Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK AR-RAHMAN Watusalam

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor ( C2 )
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif
Durasi (Waktu) : 144 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara
mandiri.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara
mandiri.
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
 Sato G.,
3.1 Memahami 3.1.1  Peralata 14  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
peralatan Menerangka n dan untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
dan n jenis-jenis kelengka mengidentifikasi (1983),
(Pilihan “Menggamba
kelengkapa peralatan pan dan r Mesin
Ganda,
n gambar dan gambar merumuskan menurut
Essay) Standar
teknik kelengkapan teknik masalah tentang ISO”, PT.
gambar Keterampilan:
peralatan dan Pradnya
teknik Paramita,
kelengkapan  Penugasan
Jakarta
3.1.2 gambar teknik  Penilaian  Hantoro,
Membedaka  Mengumpulkan Unjuk Kerja Sirod dan
Parjono.
njenis-jenis data tentang  Observasi (2005),
peralatan perbaikan (Mengamati “Menggamba
r Mesin”
4.1Memilih dan sistem peralatan kegiatan/akt Adicita,
peralatan kelengkapan dan ivitas siswa Jakarta
dan gambar kelengkapan  Tables for
secara
the electric
kelengkapa teknik gambar teknik individu dan trade (GTZ)
n gambar 4.1.1  Mengolah data dalam GmbH,Esch
born Federal
teknik Mengklasifik tentang diskusi serta Republic of
asi jenis- peralatan dan kegiatan Germany
jenis Buku
kelengkapan praktik
referensi dan
peralatan gambar teknik dengan
artikel yang
dan  Mengomunikasi checklist
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
kelengkapan kan tentang lembar sesuai
gambar peralatan dan pengamatan
teknik kelengkapan kegiatan )
4.1.2 gambar teknik Portofolio :
Mengidentifi (Membuat
kasijenis- laporan hasil
jenis pelaksanaan )
peralatan
dan
kelengkapan
gambar
teknik
 Sato G.,
3.2Memahami 3.2.1  Garis- 14  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
garis-garis Menerangka garis untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
gambar ngaris-garis gambar mengidentifikasi (1983),
(Pilihan “Menggamba
teknik gambar dan r Mesin
Ganda,
sesuai teknik merumuskan menurut
Essay) Standar
bentuk sesuai masalah tentang ISO”, PT.
dan fungsi bentuk dan Keterampilan:
garis-garis Pradnya
garis fungsi garis Paramita,
gambar teknik  Penugasan
Jakarta
3.2.2 sesuai bentuk  Penilaian  Hantoro,
Membedaka dan fungsi garis Unjuk Kerja Sirod dan
Parjono.
ngaris-garis
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
(2005),
gambar  Mengumpulkan  Observasi “Menggamba
4.2Membedaka teknik data tentang (Mengamati r Mesin”
n garis- sesuai Adicita,
garis-garis kegiatan/akt
Jakarta
garis bentuk dan gambar teknik ivitas siswa  Tables for
gambar fungsi garis sesuai bentuk secara the electric
trade (GTZ)
teknik 4.2.1 dan fungsi garis individu dan GmbH,Esch
sesuai Mengklasifik  Mengolah data dalam born Federal
bentuk asi garis- Republic of
tentang garis- diskusi serta
Germany
dan fungsi garis gambar garis gambar kegiatan Buku
garis teknik teknik sesuai praktik referensi dan
sesuai bentuk dan dengan artikel yang
bentuk dan fungsi garis checklist sesuai
fungsi garis  Mengomunikasi lembar
4.2.2 kan tentang pengamatan
Mengidentifi garis-garis kegiatan )
kasigaris- gambar teknik Portofolio :
garis gambar sesuai bentuk (Membuat
teknik dan fungsi garis laporan hasil
sesuai
pelaksanaan )
bentuk dan
fungsi garis
 Sato G.,
3.3 Memahami 3.3.1 Huruf, 14  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
huruf, Menerangka angka
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
Sugiharto H
angka dan n huruf, dan untuk  Tes Tertulis (1983),
etiket angka dan etiket mengidentifikasi (Pilihan “Menggamba
gambar etiket dan r Mesin
Ganda,
menurut
teknik gambar merumuskan Essay) Standar
teknik masalah tentang ISO”, PT.
Keterampilan: Pradnya
3.3.2 huruf, angka Paramita,
Membedaka dan etiket  Penugasan Jakarta
n huruf, gambar teknik  Penilaian  Hantoro,
Sirod dan
4.3 Menyajikan angka dan  Mengumpulkan Unjuk Kerja Parjono.
huruf, etiket data tentang  Observasi (2005),
“Menggamba
angka dan gambar huruf, angka (Mengamati
r Mesin”
etiket teknik dan etiket kegiatan/akt Adicita,
ivitas siswa Jakarta
gambar 4.3.1 gambar teknik
 Tables for
teknik Mengklasifik  Mengolah data secara the electric
asi huruf, tentang huruf, individu dan trade (GTZ)
GmbH,Esch
angka dan angka dan etiket dalam
born Federal
etiket gambar teknik diskusi serta Republic of
kegiatan Germany
gambar  Mengomunikasi Buku
teknik kan tentang praktik
referensi dan
4.3.2 huruf, angka dengan artikel yang
Mengidentifi dan etiket checklist sesuai
kasi huruf, gambar teknik lembar
angka dan pengamatan
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
etiket kegiatan )
gambar Portofolio :
teknik (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
 Sato G.,
3.4 Memahami 3.4.1 Konstruk 14  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
gambar Menerangka si untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
konstruks n gambar geometri mengidentifikasi (1983),
(Pilihan “Menggamba
i konstruksi s dan r Mesin
Ganda,
geometris geometris merumuskan menurut
Essay) Standar
berdasark berdasarkan masalah tentang ISO”, PT.
an bentuk bentuk Keterampilan:
gambar Pradnya
konstruks konstruksi Paramita,
konstruksi  Penugasan
Jakarta
i 3.4.2 geometris  Penilaian  Hantoro,
Membedaka berdasarkan Unjuk Kerja Sirod dan
Parjono.
n gambar bentuk  Observasi (2005),
konstruksi konstruksi (Mengamati “Menggamba
r Mesin”
geometris  Mengumpulkan kegiatan/akt Adicita,
berdasarkan data tentang ivitas siswa Jakarta
bentuk gambar  Tables for
secara
the electric
konstruksi konstruksi individu dan trade (GTZ)
4.4 4.4.1 geometris dalam GmbH,Esch
born Federal
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
Republic of
Mengelomp Mengklasifik berdasarkan diskusi serta Germany
okkan asi huruf, bentuk kegiatan Buku
gambar angka dan konstruksi praktik referensi dan
konstruksi etiket  Mengolah data dengan artikel yang
geometris gambar tentang gambar checklist sesuai

