Aswaja/MTs-SMP/VII/19-20 PENGURUS 1WILAYAH NAHDLATUL ULAMA
LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF NU JAWA TIMUR
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
MTs/SMP TAHUN PELAJARAN
Aswaja/MTs-SMP/VII/19-20
Mata pelajaran : Pendidikan Aswaja dan Ke-NU-an Hari, Tanggal : ………...……..……………..
Kelas : VII (tujuh)
PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR!
1. Sebagai lambang yang lahir dari proses
ruhani yang panjang, lambang NU memiliki
makna yang dalam. Gambar bola dunia
memiliki beberapa makna berikut, kecuali ....
a.melambangkan bumi tempat kita hidup,
berjuang dan beramal
b.mengingatkan bahwa asal kejadian
manusia adalah dari tanah
c.mengingatkan manusia bahwa kelak akan
kembali ke tanah
d.menunjukkan bahwa orang Islam adalah
penguasa tanah
2. Lambang NU yang diciptakan oleh Kyai Haji
Ridlwan Abdullah memiliki makna penting
sebagai berikut, kecuali ....
a.NU menganut salah satu madzhab dari
empat madzhab
b. NU didirikan sebagai koreksi terhadap perjuangan
walisongo dalam menyebarkan Islam di Indonesia
c.NU adalah organisasi keagamaan dan
kemasyarakatan yang setia kepada Nabi
dan sahabatnya
d. Perjuangan NU dilakukan dengan niat yang suci
untuk kejayaan Islam dan umatnya di NKRI
3. Sebagai organisasi keagamaan dan kemasyarakatan
(jam’iyah diniyah ijtima’iyah) yang bermotif
keagamaan dan berlandaskan keagamaan, NU harus
dipimpin oleh tokoh-tokoh yang bisa
dipertanggungjawabkan secara moral, ilmu,
amal dan akhlaq keagamaannya. Tokoh
yang sesuai dengan kriteria itu adalah ....
a.juhala’
b.Ulama
c.sufaha’
d.ruhama’
2019 / 2020
Waktu : 90 menit
4. Di negara Jerman terdapat orang-orang
yang mengurusi jam’iyah Nahdlatul Ulama.
Demikian halnya di negara-negara lain.
Pengurus Nahdlatul Ulama yang terdapat di
luar negeri tersebut dinamakan ....
a. PWNU
b. PCNU
c. PCINU
d. PMWCNU
5. Kepengurusan organisasi NU di tingkat
desa atau kelurahan atau daerah yang
disamakan dengannya dinamakan ....
a. Pengurus Daerah NU
b. Pengurus Cabang NU
c. Pengurus Ranting NU
d. Pengurus Anak Cabang NU
6. Pemilihan nama jam’iyah ini (Nahdlatul
Ulama) bukan Nahdlatul Muslimin atau
Nahdlatul Ummah umpamanya, membuktikan
bahwa betapa penting dan khasnya ....
a. orang-orang yang diurus oleh NU
b. kedudukan Ulama dalam jam’iyah NU
c. kegiatan-kegiatan NU yang selalu meriah
d. warga NU terutama yang ada di pedesaan
7. Hadlratus Syeikh Kyai Haji Hasyim Asy’ari
dalam Muqaddimah Qanun Asasi Nahdlatul
Ulama mengutip sebuah hadits yang artinya,
“Janganlah kalian menangisi agama bila ia
dikuasai oleh ahlinya, dan tangisilah agama itu
bila ia dikuasai oleh orang yang bukan ahlinya.”
Yang dimaksud ‘ahli’ dalam hadits tersebut adalah ....
a. juhala’
b. Ulama
c. sufaha’
d. zu’ama’
Aswaja/MTs-SMP/VII/19-20 2
ْ@ّْ ‫ُْ ْ عع‬ ‫عع‬ 15.Permusyawaratan tertinggi untuk tingkat
8. ‫ال‬
ِ ‫ني‬ .…‫ا‬ ‫ع اوكبت ل‬ wilayah dan cabang NU dinamakan ....
ِِ
Kelanjutan penggalan hadits tersebut adalah .... a. kongres
a. ُُْ‫عُعع ع‬
b. muktamar
‫هلها هلو اذا‬ c. konferensi
‫ل‬ ‫ل‬
ْ‫ُ عْ ع‬ ‫ع‬ d. musyawarah
b. ُ ‫عع‬
‫اذا‬
‫ه ها يغ هلو لل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ 16.Permusyawaratan tingkat Nasional yang
‫عع ع ع‬ diselenggarakan Pengurus Besar Syuriyah
ْ‫ئ‬ ‫ع‬
c. ‫ائيش دارا اذا‬
Nahdlatul Ulama' untuk membicarakan
ُ ُ ‫ع‬ ُ ‫لع ع‬ ‫ع‬ masalah-masalah keagamaan yaitu ....
