi teks iklan produk
membandingkan dan jasa teks
fitur beberapa yang
pendeklisan
report dandan sederhana
tulis yang sesuai dengan
pendek konteks sesuai
dan sederhana,
penggunaannya,
dengan konteks penggunaannya, Menguasai materi
92 85 B membandingkan fitur beberapa teks iklan produk dan jasa yang
pendek danmateri
Menguasai sederhana sesuai dengan
menafsirkan teks lirikkonteks
lagu yang terkait
penggunaannya,
kehidupan remajamenafsirkan
SMP/MTs, Cukupteks lirik lagu yangmateri
menguasai terkait
kehidupan
membandingkan remajafitur SMP/MTs,
beberapa teks report lisan dan tulis yang
88 80 C pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya,
Sangat menguasaimembandingkan fitur beberapa
materi membandingkan teks iklanteks
fitur beberapa
produk dan jasa yang pendek dan sederhana
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai sesuai dengan
konteks penggunaannya,
dengan konteks penggunaannya, Menguasai materi
70 79 C membandingkan fitur beberapa teks report lisan dan tulis yang
pendek
Menguasai danmateri
sederhana, sesuai dengan
membandingkan fitur konteks
beberapa teks report
penggunaannya,
lisan dan tulis yang menafsirkan
pendek danteks lirik lagu yang
sederhana, sesuaiterkait
dengan
kehidupan
konteks remaja SMP/MTs,
penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
86 80 C iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, Cukup menguasai materi
Menguasai
menafsirkanmateri membandingkan
teks lirik lagu yang terkaitfiturkehidupan
beberapa remaja
teks report
lisan dan
SMP/MTs, tulis yang pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
92 81 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
 Sangat menguasai materi membandingkan fitur beberapa teks
report lisan dan tulis yang pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya, membandingkan fitur
100 90 A beberapa teks iklan produk dan jasa yang pendek dan
sederhana sesuai
Menguasai materi dengan konteks penggunaannya,
membandingkan fitur beberapa teks report
menafsirkan
lisan dan tulisteks
yanglirikpendek
lagu yang
dan terkait kehidupan
sederhana, sesuairemaja
dengan
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
92 82 B iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan
Menguasai konteks
materipenggunaannya,
membandingkanCukup menguasai
fitur beberapa teksmateri
report
menafsirkan teks lirik lagu yang terkait kehidupan
lisan dan tulis yang pendek dan sederhana, sesuai dengan remaja
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu yang
46 70 C terkait kehidupan remaja SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan
Menguasai materifitur beberapa teksfitur
membandingkan iklanbeberapa
produk dan teksjasa yang
report
pendek
lisan dandan
tulissederhana
yang pendek sesuai
dandengan konteks
sederhana, sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
90 82 B iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai materipenggunaannya,
membandingkanCukup menguasai
fitur beberapa teksmateri
report
menafsirkan
lisan dan tulisteks
yanglirikpendek
lagu yang
dan terkait kehidupan
sederhana, sesuairemaja
dengan
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
86 82 B iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, Cukup menguasai materi
Menguasai
menafsirkanmateri membandingkan
teks lirik fiturkehidupan
lagu yang terkait beberapa remaja
teks report
lisan dan
SMP/MTs, tulis yang pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
90 83 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
Sangat
dengan menguasai materi membandingkan
konteks penggunaannya, menafsirkanfiturteks
beberapa teks
lirik lagu
iklan produk dan jasa yang pendek
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu
92 85 B yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, Menguasai materi
membandingkan
Menguasai materifitur beberapa teksfitur
membandingkan report lisan dan
beberapa tekstulis yang
iklan
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu yang
94 82 B terkait kehidupan remaja SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan
Menguasai materifitur beberapa teksfitur
membandingkan report lisan dan
beberapa tekstulis yang
report
pendek
lisan dandan
tulissederhana,
yang pendek sesuai
dandengan konteks
sederhana, sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
92 83 B iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan menguasai
Sangat konteks penggunaannya, Cukup menguasai
materi membandingkan materiteks
fitur beberapa
menafsirkan
iklan produk danteks jasa
lirik lagu
yangyang terkait
pendek dankehidupan
sederhanaremaja
sesuai
SMP/MTs,
dengan konteks penggunaannya, Menguasai materi
82 83 B membandingkan fitur beberapa teks report lisan dan tulis yang
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu yang terkait
kehidupan remaja SMP/MTs,
 Menguasai materi menafsirkan teks lirik lagu yang terkait
kehidupan remaja SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan fitur beberapa teks report lisan dan tulis yang
100 84 B pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya,
Sangat menguasaimembandingkan fitur beberapa
materi menafsirkan teksyang
teks lirik lagu iklan
produkkehidupan
terkait dan jasa yang
remajapendek dan sederhana
SMP/MTs, Menguasai sesuai
materidengan
konteks penggunaannya,
membandingkan fitur beberapa teks report lisan dan tulis yang
92 87 B pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks iklan
Menguasai
produk dan materi membandingkan
jasa yang fitur beberapa
pendek dan sederhana sesuaiteks report
dengan
lisan dan tulis yang
konteks penggunaannya, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
96 83 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
Menguasai materipenggunaannya,
dengan konteks membandingkanmenafsirkan
fitur beberapa teksteks
lirikreport
lagu
lisan dan tulis yang pendek dan sederhana,
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
100 85 B iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
dengan menguasai
Sangat konteks penggunaannya, Cukupteks
materi menafsirkan menguasai materi
lirik lagu yang
menafsirkan
terkait teks lirik
kehidupan laguSMP/MTs,
remaja yang terkait kehidupanmateri
Menguasai remaja
SMP/MTs,
membandingkan fitur beberapa teks report lisan dan tulis yang
100 90 B pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks iklan
Menguasai
produk dan materi membandingkan
jasa yang fitur beberapa
pendek dan sederhana sesuaiteks report
dengan
lisan dan tulis yang
konteks penggunaannya, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks
90 82 B
iklan produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai
Sangat
dengan menguasai materi menafsirkan
konteks penggunaannya, teks lirikteks
menafsirkan lagulirik
yanglagu
terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, Menguasai materi
membandingkan fitur beberapa teks report lisan dan tulis yang
90 86 B pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya, membandingkan fitur beberapa teks iklan
produk dan jasa yang pendek dan sederhana sesuai dengan
konteks penggunaannya,
Menguasai materi membandingkan fitur beberapa teks report
lisan dan tulis yang pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, menafsirkan teks lirik lagu yang
94 82 B terkait kehidupan remaja SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan fitur beberapa teks iklan produk dan jasa yang
pendek dan sederhana sesuai dengan konteks
penggunaannya,
>71 >72
88 83
100 90
46 70
27 31
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN SMP NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KELAS : 9H
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KOMPETENSI KETERAMPILAN

praktik 1

praktik 2

praktik 1

praktik 2
OPTIMUM OPTIMUM

praktik praktik praktik Praktik

NO INDUK
NO URUT

NAMA SISWA
menangkap makna dan menyusun
menangkap makna kontekstual teks iklan produk dan menangkap makna kontekstual
teks report lisan dan tulis yang pendek
jasa yang pendek dan sederhana dengan
dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai dengan konteks
lirik lagu yang terkait kehidupan
memperhatikan fiturnya dan sesuai remaja SMP/MTs
penggunaannya
dengan konteks penggunaannya

