KEMENTERIAN

PENDIDIKAN
MALAYSIA
Paparan bagi Skrin Rekod Prestasi Murid
Pilih nama
murid disini
5. Guru perlu mencetak laporan PBD murid secara individu
mengikut 6 domain yang disediakan

6.   Pilih nama murid pada petak yang di bulatkan merah

pada paparan 1.3 Laporan Murid ( Individu).

7.   Print Laporan Murid (individu) setiap domain.

Paparan 1.1 Rekod Prestasi Murid

Paparan 1.3 Laporan Murid (Individu)

1.    Skrin bagi Rekod Prestasi Murid seperti di paparan 1.1.

2.    Guru dikehendaki memasukkan maklumat di paparan Rekod Prestasi Murid maklumat:
i.              Nama sekolah
ii.            Alamat sekolah
iii.           Tarikh penilaian dibuat
iv.           Nama guru yang menilai
v.            Nama kelas
vi.           Nama murid yang dinilai ( Hanya pada domain bahasa dan komunikasi sahaja )
vi.        No. kad pengenalan murid ( Tidak perlu letak sengkang. Contoh : 020311035246 )
vii.         Nama pentadbir
viii.       Jawatan pentadbir
Nota: Jantina tidak perlu diisi.
3.    Guru perlu memilih tahap penguasaan murid yang dinilai mengikut item yang disediakan berdasarkan 6 domain

Paparan bagi Skrin Pernyataan Tahap Penguasaan

 Paparan 1.2 Data Pernyataan Tahap Penguasaan

4.   Guru boleh merujuk data pernyataan tahap penguasaan murid sebelum membuat penilaian.

Paparan bagi Skrin Laporan Murid Individu

SELAMAT MENJALANKAN TUGAS
 PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN MURID

DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI DOMAIN KOGNITIF DOMAIN SOSIO EMOSI DOMAIN MOTOR KASAR DOMAIN MOTOR HALUS DOMAIN TINGKAH LAKU

Bahasa Melayu Bahasa Melayu Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani Bahasa Melayu Pengurusan Diri

Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris Pengurusan Diri Kemahiran Manipulatif Bahasa Inggeris Pendidikan Islam

Matematik Matematik Kemahiran Manipulatif Pengurusan Diri Matematik Pendidikan Moral

Pendidikan Seni Kreatif Pendidikan Seni Kreatif Pendidikan Islam Seni Muzik Pendidikan Seni Kreatif

Seni Muzik Seni Muzik Pendidikan Moral Kemahiran Manipulatif

Pengurusan Diri

1. Memberi tindak balas dengan cara

1. Menunjukkan simbol emosi yang 1. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari 1. Melakukan pergerakan menggenggam dan
menggangguk kepala atau mengerdipkan 1. Mengecam atau mengenal bentuk 1. Mengikut arahan yang diberi
dinyatakan oleh guru secara bebas membuka jari secara berpandu.
mata

2. Memberi tindak balas berpandukan 2. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari 2. Melakukan pergerakan merenyuk bahan 2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara
2. Mengenal atau mengasingkan bentuk 2. Menyatakan simbol emosi yang dilihat
gambar atau benda maujud secara berpandu secara bebas. berpandu 

3. Bermain permainan menyusun bentuk 3. Membezakan emosi gembira, sedih atau 3. Melakukan pergerakan berjalan ke 3. Melakukan pergerakan mengoyak bahan
3. Meniup cebisan kertas tisu 3. Menyusun kasut
segiempat, segitiga atau bulat marah dengan bimbingan guru hadapan atau mengundur secara berpandu secara bebas.

