MATA TAJUK

PELAJARAN Masa:

Pengaruh Rakan Sebaya

1Jam
SEJARAH

Tahun 4
PENGENALAN
NOTA GURU
Rakan sebaya boleh didefinisikan sebagai sahabat yang mempunyai umur,
Nilai Teras: latar belakang dan minat yang lebih kurang sama. Rakan sebaya juga
Nota Rujukan:
Kegembiraan membawa erti dua atau lebih individu yang mempunyai aras tingkah laku
Konteks: 1. Berhati-hati Memilih Rakan
yang sama dan mempunyai persefahaman antara satu sama lain. Lazimnya
Sekolah Sebaya : http://
kita akan berasa gembira apabila berada bersama-sama mereka
dwnsiswa.dbp.my/
wordpress/
2. Tekanan Rakan Sebaya
Literasi Sivik: :www-myhealth-gov-mytekanan-
rakan-sebaya
PENGETAHUAN: Persediaan Guru:
Menyatakan ciri-ciri rakan yang baik. -Mencari artikel-artikel mengenai
pengaruh rakan sebaya dan
aktiviti-aktiviti bina semangat
yang mengutamakan kerjasama
SOSIOEMOSI: sepasukan yang boleh dikaitkan
Mempamerkan sikap rakan yang baik. dengan peranan dan rakan
sebaya
-DSKP Tahun 4
TINDAKAN: -Mencari maklumat berkaitan
Membuat keputusan yang bijak dalam komuniti sekolah dari pelbagai
memilih rakan. sumber
 Aktiviti sumbangsaran (Brainstorming)
AKTIVITI 1 AKTIVITI 2
M Ibu selalu berpesan supaya memilih rakan yang baik. Dengan
o Murid-murid berbincang tentang diri masing-masing
menggunakan kad-kad yang disediakan oleh guru, anda diminta
melalui aktiviti fikir-pasang-kongsi. Seterusnya murid-
murid diminta menyatakan ciriciri kawan masing- berbual tentang sikap kawan yang baik secara berpasangan.
masing dan menulisnya dalam lembaran yang
disediakan.
o Contoh :

Christina Fan Felicia Tan Ciri: Ciri:

Peramah Jujur
Rajin membaca buku Berani Peramah Amanah
Suka menolong Murah hati
Tidak sombong Pendiam
Merendah diri Suka membantu rakan

Ciri-ciri rakan yang baik:

1. Penyayang / Prihatin
2. Penyabar
3. Pendengar yang baik
4. Amanah
5. Menghormati ibu bapa / orang tua Murid diminta memilih keratan ciri rakan sebaya yang
disediakan.
6. Rajin membaca dan bijak belajar
Murid diminta mengasingkannya ke dalam kotak “ya” bagi
Rakan sebaya penting dalam kehidupan kita. Setiap individu rakan yang baik dan “tidak” bagi bukan rakan yang baik.
berhak memilih rakan yang baik untuk dirinya. Sahabat
menjadi antara faktor menentukan arah tuju kita.Kita
bertanggungjawab memilih rakan yang baik kerana rakan
merupakan cerminan diri.
 Penilaian Rumusan

Rakan sebaya boleh memberikan pengaruh yang positif

atau kebaikan antara satu sama lain dan kadangkala
boleh mempengaruhi bentuk yang negatif atau kejahatan.
Rakan sebaya yang terdiri daripada pelajar yang baik
 Penilaian adalah berdasarkan kerjasama dalam
akan terlibat dalam aktiviti yang lebih memberikan kesan
kumpulan dan keputusan-keputusan kepada
positif kepada rakan yang lain, seperti pelibatan dalam
penyelesaian masalah yang disediakan oleh guru
aktiviti kokurikulum dan aktiviti meningkatkan kemahiran
semasa melaksanakan aktiviti berkumpulan.
diri, manakala rakan sebaya daripada kalangan pelajar
yang bermasalah akan memberikan kesan yang sama
kepada rakan yang lain.

INFO SIVIK

Hak :
Setiap individu berhak memilih rakan sebaya yang
baik.

Tanggungjawab :
Setiap individu bertanggungjawab untuk memilih
rakan yang baik supaya akhlak terpelihara.