TUJUAN
Untuk mengenal pasti jenis dan bilangan makrofauna yang dapat ditemui di dalam jenis
tanah yang berbeza yang diambil dari kawasan yang berbeza.
PENGENALAN
Sesuatu ekosistem adalah unit semula jadi yang terdiri daripada komponen-
komponen hidup dan tidak hidup, yang perkaitan hubungan antara kedua-duanya
menghasilkan suatu ekosistem yang stabil dan swakekal. Dalam erti kata lain, ia
menghubungkan organisma dalam satu komuniti yang lain dan juga dengan
persekitarannya. Ekosistem terdiri daripada komuniti-komuniti organisma yang saling
bertindak antara satu sama lain dan dengan benda tak hidup (abiotik) dari persekitaran.
Oleh yang demikian, penganalisisan sesuatu ekosistem melibatkan kajian ke atas
komuniti-komuniti semula jadi. Komuniti tersebut boleh wujud dalam kolam air tawar,
tanah, hutan atau lubuk batu di tepi pantai. Walau bagaimanapun keadaannya, adalah
perlu untuk mengenal pasti organisma-organisma yang hidup di tempat itu. Kerja ini boleh
dilakukan dengan prosedur-prosedur yang sistematik. Kemudiannya adalah perlu untuk
menentukan taburan spesies yang berlainan secara kuantitatif serta mengaitkannya
dengan faktor-faktor fizikal dan biotik dari persekitaran.
1
Rajah
Biota tanah adalah organisma 1 : Piramid
hidup yang menghabiskan sebahagian kitar
tenaga
hidupnya di tanah. Biota tanah ini terdiri daripada makrofauna. mikrofauna dan
mesofauna. Makrofauna tanah merupakan salah satu sumber alam yang sangat
bermanfaat bagi lingkungan ekosistem. Keberadaannya sangat dipengaruhi oleh faktor
biotik dan abiotik di sekitarnya. Abiotik dan biotik merupakan dua komponen daripada
kehidupan. Komponen abiotik (persekitaran fizikal) terdiri daripada benda-benda yang
tidak hidup seperti air, tanah, kelembapan udara dan cahaya matahari manakala
komponen biotik pula terdiri daripada benda hidup seperti haiwan, tumbuhan dan
manusia. Interaksi antara kedua-dua komponen ini membentuk satu jaringan ekosistem.
BAHAN
RADAS
Pencakar tanah, mentol, wayar, bikar, corong, jaring nyamuk (mosquito net), botol, slaid
kaca dan mikroskop.
2
Rajah 2 : Bahan dan
radas
PROSEDUR
1. Dua sampel tanah daripada dua lokasi yang berlainan (lokasi A dan lokasi B)
diambil.
2. Tanah itu diambil di kawasan pembakaran sampah dan kawasan berhampiran
kolam.
3. Sampel yang diambil dimasukkan ke dalam plastik. Jenis tanah dan tempat
pengambilan tanah direkodkan dalam jadual.
4. Spesimen hidup di atas tanah turut diperhatikan dan dicatat di dalam jadual.
5. Corong tulgren diubah suai menggunakan bahan kitar semula seperti botol air 1.5
liter.
3
Rajah 5 : Corong
6. Tanah tersebut dimasukkan ke dalam
tulgrencorong tulgren seperti dalam rajah 4 dan
dibiarkan selama dua hari.
KEPUTUSAN
4
CIRI-CIRI LOKASI LOKASI A LOKASI B
Tempat pembakaran
Lokasi sampah Tepi Kolam
ii. Bilangan makrofauna yang terdapat dalam kedua-dua sampel tanah (Jadual 2)
Lipas pasir 1
Cacing tanah 1
Cacing gelang 1
Semut 8
Kutu kayu 1
5
Kelkatu 8
Siput 2
Lipas pasir
0 1
Cacing tanah
0 1
0 1
6
Semut
2 6
Kutu kayu
1 0
Kelkatu
0 8
7
Siput
0 2
iv. Jumlah dalam kumpulan seliter tanah dan litupan daun (Jadual 4)
Formula bagi mendapatkan makrofauna per liter tanah/litupan daun bagi lokasi
A dan lokasi B :
Kuantiti makrofauna
× 1000ml
400 ml
Kuantiti lipas pasir per liter tanah/ - 2.5 unit per liter
litupan daun
8
Kuantiti cacing tanah per liter - 2.5 unit per liter
tanah/ litupan daun
Kuantiti semut per liter tanah/ 5 unit per liter 15 unit per liter
litupan daun
Kuantiti kutu kayu per liter tanah/ 2.5 unit per liter -
litupan daun
Jumlah makrofauna 7.5 unit per liter 47.5 unit per liter
PERBINCANGAN
9
(Schroeder, 1984). Tanah mempunyai sifat yang berbeza pada tempat yang
berbeza. Terdapat beberapa faktor utama yang mempengaruhi pembentukan
tanah iaitu bahan induk yang mengalami modifikasi, iklim, dan organisma hidup.
5
4
3 Lokasi A
2 Lokasi B
1
0
as
ir ah ng ut yu tu ut
p tan ela Sem ka elka Sip
as g g g tu K
Lip acin cin Ku
C Ca
Spesies makrofauna
11
Graf 1 : Perbandingan Makrofauna Lokasi A dan B
Selain semut, terdapat juga makrofauna lain dalam sampel tanah yang
berperanan untuk menyuburkan struktur tanah. Antaranya ialah, cacing tanah
yang dapat mencampurkan hasil reputan daun di atas tanah dan membawa tanah
dari satu lapisan ke lapisan lain. Ia juga berperanan untuk memperbaiki
pengudaraan dan saliran tanah melalui lubang yang digalinya serta najisnya
mengandungi kalsium yang dapat menyuburkan tanah. Seterusnya, cacing gelang
ataupun dikenali sebagai nematode yang membantu dalam pereputan bahan
organik. Kelkatu juga terdapat dalam sampel tanah lokasi B. Makanan bagi kelkatu
ialah sel tumbuhan yang telah mati, kayu, daun-daun kering, tumbuhan rendah
yang telah mati, rumput, najis dan humus.