4. Mengeluarkan bunyi menggunakan bibir 4. Melakukan aktiviti pergerakan bukan 4. Melakukan pergerakan meramas bahan 4. Bersalam dengan warga sekolah mengikut
4. Mengecam warna asas 4. Mengajuk tutur kata yang sopan
(bubbling sound) lokomotor berdiri dan duduk secara bebas. situasi

5. Melakukan pergerakan melompat secara

5. Mengajuk bunyi haiwan 5. Mengenal dan mengasingkan warna 5. Mematuhi arahan guru 5. Menguli doh dengan bimbingan guru 5. Menjaga kebersihan diri
berpandu.

6. Menunjukkan sikap rajin di dalam bilik 6. Melakukan aktiviti manipulasi alatan 6. Menghasilkan pelbagai bentuk daripada
6. Menyebut nama panggilan diri sendiri 6. Mengenal huruf vokal 6. Mengepam selepas menggunakan tandas
darjah melambung dengan bantuan guru doh secara bebas mengikut kreativiti

7. Melakukan aktiviti manipulasi alatan

7. Menyebut anggota asas 7. Mengenal huruf konsonan 7. Berkomunikasi di dalam bilik darjah 7. Memegang pensel bersaiz sederhana 7. Meminta izin dari keluar dari bilik darjah
menyambut dengan bantuan guru

8. Menyatakan warna yang dilihat 8. Melakukan aktiviti manipulasi alatan

8. Membezakan huruf kecil dan huruf besar 8. Mengucapkan ucapan bertatasusila 8. Memegang pensel 8. Menjaga kebersihan di dalam bilik darjah
berdasarkan objek melantun dengan bantuan guru

9. Melakukan aktiviti manipulasi alatan 9. Menghasilkan lakaran secara bebas

9. Menyebut nombor dalam lingkungan 10 9. Mengecam nombor 0 hingga 10 9. Melakukan aktiviti secara berkumpulan 9. Mengamalkan adab makan
meleret dengan bantuan guru (contengan)

10. Mengamalkan adab dan tatasusila yang 10. Melakukan pergerakan berguling balak 10. Menghasilkan lakaran terkawal (sambung
10. Melafaz ucapan bertatasusila 10. Menyatakan nombor 0 hingga 10 10. Bersikap toleransi dengan rakan sekelas
sopan secara berpandu. titik)

TAHAP PENGUASAAN

Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil kemahiran dengan bimbingan guru 1 - 15

Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai sebahagian kemahiran dengan baik. 16 - 22

Menguasai : Murid dapat menguasai semua/ hampir semua kemahiran dengan baik dan berkesan 23 - 30
 SEKOLAH : SK MAJU JAYA
ALAMAT : JALAN MAJU KURANG UPAYA INTELEKTUAL
: 84000 MUAR, JOHOR (KUI)
PENILAIAN : JANUARI 2019

NAMA GURU PENILAI: ALI BIN AHMAD ISIKAN MAKLUMAT DIRUANGAN BIRU SAHAJA
VERSI INI MURID KUI DARI KELAS YANG BERBEZA
SEBARANG MASALAH BOLEH HUBUNGI 0192593
GURU BESAR PN. MARIAM BINTI MUSTAFA

TARIKH PELAPORAN 20 JANUARI 2019

NO. MY KID / NO. KAD

BIL. NAMA MURID JANTINA KELAS
PENGENALAN
1 AHMAD IZZUL 022332-22-1121 L 1 ABADI
2 ABY 050213-01-0013 L 2 KHAS
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
NGAN BIRU SAHAJA
KELAS YANG BERBEZA
H HUBUNGI 0192593679 @RASBE MELALUI TELEGRAM
0 P
1 L
2 P
3 L
4 P
5 L

6 P
7 L
8 P
9 L
 SEKOLAH : SK MAJU JAYA

ALAMAT : JALAN MAJU

: 84000 MUAR, JOHOR

PENILAIAN : JANUARI 2019

NAMA GURU PENILAI: ALI BIN AHMAD

PASTIK
DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI
1. Memberi tindak balas
dengan cara
NO. MY KID / NO. menggangguk kepala atau
BIL. NAMA MURID JANTINA KELAS mengerdipkan mata
KAD PENGENALAN