ْ‫ع‬ ْ ُ ْ
d. ‫ نك ل لوقي نا‬a‫نوكيف‬ a. Konperensi Besar para Ulama
9. Pengurus ini memiliki tugas utama b. Musyawarah Besar Alim Ulama
memberikan arahan, bimbingan dan nasihat c. Konperensi Nasional para Ulama
kepada pengurus NU baik diminta maupun d. Musyawarah Nasional Alim Ulama
tidak. Yang dimaksud pengurus ini adalah .... 17. Musyawarah dalam jam’iyah Nahdlatul Ulama
a.syuriyah dilakukan dengan maksud untuk mencari ....
b.mabarrot a. lawan
c.mustasyar
b. kekuatan
d.tanfidziyah
c. kebenaran
10. Di dalam kepengurusan NU terdapat pihak yang
d. kelemahan
menjadi penentu arah kebijakan NU dalam
melakukan usaha dan tindakan untuk mencapai 18.Salah satu kewajiban seorang anggota NU
tujuan. Pihak penentu tersebut adalah .... adalah membayar i'anah syahriyah, yaitu ....
a.syuriyah a. iuran harian
b.mabarrot b. iuran mingguan
c.mustasyar c. iuran bulanan
d.tanfidziyah d. iuran tahunan
11.Bidang ekonomi, bidang pendidikan, bidang 19.Seseorang disebut sebagai “anggota
pertanian di dalam jam'iyah NU diurus oleh .... kehormatan NU” karena ....
a.lajnah a. memiliki wawasan Aswaja yang sangat luas
b.syuriyah b. berdomisili secara tetap di luar wilayah Indonesia
c.lembaga
c. tergolong Ulama yang memangku pondok
d.tanfidziyah
pesantren
12.Sebagai organisasi yang didirikan oleh
d. tergolong tokoh yang memiliki banyak
Ulama, NU menempatkan ulama' pada posisi
yang sangat terhormat yaitu di posisi .... jasa terhadap NU
a.Lajnah 20.Seorang anggota biasa NU dikenakan
b.Syuriyah syarat-syarat tertentu. Berikut ini yang tidak
c.Musytasyar termasuk syarat tersebut yaitu ....
d.Tanfidziyah a. beragama Islam
13.Di antara berikut ini yang termasuk bagian b. sudah akil baligh
dari pengurus Syuriyah adalah .... c. memiliki pekerjaan tetap
a.Katib Am d. menganut salah satu madzhab empat
b.Sekretaris 21. Salah satu fungsi dibentuknya organisasi/jam’iyah
c.Bendahara Nahdlatul Ulama yaitu sebagai ....
d.Wakil Ketua a. wadah perjuangan para Ulama dan pengikutnya
14.Pengurus NU yang bertugas melaksanakan b. sarana perjuangan para pejabat dan pengikutnya
kebijakan organisasi NU adalah ....
c. lembaga yang akan mengantar kepada
a.Lajnah
kemewahan hidup
b.Idarah
d. alat perjuangan untuk mempertahankan
c.Syuriyah
d.Tanfidziyah ekonomi keluarga
Aswaja/MTs-SMP/VII/19-20 3
22.Faham keagamaan yang diikuti NU adalah .... 29. Pada awal berdirinya, NU berusaha mencetak kader
a.Ahlul Jahli wal Jama’ah muballigh yang tangguh melalui pembentukan ....
b.Ahlus Syarri wal Jama’ah a. Ittihadul Muballighin
c.Ahlul Bid’ah wal Jama’ah b. Jam'iyah An Nashihin
d.Ahlus Sunnah wal Jama’ah c. Majlisul Muwahhidin
23. Sejak awal berdirinya, NU melakukan d. Rabithatul Mubasysyirin
pemeriksaan terhadap kitab-kitab yang diajarkan
30. Kebudayaan yang berkembang di
di pesantren. Tujuan pemeriksaan itu adalah ....
masyarakat Indonesia pada masa yang lalu
a.untuk membedakan kitab kaum Aswaja
tidak semuanya buruk. Oleh karena itu NU
dan ahli bid’ah
bisa menerima kebudayaan yang ....
b.untuk memadukan kitab kaum Aswaja
menolak ajaran Islam
dan ahli bid’ah
c. menunjukkan kejelekan-kejelekan orang non NU menghapus ajaran Islam
d. agar orang NU tidak membaca kitab-kitab fikih sesuai dengan ajaran Islam
24. Sebagai jam’iyah Islam Ahlussunnah wal Jamaah, melestarikan ajaran yang bertentangan
NU memiliki ciri at tawassuth wal i'tidal, artinya .... dengan Islam
a.tegas dan berwibawa 31. Shalat jumat yang dilaksanakan warga NU memiliki
b.ikhlas beramal dan luwes ciri khas. Salah satu ciri khas shalat jumat-nya warga
c.sedikit bicara banyak kerja NU adalah adanya bilal atau muraqqi. Bilal tersebut
d.pertengahan dan tegak lurus
biasanya membacakan peringatan sebagai berikut ....
