(RPP) 1
Sekolah : SMP…………………………...
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Aktivitas Permainan Bola Besar Melalui Permainan Bola Basket
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit
Tahun Pelajaran : 20…/20….
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasikan berbagai gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola
permainan bola basket.
2. Menjelaskan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
3. Menjelaskan cara melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan
bola basket.
4. Melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
5. Menggunakan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket
dalam bentuk permainan sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi.
Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap
responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan
bekerjasama dengan baik. (PPK)
144
Hasil Karya mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi dan ditanggapi
oleh kelompok yang mempresentasikan,
Menganalisa Creativity (Kreativitas)
& Mengevaluasi ❖ Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang
Proses muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang materi yang dipelajari
Pemecahan
Masalah
penutup (15 menit)
Penutup Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari
kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Mengetahui ..................................,...........2020
KEPALA SEKOLAH Guru Mata Pelajaran
......................................................................... ............................................................
NIP. NIP.
145
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 2
Sekolah : SMP…………………………...
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Aktivitas Permainan Bola Besar Melalui Permainan Bola Basket
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit
Tahun Pelajaran : 20…/20….
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajran, peserta didik diharapkan dapat:
6. Mengidentifikasikan berbagai gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola
permainan bola basket.
7. Menjelaskan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
8. Menjelaskan cara melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan
bola basket.
9. Melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
10.Menggunakan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket
dalam bentuk permainan sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi.
Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap
responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan
bekerjasama dengan baik. (PPK)
146
Hasil Karya mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi dan ditanggapi
oleh kelompok yang mempresentasikan,
Menganalisa Creativity (Kreativitas)
& Mengevaluasi ❖ Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang
Proses muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang materi yang dipelajari
Pemecahan
Masalah
penutup (15 menit)
Penutup Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari
kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Mengetahui ..................................,...........2020
KEPALA SEKOLAH Guru Mata Pelajaran
......................................................................... ............................................................
NIP. NIP.
147
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 3
Sekolah : SMP…………………………...
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Aktivitas Permainan Bola Besar Melalui Permainan Bola Basket
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit
Tahun Pelajaran : 20…/20….
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajran, peserta didik diharapkan dapat:
11.Mengidentifikasikan berbagai gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola
permainan bola basket.
12.Menjelaskan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
13.Menjelaskan cara melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan
bola basket.
14.Melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
15.Menggunakan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket
dalam bentuk permainan sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi.
Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap
responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan
bekerjasama dengan baik. (PPK)
148
Hasil Karya mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi dan ditanggapi
oleh kelompok yang mempresentasikan,
Menganalisa Creativity (Kreativitas)
& Mengevaluasi ❖ Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang
Proses muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang materi yang dipelajari
Pemecahan
Masalah
penutup (15 menit)
Penutup Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari
kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Mengetahui ..................................,...........2020
KEPALA SEKOLAH Guru Mata Pelajaran
......................................................................... ............................................................
NIP. NIP.
149
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 4
Sekolah : SMP…………………………...
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Aktivitas Permainan Bola Besar Melalui Permainan Bola Basket
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit
Tahun Pelajaran : 20…/20….
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajran, peserta didik diharapkan dapat:
16.Mengidentifikasikan berbagai gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola
permainan bola basket.
17.Menjelaskan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
18.Menjelaskan cara melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan
bola basket.
19.Melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
20.Menggunakan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket
dalam bentuk permainan sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi.
Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap
responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan
bekerjasama dengan baik. (PPK)
150
Hasil Karya mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi dan ditanggapi
oleh kelompok yang mempresentasikan,
Menganalisa Creativity (Kreativitas)
& Mengevaluasi ❖ Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang
Proses muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang materi yang dipelajari
Pemecahan
Masalah
penutup (15 menit)
Penutup Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari
kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Mengetahui ..................................,...........2020
KEPALA SEKOLAH Guru Mata Pelajaran
......................................................................... ............................................................
NIP. NIP.
151
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 5
Sekolah : SMP…………………………...
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Aktivitas Permainan Bola Besar Melalui Permainan Bola Basket
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit
Tahun Pelajaran : 20…/20….
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajran, peserta didik diharapkan dapat:
21.Mengidentifikasikan berbagai gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola
permainan bola basket.
22.Menjelaskan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
23.Menjelaskan cara melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan
bola basket.
24.Melakukan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket.
25.Menggunakan gerak melempar, menangkap, dan menggiring bola permainan bola basket
dalam bentuk permainan sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi.
Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap
responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan
bekerjasama dengan baik. (PPK)
152
Hasil Karya mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi dan ditanggapi
oleh kelompok yang mempresentasikan,
Menganalisa Creativity (Kreativitas)
& Mengevaluasi ❖ Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang
Proses muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang materi yang dipelajari
Pemecahan
Masalah
penutup (15 menit)
Penutup Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari
kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Mengetahui ..................................,...........2020
KEPALA SEKOLAH Guru Mata Pelajaran
......................................................................... ............................................................
NIP. NIP.
153
154