1 14243 Adelia Bunga Agustina 88 88 93 93 90

2 14244 Alya Ramawati 80 80 84 84 82

3 14245 Ameisa Natalia Putri 79 79 84 84 84

4 14246 Ananda Rizki Ariyanto 95 95 84 84 86

5 14247 Anandio Vebra Kusuma 81 81 80 80 84

6 14248 Avanza Muhammad Ramadh 86 86 82 82 84

7 14249 Ayuk Rahmawati 86 86 84 84 82

8 14250 Bangkit Dwi Laksono 89 89 89 89 90

9 14251 Bimo Prastyo Sugiyantoro 94 94 89 89 96

10 14252 Dimas Galih Syah Putra 91 91 88 88 92

11 14253 Diva Octavia Canaya Salsabil 84 84 82 82 83

12 14254 Eka Puja Fernanda 88 88 84 84 90

13 14255 Endy Mikola Aldilano 80 80 81 81 84

14 14256 Ericko Yoga Pratama 79 79 82 82 84

15 14257 Etika Putri Fadillah 92 92 90 90 96

16 14258 Fadhila Hartanto 85 85 79 79 84

17 14259 Fatimah Hanum Salsabila 79 79 82 82 82

18 14260 Gladis Syah Anggraini 79 79 84 84 84

19 14261 Hafizh Dandi Putra 89 89 84 84 84

20 14262 Hanum Jovita Dhaniswara 85 85 82 82 84

21 14263 Ibnu Agastin 93 93 87 87 92

22 14264 Kholifah Nur Cahyani 79 79 80 80 81

23 14265 Luvina Chairunisya 84 84 82 82 82

24 14266 Mauleni Rizka Kusuma Ward 89 89 85 85 92

25 14267 Muhammad Hafidz Cahya Nu 81 81 84 84 84

26 14268 Nanda Febrian Putu Wijaya 93 93 90 90 90

27 14269 Rahtami Diah Apriliani 84 84 84 84 79

28 14270 Rima Sartika Dewi 79 79 82 82 82

29 14271 Salsa Aulia Fadhillah Rusdi 95 95 90 90 92

30 14210 Tri Ali Romadhon 81 81 84 84 84

31 14273 Ully Mafsun Janatin Naim 94 94 98 98 96

32 14274 Yarjuna Akhyari Sabilirrosya 83 83 82 82 79

33 0 0 0 0

34 0 0 0 0

35 0 0

36 0 0
37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

NILAI KKM
RATA-RATA 81 80 86
NILAI MAKSIMUM 95 98 96
NILAI MINIMUM 0 0 79
2 SUKOHARJO

SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN :2019/2020
AN

PORTOFOLIO

HP KETRAMPILAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
Sangat trampil dalam praktik
menangkap makna kontekstual teks
iklan produk dan jasa yang pendek
dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya,
Trampil dalam praktik menangkap
90 A
makna dan menyusun teks report lisan
dan tulis yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
Trampil dalam praktik
makna kontekstual lirikmenangkap
lagu yang
makna kontekstual teks iklan
terkait kehidupan remaja produk
SMP/MTs,
dan jasa yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual lirik lagu yang
82 B
terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
Cukup trampil dalam praktik
menangkap makna dan menyusun
teks report lisan dan tulis yang pendek
dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya,
 Trampil dalam praktik menangkap
makna kontekstual teks iklan produk
dan jasa yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual
Sangat trampil dalam lirikpraktik
lagu yang
82 B
terkait kehidupan
menangkap maknaremaja SMP/MTs,
dan menyusun
Cukup
teks trampil
report dalam
lisan praktik
dan tulis yang pendek
menangkap
dan sederhana makna
dengan dan menyusun
teks report lisan fiturnya
memperhatikan dan tulisdan yang pendek
sesuai
dan sederhana
dengan konteksdengan
penggunaannya,
memperhatikan fiturnyamenangkap
Trampil dalam praktik dan sesuai
88 B dengan konteks penggunaannya,
makna dankontekstual
menyusun teksteks
iklanreport
produk
lisan
dan jasa
tulis yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual lirik lagu yang
82 B Trampil dalam praktik menangkap
terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
makna dan menyusun
Cukup trampil dalam praktik teks report lisan
dan tulis yang
menangkap pendek
makna dan sederhana
kontekstual teks
dengan memperhatikan
iklan produk dan jasa yang fiturnya
pendek dan
sesuai dengan konteks
dan sederhana dengan
penggunaannya,
memperhatikan fiturnyapraktikdan menangkap
sesuai
84 B makna
Trampil kontekstual
dalam praktikteks
dengan konteks penggunaannya, iklan
menangkapproduk
dan jasadan
makna yang pendek dan
menyusun teks sederhana
report lisan
dengan
dan tulismemperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan
sederhana
sesuai dengan
dengan konteks fiturnya dan
memperhatikan
penggunaannya,
sesuai praktik menangkap
dengan konteks
makna kontekstualpraktik
penggunaannya, lirik lagu yang
menangkap
84 B terkait
maknakehidupan
Trampil kontekstual
dalam praktikremaja SMP/MTs,
teksmenangkap
iklan produk
dan
maknajasadanyang pendek dan
menyusun teks sederhana
report lisan
dengan
dan tulismemperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan
sederhana
sesuai dengan
dengan konteks fiturnya dan
memperhatikan
penggunaannya,
sesuai praktik menangkap
dengan konteks
makna kontekstualpraktik
penggunaannya, lirik lagu yang
menangkap
89 B terkait kehidupan
makna kontekstualremaja SMP/MTs,
teks iklan produk
dan jasa yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual lirik lagu yang
terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
 Sangat trampil dalam praktik
menangkap makna dan menyusun
teks report lisan dan tulis yang pendek
dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya,
praktik trampil
Sangat menangkapdalammakna praktik
93 A
kontekstual lirik
menangkap lagudan
makna yang terkait
menyusun
kehidupan
teks report remaja
lisan dan SMP/MTs,
tulis yangTrampil
pendek
dalam
dan praktik menangkap
sederhana dengan makna
kontekstual teksfiturnya
memperhatikan iklan produk dan jasa
dan sesuai
yang pendek
dengan konteksdanpenggunaannya,
sederhana dengan
memperhatikan
praktik menangkap fiturnya
makna dan sesuai
90 A Trampil
dengan dalam
konteks praktik menangkap
penggunaannya,
kontekstual lirik lagu yang terkait
makna
kehidupandanremaja
menyusun teks report
SMP/MTs, lisan
Trampil
dan tulis yang pendek
dalam praktik menangkap makna dan sederhana
dengan
kontekstualmemperhatikan
teks iklan produk fiturnya
dandan
jasa
sesuai dengan konteks
yang pendek dan sederhana dengan
penggunaannya,
memperhatikan fiturnya praktikdan menangkap
sesuai
83 B makna
Trampil kontekstual
dalam praktikteks
dengan konteks penggunaannya, iklan
menangkap produk
dan jasadan
makna yang pendek dan
menyusun teks sederhana
report lisan
dengan
dan tulismemperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan
sederhana
sesuai dengan
dengan konteks fiturnya dan
memperhatikan
penggunaannya,
sesuai dengan kontekspraktik menangkap
makna kontekstualpraktik
penggunaannya, lirik lagu yang
menangkap
87 B Trampil
makna dalam praktik
terkait kehidupan
kontekstual teksmenangkap
remaja SMP/MTs,
iklan produk
makna
dan jasakontekstual
yang pendek teksdan iklan produk
sederhana
dan jasa yang pendek dan
dengan memperhatikan fiturnya dan sederhana
dengan memperhatikan
sesuai dengan konteks fiturnya dan
sesuai dengan
penggunaannya, konteks
praktik menangkap
penggunaannya,
makna kontekstualpraktik lirik lagumenangkap
yang
makna
Trampil kontekstual
dalam praktiklirik lagu
menangkap
terkait kehidupan remaja SMP/MTs, yang
82 B
terkait kehidupan
makna kontekstualremajateks iklanSMP/MTs,
produk
Cukup
dan jasatrampil
yang dalam
pendekpraktik
dan sederhana
menangkap
dengan makna dan menyusun
memperhatikan fiturnya dan
teks report
sesuai lisankonteks
dengan dan tulis yang pendek
dan sederhana dengan
penggunaannya, praktik menangkap
memperhatikan
makna kontekstual fiturnya dan yang
lirik lagu sesuai
82 B dengankehidupan
konteks penggunaannya,
terkait remaja SMP/MTs,
Cukup trampil dalam praktik
menangkap makna dan menyusun
teks report lisan dan tulis yang pendek
dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya,
 Sangat trampil dalam praktik
menangkap makna dan menyusun
teks report lisan dan tulis yang pendek
dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya,
praktik menangkap
Trampil dalam praktikmakna menangkap
93 A
kontekstual
makna lirik lagu yang
dan menyusun teksterkait
report lisan
kehidupan
dan remaja
tulis yang pendekSMP/MTs, Trampil
dan sederhana
dalam praktik
dengan menangkap
memperhatikan makna
fiturnya dan
kontekstual
sesuai dengan tekskonteks
iklan produk dan jasa
yang pendek dan praktik
penggunaannya, sederhana dengan
menangkap
memperhatikan
makna kontekstual
Trampil fiturnya
dalam praktik dan yang
sesuai
lirikmenangkap
lagu
83 B dengan konteks penggunaannya,
terkait kehidupan
makna kontekstual remaja SMP/MTs,
teks iklan produk
Cukup
dan jasa yang dalam
trampil pendekpraktik
dan sederhana
menangkap makna kontekstual
dengan memperhatikan fiturnya teks
dan
iklan produk
sesuai dengan dankonteks
jasa yang pendek
dan sederhana dengan
penggunaannya, praktik menangkap
memperhatikan
makna
Trampil kontekstual fiturnya
dalam praktik dan yang
sesuai
lirikmenangkap
lagu
81 B dengankehidupan
konteks penggunaannya,
terkait
makna kontekstual remaja SMP/MTs,
teks iklan produk
Cukup
dan jasatrampil
yang dalam
pendekpraktik
dan sederhana
menangkap
dengan makna dan menyusun
memperhatikan fiturnya dan
teks report
sesuai lisankonteks
dengan dan tulis yang pendek
dan sederhana dengan
penggunaannya, praktik menangkap
memperhatikan
makna kontekstual fiturnya dan yang
lirik lagu sesuai
82 B Trampil
dengan dalam
konteks praktik menangkap
penggunaannya,
terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
makna dan menyusun
Cukup trampil teks report lisan
dalam praktik
dan tulis yang pendek
menangkap makna dan menyusun dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya
teks report lisan dan tulis yang pendek dan
sesuai dengan
dan sederhana dengan konteks
penggunaannya,
memperhatikan fiturnya praktikdan menangkap
sesuai
86 B makna
Trampil kontekstual
dalam teks
praktik
dengan konteks penggunaannya, iklan
menangkapproduk
dan
maknajasadanyang pendek dan
menyusun teks sederhana
report lisan
dengan
dan tulismemperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan
sederhana
sesuai dengan
dengan konteks fiturnya dan
memperhatikan
penggunaannya,
sesuai dengan konteks praktik menangkap
makna kontekstualpraktik
penggunaannya, lirik lagu yang
menangkap
84 B terkait kehidupan
makna kontekstualremaja SMP/MTs,
teks iklan produk
dan jasa yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual lirik lagu yang
terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
 Sangat trampil dalam praktik
menangkap makna dan menyusun
teks report lisan dan tulis yang pendek
dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya,
praktik menangkap
Trampil dalam praktikmakna menangkap
91 A
kontekstual
makna lirik lagulirik
kontekstual yanglaguterkait
yang
kehidupan
terkait remajaremaja
kehidupan SMP/MTs, Trampil
SMP/MTs,
dalam praktik
Cukup menangkap
trampil dalam praktikmakna
kontekstual teks
menangkap makna iklandanproduk dan jasa
menyusun
yangreport
teks pendek lisandandansederhana
tulis yangdengan
pendek
memperhatikan
dan sederhana dengan fiturnya dan sesuai
80 C Trampil
dengan dalam
kontekspraktik menangkap
penggunaannya,
memperhatikan fiturnya dan sesuai
makna dan menyusun
dengan konteks penggunaannya, teks report lisan
dan tulismenangkap
praktik yang pendek dan sederhana
makna
dengan memperhatikan
kontekstual teks iklan produk fiturnya
dandan jasa
sesuai dengan konteks
yang pendek dan sederhana dengan
penggunaannya,
memperhatikan praktikdan
fiturnya menangkap
sesuai
83 B Sangat
makna trampil dalam
kontekstual tekspraktik
iklan produk
dengan konteks
menangkap makna penggunaannya,
kontekstual lirik
dan jasa yang pendek dan sederhana
lagu yang terkait kehidupan
dengan memperhatikan fiturnya dan remaja
SMP/MTs,
sesuai dengan Trampil dalam praktik
konteks
menangkap makna
penggunaannya, praktik dan menyusun
menangkap
teks report lisan
makna kontekstual lirikdan tulis yang
lagu pendek
yang
dan sederhana
terkait kehidupan dengan
remaja SMP/MTs,
89 B Trampil dalam praktik
memperhatikan fiturnyamenangkap
dan sesuai
makna dan menyusun
dengan konteks penggunaannya, teks report lisan
dan tulismenangkap
praktik yang pendek dan sederhana
makna
dengan memperhatikan
kontekstual teks iklan produk fiturnya
dandan jasa
sesuai dengan konteks
yang pendek dan sederhana dengan
penggunaannya,
memperhatikan praktikdan
fiturnya menangkap
sesuai
83 B Sangat
makna trampil dalam
kontekstual tekspraktik
iklan produk
dengan konteks
menangkap makna penggunaannya,
dan menyusun
dan jasa yang pendek dan sederhana
teks
denganreport lisan dan tulisfiturnya
memperhatikan yang pendek
dan
dan sederhana
sesuai dengan konteks dengan
memperhatikan
penggunaannya,fiturnya praktikdan sesuai
menangkap
dengan konteks penggunaannya,
makna kontekstual lirik lagu yang
Trampil dalam praktik
terkait kehidupan remaja menangkap
SMP/MTs,
91 A
makna kontekstual teks iklan produk
dan jasa yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual lirik lagu yang
terkait kehidupan remaja SMP/MTs,
 Trampil dalam praktik menangkap
makna dan menyusun teks report lisan
dan tulis yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual
Trampil dalam praktik teksmenangkap
iklan produk
82 B
dan jasakontekstual
makna yang pendek teksdan sederhana
iklan produk
dengan
dan jasamemperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan
sederhana
sesuai dengan
dengan konteks fiturnya dan
memperhatikan
penggunaannya,
sesuai dengan konteks Cukup trampil dalam
praktik menangkap
penggunaannya, makna
praktik menangkap
kontekstual lirikdalam
makna kontekstual
Sangat trampil lagulirik
yanglaguterkait
praktik yang
81 B kehidupan remaja SMP/MTs,
terkait kehidupan
menangkap maknaremaja SMP/MTs,
dan menyusun
Cukup trampil
teks report lisan dalam praktik
dan tulis yang pendek
menangkap
dan sederhana dengan menyusun
makna dan
teks report lisan fiturnya
memperhatikan dan tulisdan yang pendek
sesuai
dan sederhana
dengan konteksdengan
penggunaannya,
memperhatikan
praktik menangkap fiturnya
makna dan sesuai
92 A Trampil
dengan dalam
kontekstual lirikpraktik
konteks lagu menangkap
penggunaannya,
yang terkait
makna
kehidupandanremaja
menyusun teks report
SMP/MTs, lisan
Trampil
dan tulis yang pendek
dalam praktik menangkap makna dan sederhana
dengan
kontekstualmemperhatikan
teks iklan produk fiturnya
dandan
jasa
sesuai
yang dengan
pendek konteks
dan sederhana dengan
Sangat trampil dalam
penggunaannya, praktikpraktik
menangkap
memperhatikan
menangkap maknafiturnya
dan dan sesuai
menyusun
83 B makna
dengan kontekstual
konteks teks iklan
penggunaannya, produk
teks report
dan jasa lisanpendek
yang dan tulis
danyang pendek
sederhana
dan sederhana dengan
dengan memperhatikan fiturnya dan
memperhatikan
sesuai dengan konteks fiturnya dan sesuai
dengan
penggunaannya,penggunaannya,
konteks praktik menangkap
praktik menangkaplirik
makna kontekstual maknalagu yang
96 A
kontekstual teks iklan
terkait kehidupan produk
remaja dan jasa
SMP/MTs,
yang pendek dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya,
praktik menangkap makna
kontekstual lirik lagu yang terkait
kehidupan remaja SMP/MTs,
 Trampil dalam praktik menangkap
makna dan menyusun teks report lisan
dan tulis yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual teks iklan produk
81 B
dan jasa yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya, Cukup trampil dalam
praktik menangkap makna
kontekstual lirik lagu yang terkait
kehidupan remaja SMP/MTs,

