A. 4 – 1 – 5 – 8 – 2 – 3 – 7 – 6
B. 1 – 4 – 2 – 3 – 5 – 6 – 7 – 8
C. 2 – 7 – 4 – 6 – 5 – 3 – 1 – 8
1
D. 5 – 1 – 3 – 8 – 7 – 2 – 4 – 8
E. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8
3 1.3.1 menganalisis Siswa dapat menentukan C1 3 Pertolongan pertama yang harus diberikan saat tangan
keselamatn dan langkah pertama apa terkena bahan kimia berbahaya adalah …
kesehatan kerja yang akan diambil A. Tangan diberi pasta gigi
laboratorium kimia. ketika tangan terkena B. Meniup sampai kering
bahan kimia C. Tangan dialiri air terus-menerus
D. Tangan diberi alkohol konsentrasi tinggi
E. Tangan dilap dengan kertas tisu
Siswa dapat menentukan C1 6 Berikut ini yang bukan peristiwa yang menandai
peristiwa yang bukan terjadinya reaksi kimia adalah …..
menandai terjadinya A. terjadinya endapan D. timbulnya gas
reaksi kimia. B. perubahan suhu E. perubahan volume
2
C. perubahan warna
3
LEMBAR SOAL POSTEST
Nama : ......................................
NIS : ......................................
Kelas : ......................................
Petunjuk:
Pilihlah jawaban yang Anda anggap paling benar dengan memberikan tanda silang (X)
pada huruf A,B,C,D, atau E pada lembar jawaban yang disediakan!
2. Langkah-langkah kerja berikut ini diperlukan ilmuan dalam mengembangkan ilmu kimia.
1) Merumuskan masalah
2) Melakukan eksperimen
3) Mengolah data
4) Menemukan masalah
5) Menyusun kerangka teori
6) Membuat laporan
7) Menarik kesimpulan
8) Merumuskan hipotesis
Urutan langkah kerja sesuai metode ilmiah yaitu ….
A. 4 – 1 – 5 – 8 – 2 – 3 – 7 – 6
B. 1 – 4 – 2 – 3 – 5 – 6 – 7 – 8
C. 2 – 7 – 4 – 6 – 5 – 3 – 1 – 8
D. 5 – 1 – 3 – 8 – 7 – 2 – 4 – 8
E. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8
4
3. Berikut ini yang bukan peristiwa yang menandai terjadinya reaksi kimia adalah …..
A. terjadinya endapan D. timbulnya gas
B. perubahan suhu E. perubahan volume
C. perubahan warna
5
PEDOMAN PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN (POSTEST)
Instrumen untuk mengukur prestasi aspek pengetahuan siswa terdiri dari 6 butir
soal. Skor untuk jawaban benar adalah 1 sedangkan untuk jawaban salah adalah 0.
Skor
Nilai = Jumlah skor x 100
6
PEDOMAN PENILAIAN SIKAP SISWA
Mata pelajaran :
Kelas :
Semester :
No Tanggung
Nama Siswa Disiplin Jujur Raligius
. Jawab
1.
2.
3.
7
b. Berperan aktif dalam diskusi kelompok
c. Mengerjakan tugas dengan sesuai yang telah diberikan
d. Merapikan kembali ruangan setelah dipakai
Religius
a. Mengucapkan salam ketika guru memasuki kelas
b. Melakukan pembacaan doa selama memulai pembelajaran
8
Lembar Penilaina Siswa
Tanggung
No. Nama Siswa Disiplin Jujur Religius
Jawab
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
9
PEDOMAN PENILAIAN KETERAMPILAN SISWA
10
0 tidak mencatat dan mengolah data
3 simpulan tepat
2 simpulan kurang tepat
1 simpulan tidak tepat
0 tidak membuat simpulan
3,5 sistematika sesuai dengan kaidah penulisan dan
isi laporan benar
Laporan 2,5 sisitematika sesuai dengan kaidah penulisan atau
(skor maks = isi laporan benar
4) sistematika tidak sesuai dengan kaidah penulisan
1
dengan isi laporan tidak benar
0 tidak membuat laporan
Konversi Nilai
Level Kualitas
Sangat
75-100 A
Baik
65-74 Baik B
50-64 Cukup C
0-49 Kurang D
11
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN SISWA
12