Cg Azizi Baxter bin Pergi

Minggu: 17 Sept Tahun: 9A & 9B Fokus: Kemahiran Asas Badminton – P

& 18 Sept 9A = 9B = Drop & Smesy
Di akhir pembelajaran dan pengajaran para pelajar diharap akan dapat :
1. Melakukan pukulan drop dengan teknik yang betul
2. Melakukan pukulan smesy dengan teknik yang betul
PENGUBAHSUAIA AKTIVITI P&P: ABM:
N / ANSUR MAJU 1. Sesi soal jawab mengenai pemahaman / Wisel Bulu
1. Kecepatan pengetahuan sedia ada para pelajar. s
2. Jarak - Contoh soalan : Apakah kemahiran yang Kon Sura
diperlukan untuk membuat pukulan junam
3. Tanpa alatan ke Raket
yang deras? (Pukulan Smesy)
bersama dengan - Apakah kemahiran yang diperlukan untuk ASPEK KESELAM
alatan menjatuhkan bulu tangkis berdekatan
4. Masa dengan jaring? (Pukulan Drop) Pemanasan bad
2. Para pelajar akan melakukan aktiviti pemanasan arahan melalui
badan statik dan dinamik (bersama dengan pakaian serta k
peralatan).
yang sesuai dan
3. Guru menerangkan aktiviti pembelajaran pada
hari tersebut mengenai asas pukulan yang peralatan /
melibatkan pukulan drop dan smesy. kemudahan da
Aktiviti Pertama : keadaan yang b
Guru menerangkan mengenai pukulan drop secara teknikal dan tunjuk
caranya. Para pelajar akan melakukan gerak bayang tanpa alatan terlebih
dahulu.
RUJUKAN:
Para pelajar akan mencari pasangan masing-masing untuk melakukan aktiviti
pukulan drop berpasangan berulang kali.

Aktiviti Kedua :
Guru akan menunjuk bagaimana pukulan smesy dilakukan tanpa alatan. Kemudian guru menerangkan aspek
teknikal bersama dengan peralatan bagi tujuan pemahaman asas secara terperinci. Para pelajar kemudian
melakukan pergerakan smesy tanpa alatan terlebih dahulu berulan kali secara beramai. Kemudian secara
berpasangan, para pelajar akan silih berganti melakukan pukulan smesy dalam jarak yang sesuai (mengikut
panjang size gelanggang badminton sebenar).

Permainan Kecil :
Para pelajar diharap dapat mengaplikasi kemahiran yang dipelajari di dalam permainan kecil ini. (target
games)
Penutup :
Para pelajar melakukan aktiviti kelenturan yang berfokuskan kepada pergerakan tangan dan kaki bagi
mengelakkan kelesuan selepas mengikuti pembelajaran. Guru akan bersoal jawab mengenai perkara yang
telah mereka pelajari.

Refleksi Pengajaran & Pembelajaran :