BALIKAN KLASIKAL

TUGAS MEMBUAT IDENTIFIKASI MASALAH DALAM PTK

Format :
Identifikasi Masalah dalam PTK terdiri dari
1. Identifikasi Masalah
2. Analisis Masalah
3. Perumusan Masalah
4. Analisis Akar Penyebab Masalah
1) Faktor KBM
2) Faktor Guru
3) Faktor Fasilitas/Alat Peraga
4) Faktor Siswa
5. Formulasi Solusi/Pemecahan Masalah
6. Lokasi Penelitian
7. Judul PTK
Balikan :
1. Pada identifikasi masalah masih banyak yang belum lengkap dalam
menuliskan masalahnya.
2. Guru SD pasti banyak memiliki masalah dari beberapa muatan pembelajaran.
Cermati lagi data anda semua.
3. Pada analisis masalah itu memilih satu masalah yang paling urgent segera
untuk dipecahkan dan perlu diketahui yang dipecahkan adalah masalah
klasikal bukan masalah individual.
4. Ada sebagian mahasiswa dalam analisis masalah justru pada identifikasi
masalah itu tidak tercantum, lah itu masalah dari mana? Tolong dicek.
5. Perumusan masalah hanya dituliskan rumusan masalah umum saja. Misal
Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran......?
6. Cermati datamu untuk melihat faktor akar penyebab masalah.
7. Untuk menetapkan solusi/ pemecahan masalah harus relevan dengan
permasalahan dan butuh membaca referensi yang relevan.
8. Lokasi Penelitian sudah sangat jelas.
9. Judul Contoh:
a) Peningkatan kualitas muatan pembelajaran matematika melalui
model......pada siswa kelas... SD...
b) Peningkatan keterampilan membaca permulaan melalui model
pembelajaran...dan media kartu huruf pada siswa kelas. .. SD....
c) Penerapan Model.....untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
muatan IPA pada siswa kelas....SD..
d) Peningkatan Keterampilan meronce dan kolase melalui model...dan
media..pada siswa kelas ...SD..
 e) Peningkatan pemahaman soal cerita melalui model...dan media..pada
siswa kelas...SD..

JADI INTINYA : Judul singkat padat, jelas, tidak lebih dari 20 kata,
tercantum permasalahan, ada solusi pemecahan masalah, ada lokasi

Contoh2 judul tersebut diatas bisa permasalahannya dibuat secara

umum bisa dijabarkan materinya
10.Lampiran dan daftar pustaka (tulis data hasil belajar bisa dibuat grafik atau
distribusi frekuensi, data observasi, wawancara dll)
CATATAN
Data yang betul sebenarnya harus berkolaborasi dengan guru SD, tetapi
dengan keterbatasan, anda bisa menggunakan data tugas pada mata kuliah
metode penelitian semester lalu, bagi rombel H (kuliah hari selasa jam
10) yang tidak saya ajar semester kemaren,data harus jelas sumbernya dari
mana diperoleh dan bisa dipertanggungjawabkan, tidak boleh hanya
karangan sj

PERBAIKI DAN LENGKAPI!