1 AHMAD IZZUL 022332-22-1121 L 1 ABADI 1

2 ABY 050213-01-0013 L 2 KHAS 2
3 0 000000-00-0000 0

4 0 000000-00-0000 0

5 0 000000-00-0000 0

6 0 000000-00-0000 0

7 0 000000-00-0000 0
 8 0 000000-00-0000 0

9 0 000000-00-0000 0

10 0 000000-00-0000 0

11 0 000000-00-0000 0

12 0 000000-00-0000 0

13 0 000000-00-0000 0

14 0 000000-00-0000 0

DOMAIN KOGNITIF
1. Mengecam atau
mengenal bentuk
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID JANTINA KELAS
KAD PENGENALAN

1 AHMAD IZZUL 022332-22-1121 L 1 ABADI 1

2 ABY 050213-01-0013 L 2 KHAS 2
3 0 000000-00-0000 0

4 0 000000-00-0000 0
 5 0 000000-00-0000 0

6 0 000000-00-0000 0

7 0 000000-00-0000 0

8 0 000000-00-0000 0

9 0 000000-00-0000 0

10 0 000000-00-0000 0

11 0 000000-00-0000 0

12 0 000000-00-0000 0

13 0 000000-00-0000 0

14 0 000000-00-0000 0

DOMAIN SOSIO EMOSI

1. Menunjukkan simbol
emosi yang dinyatakan
NO. MY KID / NO. oleh guru
BIL. NAMA MURID JANTINA KELAS
KAD PENGENALAN

1 AHMAD IZZUL 022332-22-1121 L 1 ABADI 1

2 ABY 050213-01-0013 L 2 KHAS 2
 3 0 000000-00-0000 0

4 0 000000-00-0000 0

5 0 000000-00-0000 0

6 0 000000-00-0000 0

7 0 000000-00-0000 0

8 0 000000-00-0000 0

9 0 000000-00-0000 0

10 0 000000-00-0000 0

11 0 000000-00-0000 0

12 0 000000-00-0000 0

13 0 000000-00-0000 0

14 0 000000-00-0000 0

DOMAIN MOTOR KASAR

 1. Melakukan aktiviti
berjalan atau berlari
NO. MY KID / NO. secara bebas
BIL. NAMA MURID JANTINA KELAS
KAD PENGENALAN

1 AHMAD IZZUL 022332-22-1121 L 1 ABADI 1

2 ABY 050213-01-0013 L 2 KHAS 2
3 0 000000-00-0000 0

4 0 000000-00-0000 0

5 0 000000-00-0000 0

6 0 000000-00-0000 0

7 0 000000-00-0000 0

8 0 000000-00-0000 0

9 0 000000-00-0000 0

10 0 000000-00-0000 0

11 0 000000-00-0000 0

12 0 000000-00-0000 0

13 0 000000-00-0000 0
 14 0 000000-00-0000 0

DOMAIN MOTOR HALUS

1. Melakukan pergerakan
menggenggam dan
NO. MY KID / NO. membuka jari secara
BIL. NAMA MURID JANTINA KELAS berpandu.
KAD PENGENALAN

