PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN

DINAS PENDIDIKAN
FORMAT KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA : 8. DAERAH TEMPAT TINGGALKU
KELAS :4

MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL JENIS LEVEL No. Soal

SOAL

PKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menunjukkan keberagaman dalam keluarga PG 1 1
karakteristik individu dalam kehidupan
sehari- hari

Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menjelaskan manfaat keberagaman dalam PG 1 2

keluarga
Disajikan permasalahan, siswa dapat menerapkan manfaat keberagaman fisik PG 1 3
dalam menyelesaikan masalah
BAHASA 3.9 Mencermati tokoh- tokoh yang terdapat Disajikan sebuah ceritas fiksi, siswa dapat menyebutkan tokoh- tokoh pada cerita PG 1 4
INDONESIA pada teks fiksi fiksi
Disajikan sebuah cerita, siswa dapat mengkategorikan jenis cerita fiksi PG 1 5
Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menentukan tokoh antagonis dan protagonist PG 1 6
dalam cerita fiksi
3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada PG 1 7
teks fiksi
Disajikan sebuah cerita siswa dapat menjelaskan watak atau sikap dari tikoh utama PG 1 8
Disajikan sebuah cerita siswa dapat menentukan inti cerita PG 1 9
IPA 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada Disajikan sebuah permasalah siswa dapat mengidentifikasi pegertian gaya dengan PG 1 10
peristiwa di lingkungan sekitar permasalahan itu
Siswa mengetahui pengertian gerak dengan benar PG 1 11
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi jenis gaya yang bekerja pada PG 1 12
gambar
IPS Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan Disajikan sebuah gambar, siswa menyebutkan 3 jenis pekerjaan yang sesuai PG 1 13
hubungannya dengan berbagai bidang dan dengan identifikasi gambar.
ekerjaan serta kehidupan social dan
budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi
 Disajikan sebuah kondisi lingkungan, siswa mampu mengidentifikasi jenis PG 1 14
pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalnya

Disajikan kondisi lingkungan melalui sebuah ilustrasi cerita, siswa mampu PG 1 15

menentukan bentuk kegiatan ekonomi yang dapat diciptakan dalam kondisi
lingkungan tersebut

SBdP Mengetahui gambar dan bentuk tiga Melalui membandingkan karya benda 3D dan 2D siswa dapat menjelaskan PG 1 16
dimensi pengertian karya benda 3D.
siswa dapat menyebutkan istilah karya tiga dimensi dari ciri- ciri yang disajikan PG 1 17
Siswa dapat menyebutkan contoh benda- benda tiga dimensi PG 1 18
Mengetahui tanda tempo dan tinggi Siswa mampu menyebutkan istilah cepat lambatnya suatu lagu dinyanyikan PG 1 19
rendah nada
Siswa dapat menentukan tempo saat menyanyikan lagu “Yamko Rambe Yamko” PG 1 20

Siswa dapat menyebutkan asal daerah lagu “Yamko Rambe Yamko” PG 1 21

Mengetahui gerak tari kreasi daerah Siswa dapat menyebutkan nama ragam tari daerah dan daerah asalnya PG 1 22
Siswa dapat menyebutkan yang bukan tergolong unsur tarian daerah PG 1 23

Siswa dapat menyebutkan tari kreasi daerah PG 1 24

PKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis manfaat keberagaman individu isian 2 25
karakteristik individu dalam kehidupan dalam lingkungan keluarga berdasarkan ciri fisik
sehari- hari

Siswa dapat menentukan sikap dengan adanya keberagaman suku isian 2 26

Bahasa 3.9 Mencermati tokoh- tokoh yang terdapat Berdasarkan contoh cerita fiksi, siswa dapat membuat garis besar ciri- ciri cerita isian 2 27
Indonesia pada teks fiksi fiksi

Disajikan sebuah cerita fiksi, siswa menganalisis penyebab mengapa disebut isian 2 28
sebagai tokoh utama

3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada Disajikan sebuah cerita fiksi, siswa dapat menentukan watak tokoh dalam cerita isian 1 29
teks fiksi
Disajikan sebuh cerita fiksi, siswa dapat menyimpulkan pesan moral yang isian 2 30
 terkandung dalam cerita
IPA 3.4 Menghubungkan gaya dan gerak pada Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menganalisis pengaruh gaya terhadap benda Isian 2 31
peristiwa di lingkungan seitar di lingkungan sekitar
Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menganalisis pengaruh gaya terhadap benda Isian 1 32
di lingkungan sekitar
IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan Siswa menyebutkan pengaruh lingkungan terhadap perbedaan jenis pekerjaan Isian 2 33
hubungannya dengan berbagai bidang dan disetiap daerah
ekerjaan serta kehidupan social dan
budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi
Disajikan sebuah ilustrasi cerita, siswa dapat mengkategorikan peran tokoh ke Isian 2 34
dalam kegiatan ekonomi sebagai produsen dalam cerita tersebut.

SBdB 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga siswa dapat menentukan unsur pembeda antara gambar tiga dimensi dan dua Isian 1 35
dimensi dimensi
Disajikan gambar , siswa dapat menentukan jenis karya tiga dimensi Isian 1 36

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi Disajikan sepenggal lagu” Yamko rambe yamko,” siswa dapat menentukan notasi Isian 1 37
rendah nada tertinggi pada lagu tersebut

Siswa membandingkan tempo yang digunakan pada lagu “Yamko rambe yamko” Isian 2 38
dengan “Ampar ampar pisang”
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah Disajikan gambar, siswa mendiaqnosis 2 anggota tubuh yang paling aktif pada tari Isian 1 39
saman
siswa dapat menenentukan gerakan secara umum dari tarian Bali Isian 1 40

PKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman Disajikan sebuah permasalahan, siswa dapat mengabraksikan manfaat sikap Uraian 3 41
karakteristik individu dalam kehidupan terhadap keberagaman karakteristik dilingkungan sekolah
sehari- hari

BAHASA 3.9 Mencermati tokoh- tokoh yang terdapat Siswa menjelaskan perbedaan tokoh prptagonis dengan antagonis Uraian 3 42
INDONESIA pada teks fiksi

3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada Disajikan sebuah cerita fiksi, siswa dapat mengidentifikasi watak tokoh dan inti uraian 3 43
teks fiksi cerita fiksi tersebut
IPA 3.4 Menghubungkan gaya dan gerak pada Siswa dapat menciptakan sebuah kondisi yang menunjukkan pengaruh gaya Uraian 3 44
peristiwa di lingkungan seitar terhadap perubahan arah benda
IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi dan menghubungkan kegiatan Uraian 3 45
hubungannya dengan berbagai bidang dan ekonomi serta pekerjaan yang terkait dengan kegiatan pada gambar tersebut.
ekerjaan serta kehidupan social dan
budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi
SBDP 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga Siswa dapat menentukan langkah- langkah cara menggambar benda tiga dimensi. Uraian 3 46
dimensi
3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi Disajikan gambar tangga nada, siswa dapat menjelaskan arti notasi bertitik atas, Uraian 2 47
rendah nada tidak bertitk, dan bertitik bawah.

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah Siswa dapat menjelaskan katakter gerakan tari dari Bali Uraian 3 48