TUGAS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IPA

DOSEN PENGAMPU:

Drs. Ardisal, M.Pd

Disusun Oleh

Nama : Sintia Putri

NIM : 17003035

PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SLBN 31 PADANG
Satuan Pendidikan : SMPLB
Kelas / Semester :X/2
Tema : 5. Tempat Umum
Sub Tema : 1. Tempat Ibadah
Pembelajaran :3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 35 menit)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model discovery learning siswa dapat :
1. Melalui pengamatan, siswa dapat mengidentifikasi makanan sehat yang
mengandung gizi.
2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan ciri makanan yang bergizi dan tidak
bergizi.
3. Melalui kegiatan menalar, siswa dapat menyebutkan penyebab terjadinya
kerusakan pada pancaindra.
4. Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan cara memelihara dan merawat
pancaindra.
5. Siswa dapat mempraktikkan kegiatan membaca teks laporan hasil wawancara
sederhana tentang vokasional bersama guru.

B. Langkah – langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam kepada siswa. 5 menit
2. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan
kepercayaan masing-masing
3. Mengecek kehadiran siswa
4. Menanyakan kabar siswa
5. Menyampaikan tema dan tujuan yang akan di pelajari
kepada siswa

Kegiatan Inti Ayo Mengamati 55 Menit

1. Siswa mengamati benda asli atau gambar makanan
sehat yang mengandung gizi.
2. Siswa menyebutkan nama-nama makanan sehat yang
mengandung gizi pada gambar atau benda asli yang
dilihat.
 3. Setelah mengamati gambar atau benda asli, siswa
mengelompokan jenis-jenis makanan sehat yang
mengandung gizi (makanan pokok,lauk
pauk,sayur,buah-buahan)
4. Siswa membaca teks makanan sehat dan bergizi
5. Siswa menyebutkan ciri-ciri makanan yang bergizi dan
tidak bergizi.
Ayo Menanya
1. Membimbing siswa untuk mengamati gambar anak
yang nonton televisi terlalu dekat.
2. Menciptakan susana belajar yang demonkratis,
sehingga masing-masing siswa secara mandiri mampu
membuat pertanyaan dari isi gambar.
3. Siswa membuat pertanyaan sesuai dengan keadaan
pada gambar.
Contoh pertanyaan dari gambar :
 Kenapa tidak boleh nonton televisi terlalu dekat ?
 Bagaimana yang baik menonton televisi ?
 Apa yang menyebabkan matanya sakit?
 Usaha apa yang harus dilakukan?
 Jika mata terlalu parah sakit harus dibawa ke
mana?
Ayo Menalar
1. Membimbing siswa untuk mencari penyebab kerusakan
pada pancaindra selain mata.
2. Siswa mencari sumber seperti buku dari perpustakaan,
koran, internet dengan bantuan guru.
3. Siswa menyebutkan penyebab terjadinya kerusakan
pada pancaindra.
4. Siswa menyebutkan cara memelihara dan merawat
pancaindra.
Ayo Mencoba
1. Siswa mempraktikkan kegiatan membaca teks laporan
hasil wawancara sederhana tentang vokasional
memasak rendang di masjid saat hari raya Idhul Adha
Penutup 1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 10 Menit
rangkuman hasil belajar selama sehari.
2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
(untuk mengetahui hasil ketercapaian materi).
3. Menutup pembelajaran dengan membaca doa
bersama siswa.
4. Pembiasaan sebelum meninggalkan kelas seperti
berdoa dan pemberian pesan seperti, keluar kelas kelas
 tidak rebutan, harus langsung pulang kerumah dan
tidak bermain dijalan.

C. Penilaian Pembelajaran
- Teknik Penilaian (Penilaian Sikap, Penilaian Pengetahuan dan Penilaian
Ketrampilan).
- Pembelajaran Remedial dan Pengayaan.

Mengetahui Padang, .......................2020

Kepala SLB Negeri 2 Pariaman Guru Kelas

Sintia Putri, S,Pd Putri Sintia

NIP. 19760126 200801 2 002 NIP. 196809201994122001

Lampiran Penilaian :
1. Penilaian Sikap
No Nama Siswa Perubahan tingkah laku
Sopan Jujur Percaya diri
SB B C K SB B C K SB B C K
 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1. Hesty
2. Mutia
3. Rani
4. Hafizh

2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen Penilaian : Tes Tertulis
1. Apa saja yang termasuk jenis makanan pokok?
2. Apa saja yang termasuk jenis lauk pauk?
3. Apa saja yang termasuk jenis buah-buahan?
4. Apa saja yang termasuk jenis sayuran?
5. Apa saja ciri - ciri makanan sehat yang bergizi
6. Kenapa tidak boleh menoton televisi terlalu dekat?
7. Bagaimana yang baik nenonton televisi
8. Apakah yang menyebabkan mata sakit?
9. Apa saja penyebab kerusakan pancaindra?
10. Bagaimana cara memelihara dan merawat pancaindra?

Panduan penilaian :
Skor maksimal : 100
Nilai Akhir : Skor Perolehan
Skor Maksimal X 100
3. Penilaian Keterampilan

No Nama Kriteria Sudah Belum

Terlihat Terlihat
1 Hesty Kemampuan bertanya

2 Mutia Kemampuan menjawab

pertanyaan
3 Rani Keberanian menyampaikan
pendapat

Klasifikasi

Skor Predikat Klasifikasi

100 A SB
90 B B
80 C C
70 D K
60 E AK
 Rekap Skor Siswa

No Nama Skor Klasifikasi

1. Hesty
2. Mutia
3. Rani
4. Hafizh

Lampiran LKPD

1. Perhatikan gambar makanan sehat yang mengandung gizi dibawah ini!

 Kelompokanlah makanan diatas berdasarkan tabel dibawah ini!

No. Jenis Makanan

Makanan Pokok Sayuran Lauk pauk Buah-buahan

1. ............... ........... ........... ...........

2. ........... ........... ........... ...........

3. ........... ........... ........... ...........

2. Tuliskanlah ciri-ciri makanan sehat yang bergizi!

...............................................................................................................................................................
..........

...............................................................................................................................................................
..........

...............................................................................................................................................................
..........

3. Kenapa tidak boleh menoton televisi terlalu dekat?

...............................................................................................................................................................
..........

...............................................................................................................................................................
..........
4. Bagaimana yang baik nenonton televisi?
...............................................................................................................................................................
..........

...............................................................................................................................................................
..........

5. Apakah yang menyebabkan mata sakit?

...............................................................................................................................................................
..........

...............................................................................................................................................................
..........

6. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!

No. Nama Pancaindra Penyebab Kerusakan

1 Mata ................................

2 Telinga .................................

3 Lidah ................................

4 Kulit ................................

5 Hidung .................................

7. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!

No. Pancaindra Cara Merawatnya

1. Mata Bersihkan mata secara rutin dengan
menggunakan pembesihkan mata yang
 higienis

2. Hidung ..............................

3. Lidah ..............................

4. telinga ..............................

5. Kulit ..............................