1 AHMAD IZZUL 022332-22-1121 L 1 ABADI 1

2 ABY 050213-01-0013 L 2 KHAS 2
3 0 000000-00-0000 0

4 0 000000-00-0000 0

5 0 000000-00-0000 0

6 0 000000-00-0000 0

7 0 000000-00-0000 0

8 0 000000-00-0000 0

9 0 000000-00-0000 0

10 0 000000-00-0000 0
 11 0 000000-00-0000 0

12 0 000000-00-0000 0

13 0 000000-00-0000 0

14 0 000000-00-0000 0

DOMAIN TINGKAH LAKU

1. Mengikut arahan yang
diberi
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID JANTINA KELAS
KAD PENGENALAN

1 AHMAD IZZUL 022332-22-1121 L 1 ABADI 1

2 ABY 050213-01-0013 L 2 KHAS 2
3 0 000000-00-0000 0

4 0 000000-00-0000 0

5 0 000000-00-0000 0

6 0 000000-00-0000 0

7 0 000000-00-0000 0
8 0 000000-00-0000 0

9 0 000000-00-0000 0

10 0 000000-00-0000 0

11 0 000000-00-0000 0

12 0 000000-00-0000 0

13 0 000000-00-0000 0

14 0 000000-00-0000 0
PASTIKAN KEYIN NILAI 1 @ 2 @ 3 SAHAJA KEYIN BAHA

2. Memberi tindak balas 3. Meniup cebisan kertas 4. Mengeluarkan bunyi 5. Mengajuk bunyi haiwan 6. Menyebut nama
berpandukan gambar atau tisu menggunakan bibir panggilan diri sendiri
benda maujud (bubbling sound)

1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
2. Mengenal atau 3. Bermain permainan 4. Mengecam warna asas 5. Mengenal dan 6. Mengenal huruf vokal
mengasingkan bentuk menyusun bentuk mengasingkan warna
segiempat, segitiga atau
bulat

1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
2. Menyatakan simbol 3. Membezakan emosi 4. Mengajuk tutur kata 5. Mematuhi arahan guru 6. Menunjukkan sikap rajin
emosi yang dilihat gembira, sedih atau marah yang sopan di dalam bilik darjah
dengan bimbingan guru

1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
2. Melakukan aktiviti 3. Melakukan pergerakan 4. Melakukan aktiviti 5. Melakukan pergerakan 6. Melakukan aktiviti
berjalan atau berlari berjalan ke hadapan atau pergerakan bukan melompat secara manipulasi alatan
secara berpandu mengundur secara lokomotor berdiri dan berpandu. melambung dengan
berpandu duduk bantuan guru

1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
2. Melakukan pergerakan 3. Melakukan pergerakan 4. Melakukan pergerakan 5. Menguli doh dengan 6. Menghasilkan pelbagai
merenyuk bahan secara mengoyak bahan secara meramas bahan secara bimbingan guru bentuk daripada doh
bebas. bebas. bebas. secara bebas mengikut
kreativiti

1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
2. Mengajuk tutur kata 3. Menyusun kasut 4. Bersalam dengan warga 5. Menjaga kebersihan diri 6. Mengepam selepas
yang sopan secara sekolah mengikut situasi menggunakan tandas
berpandu 

1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
KEYIN BAHAGIAN BERWARNA HIJAU SAHAJA

7. Menyebut anggota asas 8. Menyatakan warna yang 9. Menyebut nombor 10. Melafaz ucapan
dilihat berdasarkan objek dalam lingkungan 10 bertatasusila
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 1 1 1 10

2 2 2 2 20

0
 0

7. Mengenal huruf 8. Membezakan huruf kecil 9. Mengecam nombor 0 10. Menyatakan nombor 0
konsonan dan huruf besar hingga 10 hingga 10
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 1 1 1 10

2 2 2 2 20

0
 0

7. Berkomunikasi di dalam 8. Mengucapkan ucapan 9. Melakukan aktiviti 10. Mengamalkan adab

bilik darjah bertatasusila secara berkumpulan dan tatasusila yang sopan
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 1 1 1 10

2 2 2 2 20
0

0
7. Melakukan aktiviti 8. Melakukan aktiviti 9. Melakukan aktiviti 10. Melakukan pergerakan
manipulasi alatan manipulasi alatan manipulasi alatan meleret berguling balak secara
menyambut dengan melantun dengan bantuan dengan bantuan guru berpandu. TAHAP PENGUASAAN
bantuan guru guru KESELURUHAN