berdasarka teknik konstruksi lembar

n bentuk 4.4.2 geometris pengamatan
konstruksi Mengidentifi berdasarkan kegiatan )
kasi gambar bentuk Portofolio :
konstruksi konstruksi (Membuat
geometris  Mengomunikasi laporan hasil
kan tentang pelaksanaan )
gambar
konstruksi
geometris
berdasarkan
bentuk
konstruksi
 Sato G.,
3.5 3.5.1 Membedakan Sketsa 14  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
Menerapka jenis sketsa gambar untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
n sketsa gambar 3D mengidentifikasi (1983),
(Pilihan “Menggamba
gambar benda 3D dan r Mesin
Ganda,
menurut
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
Standar
benda 3D sesuai merumuskan Essay) ISO”, PT.
sesuai aturan masalah tentang Keterampilan: Pradnya
aturan proyeksi sketsa gambar Paramita,
Jakarta
proyeksi pictorial benda 3D sesuai  Penugasan  Hantoro,
pictorial 3.5.2 Menentukan aturan proyeksi  Penilaian Sirod dan
Unjuk Kerja Parjono.
sketsa pictorial (2005),
gambar  Mengumpulkan  Observasi “Menggamba
benda 3D (Mengamati r Mesin”
data tentang
Adicita,
sesuai sketsa gambar kegiatan/akt Jakarta
aturan benda 3D sesuai ivitas siswa  Tables for
secara the electric
4.5 Menyajikan proyeksi aturan proyeksi trade (GTZ)
sketsa pictorial pictorial individu dan GmbH,Esch
dalam born Federal
gambar 4.5.1  Mengolah data Republic of
benda 3D Mendidentifi tentang sketsa diskusi serta Germany
sesuai kasi sketsa gambar benda kegiatan Buku

