Nama : Maghfira Farin Maulani

NIM : 181440124

Metodologi penelitian Resume 7

Jenis-Jenis Penelitian

1. Jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan :

a. Penelitian eksplorasi:
Gali topik baru (WHAT). Tujuan: memperoleh informasi mengenai
permasalahan atau keadaan itu. Menurut [ CITATION DrU12 \l 1033 ] penelitian
eksplanatory atau eksplanasi bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara dua
atau lebih gejala atau variabel.Penelitian ini digunakan untuk menjelaskan sebab
terjadinya suatu peristiwa yang memerlukan identifikasi berbagai variabel di luar
masalah untuk mengkonfirmasi sebab terjadinya suatu masalah tersebut.

b. Penelitian deskriptif:
gambarkan suatu fenomena sosial (WHO). Meskipun ada, informasi
mengenai masalah atau keadaan tertentu belum cukup terperinci à seseorang
mungkin tertarik untuk adakan penelitian yang lebih merinci informasi yang
tersedia.
Menurut [ CITATION Pro13 \l 1033 ] mendefinisikkan penelitian deskriptif
sebagai penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan apa-apa yang saat ini
berlaku. Di dalamnya terdapat upaya menggali infomarsi-informasi dari suatu
kondisi atau keadaan kemudian mendeskripsikan, mencatat, menganalisis, dan
menginterpretasikan serta melihat kaitan antara variable-variabel yang ada.

c. Penelitian analitis/eksplanasi:
Jelaskan mengapa sesuatu terjadi (WHY). Penelitian cakup analisis
hubungan sebab-akibat antarfaktor yang hendak dipelajari. Analisis dapat
didasarkan pada hipotesis yang telah dirumuskan.

2. Jenis-jenis penelitian berdasarkan manfaat

 a. Penelitian Murni, Penelitian yang amat mendasar Mendukung/mengaji teori yang
menjelaskan bagaimana dunia sosial
b. Penelitian Terapan, Mencoba menyelesaikan permasalahan. Teori bukan titik
utama .

Penelitian murni Penelitian terapan

Untuk kepuasan peneliti Untuk sponsor
Permasalahan dan subyek penelitian Permasalahan ditentukan oleh sponsor
bebas dipilih peneliti

Berdasarkan norma absolut Sponsor diberikan berdasarkan manfaat

dari hasil penelitian

Fokus penelitina ditentukan peneliti Foku pada kemampuan untuk

menggenalisir hasil penelitian
Tujuan utama menyumbang utk teori Tujuan utama adalh untuk tujuan
dasar praktis

Keberhasilan dinilai ketika dimuat Keberhasilan dinilai ketika hasil

dalam jurnal/ berpengaruh pd penelitian dipakai oleh pihak sponsor
komunitas ilmuwan Keberhasilan dinilai ketika hasil
penelitian dipakai oleh pihak sponsor

3. Jenis-jenis penelitian berdasarkan rentang waktu

a. Cross-sectional research:
1) penelitian terhadap sebagian dari gejala (populasi) pada satu waktu tertentu.
2) Biasanya mudah dan murah, tetapi tidak dapat meliputi perubahan sosial
secara luas.
b. Longitudinal research:
1) penelitian terhadap suatu gejala sosial dalam jangka waktu tertentu yang
dilakukan lebih dari sekali.
2) Lebih rumit dan lebih mahal, tetapi efektif untuk melihat perubahan yang
terjadi pada satu periode waktu yang panjang, dan informasi akan lebih kaya.
3) Jenis penelitian ini terbagi lagi atas:
 a) Panel study: pengamatan atas kelompok orang yang sama dalam waktu
yang berbeda,
b) Time series: pengumpulan jenis informasi yang sama tentang perubahan
gejala dari sekelompok orang dalam waktu yang berbeda sehingga dapat
dilihat ada tidaknya perubahan dalam kelompok itu,
c) Cohort study: pengamatan atas perubahan gejala pada sejumlah responden
dengan karakteristik yang sama yang dapat dilihat dari pengalaman hidup
yang dimiliki.
c. Case study:
1) penekanan terhadap kasus-kasus tertentu selama satu rentang waktu yang
terbatas.
2) data yang dikumpulkan dalam penelitian ini sangat rinci dan variatif

4. Penelitian kuantitatif berdasarkan teknik pengumpulan data

a. Experimental research:
Menurut [ CITATION Pro13 \l 1033 ] eksperimen adalah suatu cara untuk mencari
hubungan sebab akibat (hubungan kausal) antara dua factor yang sengaja
ditimbulkan oleh peneliti dengan mengeliminasi atau mengurangi atau
menyisihkan factor-faktor lain yang mengganggu. Eksperimen selalu dilakukan
dengan maksud untuk melihat akibat suatu perlakuan.
1) subyek penelitian terbagi dalam dua atau lebih kelompok
2) kondisi termanipulasi (memberi perlakuan secara khusus) bagi salah satu
kelompok untuk dapat simpulkan berbagai perbedaan reaksi terhadap berbagai
perlakuan yang berbeda.
b. Survey:
1) peneliti ajukan pertanyaan tertulis, dalam bentuk kuesioner atau wawancara
lisan, yang hasilnya direkam
2) data terkumpul dianalisis dalam bentuk presentasi, tabel, dan grafik à
diperoleh gambaran tentang pemikiran subyek penelitian terkait dengan topik
yang diajukan
3) biasa menggunakan sampel (sekelompok kecil dari suatu populasi) sehingga
data dari sampel data digeneralisir untuk populasi
c. Content analysis:
 1) peneliti kumpulkan data & informasi dari material bersifat simbolis (gambar,
film, teks, lirik lagu)
2) peneliti sebelumnya identifikasi bentuk materi yang akan dianalisis (buku,
majalah, sinetron, dsb), lantas membuat sistem untuk merekam aspek-spek
penting di dalamnya à tampilkan hasil temuan yang terukur dalam tabel atau
grafik
d. Existing statistics:
1) peneliti gunakan data statistik yang ada dan susun kembali data itu dalam
bentuk baru yang lebih sesuai untuk penelitiannya sendiri

e. Field research:
1) penelitian tidak mulai dari perumusan masalah, tetapi dari memilih kelompok
masyarakat yang akan diteliti.
2) peneliti amati langsung subyek penelitian di lingkungan alamiah selama
jangka waktu tertentu.
3) peneliti membuat catatan berkala berdasarkan kegiatan atau kejadian sehari-
hari sehingga peneliti memperoleh fokus penelitian.
f. Historical-comparative research:
1) peneliti kumpulkan data yang jelaskan aspek-aspek kehidupan sosial dalam
periode-periode yang berbeda atau bentuk-bentuk kebudayaan yang berbeda.
2) Biasanya peneliti gabungkan teknik pengamatan, wawancara, dan dokumen
statistik.

Daftar Pustaka
Arikunto, P. D. (2013). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Ciptaa.

Dr. Uber SIlalahi, M. (2012). Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT Refika Aditama.

Prof. Dr. Hamid Darmadi, M. P. (2014). Dimensi-Dimensi Metode Penelitian Pendidikan

dan Sosial. Bandung: Alfabeta.