RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SPIKOSOSIAL DAN BUDAYA DALAM KEPERAWATAN

DOSEN PENGAMPU
DAUD YUSUF RUMBRAWER, S.ST.,M.Kes

PROGRAM STUDI
SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES JAYAPURA
TAHUN AJARAN 2020-2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kode / Nama Mata Kuliah
Satuan Kredit Semester
Jml Jam kuliah dalam seminggu
Jml Jam kegiatan laboratorium
Deskripsi Mata kuliah
Standar Kompetensi
Pertemuan Kompetensi Dasar
(RPP)
: ........../Psikososial dan budaya dalam Revisi ke -
Keperawatan
: 2 SKS Tgl revisi -
: 120 menit Tgl mulai berlaku
:- Penyusun Daud Yusuf.R, S.ST., M.Kes
: Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep psikososial dalam praktik keperawatan yang
mencakup Konsep Diri, Kesehatan Spritual, Seksualitas, Stress adaptasi dan Konsep Kehilangan,
Kematian dan Berduka konsep teoritis Antropologi kesehatan yang mencakup pembahasan
terkait kebudayaan secara umum, kebudayaan rumah sakit etiologi penyakit di tinjau dari
kebudayaan dan persepsi sehat sakit serta respon sehat sakit berbasis budaya. Selain itu
membahas tentang konsep teoritis transkultural dalam keperawatan mencakup perspektif
transkultural dalam keperawatan, teori culture care leininger, pengkajian budaya dan aplikasi
keperawatan transkultural pada berbagai masalah kesehatan dan sepanjang daur kehidupan
manusia.
: Setelah menyelesaikan mata pelajaran ini mahasiswa mampu Menerapkan berbagai konsep
psikososial dalam praktik keperawatan yang mencakup konsep diri, kesehatan spiritual,
seksualitas, stress adaptasi dan konsep kehilangan, kematian dan berduka, Menerapkan konsep
teoritis antropologi kesehatan dalam pemberian asuhan keperawatan yang peka budaya kepada
pasien dan Menerapkan konsep teoritis keperawatan transkultural dalam pemberian asuhan
keperawatan yang peka budaya kepada pasien.
Indikator Tujuan Materi Metode Aktifitas Pembelajaran Media/
ke : Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Sumber Belajar
1. Menerapkan berbagai 2. Menjelaskan Mahasiswa dapat: a. Menjelaskan  Ceramah Pendahuluan Power Point,
konsep psikososial hal-hal a. Menjelaskan Hal-hal  Tanya Jawab 1. Menjelaskan A : 20 - 60
dalam praktik tentang hal-hal tentang cakupan materi pertemuan
konsep diri tentang konsep diri ke-1, 2,3
keperawatan yang
3. Menjelaskan konsep diri b. Menjelaskan 2. Menjelaskan
mencakup Konsep Diri, tentang b. Menjelaskan tentang kompetensi dasar pertemuan
Kesehatan Spritual, konsep tentang konsep ke-1,2,3
Seksualitas, Stress kesehatan konsep kesehatan 3. Menjelaskan
Adaptasi dan Konsep spiritual kesehatan spiritual manfaat mempelajari konsep
kehilangan, Kematian 4. Menjelaskan spiritual c. Menjelaskan psikososial dalam praktik
dan Berduka. tentang c. Menjelaskan tentang keperawatan yang mencaku
konsep tentang konsep konsep diri, kesehatan
seksualitas konsep seksualitas spiritual, seksualitas, stress
5. Menjelaskan seksualitas d. Menjelaskan adaptasi dan konsep
tentang d. Menjelaskan tentang kehilangan, kematian dan
konsep stress tentang konsep berduka.
adaptasi konsep stress Penyajian
6. Menjelaskan stress adaptasi 1. Menjelaskan hal-hal
tentang adaptasi e. Menjelaskan tentang konsep diri
konsep e. Menjelaskan tentang 2. Menjelaskan tentang
kehilangan, tentang konsep konsep kesehatan spiritual
kematian dan konsep kehilangan, 3. Menjelaskan tentang
berduka kehilangan, kematian konsep seksualitas
kematian dan berduka 4. Menjelaskan tentang
dan berduka konsep stress adaptasi
5. Menjelaskan tentang
konsep kehilangan,
kematian dan berduka
6. Melakukan tanya jawab
tentangkonsep diri, konsep
kesehatan spiritual, konsep
seksualitas, konsep stress
adapatasi, kehilangan,
kematian dan berduka.