aturan gambar praktik referensi dan

3D sesuai
dengan artikel yang
proyeksi benda 3D aturan proyeksi
checklist sesuai
pictorial sesuai pictorial
aturan lembar
 Mengomunikasi
proyeksi pengamatan
kan tentang
pictorial kegiatan )
sketsa gambar
4.5.2 Membuat benda 3D sesuai Portofolio :
sketsa aturan proyeksi (Membuat
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
gambar pictorial laporan hasil
benda 3D pelaksanaan )
sesuai
aturan
proyeksi
pictorial
3.6.1 Membedakan  Sato G.,
3.6 Sketsa 14  Mengamati Pengetahuan:
sketsa Takeshi, N.
Menerapka gambar gambar untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
n sketsa benda 2D 2D mengidentifikasi (1983),
(Pilihan “Menggamba
gambar sesuai dan Ganda, r Mesin
aturan
benda 2D merumuskan menurut
proyeksi Essay) Standar
sesuai orthogonal masalah tentang ISO”, PT.
aturan Keterampilan:
3.6.2 Mengklsifika- sketsa gambar Pradnya
proyeksi Paramita,
sikan sketsa benda 2D sesuai  Penugasan
Jakarta
orthogonal gambar aturan proyeksi  Penilaian  Hantoro,
orthogonal Unjuk Kerja Sirod dan
benda 2D
Parjono.
sesuai  Mengumpulkan  Observasi (2005),
aturan data tentang (Mengamati “Menggamba
r Mesin”
proyeksi sketsa gambar kegiatan/akt Adicita,
orthogonal benda 2D sesuai ivitas siswa Jakarta
aturan proyeksi  Tables for
3.6.3 Mengklsifika- secara
the electric
sikan sketsa orthogonal individu dan trade (GTZ)
GmbH,Esch
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
born Federal
gambar  Mengolah data dalam Republic of
benda 2D tentang sketsa diskusi serta Germany
4.6 Menyajikan sesuai kegiatan Buku
gambar benda
referensi dan
sketsa aturan 2D sesuai praktik
artikel yang
gambar proyeksi aturan proyeksi dengan
sesuai
benda 2D orthogonal orthogonal checklist
sesuai 4.6.1  Mengomunikasi lembar
aturan Mengidentifi kan tentang pengamatan
proyeksi kasi sketsa sketsa gambar kegiatan )
orthogonal gambar benda 2D sesuai Portofolio :
benda 2D aturan proyeksi (Membuat
sesuai orthogonal laporan hasil
aturan pelaksanaan )
proyeksi
orthogonal
4.6.2 Membuat
sketsa
gambar
benda 2D
sesuai
aturan
proyeksi
orthogonal
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
 Sato G.,
3.7 3.7.1 Membedakan Gambar 14  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
Menganalis gambar Potongan untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
is gambar potongan mengidentifikasi (1983),
(Pilihan “Menggamba
potongan berdasar dan r Mesin
Ganda,
berdasar jenis merumuskan menurut
Essay) Standar
jenis potongan masalah tentang ISO”, PT.
potongan 3.7.2 Menentukan Keterampilan:
gambar Pradnya
gambar Paramita,
potongan  Penugasan
Jakarta
potongan berdasar jenis  Penilaian  Hantoro,
berdasar potongan Unjuk Kerja Sirod dan
Parjono.
jenis  Mengumpulkan  Observasi (2005),
potongan data tentang (Mengamati “Menggamba
r Mesin”
4.7 Menyajikan 4.7.1 gambar kegiatan/akt Adicita,
jenis Mengidentifi potongan ivitas siswa Jakarta
gambar kasi gambar berdasar jenis  Tables for
secara
the electric
potongan potongan potongan individu dan trade (GTZ)
berdasar berdasar  Mengolah data dalam GmbH,Esch