Secara kimianya, makanan mereka boleh dikategorikan sebagai bahan
lignoselulosa, iaitu bahan yang kaya dengan bahan organik di dalam biosphera.
Kelkatu mampu mencernakan selulosa dan beberapa spesies lain mampu untuk
mencernakan lignin dengan bantuan daripada simbiosis protozoa dan bakteria
yang terdapat dalam usus mereka. Kebanyakkan kelkatu juga mempunyai
hubungan simbiosis dengan bakteria pengikat nitrogen. Bahan yang dikeluarkan
oleh kelkatu merupakan bahan yang telah ditukarkan daripada biojisim
lignoselulosa kepada biojisim serangga dan ia telah menyokong sebahagian besar
daripada kepelbagaian biologi vertebra tropika termasuk spesies lain seperti
amfibia, reptilian, burung dan haiwan mamalia yang memakan serangga di dalam
tanah.
Apakah akan terjadi kepada tenaga dan nutrien apabila organisma pada
puncak rantai makanan mati?
Sediakan rajah ini dengan laporan anda.
14
Arthropods Arthropods
Nematod
Burung
Rumput
Nematod
Akar Fungi
Nematod
15
Berdasarkan rajah di atas, ia merupakan kombinasi daripada jaringan
makanan parasitik dan jaringan makanan pemangsa. Pada peringkat pertama
tenaga dialirkan daripada tumbuhan kepada pengurai. Tumbuhan merupakan
bahan organik dimana akar tumbuhan dimakan oleh nematode seperti cacing.
Bahan organik yang terhasil dari tumbuhan dan haiwan yang telah mati pula
dihuraikan oleh fungi dan bakteria. Pada peringkat kedua, tenaga dipindahkan dari
pengurai kepada arthropod. Pada peringkat terakhir, tenaga dipindahkan dari
arthropods atau nematod kepada pemangsa kecil seperti burung dan tikus.
Apabila tenaga mengalir menerusi suatu rantai makanan, hanya sebahagian kecil
daripada tenaga yang diambil oleh tiap-tiap rangkaian dipindahkan ke peringkat
yang berikutnya. Hal ini disebabkan oleh kerana pada setiap pemindahan,
kebanyakan tenaga hilang sebagai haba. Faktanya, kecekapan pengubahan
tenaga apabila sesuatu haiwan memakan tumbuhan (atau haiwan lain) adalah
pada amnya kurang daripada 20%.
Dengan kata lain, hanya 20% daripada tenaga yang terkandung di dalam
makanan digabungkan ke dalam ikatan kimia dalam tisu-tisu pengguna. Bakinya
hilang sebagai haba. Kehilangan tenaga secara beransur-ansur di setiap peringkat
rantai makanan ini pembatasan semula jadi ke atas jumlah berat bahan-bahan
hidup yang boleh wujud pada setiap peringkat. Berat seumpama ini dikenali
sebagai biomass dan berat ini dengan jelasnya berkurangan pada setiap peringkat
yang berturutan dalam rantai itu. Perkara ini dapat dijelaskan lagi melalui Rajah 9 :
Aliran Tenaga dalam Rantai Makanan. Di samping itu, apabila organisma yang
berada pada bahagian atas mati, iaitu burung dan tikus, nutrien dan tenaga tidak
akan hilang tetapi ia akan kembali semula ke tanah itu sendiri. Dalam situasi ini,
ulat-ulat akan memainkan peranan sebagai pengurai semula jadi. Organisma
seperti ulat memainkan peranan sebagai pengurai semulajadi mereka dengan
memakan bangkai-bangkai haiwan yang mati. Sepanjang proses pemindahan
tenaga dari satu tahap ke tahap yang lain, 90 % daripadanya terbebas ke
persekitaran dalam bentuk haba.
16
Rajah 9 : Aliran Tenaga dalam
Rantai Makanan
17
Siput
Lipas pasir
Semut
Kelkatu
KESIMPULAN
18
RUJUKAN
Choong, N. M., Lee, S. C., & Liew, S. L. (2000). Biologi stpm jilid II (edisi kedua).
Eldon D Enger, Frederick C Ross. (2003). Concepts in biology tenth edition. New York: Mc
Graw Hill Companies.
http://www.saburchill.com/IBbiology/chapters02/045.html
Freeman, S. (2005). Biological science volume 2. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Mang, C.N. et al. (1997). Kuasai peperiksaan : biologi stpm jilid II. Selangor : Penerbit Fajar
Peter H.Raven. (2005). Biology for matriculation. Malaysia: The McGraw- Hill Companies.
Sabah. (Feb 26, 2003). Diakses pada Ogos 10, 2013 dari Bahagian 3: Ekosistem Tanah
Lembap. Dipetik dari
http://www.wildlife.sabah.gov.my/edu/tanah%20lembab/bahagian%203.pdf
Sekolah Menengah Teknik Alor Star. (n.d). Diakses pada Ogos 16, 2013 dari Nota Sains
Pertanian: Tanah. Dipetik dari http://sainspertanian.wordpress.com/nota-
sp/tanaman/tanah/
19