25. Ajaran Islam yang menganjurkan usaha untuk
‫عْ ئ ل‬ ‫ع‬ ْ ُ ْ‫ع‬ ‫ل‬ ُ
memperdalam penghayatan ajaran Islam dengan ‫إل عاعفنّ لو ع‬
‫اض سفل ك مأ ل لق‬ ‫ع‬
riyadlah dan mujahadah menurut cara yang tidak
bertentangan dengan hukum Islam dinamakan .... ُ ‫ع ع ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬
‫ال ٓءش ام‬
a.syari’ah
ْ
b.tasawuf b. ْ
‫ع‬
ْ ‫عْ ع ع ُع‬ ‫ع‬ ‫ْع ع‬aBُْ
‫كبحاص تلق اذا‬ ‫موي‬ ُ
‫ةعمال‬ ‫لل تصصصنأ‬
c.tadzallul ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬
d.tabarruj ‫ع‬ ‫ع‬ ْ‫ع‬ ْ
‫ع ْع ع‬
26.Dalam masalah aqidah, NU menggunakan ْ ُ ُ ُ‫ع‬ ‫ع‬
‫توغل دقف بطي مامالو‬
dalil aqli dan naqli. Yang dimaksud dalil naqli
‫ُ ُْ ع‬ ‫ع‬
adalah dalil yang berdasarkan .... ‫ْع ع‬aB ‫ع‬ ‫عع‬ ٌ ‫عع‬ ‫ُل‬ ّ‫ك‬
c.‫لف مهلجأ ٓءصصصج اذإ‬ ۚ‫لصصصجأ ةٍمأ‬ ‫كِل‬
a.akal fikiran
b.Ijma’ dan Qiyas ْ‫عْ ع‬
‫ل‬
‫ُ ئع ع ع عع‬
‫ُ ع‬ ْٔ ‫عْ ع‬ ِ
c.Al Qur’an dan Al Hadits ‫ل نومدقتسي لو ۖةعاس نورخصتسي ل‬
d.adat istiadat yang berlaku di masyarakat ‫ع‬ ‫ع‬ ‫ع‬
27. Nahdlatul Ulama' bersikap tasamuh terhadap tradisi ُ ْ‫ع‬ ُ ‫ْ ع‬ ‫ل‬
ْْ ْ ُ‫ع‬ ‫ل ع‬
d. ‫مهوصصشخاف مكل اوصصعج دق ساال نإل‬
atau kebiasaan baik. Arti kata tasamuh adalah ....
a.toleran ‫ُ ع ْ ع‬ ‫ُع ْع‬ ُ ‫ععئ‬ ‫ع‬ ُ‫ع‬
ْ ‫عع‬
‫معنو ال انبصسح اوالصقو اناميإ مهدازف‬
b.menjauhi
c.memusuhi ‫ْل‬ ‫ل‬
ُ ‫ع‬
d.menentang ‫ليكوال‬
‫ل‬
28.Dalam pandangan NU, Islam adalah agama 32. Adzan jumat yang dikumandangkan di masjid-
yang fitri, yaitu agama yang bersifat ....
masjid tempat warga NU menunaikan shalat
a.melenyapkan segala kebaikan yang
jumat berlangsung dua kali yaitu ....
sudah dimiliki manusia
a. pertama, ketika masuk waktu dzuhur;
b.memusnahkan segala kebaikan yang
sudah dimiliki manusia kedua, setelah khatib mengucapkan salam
c.menghilangkan segala kebaikan yang b. pertama, ketika masuk waktu dzuhur; kedua,
sudah dimiliki manusia setelah khatib mengucapkan khutbah
d.menyempurnakan segala kebaikan yang c. pertama, ketika waktu dzuhur akan tiba; kedua,
sudah dimiliki manusia setelah khatib membaca khutbah kedua
d. pertama, ketika takmir mempersiapkan sarana

shalat; kedua, ketika salam diucapkan bilal

Aswaja/MTs-SMP/VII/19-20 4
33. Perhatikan
ُْ
1)
penggalan
‫ُع‬ ْBlafadh
ُْ ‫ْ ع‬doa
‫ع ع‬berikut!