born Federal
jenis jenis tentang gambar diskusi serta Republic of
potongan potongan potongan kegiatan Germany
4.7.2 Membuat Buku
berdasar jenis praktik
referensi dan
gambar potongan dengan
artikel yang
potongan  Mengomunikasi checklist
sesuai
berdasar
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
jenis kan tentang lembar
potongan gambar pengamatan
potongan kegiatan )
berdasar jenis Portofolio :
potongan (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
 Sato G.,
3.8 3.8.1 Menerapkan Pemberia 14  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
Menerapka pembuatan n untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
n ukuran Ukuran mengidentifikasi (1983),
(Pilihan “Menggamba
pembuatan sesuai fungsi sesuai dan r Mesin
Ganda,
ukuran dan fungsi merumuskan menurut
Essay) Standar
sesuai pandangan masalah tentang ISO”, PT.
fungsi dan utama Keterampilan:
pembuatan Pradnya
pandangan gambar Paramita,
ukuran sesuai  Penugasan
Jakarta
utama teknik fungsi dan  Penilaian  Hantoro,
gambar 3.8.2 Menentukan pandangan Unjuk Kerja Sirod dan
Parjono.
teknik pembuatan utama gambar  Observasi (2005),
ukuran teknik (Mengamati “Menggamba
r Mesin”
sesuai fungsi  Mengumpulkan kegiatan/akt Adicita,
dan data tentang ivitas siswa Jakarta
pandangan pembuatan  Tables for
secara
the electric
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
trade (GTZ)
utama ukuran sesuai individu dan GmbH,Esch
gambar fungsi dan dalam born Federal
teknik pandangan diskusi serta Republic of
Germany
utama gambar kegiatan Buku
4.8 Menyajikan 4.8.1 teknik praktik referensi dan
ukuran Mengidentifi  Mengolah data dengan artikel yang
sesuai kasi ukuran tentang checklist sesuai
fungsi dan sesuai fungsi pembuatan lembar
pandangan dan ukuran sesuai pengamatan
utama pandangan fungsi dan kegiatan )
gambar utama pandangan Portofolio :
teknik gambar utama gambar (Membuat
teknik teknik laporan hasil
4.8.2 Membuat  Mengomunikasi pelaksanaan )
ukuran kan tentang
sesuai fungsi pembuatan
dan ukuran sesuai
pandangan fungsi dan
utama pandangan
gambar utama gambar
teknik teknik
Ukuran  Sato G.,
3.9 Memahami 3.9.1 Menjelaskan 16  Mengamati Pengetahuan:
Berantai, Takeshi, N.
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
Sejajar, Sugiharto H
pemberian pemberian untuk  Tes Tertulis
Kombinasi, (1983),
ukuran ukuran mengidentifikasi (Pilihan “Menggamba
Berimpit, r Mesin
berantai, berantai, dan Ganda,
Koordinat menurut
sejajar, sejajar, dan merumuskan Essay) Standar
kombinasi, kombinasi, Ukuran masalah tentang ISO”, PT.
Keterampilan: Pradnya
berimpit, berimpit, khusus pemberian Paramita,
koordinat koordinat ukuran  Penugasan Jakarta
dan dan ukuran berantai,  Penilaian  Hantoro,
Sirod dan
ukuran khusus sejajar, Unjuk Kerja Parjono.
khusus 3.9.2 Menerapkan kombinasi,  Observasi (2005),
“Menggamba
pemberian berimpit, (Mengamati
r Mesin”
ukuran koordinat dan kegiatan/akt Adicita,
ivitas siswa Jakarta
berantai, ukuran khusus
 Tables for
sejajar,  Mengumpulkan secara the electric