0 D

0 D
81
96
0
 DAFTAR NILAI SEMESTER GENAP KELAS 9H SMP NEGERI 2
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

KELAS : 9H
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

NO INDUK
NO URUT

PREDIKAT

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI

NILAI
DESKRIPSI

Menguasai materi membandingkan fitur

beberapa teks report lisan dan tulis yang
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
1 14243 Adelia Bunga Agustina 78 C fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 90 A
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan
Menguasaikonteks penggunaannya,
materi membandingkan fitur
menafsirkan
beberapa teks
teks lirik lisan
report lagu yang terkait
dan tulis yang
kehidupan
pendek danremaja SMP/MTs,
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
2 14244 Alya Ramawati 77 C fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 82 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan
Menguasaikonteks penggunaannya,
materi membandingkan fitur
menafsirkan
beberapa teks teks lirik lisan
report lagu yang terkait
dan tulis yang
kehidupan remaja SMP/MTs,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
3 14245 Ameisa Natalia Putri 75 C fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 82 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai penggunaannya,
materi membandingkan fitur
menafsirkan
beberapa teks
teks lirik lisan
report lagu yang terkait
dan tulis yang
kehidupan
pendek danremaja SMP/MTs,
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
4 14246 Ananda Rizki Ariyanto 85 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 88 B
yang pendek dan sederhana sesuai
Menguasai
dengan konteksmateri membandingkan fitur
penggunaannya,
beberapa
menafsirkan teks iklan
teks lirikproduk dan jasa
lagu yang yang
terkait
pendek
kehidupan danremaja
sederhana sesuai dengan
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, menafsirkan teks
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja
5 14247 Anandio Vebra Kusuma 84 B 82 B
SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan fitur beberapa teks report
Menguasai materi
lisan dan tulis yangmembandingkan
pendek dan fitur
beberapa
sederhana,teks report
sesuai lisan dan
dengan tulis yang
konteks
pendek dan sederhana, sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, membandingkan
6 14248 Avanza Muhammad Ramadhan 85 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 84 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan
Menguasai konteks
materipenggunaannya,
membandingkan fitur
menafsirkan
beberapa teks teks lirik lisan
report lagu yang terkait
dan tulis yang
kehidupan remaja SMP/MTs,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
7 14249 Ayuk Rahmawati 81 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 84 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai materipenggunaannya,
membandingkan fitur
menafsirkan
beberapa teksteks lirik lisan
report lagu yang terkait
dan tulis yang
kehidupan
pendek danremaja SMP/MTs,
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
8 14250 Bangkit Dwi Laksono 84 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 89 B
yang pendek dan sederhana sesuai
Sangat
dengan menguasai materi membandingkan
konteks penggunaannya,
fitur beberapateks
menafsirkan tekslirik
report
lagulisan
yangdan tulis
terkait
yang pendek
kehidupan dan sederhana,
remaja SMP/MTs, sesuai
dengan konteks penggunaannya,
menafsirkan teks lirik lagu yang terkait
9 14251 Bimo Prastyo Sugiyantoro 89 B 93 A
kehidupan remaja SMP/MTs, Menguasai
materi membandingkan fitur beberapa teks
iklan produk dan jasa yang pendek dan
sederhana sesuai dengan konteks
penggunaannya,
 KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