ّ ‫ع‬ ‫ع‬ 37. Hukum shalat jum’at bagi kaum laki-laki adalah ....
fardlu ain
‫ديعم اي ئدبم اي ديحاي نغ اي ها‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ b. fardlu kifayah
‫ع‬ ‫ع‬ ْ‫ْ ع‬ ‫عع ع عع‬ ‫ل‬ c. sunnah muakkadah
‫لل‬ 2) a‫كتيصعم نعل كتعاطبو‬
d. sunnah ghairu muakkadah
‫ع‬ ‫عع‬ ‫ع‬ ‫ل‬ 38. Shalat sunnah sebelum dan sesudah shalat jum'at
‫ْ ع‬ ‫ع‬
dinamakan ....
‫ع‬
3) ‫كمارح نع ك لب‬ qabliyah dan ba'diyah jumat
‫ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ b. qabliyah dan badriyah jumat
ْ ُ ْ ‫عع‬
4) ْ ْ ‫ع‬
ُ ‫ع‬
‫ننغأ دودواي ميحر اي‬
‫لل‬ ‫ل‬ c. qabliyah dan ab'adiyah jumat
d. ba'diyah rawatib dan ghayru rawatib
ْ‫ع ْ عْ ع ع‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫ع‬
5) ‫كاوس نم نع ك ضفبو‬ ‫عع ع‬ ‫ع‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ 39. ‫ف بطخ اذا نك ﷺ ال لوسر نأ‬

Penggalan doa tersebut adalah doa yang ‫ل‬ ‫ل ع‬ ‫ع ع‬ ْ

‫عع ع‬ ‫ع‬ ْ ‫عع‬ ‫عع‬ ْ ‫ع‬
dibaca pada saat selesai shalat jumat. Urut- ‫ل‬ ‫ل‬ ٍ‫ف بطخ اذال و سوصق ع بطخ برصال‬
urutan doa yang benar dari doa tersebut ‫ع‬ ْ
‫ع‬
adalah .... 1), 2), 3), 4), 5) ‫عع‬ ‫ع ع ع‬ ‫ُْ ع‬
‫اصع ع بطخ ةعمال‬
b. 1), 3), 4), 5), 2) ‫ل‬
c. 1), 4), 3), 2), 5) Menurut hadits tersebut, ketika berkhotbah Nabi
d. 1), 5), 2), 3), 4) Muhammad saw ....
memasukkan tangannya ke saku
34. Ketika selesai melakukan shalat jumat,
b. memegang tongkat atau semacamnya
warga NU membaca wirid tertentu. Bacaan
c. memakai pakaian gamis yang panjang
wirid yang dibaca warga Nahdlatul Ulama
d. menggunakan pengeras suara agar suaranya
(Nahdliyyin) sesudah melaksanakan shalat
didengar jamaah
Jum’at adalah berikut ini, kecuali ....
membaca surat Al Fatihah 7 kali
40. Inti pesan yang disampaikan seorang muraqqi
kepada para jamaah shalat jumat adalah ....
b. membaca surat Al Ikhlash 7 kali
a. segeralah melaksanakan shalat sunnah
c. membaca surat Al Falaq 7 kali
b. segeralah memasukkan uang infaq ke
d. membaca surat Al Qari’ah 7 kali
dalam kaleng
35. Pada masa pemerintahan khalifah Utsman bin
c. janganlah berbicara ketika khotib
Afan dimulailah praktik adzan jumat sebanyak ....
membacakan khotbah
1 kali d. jangan sekali-kali berdiri pada saat
b. 2 kali
khotbah dibaca khotib
c. 3 kali
d. 4 kali JAWABLAH DENGAN SINGKAT DAN TEPAT!
36. Perhatikan hadits berikut!ْ
ْ‫ل ع‬ ‫عع‬ ‫ع‬ ‫ع‬
a‫ْعع‬aBُْْ ‫نيدلشالرال ٓالفلال ُ ةلنسو ُل تنسلُلبمكيل‬ 41.Jelaskan makna sembilan bintang dalam
‫ل‬
‫عل‬ ‫ع‬
‫اوضعّع‬
ْ a‫دلجالواللباهيلععْ ع‬ lambang NU!
Hadits tersebut merupakan pedoman bahwa .... 42. Sebutkan tiga perangkat Jam’iyah Nahdlatul Ulama!
amaliyah yang dilakukan para sahabat
43.Jelaskan apa yang dimaksud anggota luar
dapat dijadikan pedoman beribadah
b. para sahabat Nabi itu kedudukannya biasa dalam jam’iyah NU?
setara dengan diri Nabi Muhammad saw 44.Berilah 2 contoh permusyawaratan yang
c. sahabat-sahabat Nabi adalah orang pertama
diadakan dalam Jam’iyah/organisasi NU!
yang menyimpang dari sunnah Nabi
45.Jelaskan ciri khas pelaksanaan shalat
d. bila para sahabat berkeinginan, maka
keinginan mereka harus dikabulkan jum’at di lingkungan warga NU!
sebab hal itu dijamin Nabi
-----oooO(UD)Oooo-----