RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 18 Palembang

Mata Pelajaran : Senyawa organik
Kmpetensi Dasar : 4.1. Mendiskripsikan struktur , cara penulisan , tata nama , sifat ,
kegunaan dan identifikasi senyawa karbon ( haloalkana ,
alkanol , alkoksi alkana , alkanal , alkanon , alkanoat dan
alkil alkanoat )
Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban, terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Waktu : 1 x 45 Menit
Pertemuan : 3
Metode : Diskusi Informasi, jigsaw
Tujuan : Siswa dapat mencari informasi dari literatur dan media informasi
tentang kegunaan senyawa karbon secara individu

Tahap / Nilai-Nilai Waktu

No Kegiatan
Sintaks Model Karakter (menit)
1 Kegiatan Awal a. Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa/i Religius 10
(Pendahuluan) berdoa sebelum memulai pelajaran
b. Guru memeriksa daftar hadir siswa. Sistematis
c. Guru mengingatkan kembali pelajaran
prtemuan sebelumnya komunikatif
d. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok ,
 kemudian tiap kelompok diberi tugas
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, yaitu
siswa dapat Menentukan isomer – isomer
senyawa karbon
2 Kegiatan inti Tiap kelompok mengerjakan tugas kegunaan Komunikatif 30
senyawa karbon yang bebeda berdasarkan ,
golongan senyawanya responsif,
bertanggung
jawab,
pro-aktif,
kerja sama.

3 Kegiatan akhir a. Guru memberiken pertanyaan – pertanyaan Responsif 10

(Penutup) mengenai kegunaan senyawa karbon Disiplin
b. Guru menutup pertemuan hari ini dengan
mengucapkan salam
Total Alokasi Waktu 1x Pertemuan 1x45
Mengetahui :
Guru Pamong Mahasiswa Magang

Dra. Indis Sabilaria Tisa

NIP. 196812071994122004 NIM. 1830208047
Dosen Pembimbing Magang

Fahmy Armanda, M.Pd.

NIDN. 2006 109101