NO INDUK
NO URUT

PREDIKAT

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI

NILAI
DESKRIPSI

Sangat menguasai materi membandingkan

fitur beberapa teks report lisan dan tulis
yang pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya,
Menguasai materi membandingkan fitur
10 14252 Dimas Galih Syah Putra 85 B 90 A
beberapa teks iklan produk dan jasa yang
pendek
Menguasai danmateri
sederhana sesuai dengan
menafsirkan teks lirik
konteks
lagu penggunaannya,
yang menafsirkan
terkait kehidupan remaja teks
lirik lagu yang
SMP/MTs, terkait
Cukup kehidupan
menguasai remaja
materi
SMP/MTs,
membandingkan fitur beberapa teks report
lisan dan tulis yang pendek dan
11 14253 Diva Octavia Canaya Salsabilla 80 C 83 B
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya,
Sangat menguasai membandingkan fitur
materi membandingkan
beberapa teks teks
fitur beberapa iklaniklan
produk dan jasa
produk yang
dan jasa
pendek dan sederhana
yang pendek sesuaisesuai
dan sederhana dengan
konteks penggunaannya,
dengan konteks penggunaannya,
Menguasai materi membandingkan fitur
12 14254 Eka Puja Fernanda 79 C 87 B
beberapa teks report lisan dan tulis yang
pendek danmateri
Menguasai sederhana, sesuai dengan
membandingkan fitur
konteks penggunaannya,
beberapa teks report lisanmenafsirkan
dan tulis yangteks
lirik
pendeklagudan
yang terkait kehidupan
sederhana, remaja
sesuai dengan
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, membandingkan
fitur beberapa teks iklan produk dan jasa
13 14255 Endy Mikola Aldilano 80 C 82 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, Cukup
Menguasai
menguasai materi membandingkan
menafsirkan teks fiturlirik
beberapa
lagu yang teks report
terkait lisan dan
kehidupan tulis yang
remaja
pendek
SMP/MTs, dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
14 14256 Ericko Yoga Pratama 81 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 82 B
yang pendek dan sederhana sesuai
Sangat
dengan menguasai materi membandingkan
konteks penggunaannya,
fitur beberapateks
menafsirkan tekslirik
report
lagulisan
yangdan tulis
terkait
yang pendek
kehidupan dan sederhana,
remaja SMP/MTs, sesuai
dengan konteks penggunaannya,
membandingkan fitur beberapa teks iklan
15 14257 Etika Putri Fadillah 90 A 93 A
produk dan jasa yang pendek dan
sederhana
Menguasai sesuai
materi dengan konteks fitur
membandingkan
penggunaannya, menafsirkan
beberapa teks report lisan danteks
tulislirik
yang
lagu
pendekyang terkait
dan kehidupan
sederhana, remaja
sesuai dengan
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, membandingkan
fitur beberapa teks iklan produk dan jasa
16 14258 Fadhila Hartanto 82 B 83 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks
Menguasai penggunaannya,
materi membandingkan Cukup
fitur
menguasai
beberapa teksmateri menafsirkan
report teks yang
lisan dan tulis lirik
lagu
pendekyang terkait
dan kehidupan
sederhana, remaja
sesuai dengan
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, menafsirkan teks
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja
17 14259 Fatimah Hanum Salsabila 70 C 81 B
SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan
Menguasai materifitur beberapa teksfitur
membandingkan iklan
produk
beberapa danteks
jasa yanglisan
report pendek
dandan
tulis yang
sederhana
pendek dansesuai dengan
sederhana, konteks
sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, membandingkan
fitur beberapa teks iklan produk dan jasa
18 14260 Gladis Syah Anggraini 82 B 82 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan
Menguasaikonteks penggunaannya,
materi membandingkan Cukup
fitur
menguasai
beberapa teksmateri menafsirkan
report teks yang
lisan dan tulis lirik
lagu yang terkait kehidupan remaja
pendek dan sederhana, sesuai dengan
SMP/MTs,
konteks penggunaannya, membandingkan
fitur beberapa teks iklan produk dan jasa
19 14261 Hafizh Dandi Putra 82 B 86 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya, Cukup
Menguasai
menguasai materi membandingkan
menafsirkan teks fitur
lirik
beberapa
lagu yang teks report
terkait lisan dan
kehidupan tulis yang
remaja
pendek
SMP/MTs, dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
20 14262 Hanum Jovita Dhaniswara 83 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 84 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya,
menafsirkan teks lirik lagu yang terkait
kehidupan remaja SMP/MTs,
 KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

NO INDUK
NO URUT

PREDIKAT

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI

NILAI
DESKRIPSI

Sangat menguasai materi membandingkan

fitur beberapa teks iklan produk dan jasa
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya,
menafsirkan teks lirik lagu yang terkait
21 14263 Ibnu Agastin 85 B 91 A
kehidupan remaja SMP/MTs, Menguasai
materi membandingkan
Menguasai fitur beberapa
materi membandingkan fiturteks
report lisanteks
beberapa daniklan
tulisproduk
yang pendek dan
dan jasa yang
sederhana,
pendek dan sesuai
sederhanadengan konteks
sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, menafsirkan teks
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja
22 14264 Kholifah Nur Cahyani 82 B 80 C
SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan
Menguasai materifitur beberapa teksfitur
membandingkan report
lisan
beberapadan tulis
teksyang
reportpendek dantulis yang
lisan dan
sederhana,
pendek dan sesuai dengan
sederhana, konteks
sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, membandingkan
fitur beberapa teks iklan produk dan jasa
23 14265 Luvina Chairunisya 83 B 83 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan menguasai
Sangat konteks penggunaannya, Cukup
materi membandingkan
menguasai
fitur materi
beberapa teksmenafsirkan
iklan produkteks
dan lirik
jasa
lagu
yangyang terkait
pendek dankehidupan
sederhanaremaja
sesuai
SMP/MTs,
dengan konteks penggunaannya,
Menguasai materi membandingkan fitur
24 14266 Mauleni Rizka Kusuma Wardani 83 B 89 B
beberapa teks report lisan dan tulis yang
pendek
Menguasai danmateri
sederhana, sesuai dengan
menafsirkan teks lirik
konteks
lagu yang penggunaannya, menafsirkan
terkait kehidupan remaja teks
lirik lagu yang terkait kehidupan
SMP/MTs, Cukup menguasai materi remaja
SMP/MTs,
membandingkan fitur beberapa teks report
lisan dan tulis yang pendek dan
25 14267 Muhammad Hafidz Cahya Nugraha 84 B 83 B
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya,
Sangat menguasai membandingkan fitur
materi menafsirkan
beberapa teksyang
teks lirik lagu iklanterkait
produkkehidupan
dan jasa yang
pendek dan sederhana
remaja SMP/MTs, sesuai materi
Menguasai dengan
konteks penggunaannya,
membandingkan fitur beberapa teks report
lisan dan tulis yang pendek dan
26 14268 Nanda Febrian Putu Wijaya 87 B 91 A
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya, membandingkan fitur
Menguasai
beberapa teks materi
iklanmembandingkan
produk dan jasafitur
yang
beberapa
pendek dan teks report lisan
sederhana dan dengan
sesuai tulis yang
pendek
konteks dan sederhana, sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, membandingkan
27 14269 Rahtami Diah Apriliani 83 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 82 B
yang pendek dan sederhana sesuai
Menguasai
dengan konteks materi membandingkan fitur
penggunaannya,
beberapa
menafsirkan teks report
teks lirik lisan dan tulis
lagu yang yang
terkait
pendek
kehidupan danremaja
sederhana,
SMP/MTs,sesuai dengan
konteks penggunaannya, membandingkan
fitur beberapa teks iklan produk dan jasa
28 14270 Rima Sartika Dewi 85 B 81 B
yang pendek dan sederhana sesuai
dengan konteks penggunaannya,
Sangat menguasai Cukup
materi menafsirkan
menguasai
teks lirik lagumateri
yangmenafsirkan teks lirik
terkait kehidupan
lagu yang
remaja terkait kehidupan
SMP/MTs, Menguasai remaja
materi
SMP/MTs,
membandingkan fitur beberapa teks report
lisan dan tulis yang pendek dan
29 14271 Salsa Aulia Fadhillah Rusdi 90 B 92 A
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya, membandingkan fitur
Menguasai
beberapa teks materi
iklanmembandingkan
produk dan jasafitur
yang
beberapa
pendek dan teks report lisan
sederhana dan dengan
sesuai tulis yang
pendek
konteks dan sederhana, sesuai dengan
penggunaannya,
konteks penggunaannya, membandingkan
30 14210 Tri Ali Romadhon 82 B fitur beberapa teks iklan produk dan jasa 83 B
yang pendek dan sederhana sesuai
Sangat
dengan menguasai materi menafsirkan
konteks penggunaannya,
teks lirik laguteks
menafsirkan yanglirik
terkait
lagukehidupan
yang terkait
remaja
kehidupan SMP/MTs, Menguasai materi
remaja SMP/MTs,
membandingkan fitur beberapa teks report
lisan dan tulis yang pendek dan
31 14273 Ully Mafsun Janatin Naim 86 B 96 A
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya, membandingkan fitur
beberapa teks iklan produk dan jasa yang
pendek dan sederhana sesuai dengan
konteks penggunaannya,
 KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

