BAHAN BANTU

BELAJAR

LITERASI BAHASA MELAYU

TUGASAN :

Membina bahan bantu belajar

untuk aktiviti bacaan dengan
menggunakan kaedah abjad
Kumpulan Sasaran :

Kumpulan murid-murid tahun satu

yang lambat atau belum
menguasai kemahiran membaca
dan menulis.
KAEDAH
ABJAD
Gambar 1 : Bahan Bantu Belajar
BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)
1)Papan Paparan
2)Kotak Huruf
3)Kad Imbasan Huruf
4)Kad Imbasan Perkataan
5)Kad Imbasan Ayat
6)Kad Gambar
Rajah 2 : Papan Paparan
Gambar 3 : Kotak Huruf
Gambar 4 : Kad Gambar, Kad Imbasan
Huruf, Kad Imbasan Perkataan Dan Kad
Ayat
Cara Menggunakannya :

1. Papan paparan digunakan untuk meletakkan

kad gambar, kad imbasan huruf, kad imbasan
perkataan dan kad perkataan ayat.

2. Kotak dadu boleh diletakkan pelbagai jenis kad

huruf atau kad suku kata yang dipilih.

3. Kotak dadu yang dilekatkan huruf dilambung

dan disambut oleh murid atau dipusing untuk
mendapatkan huruf atau suku kata.
Cara Menggunakan Kotak Huruf
1. Kotak huruf berbentuk dadu dilekatkan enam
kad huruf kecil yang ingin di ajar kepada murid.

2. Kotak dadu boleh dilambung , disambut atau

dipusing oleh murid.

3. Murid menyebut huruf kecil yang terdapat di

bahagian atas kotak.

4.Murid meletakkan huruf kecil tersebut pada

papan paparan.

5. Murid mengenal pasti huruf yang sama dengan

huruf kecil dan dilekatkan pada papan paparan.
6.Aktiviti ini boleh diulang dengan menggunakan
kad suku kata.

7.Kad suku kata yang didapati pada kotak dadu

dicantumkan membentuk perkataan di papan
paparan.

8. Kesimpulannya, aktiviti kotak huruf ini sesuai untuk

kecergasan psikomotor murid dan kecekapan murid
membunyikan huruf dan suku kata.
Cara Menggunakan Papan Paparan Dan Kad
Imbasan

i) Murid menyebut huruf A- Z yang dilekatkan pada

papan paparan.
ii) Murid meletakkan kad huruf kecil dan huruf besar
pada papan paparan.
iii) Murid meletakkan huruf vokal dan membunyikan
vokal diawal perkataan berdasarkan kad gambar
yang dilekatkan pada papan paparan.
iv) Murid mencantumkan suku kata dan membaca
perkataan pada papan paparan.
v) Murid membina frasa dan ayat yang betul
menggunakan kad yang disediakan pada papan
paparan.
Penutup :

Bahan bantu belajar yang dihasilkan ini amat sesuai

untuk memantapkan kemahiran murid mengenal
abjad, suku kata, frasa dan ayat. Bahan ini juga
dapat mengekalkan minat murid untuk mengikuti
proses pembelajaran melalui aktiviti permainan.