1 1 1 1 10

2 2 2 2 20

0
 0

7. Memegang pensel 8. Memegang pensel 9. Menghasilkan lakaran 10. Menghasilkan lakaran

bersaiz sederhana secara bebas (contengan) terkawal (sambung titik)
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 1 1 1 10

2 2 2 2 20

0
 0

7. Meminta izin dari keluar 8. Menjaga kebersihan di 9. Mengamalkan adab 10. Bersikap toleransi
dari bilik darjah dalam bilik darjah makan dengan rakan sekelas
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 1 1 1 10

2 2 2 2 20

0
0

0
ULASAN GURU

PELAJAR BOLEH MENGUASAI

ULASAN GURU

PELAJAR BOLEH MENGUASAI

ULASAN GURU

PELAJAR BOLEH MENGUASAI

ULASAN GURU

PELAJAR BOLEH MENGUASAI

ULASAN GURU

PELAJAR BOLEH MENGUASAI

ULASAN GURU

PELAJAR BOLEH MENGUASAI

 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR
BAHASA DAN KOMUNIKASI ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid AHMAD IZZUL ###
No. MY KID 022332-22-1121 ###
Jantina L ###
Kelas 1 ABADI ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 33.33 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Tahap Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil
Penguasaan keseluruhan kemahiran dengan bimbingan guru
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Memberi tindak balas dengan cara
1 Belum Menguasai
Bahasa menggangguk kepala atau mengerdipkan mata ###
Melayu 2. Memberi tindak balas berpandukan gambar atau
1 Belum Menguasai
benda maujud ###
3. Meniup cebisan kertas tisu 1 Belum Menguasai
Bahasa ###
Inggeris 4. Mengeluarkan bunyi menggunakan bibir
1 Belum Menguasai
(bubbling sound) ###
5. Mengajuk bunyi haiwan 1 Belum Menguasai
Matematik
6. Menyebut nama panggilan diri sendiri 1 Belum Menguasai

7. Menyebut anggota asas 1 Belum Menguasai

Pendidikan
Seni Kreatif 8. Menyatakan warna yang dilihat berdasarkan
1 Belum Menguasai
objek
9. Menyebut nombor dalam lingkungan 10 1 Belum Menguasai
Seni Muzik
10. Melafaz ucapan bertatasusila 1 Belum Menguasai

Ulasan guru : PELAJAR BOLEH MENGUASAI

…………………………………… …………………………………… …………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA
 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR
KOGNITIF ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Tahap Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
Menguasai dengan
1. Mengecam atau mengenal bentuk 2
bimbingan ###
Bahasa Melayu
Menguasai dengan
2. Mengenal atau mengasingkan bentuk 2
bimbingan ###
3. Bermain permainan menyusun bentuk Menguasai dengan
2
Bahasa segiempat, segitiga atau bulat bimbingan
Inggeris Menguasai dengan
4. Mengecam warna asas 2
bimbingan
Menguasai dengan
5. Mengenal dan mengasingkan warna 2
bimbingan
Matematik
Menguasai dengan
6. Mengenal huruf vokal 2
bimbingan
Menguasai dengan
7. Mengenal huruf konsonan 2
Pendidikan bimbingan
Seni Kreatif Menguasai dengan
8. Membezakan huruf kecil dan huruf besar 2
bimbingan
Menguasai dengan
9. Mengecam nombor 0 hingga 10 2
bimbingan
Seni Muzik
Menguasai dengan
10. Menyatakan nombor 0 hingga 10 2
bimbingan
Ulasan guru : 0

………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :

GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA
 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR
SOSIO EMOSI ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Tahap Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Menunjukkan simbol emosi yang dinyatakan Menguasai dengan
2
Pendidikan oleh guru bimbingan ###
Jasmani Menguasai dengan
2. Menyatakan simbol emosi yang dilihat 2
bimbingan ###
3. Membezakan emosi gembira, sedih atau marah Menguasai dengan
2
Pengurusan dengan bimbingan guru bimbingan
Diri Menguasai dengan
4. Mengajuk tutur kata yang sopan 2
bimbingan
Menguasai dengan
5. Mematuhi arahan guru 2
Kemahiran bimbingan
Manipulatif Menguasai dengan
6. Menunjukkan sikap rajin di dalam bilik darjah 2
bimbingan
Menguasai dengan
7. Berkomunikasi di dalam bilik darjah 2
Pendidikan bimbingan
Islam Menguasai dengan
8. Mengucapkan ucapan bertatasusila 2
bimbingan
Menguasai dengan
9. Melakukan aktiviti secara berkumpulan 2
Pendidikan bimbingan
Moral Menguasai dengan
10. Mengamalkan adab dan tatasusila yang sopan 2
bimbingan
Ulasan guru : 0

…………………………………… …………………………………… ……………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA
 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR
MOTOR KASAR ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Tahap Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara Menguasai dengan
2
Pendidikan bebas bimbingan ###
Jasmani 2. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara Menguasai dengan
2
berpandu bimbingan ###
3. Melakukan pergerakan berjalan ke hadapan Menguasai dengan
2
Kemahiran atau mengundur secara berpandu bimbingan
Manipulatif 4. Melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor Menguasai dengan
2
berdiri dan duduk bimbingan
5. Melakukan pergerakan melompat secara Menguasai dengan
2
Pengurusan berpandu. bimbingan
Diri 6. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melambung Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
7. Melakukan aktiviti manipulasi alatan menyambut Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
Seni Muzik
8. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melantun Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
9. Melakukan aktiviti manipulasi alatan meleret Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
10. Melakukan pergerakan berguling balak secara Menguasai dengan
2
berpandu. bimbingan
Ulasan guru : 0 ………………………
………………………
……………………………………………… ……………………………………………… ………………………
………………………… ………………………… …
ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA
 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR
MOTOR HALUS ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###

Tarikh Pelapor20 JANUARI 2019

###
Tahap penguasaan keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
tahap penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Melakukan pergerakan menggenggam dan Menguasai dengan
Matematik 2
membuka jari secara berpandu. bimbingan ###
2. Melakukan pergerakan merenyuk bahan secara Menguasai dengan
2
Bahasa bebas. bimbingan ###
Melayu 3. Melakukan pergerakan mengoyak bahan secara Menguasai dengan
2
bebas. bimbingan
4. Melakukan pergerakan meramas bahan secara Menguasai dengan
2
Bahasa bebas. bimbingan
Inggeris Menguasai dengan
5. Menguli doh dengan bimbingan guru 2
bimbingan
6. Menghasilkan pelbagai bentuk daripada doh Menguasai dengan
2
Pendidikan secara bebas mengikut kreativiti bimbingan
Seni Kreatif Menguasai dengan
7. Memegang pensel bersaiz sederhana 2
bimbingan
Menguasai dengan
8. Memegang pensel 2
Kemahiran bimbingan
Manipulatif Menguasai dengan
9. Menghasilkan lakaran secara bebas (contengan) 2
bimbingan
Pengurusan Menguasai dengan
10. Menghasilkan lakaran terkawal (sambung titik) 2
Diri bimbingan
Ulasan guru : 0

……………………………… ……………………………… ………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA
 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR
TINGKAH LAKU ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid AHMAD IZZUL ###
No. MY KID 022332-22-1121 ###
Jantina L ###
Kelas 1 ABADI ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 33.33 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil
Tahap Penguasaan keseluruhan kemahiran dengan bimbingan guru
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Mengikut arahan yang diberi 1 Belum Menguasai
Pengurusan ###
Diri 2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara
1 Belum Menguasai
berpandu  ###
3. Menyusun kasut 1 Belum Menguasai
Pendidikan
Islam 4. Bersalam dengan warga sekolah mengikut
1 Belum Menguasai
situasi
5. Menjaga kebersihan diri 1 Belum Menguasai
Pendidikan
Moral
6. Mengepam selepas menggunakan tandas 1 Belum Menguasai