NO INDUK
NO URUT

PREDIKAT

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI

NILAI
DESKRIPSI

Menguasai materi membandingkan fitur

beberapa teks report lisan dan tulis yang
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya, menafsirkan teks
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja
32 14274 Yarjuna Akhyari Sabilirrosyad 82 B 81 B
SMP/MTs, Cukup menguasai materi
membandingkan fitur beberapa teks iklan
produk dan jasa yang pendek dan
sederhana sesuai dengan konteks
penggunaannya,

33 0 0 0 D

34 0 0 0 D

35 0 0 0

Mengetahui
Kepala Sekolah,

SRIYONO, S.Pd, M.Pd

NIP 19670426 200003 1 002
AP KELAS 9H SMP NEGERI 2 SUKOHARJO
ELAJARAN 2019/2020

SEMESTER : GENAP

KOMPETENSI KETERAMPILAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Perdikat

Perdikat
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL

Sangat trampil dalam praktik menangkap

makna kontekstual teks iklan produk dan
jasa yang pendek dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
Sudah berdoa sebelum dan
dengan konteks penggunaannya, Trampil Sudah jujur, disiplin,
sesudah beraktivitas, menjalankan
dalam praktik menangkap makna dan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
menyusun tekspraktik
Trampil dalam report lisan dan tulismakna
menangkap yang gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
pendek dan teks
kontekstual sederhana dengan
iklan produk dan jasa percaya diri,
Maha Esa,
memperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan sesuai
sederhana dengan
dengan konteks fiturnya
memperhatikan penggunaannya,
dan sesuai praktik
menangkap makna kontekstual lirik lagu Sudah berdoa sebelum dan
dengan konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang terkait
Trampil kehidupan
dalam remaja SMP/MTs,
praktik menangkap makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup trampil
kontekstual dalam
teks iklanpraktik
produk menangkap
dan jasa percaya diri,
Maha Esa,
makna dan menyusun teks
yang pendek dan sederhana dengan report lisan
dan tulis yang pendek
memperhatikan fiturnyadan
dansederhana
sesuai
dengan Sudah berdoa sebelum dan
dengan memperhatikan fiturnya dan
konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
sesuai dengan konteks penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang terkait
Sangat kehidupan
trampil remaja menangkap
dalam praktik SMP/MTs, gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup
makna trampil dalam praktik
dan menyusun menangkap
teks report lisan percaya diri,
Maha Esa,
makna
dan tulisdan menyusun
yang tekssederhana
pendek dan report lisan
dan tulismemperhatikan
dengan yang pendek dan sederhana
fiturnya dan
dengan memperhatikan fiturnya dan Sudah berdoa sebelum dan
sesuai dengan konteks penggunaannya, Sudah jujur, disiplin,
sesuai sesudah beraktivitas, menjalankan
Trampildengan konteksmenangkap
dalam praktik penggunaannya, makna tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
kontekstual
Trampil dalamteks iklan produk
praktik dan jasa
menangkap makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
yang pendek dan
dan menyusun tekssederhana dengan
report lisan dan tulis percaya diri,
Maha Esa,
memperhatikan fiturnya dan
yang pendek dan sederhana dengansesuai
dengan konteks fiturnya
memperhatikan penggunaannya,
dan sesuai praktik
menangkap makna kontekstual lirik lagu Sudah berdoa sebelum dan
dengan konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
yang terkait kehidupan remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang terkait
Trampil kehidupan
dalam remaja SMP/MTs,
praktik menangkap makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup
dan trampil dalam
menyusun praktik
teks report menangkap
lisan dan tulis percaya diri,
Maha Esa,
makna
yang kontekstual
pendek teks iklan dengan
dan sederhana produk dan
jasa yang pendek
memperhatikan dan sederhana
fiturnya dan sesuai dengan
memperhatikan Sudah berdoa sebelum dan
dengan konteks fiturnya dan sesuai
penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
dengan konteks penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk
Trampildan jasapraktik
dalam yang pendek dan makna
menangkap gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana dengan
dan menyusun teksmemperhatikan
report lisan danfiturnya
tulis percaya diri,
Maha Esa,
dan
yangsesuai
pendekdengan konteks dengan
dan sederhana
penggunaannya, praktik menangkap
memperhatikan fiturnya dan sesuai
makna Sudah berdoa sebelum dan
dengankontekstual lirik lagu yang terkait
konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
kehidupan remaja sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap maknaSMP/MTs,
kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk dan
Trampil jasapraktik
dalam yang pendek dan makna
menangkap gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana
dan dengan
menyusun teksmemperhatikan
report lisan danfiturnya
tulis percaya diri,
Maha Esa,
dan
yangsesuai
pendek dengan konteks dengan
dan sederhana
penggunaannya,
memperhatikan fiturnyapraktik dan
menangkap
sesuai
makna Sudah berdoa sebelum dan
dengankontekstual lirik lagu yang terkait
konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
kehidupan remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
Sangat trampil BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk dan jasadalam praktik dan
yang pendek menangkap gotongroyong, santun,
makna dan dengan
menyusun teks report lisan bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana memperhatikan fiturnya percaya diri,
dan tulis yang pendek dan sederhana Maha Esa,
sesuai dengan konteks
dengan memperhatikan
penggunaannya, praktik fiturnya dan
menangkap
sesuai
makna dengan konteks
kontekstual penggunaannya,
lirik lagu yang terkait Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
praktik
kehidupan menangkap makna kontekstual
remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
gotongroyong, santun,
SMP/MTs, Trampil dalam praktik bersyukur kepada Tuhan Yang
percaya diri,
menangkap makna kontekstual teks iklan Maha Esa,
produk dan jasa yang pendek dan
sederhana dengan memperhatikan fiturnya
dan sesuai dengan konteks
penggunaannya,
KOMPETENSI KETERAMPILAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Perdikat