kombinasi, data tentang individu dan trade (GTZ)
GmbH,Esch
berimpit, pemberian dalam
born Federal
koordinat ukuran diskusi serta Republic of
kegiatan Germany
4.9 dan ukuran berantai, Buku
Menggunak khusus sejajar, praktik
referensi dan
an ukuran 4.9.1 kombinasi, dengan artikel yang
berantai, Mengidentifi berimpit, checklist sesuai
sejajar, kasi ukuran koordinat dan lembar
kombinasi, berantai, ukuran khusus pengamatan
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
berimpit, sejajar,  Mengolah data kegiatan )
koordinat kombinasi, tentang Portofolio :
dan berimpit, pemberian (Membuat
ukuran koordinat ukuran laporan hasil
khusus dan ukuran berantai, pelaksanaan )
khusus sejajar,
4.9.2 Membuat kombinasi,
ukuran berimpit,
berantai, koordinat dan
sejajar, ukuran khusus
kombinasi,  Mengomunikasi
berimpit, kan tentang
koordinat pemberian
dan ukuran ukuran
khusus berantai,
sejajar,
kombinasi,
berimpit,
koordinat dan
ukuran khusus
 Sato G.,
3.10 3.10.1  Kompone 16  Mengamati Pengetahuan:
Takeshi, N.
Mengevalu Membedak n untuk Sugiharto H
 Tes Tertulis
(1983),
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
“Menggamba
asi hasil an hasil kompone mengidentifikasi (Pilihan r Mesin
sketsa sketsa n Mesin dan Ganda, menurut
gambar gambar Kendara merumuskan Essay) Standar
ISO”, PT.
benda 2D benda 2D an masalah tentang Keterampilan: Pradnya
dan 3D dan 3D Ringan hasil sketsa Paramita,
 Penugasan Jakarta
standard standard  Prosedur gambar benda  Hantoro,
proyeksi proyeksi dan 2D dan 3D  Penilaian Sirod dan
orthogonal orthogonal teknik standard Unjuk Kerja Parjono.
(2005),
3.10.2 pemeriks proyeksi  Observasi “Menggamba
Menentuka aan orthogonal (Mengamati r Mesin”
kegiatan/akt Adicita,
n hasil ganggua  Mengumpulkan Jakarta
sketsa n dalam data tentang ivitas siswa  Tables for
secara the electric
gambar perawata hasil sketsa
trade (GTZ)
benda 2D n gambar benda individu dan GmbH,Esch
dan 3D berkala 2D dan 3D dalam born Federal
diskusi serta Republic of
4.10 standard Mesin standard Germany
Menyajikan proyeksi Kendara proyeksi kegiatan Buku
hasil orthogonal an orthogonal praktik referensi dan
evaluasi 4.10.1 Ringan  Mengolah data dengan artikel yang
checklist sesuai
sketsa Mengidentif  Teknik tentang hasil
gambar ikasi kan penggant sketsa gambar lembar
benda 2D hasil sketsa ian benda 2D dan pengamatan
dan 3D gambar Kompone 3D standard kegiatan )
 Silabus SMK AR-RAHMAN Watusalam

Aloka Sumber
Indikator
Kompetensi Materi si Kegiatan Belajar
Pencapaian Penilaian
Dasar Pokok Waktu Pembelajaran
Kompetensi
(JP)
standard benda 2D n proyeksi Portofolio :
proyeksi dan 3D  Prosedur orthogonal (Membuat
orthogonal standard pengecek  Mengomunikasi laporan hasil
proyeksi an hasil kan tentang pelaksanaan )
orthogonal perbaika hasil sketsa
4.10.2 Menyajikan n gambar benda
hasil 2D dan 3D
evaluasi standard
sketsa proyeksi
gambar orthogonal
benda 2D
dan 3D
standard
proyeksi
orthogonal

Buaran, Juli 2017

Mengetahui,
Kepala SMK AR-RAHMAN Watusalam Guru Mata Pelajaran

M. Zakariya, S.Ag Khoerur Roziqin, ST., S.Pd.