KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN

No Kompetensi Indikator Pencapaian Tingkat Materi Indikator Soal Bentuk No soal

Dasar Tes
1. 3.1 3.1.1 mampu menentukan ciri Kelas Pengertian 1. Peserta didik dapat menjelaskan ciri Uraian 7
Mengidentifika teks teks deskripsi yaitu ciri tujuan, ciri
umum dari segi isi dan tujuan VII
si informasi dekskripsi, objek yang dideskripsikan dan ciri isi.
dalam teks komunikasi pada teks deskripsi Jenis teks 2. Peserta didik dapat menyebutkan dan Uraian 1
deskripsi deskripsi, ciri menjelaskan jenis teks deskripsi
yang didengar dan dibaca
tentang objek isi dan tujuan 3. Peserta didik dapat mendaftar ciri
(sekolah, 3.1.2 mampu mengidentifikasi teks deskripsi penggunaan bahasa pada teks Uraian 9
tempat wisata, deskripsi.
jenis teks deskripsi
tempat
bersejarah, dan
atau suasana
pentas seni
daerah) yang
didengar dan
dibaca

2. 4.1 4.1.1 mampu menjelaskan isi Kelas Cara 1. Disajikan teks deskripsi, peserta didik Uraian 3
Menentukan dapat menentukan ide pokok pada tiap
dari teks deskripsi VII menentukan
isi teks paragraph teks deskripsi.
deskripsi 4.1.2 mampu mengidentifikasi isi teks 2. Disajikan teks deskripsi, peserta didik Uraian 4
objek (tempat dapat menyimpulkan teks deskripsi
isi dari teks deskripsi deskripsi
wisata, tempat berdasarkan teks deskripsi yang
bersejarah, 4,2.3 mampu menentukan isi disajikan
pentas seni
teks deskripsi
daerah, kain
tradisional, dll)
yang didengar
dan dibaca
3. 3.2 Menelaah .2.1 Mampu Menjelaskan Kelas Struktut 1. Disajikan teks deskripsi, peserta didik Uraian 2
struktur dan kebahasaan dapat menyebutkan dan menjelaskan
struktur dan VII Kaidah
teks deskripsi struktur teks deskripsi dengan baik
kebahasaan .2.2 Mampu Mengidentifikasi kebahasaan dan benar
struktur dan kebahasaan 2. Disajikan kutipan teks deskripsi,
dari teks teks deskripsi Uraian 5
teks deskripsi peserta didik dapat menentukan
deskripsi .2.3 Mampu Menentukan struktur teks deskripsi dan
memberikan alasan
tentang objek struktur dan kebahasaan 3. Disajikan teks deskripsi, peserta didik
(sekolah, teks deskripsi dapat menyebutkan dan menjelaskan Uraian 6
kaidah kebahasaan teks deskripsi
tempat wisata,
4. Disajikan teks deskripsi, peserta didik
tempat dapat mengidentifikasi penggunaan Uraian 8
huruf kapital yang kurang sesaui dan
bersejarah,
membenarkan.
dan⁄atau
suasana pentas
seni daerah)
yang didengar
dan dibaca
4. 4.2 4.2.1 Terampil menentukan Kelas Langkah- 1. Disajikan gambar ruangan, peserta uraian 10
langkah menulis teks didik dapat menyajikan teks deskripsi
Menyajikan VII langkah
deskripsi tentang objek sesaui gambar yang telah disajikan
data, gagasan, (sekolah, tempat wisata, menyajikan
kesan dalam tempat bersejarah, dan teks deskripsi
atau suasana pentas seni
bentuk teks daerah) yang didengar dan
deskripsi dibaca dengan
menunjukkan sikap jujur
tentang objek
dan bartanggung jawab
(sekolah, .2.2 terampil Membuat teks
tempat wisata, deskripsi tentang objek

tempat (sekolah, tempat wisata,

bersejarah, tempat bersejarah, dan atau

suasana pentas seni daerah)
dan⁄atau
yang didengar dan dibaca
suasana pentas
dengan menunjukkan sikap
seni daerah)
jujur dan bartanggung jawa
secara tulis dan
lisan dengan
memperhatika
n struktur,
kebahasaan
baik secara
lisan maupun
tulis