Perdikat
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Sangat trampil dalam praktik menangkap
makna dan menyusun teks report lisan
dan tulis yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks penggunaannya, Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
praktik menangkap makna kontekstual sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
Trampil dalam praktik menangkap gotongroyong, santun,
SMP/MTs, Trampil dalam praktik makna bersyukur kepada Tuhan Yang
dan menyusun teks kontekstual
report lisan teks
dan tulis percaya diri,
menangkap makna iklan Maha Esa,
yang
produk pendek danyang
dan jasa sederhana
pendekdengan
dan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
sederhana dengan memperhatikan fiturnya Sudah berdoa sebelum dan
dengan
dan sesuaikonteks
dengan penggunaannya,
konteks praktik Sudah jujur, disiplin,
sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap
penggunaannya, makna kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk
Trampildan jasapraktik
dalam yang pendek dan makna
menangkap gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana
dan menyusun dengan
teksmemperhatikan
report lisan danfiturnya
tulis percaya diri,
Maha Esa,
dan
yangsesuai
pendekdengan konteks dengan
dan sederhana
penggunaannya, praktik menangkap
memperhatikan fiturnya dan sesuai
makna Sudah berdoa sebelum dan
dengankontekstual lirik lagu yang terkait
konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
kehidupan remaja sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap maknaSMP/MTs,
kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk
Trampildan jasapraktik
dalam yang pendek dan makna
menangkap gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana dengan
kontekstual memperhatikan
teks iklan fiturnya
produk dan jasa percaya diri,
Maha Esa,
dan sesuai
yang pendek dengan konteks dengan
dan sederhana
penggunaannya, praktik dan
memperhatikan fiturnya menangkap
sesuai
makna Sudah berdoa sebelum dan
dengankontekstual lirik lagu yang terkait
konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
kehidupan remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang
Trampil terkait kehidupan
dalam remaja SMP/MTs,
praktik menangkap makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup
kontekstualtrampil dalam
teks iklanpraktik
produk menangkap
dan jasa percaya diri,
Maha Esa,
makna dan menyusun teks
yang pendek dan sederhana dengan report lisan
dan tulis yang pendek
memperhatikan fiturnyadan
dansederhana
sesuai
dengan Sudah berdoa sebelum dan
dengan memperhatikan fiturnya dan
konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
sesuai dengan konteks penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
Sangat trampil dalam praktik BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang terkait kehidupan remaja menangkap
SMP/MTs, gotongroyong, santun,
makna dan menyusun teks report lisan bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup trampil dalam praktik menangkap percaya diri,
dan tulisdan
yang pendek dan Maha Esa,
makna menyusun tekssederhana
report lisan
dengan
dan tulismemperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan
sederhana
sesuai
dengandengan konteks penggunaannya,
memperhatikan fiturnya dan Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
praktik menangkap
sesuai dengan konteksmakna kontekstual
penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
Trampil dalam praktik menangkap gotongroyong, santun,
SMP/MTs, Trampil dalam praktik makna bersyukur kepada Tuhan Yang
dan menyusun teks kontekstual
report lisan teks
dan tulis percaya diri,
menangkap makna iklan Maha Esa,
yang
produk pendek danyang
dan jasa sederhana
pendekdengan
dan
memperhatikan
sederhana dengan fiturnya dan sesuai fiturnya
memperhatikan Sudah berdoa sebelum dan
dengan
dan sesuai konteks
dengan penggunaannya,
konteks praktik Sudah jujur, disiplin,
sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap
penggunaannya, makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang terkait
Trampil kehidupan
dalam remaja SMP/MTs,
praktik menangkap makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup trampil
kontekstual dalam
teks iklanpraktik
produk menangkap
dan jasa percaya diri,
Maha Esa,
makna
yang pendek kontekstual teks iklan dengan
dan sederhana produk dan
jasa yang pendek
memperhatikan dan sederhana
fiturnya dan sesuai dengan
memperhatikan Sudah berdoa sebelum dan
dengan konteks fiturnya dan sesuai
penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
dengan konteks penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang
Trampil terkait kehidupan
dalam remaja SMP/MTs,
praktik menangkap makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup
kontekstualtrampil dalam
teks iklanpraktik
produk menangkap
dan jasa percaya diri,
Maha Esa,
makna dan menyusun teks
yang pendek dan sederhana dengan report lisan
dan tulis yang pendek
memperhatikan fiturnyadan
dansederhana
sesuai
dengan konteks
memperhatikan fiturnya dan Sudah berdoa sebelum dan
dengan penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
sesuai dengan konteks penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang terkait
Trampil dalamkehidupan remaja SMP/MTs,
praktik menangkap makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup trampil dalam
dan menyusun praktik
teks report menangkap
lisan dan tulis percaya diri,
Maha Esa,
makna dan menyusun
yang pendek teks report
dan sederhana lisan
dengan
dan tulis yang pendek
memperhatikan fiturnyadandansederhana
sesuai
dengan Sudah berdoa sebelum dan
dengan memperhatikan fiturnya dan
konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
sesuai dengan konteks penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap makna kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk
Trampildan jasapraktik
dalam yang pendek
menangkap dan makna gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana
dan menyusun dengan
teksmemperhatikan
report lisan danfiturnya
tulis percaya diri,
Maha Esa,
dan
yangsesuai
pendek dengan konteks dengan
dan sederhana
penggunaannya,fiturnya
memperhatikan praktik danmenangkap
sesuai
makna kontekstual lirik lagu yang terkait Sudah berdoa sebelum dan
dengan konteks penggunaannya, praktik Sudah jujur, disiplin,
kehidupan sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkapremajamaknaSMP/MTs,
kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk dan jasa yang pendek dan gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana dengan memperhatikan fiturnya percaya diri,
Maha Esa,
dan sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual lirik lagu yang terkait
kehidupan remaja SMP/MTs,
KOMPETENSI KETERAMPILAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Perdikat

