Kefahaman bacaan boleh dibahagi kepada TIGA (3) kategori iaitu kefahaman literal,
kefahaman inferen dan kefahaman kritis. Huraikan dengan memberikan contoh-contoh
yang sesuai.
- Tujuan pembacaan adalah untuk memahami apa-apa yang dibaca. Kefahaman melibatkan
proses mental yang kompleks seperti pengecaman perkataan, pemilihan makna yang
sesuai, penubuhan generalisasi dan penilaian.
Kefahaman literal
- Merupakan tahap terendah.
- Literal bermaksud berasaskan makna sebenar atau makna biasa kata-kata yang digunakan,
tegasnya bukan makna kiasa atau makna tersirat.
- Tahap ini hanya memerlukan proses pemikiran biasa. Pembaca hanya perlu mengingat dan
menyatakan apa-apa yang terdapat dalam teks atau tersurat dalam teks.
- Tahap literal termasuk ialah mengungkapkan kandungan bacaan dengan kata-kata lain
tanpa mengubah makna atau maksud asalnya.
- Kemahiran literal adalah :
Memahami makna perkataan
Makna ayat
Menyatakan perkataan seerti perkataan berlawan bagi sesuatu perkataan
Memahami penggunaan tanda baca
Mengecam dan mengingat isi teks
Menyatakan idea utama
Mengesan urutan idea
- Contoh soalan-soalan yang hanya memerlukan proses literal yang mudah :
Apakah peristiwa yang berlaku petang itu?
Di manakah peristiwa itu berlaku?
Pukul berapakah peristiwa itu berlaku?
Siapakah yang terlibat dalam peristiwa itu?
Kefahaman Inferens
- Tahap inferens merupakan proses pemikiran yang lebih kompleks.
- Pembaca perlu menggunakan maklumat literal dan pengetahuan sedia ada untuk
memahami apa yang tersirat.
- Inferens = pemerhatian + sebab
- Kemahiran inferens :
Mengesan idea tersirat (Apakah yang dimaksudkan oleh penulis )
Menyatakan sebab akibat
Mengesan tujuan penulis
Membuat analogi
Membuat ramalan atau jangkaan (Apakah yang mungkin terjadi)
Membanding perbezaan & perbandingan (Apakah persamaan dan perbezaan di
antara…….)
Membuat kesimpulan (Apakah yang dapat rumuskan)
Membuat jangkaan
Memahami dan menghuraikan bahasa kiasan, peribahasa dan metaforma (Apakah
dimaksudkan dengan pepatah…...)
Kefahaman Kritis
- Tahap kritis memerlukan proses pemikiran yang lebih kompleks jika berbanding dnegan
tahap inferen.
- Pembaca perlu menggunakan kemahiran literal dan inferen unruk melalukan pertimbangan
yang kritis tentang apa yang dinyatakan dalam sesuatu penulisan. (untuk menerima atau
menolak pandangan penulis)
- Kemahiran pemahaman kritis:
Menilai sama ada sesuatu peristiwa, watak atau isi merupakan reality atau fantasi.
Menentukan sama ada sesuatu penyataan adalah fakta atau pendapat.
Memastikan sama ada sesuatu penyataan ialah propaganda atau kebenaran.
Menilai kewajaran dan ketepatan
Menentukan kecendurangan, gaya bahasa dan tujuan penulis.