2. Menerapkan konsep 1. Menjelaskan Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan  Ceramah Pendahuluan

teoritis antropologi tentang a. Menjelaskan tentang  Tanya jawab 1. Menjelaskan cakupan materi
kesehatan dalam Kebudayaan tentang Kebudayaan pertemuan ke-2
pemberian asuhan Masyarakat Kebudayaan Masyarakat 2. Menjelaskan kompetensi
rumah sakit Masyarakat rumah sakit dasar pertemuan ke-2
keperawatan yang peka
dan rumah sakit dan Menjelaskan manfaat
budaya kepada pasien. kebudayaan dan kebudayaan mempelajari masalah konsep
2. Menjelaskan kebudayaan 2. Menjelaskan teoritis antropologi kesehatan
tentang b. Menjelaskan tentang dalam pemberian asuhan
etiologi tentang etiologi keperawatan yang peka
penyakit etiologi penyakit budaya kepada pasien
3. Menjelaskan penyakit 3. Menjelaskan Penyajian
tentang c. Menjelaskan tentang 1. Menjelaskan kebudayaan
Persepsi sehat tentang Persepsi masyarakat RS
sakit Persepsi sehat sakit 2. Menjelaskan tentang etiologi
4. Menjelaskan sehat sakit 4. Menjelaskan penyakit
tentang Peran d. Menjelaskan tentang 3. Menjelaskan persepsi sehat
dan perilaku tentang Peran dan sakit
pasien Peran dan perilaku
5. Menjelaskan perilaku pasien 4. Menjelaskan tentang peran
tentang pasien 5. Menjelaskan dan perilaku pasien
Respon sakit / e. Menjelaskan tentang 5. Menjelaskan tentang respon
nyeri pasien Respon sakit Respon sakit / nyeri pasien
/ nyeri sakit / nyeri 6. Memberi latihan di kelas.
pasien pasien
Penutup
1. Memberi tugas kepada
mahasiswa untuk dikerjakan
di rumah.
2. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya

1. Menjelaskan
Mahasiswa dapat 1. Menjelaskan  Ceramah Pendahuluan
 3. Menerapkan konsep Globalisasi 1. Menjelaskan Globalisasi  Tanya jawab 1. Menjelaskan cakupan materi
teoritis keperawatan dan perspektif Globalisasi dan pertemuan ke-3
transkultural dalam transkultural dan perspektif 2. Menjelaskan kompetensi
2. Menjelaskan perspektif transkultural dasar pertemuan ke-3
pemberian asuhan
Diversity transkultural 2. Menjelaskan 3. Menjelaskan manfaat
keperawatan yang peka dalam 2. Menjelaskan Diversity mempelajari masalah konsep
budaya kepada pasien. masyarakat Diversity dalam teoritis transkultural dalam
3. Menjelaskan dalam masyarakat pemberian asuhan
Teori Cultur masyarakat 3. Menjelaskan keperawatan yang peka
care Leininger 3. Menjelaskan Teori Cultur budaya kepada pasien
4. Menjelaskan Teori Cultur care Penyajian
Pengkajian care Leininger 1. Menjelaskan Globalisasi dan
Budaya Leininger 4. Menjelaskan perspektif transkultural
5. Menjelaskan 4. Menjelaskan Pengkajian Menjelaskan Diversity dalam
Aplikasi Pengkajian Budaya masyarakat
transkultural Budaya 5. Menjelaskan 2. Menjelaskan Teori Cultur Care
nursing 5. Menjelaskan Aplikasi Ranger
sepanjang Aplikasi transkultural 3. Menjelaskan Pengkajian
daur nursing budaya
kehidupan 6. transkultural sepanjang 4. Menjelaskan Aplikasi
manusia nursing daur keperawatan transkultural
6. Aplikasi sepanjang kehidupan nursing sepanjang daur
keperawatan daur manusia kehidupan manusia
transkultural kehidupan Aplikasi 5. Menjelaskan Aplikasi
dalam manusia keperawatan keperawatan transkultural
berbagai Aplikasi transkultural dalam berbagai masalah
masalah keperawatan dalam kesehatan pasien
kesehatan transkultural berbagai
pasien dalam masalah Penutup
berbagai kesehatan 1. Memberi tugas kepada
masalah pasien mahasiswa untuk dikerjakan
kesehatan di rumah.
pasien 2. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.

Komposisi Penilaian :
 Aspek Penilaian Prosentase
Ujian Akhir Semester 30 %
Ujian Tengah Semester 30 %
Tugas Mandiri 20 %
Partisipasi Mahasiswa 10 %
Sikap 10 %
Total 100 %

Bentuk Penilaian
 Tes Tertulis
 Tes Lisan

Daftar Referensi
1. Andrew, MM & Boyle, J.S ( 2008 ). Transkultural Concept in Nursing Care. 5 th ed. Lippincott, USA
2. Foster, George M. And B.G. Anderson ( 2006). Antropologi Kesehatan. Terjemahan Prianti Pakan Suryadarma & Meutia F. Hatta Swasono. Jakarta: UI Press
3. Leininger, MM & Mc Farland, MR. ( 2006) Culture Care Diversity and Universality: A Worldwide Nursing Theory: 2 th ed. Jones & Bartlett Publisher
4. Sagar, P. ( 2012 ). Transkultural Nursing Theory and Models: Aplication ini Nursing education, practice and administration

Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen Pengampu Ketua Program Studi Ketua Jurusan

Daud Yusuf. Rumbrawer, S.ST., M.Kes Zeth Robert Felle, S.Kep.,Ns., M.Sc Korinus Suweni, S.Kep., Ns., M.Sc
NIP. 19811229 200605 1 003 NIP. 19800918 2001 1 004 NIP.19770609 200003 1 001