Perdikat
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Sangat trampil dalam praktik menangkap
makna dan menyusun teks report lisan
dan tulis yang pendek dan sederhana
dengan memperhatikan fiturnya dan
sesuai dengan konteks penggunaannya, Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
praktik menangkap makna kontekstual sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
lirik lagudalam
Trampil yang terkait
praktikkehidupan
menangkap remaja
makna BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
gotongroyong, santun,
SMP/MTs,
kontekstualTrampil
lirik lagudalam
yang praktik
terkait bersyukur kepada Tuhan Yang
percaya diri,
menangkapremaja
kehidupan maknaSMP/MTs,
kontekstual teks iklan
Cukup Maha Esa,
produk dalam
trampil dan jasa yang menangkap
praktik pendek dan makna
sederhana
dan menyusun denganteksmemperhatikan
report lisan danfiturnyatulis Sudah berdoa sebelum dan
dan Sudah jujur, disiplin,
yangsesuai
pendek dengan konteks dengan
dan sederhana sesudah beraktivitas, menjalankan
penggunaannya, tanggung jawab, toleran,
memperhatikan fiturnya dan sesuai BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
Trampil konteks
dalam praktik menangkappraktik makna gotongroyong, santun,
dengan penggunaannya, bersyukur kepada Tuhan Yang
dan menyusun teks kontekstual
report lisan teksdan tulis percaya diri,
menangkap makna iklan Maha Esa,
yang
produk pendek
dan jasadanyang
sederhana
pendekdengan
dan
memperhatikan
sederhana dengan fiturnya dan sesuai fiturnya
memperhatikan Sudah berdoa sebelum dan
dengan
dan sesuai konteks
dengan penggunaannya,
konteks praktik Sudah jujur, disiplin,
sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap
penggunaannya, makna kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
Sangat trampil BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk dan jasadalam praktik dan
yang pendek menangkap gotongroyong, santun,
makna kontekstual lirik lagu yang terkait bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana dengan memperhatikan fiturnya percaya diri,
kehidupan Maha Esa,
dan sesuai remajadenganSMP/MTs,
konteks Trampil
dalam praktik menangkap
penggunaannya, makna dan
praktik menangkap
menyusun teks report
makna kontekstual liriklisan
lagudanyangtulis yang
terkait Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
pendek
kehidupan danremaja
sederhanaSMP/MTs,dengan sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
memperhatikan fiturnya dan sesuai BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
Trampil dalam praktik menangkappraktik makna gotongroyong, santun,
dengan konteks penggunaannya, bersyukur kepada Tuhan Yang
dan menyusun teks kontekstual
report lisan teksdan tulis percaya diri,
menangkap makna iklan Maha Esa,
yang
produk pendek
dan jasadanyang
sederhana
pendekdengan
dan
memperhatikan
sederhana dengan fiturnya dan sesuai fiturnya
memperhatikan Sudah berdoa sebelum dan
dengan
dan sesuai konteks
dengan penggunaannya,
konteks praktik Sudah jujur, disiplin,
sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap
penggunaannya, makna kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk
Sangat dan jasadalam
trampil yang pendek
praktik dan
menangkap gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana
makna dan dengan
menyusun memperhatikan
teks report lisanfiturnya percaya diri,
Maha Esa,
dan
dan sesuai
tulis yangdengan
pendek konteks
dan sederhana
penggunaannya,
dengan memperhatikan praktik fiturnya
menangkapdan
makna kontekstual lirik lagu yang terkait Sudah berdoa sebelum dan
sesuai dengan konteks penggunaannya, Sudah jujur, disiplin,
kehidupan remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
Trampil dalam praktik menangkap makna tanggung jawab, toleran,
Trampil dalam praktik menangkap makna BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
kontekstual teks iklan produk dan jasa gotongroyong, santun,
dan bersyukur kepada Tuhan Yang
yangmenyusun
pendek dan teks report lisan
sederhana dan tulis
dengan percaya diri,
yang pendek dan sederhana dengan Maha Esa,
memperhatikan fiturnya dan sesuai
memperhatikan
dengan konteks fiturnya dan sesuai
penggunaannya, praktik
dengan
menangkap konteks
makna penggunaannya,
kontekstual lirik praktik
lagu Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
menangkap makna kontekstual
yang terkait kehidupan teks iklan
remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
produk dan jasa yang pendek dan BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
Trampil dalam praktik menangkap makna gotongroyong, santun,
sederhana dengan memperhatikan fiturnya bersyukur kepada Tuhan Yang
kontekstual teks iklan produk dan jasa percaya diri,
dan sesuai dengan konteks Maha Esa,
yang pendek dan Cukup
penggunaannya, sederhana trampildengan
dalam
memperhatikan
praktik menangkap fiturnya
makna dankontekstual
sesuai
Sudah berdoa sebelum dan
dengan
lirik lagukonteks penggunaannya,
yang terkait kehidupan remaja praktik Sudah jujur, disiplin,
sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap
SMP/MTs, makna kontekstual lirik lagu tanggung jawab, toleran,
Sangat trampil dalam praktik BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
yang terkait kehidupan remaja menangkap
SMP/MTs, gotongroyong, santun,
makna dan menyusun teks report lisan bersyukur kepada Tuhan Yang
Cukup trampil dalam praktik menangkap percaya diri,
dan tulisdan
yang pendek dan Maha Esa,
makna menyusun tekssederhana
report lisan
dengan
dan tulismemperhatikan
yang pendek dan fiturnya dan
sederhana
sesuai
dengandengan konteks penggunaannya,
memperhatikan fiturnya dan Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
praktik menangkap
sesuai dengan konteks makna kontekstual
penggunaannya, sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
Trampil dalam praktik menangkap gotongroyong, santun,
SMP/MTs, Trampil dalam praktik makna bersyukur kepada Tuhan Yang
dan menyusun teks kontekstual
report lisan teksdan tulis percaya diri,
menangkap makna iklan Maha Esa,
yang
produk pendek
dan jasadanyang
sederhana
pendekdengan
dan
memperhatikan
sederhana dengan fiturnya dan sesuai fiturnya
memperhatikan Sudah berdoa sebelum dan
dengan
dan sesuai konteks
dengan penggunaannya,
konteks praktik Sudah jujur, disiplin,
sesudah beraktivitas, menjalankan
menangkap
penggunaannya, makna kontekstual teks iklan tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
produk
Sangat dan jasadalam
trampil yang pendek
praktik dan
menangkap gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
sederhana
makna dan dengan menyusun memperhatikan
teks report lisanfiturnya percaya diri,
Maha Esa,
dan sesuai dengan konteks
dan tulis yang pendek dan sederhana
penggunaannya,
dengan praktik fiturnya
memperhatikan menangkapdan
makna dengankontekstual lirik lagu yang terkait Sudah berdoa sebelum dan
sesuai konteks penggunaannya, Sudah jujur, disiplin,
kehidupan remaja SMP/MTs, sesudah beraktivitas, menjalankan
praktik menangkap makna kontekstual tanggung jawab, toleran,
BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
teks iklan produk dan jasa yang pendek gotongroyong, santun,
bersyukur kepada Tuhan Yang
dan sederhana dengan memperhatikan percaya diri,
Maha Esa,
fiturnya dan sesuai dengan konteks
penggunaannya, praktik menangkap
makna kontekstual lirik lagu yang terkait
kehidupan remaja SMP/MTs,
KOMPETENSI KETERAMPILAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Perdikat

Perdikat
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Trampil dalam praktik menangkap makna
dan menyusun teks report lisan dan tulis
yang pendek dan sederhana dengan
memperhatikan fiturnya dan sesuai
dengan konteks penggunaannya, praktik Sudah berdoa sebelum dan
Sudah jujur, disiplin,
menangkap makna kontekstual teks iklan sesudah beraktivitas, menjalankan
tanggung jawab, toleran,
produk dan jasa yang pendek dan BAIK ibadah sesuai dengan agamanya, BAIK
gotongroyong, santun,
sederhana dengan memperhatikan fiturnya bersyukur kepada Tuhan Yang
percaya diri,
dan sesuai dengan konteks Maha Esa,
penggunaannya, Cukup trampil dalam
praktik menangkap makna kontekstual
lirik lagu yang terkait kehidupan remaja
SMP/MTs, 0 0

0 0

0 0

Sukoharjo, 4 Mei 2020

Guru Mata Pelajaran,

Suratmin, S. Pd.
NIP. 19650913 198903 1 010