DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Zaenal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Krama Widya

Abdurrahman, Mulyono, 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:

Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Rineka Cipta.

Dharma, Surya. 2008. Strategi Pembelajaran Dan Pemilihannya. Jakarta: Direktur

Tenaga Kependidikan.

Dr.Suroso.2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pararaton.

Hamalik, Oemar. 2001. “ Proses Belajar Mengajar ”. Jakarta : Bumi Aksara

Istiningsih, Ruri. 2010. Penerapan metode CIRC (cooperative integrated reading and
composition) melalui strategi index card match untuk meningkatkan keaktifan
siswa dalam pembelajaran matematika. Skripsi. Surakarta. Universitas
Muhammadiyah Surakarta (Tidak Dipublikasikan).

Li, miao dan Yu, ping. 2009. Study on Effect of Mathematics Teachers’
Pedagogical Content Knowledge on Mathematics Teaching. Journal of
Mathematics Education volume 2 nomor 1
Liu, yanyun.(2008). A Study of Some Aspects of Mathematics Teaching in Secondary
Schools in China and England. Journal of mathematics educations/
vol.1,no.1,pp.40-44.diakses tgl 28 desember 2020.

Moleong, Lexy J. 2001. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta : Bumi Aksara.

Moleong, Lexy J. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Purwanto, Ngalim. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan pengajaran dikelas. Jakarta : Rineka Cipta.

Sagala, Syaiful H. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Slametto. 2003. Belajar dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
Rineka Cipta.

Subandriyo, B. 2006. Studi Tentang Keefektifan Metode Inkuiri dalam Pembelajaran

Matematika Ditinjau dari Sikap Percaya Diri Siswa. Tesis. Surakarta: UNS.

Sudjana, Nana. 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Sinar
Baru Algensindo.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Sumartono. (1971) dan Purwadarminto W.J.S.(1987: 767).”prestasi belajar

matematika”. http://agus.blogchandra.com/permasalahan-matematika/.
Diakses tanggal 28 Desember 2010.

Sunaryo, R. J. 2007. Matematika 5 : untuk SD/MI kelas 5. Jakarta:Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional.

Saksono, Dheky yudha. 2010. Peningkatan Minat Dan Prestasi Belajar

Matematika Pada Operasi Hitung Bilangan Bulat Dengan Penerapan
Metode Missouri Mathematics Project (PTK Pembelajaran Matematika
Kelas V Semester I SD Negeri 1 Rowosari Kendal Tahun Ajaran
2009/2010) . Perpustakaan UMS(Tidak dipublikasikan)

Shalahuddin, Mahfudz. 2009. ”tinjauan minat belajar siswa”.

http://penginderaanjauhtasawuf.blogspot.com/2010/05/tinjauan-tentang-
minat-belajar-siswa.html. Diakses tanggal 12 Mei 2011.

Sutama. 2000. Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui

Pembenahan Gaya Mengajar di SLTP N 18 Surakarta. Yogyakarta: Program
Pasca Sarjana UNY.(Tidak Di Terbitkan)

Smith, Mark K, dkk. 2009. Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Jogjakarta : Mirza
Media Pustaka.

Tirtonegoro, Surtartinah. 2001. Anak Supernormal dan Program Pendidikannya.

Jakarta : Bina Aksara.

Uno, Hamzah B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar

yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Widyastuti, Wahyu. 2003. Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Metode
Penemuan Melalui Tanya Jawab Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
ditinjau Dari Aktifitas Belajar. Skripsi. Surakarta: UMS (tidak diterbitkan).

Yara, P. O. 2009. Students Attitude towards Mathematics and Academic

Achievement in Some Selected Secondary Schools in Southwestern Nigeria,
European Journal of Scientific Research / Vol. 36 No. 3, pp.336-341.

Zaini, Hisyam. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD-UIN

Yogyakarta.