7. Meminta izin dari keluar dari bilik darjah 1 Belum Menguasai

8. Menjaga kebersihan di dalam bilik darjah 1 Belum Menguasai

9. Mengamalkan adab makan 1 Belum Menguasai

10. Bersikap toleransi dengan rakan sekelas 1 Belum Menguasai

Ulasan guru : PELAJAR BOLEH MENGUASAI

………………………………… ………………………………… …………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA
 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR

BAHASA DAN KOMUNIKASI ###

KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Tahap Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Memberi tindak balas dengan cara Menguasai dengan
2
Bahasa menggangguk kepala atau mengerdipkan mata bimbingan ###
Melayu 2. Memberi tindak balas berpandukan gambar atau Menguasai dengan
2
benda maujud bimbingan ###
Menguasai dengan
3. Meniup cebisan kertas tisu 2
Bahasa bimbingan ###
Inggeris 4. Mengeluarkan bunyi menggunakan bibir Menguasai dengan
2
(bubbling sound) bimbingan ###
Menguasai dengan
5. Mengajuk bunyi haiwan 2
bimbingan
Matematik
Menguasai dengan
6. Menyebut nama panggilan diri sendiri 2
bimbingan
Menguasai dengan
7. Menyebut anggota asas 2
Pendidikan bimbingan
Seni Kreatif 8. Menyatakan warna yang dilihat berdasarkan Menguasai dengan
2
objek bimbingan
Menguasai dengan
9. Menyebut nombor dalam lingkungan 10 2
bimbingan
Seni Muzik
Menguasai dengan
10. Melafaz ucapan bertatasusila 2
bimbingan
Ulasan guru : 0

…………………………………… …………………………………… …………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA
 SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR

KOGNITIF ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Tahap Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
Menguasai dengan
1. Mengecam atau mengenal bentuk 2
Bahasa bimbingan ###
Melayu Menguasai dengan
2. Mengenal atau mengasingkan bentuk 2
bimbingan ###
3. Bermain permainan menyusun bentuk Menguasai dengan
2
Bahasa segiempat, segitiga atau bulat bimbingan ###
Inggeris Menguasai dengan
4. Mengecam warna asas 2
bimbingan ###
Menguasai dengan
5. Mengenal dan mengasingkan warna 2
bimbingan
Matematik
Menguasai dengan
6. Mengenal huruf vokal 2
bimbingan
Menguasai dengan
7. Mengenal huruf konsonan 2
Pendidikan bimbingan
Seni Kreatif Menguasai dengan
8. Membezakan huruf kecil dan huruf besar 2
bimbingan
Menguasai dengan
9. Mengecam nombor 0 hingga 10 2
bimbingan
Seni Muzik
Menguasai dengan
10. Menyatakan nombor 0 hingga 10 2
bimbingan
Ulasan guru : 0

………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
 GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA

SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR

SOSIO EMOSI ###

KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Tahap Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Menunjukkan simbol emosi yang dinyatakan Menguasai dengan
2
Pendidikan oleh guru bimbingan ###
Jasmani Menguasai dengan
2. Menyatakan simbol emosi yang dilihat 2
bimbingan ###
3. Membezakan emosi gembira, sedih atau marah Menguasai dengan
2
Pengurusan dengan bimbingan guru bimbingan
Diri Menguasai dengan
4. Mengajuk tutur kata yang sopan 2
bimbingan
Menguasai dengan
5. Mematuhi arahan guru 2
Kemahiran bimbingan
Manipulatif Menguasai dengan
6. Menunjukkan sikap rajin di dalam bilik darjah 2
bimbingan
Menguasai dengan
7. Berkomunikasi di dalam bilik darjah 2
Pendidikan bimbingan
Islam Menguasai dengan
8. Mengucapkan ucapan bertatasusila 2
bimbingan
Menguasai dengan
9. Melakukan aktiviti secara berkumpulan 2
Pendidikan bimbingan
Moral Menguasai dengan
10. Mengamalkan adab dan tatasusila yang sopan 2
bimbingan
Ulasan guru : 0
 …………………………………… …………………………………… ……………………………………
ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA

SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR

MOTOR KASAR ###

KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Tahap Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara Menguasai dengan
2
Pendidikan bebas bimbingan ###
Jasmani 2. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara Menguasai dengan
2
berpandu bimbingan ###
3. Melakukan pergerakan berjalan ke hadapan Menguasai dengan
2
Kemahiran atau mengundur secara berpandu bimbingan
Manipulatif 4. Melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor Menguasai dengan
2
berdiri dan duduk bimbingan
5. Melakukan pergerakan melompat secara Menguasai dengan
2
Pengurusan berpandu. bimbingan
Diri 6. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melambung Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
7. Melakukan aktiviti manipulasi alatan menyambut Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
Seni Muzik
8. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melantun Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
9. Melakukan aktiviti manipulasi alatan meleret Menguasai dengan
2
dengan bantuan guru bimbingan
10. Melakukan pergerakan berguling balak secara Menguasai dengan
2
berpandu. bimbingan
Ulasan guru : 0
 ………………………
………………………
……………………………………………… ……………………………………………… ………………………
………………………… ………………………… …
ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA

SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR

MOTOR HALUS ###

KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###

Tarikh Pelapor20 JANUARI 2019

###
Tahap penguasaan keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
tahap penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
1. Melakukan pergerakan menggenggam dan Menguasai dengan
Matematik 2
membuka jari secara berpandu. bimbingan ###
2. Melakukan pergerakan merenyuk bahan secara Menguasai dengan
2
Pendidikan bebas. bimbingan ###
Seni Kreatif 3. Melakukan pergerakan mengoyak bahan secara Menguasai dengan
2
bebas. bimbingan
4. Melakukan pergerakan meramas bahan secara Menguasai dengan
2
Kemahiran bebas. bimbingan
Manipulatif Menguasai dengan
5. Menguli doh dengan bimbingan guru 2
bimbingan
6. Menghasilkan pelbagai bentuk daripada doh Menguasai dengan
2
Pengurusan secara bebas mengikut kreativiti bimbingan
Diri Menguasai dengan
7. Memegang pensel bersaiz sederhana 2
bimbingan
Menguasai dengan
8. Memegang pensel 2
bimbingan
Menguasai dengan
9. Menghasilkan lakaran secara bebas (contengan) 2
bimbingan
Menguasai dengan
10. Menghasilkan lakaran terkawal (sambung titik) 2
bimbingan
Ulasan guru : 0

……………………………… ……………………………… ………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA

SK MAJU JAYA
JALAN MAJU
84000 MUAR, JOHOR

TINGKAH LAKU ###

KURANG UPAYA INTELEKTUAL (KUI) ###
Nama Murid ABY ###
No. MY KID 050213-01-0013 ###
Jantina L ###
Kelas 2 KHAS ###
Nama Guru ALI BIN AHMAD ###
Tarikh
20 JANUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 66.67 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
Tahap Penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###
Menguasai dengan
1. Mengikut arahan yang diberi 2
Pengurusan bimbingan ###
Diri 2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara Menguasai dengan
2
berpandu  bimbingan ###
Menguasai dengan
3. Menyusun kasut 2
Pendidikan bimbingan
Islam 4. Bersalam dengan warga sekolah mengikut Menguasai dengan
2
situasi bimbingan
Menguasai dengan
5. Menjaga kebersihan diri 2
Pendidikan bimbingan
Moral Menguasai dengan
6. Mengepam selepas menggunakan tandas 2
bimbingan
Menguasai dengan
7. Meminta izin dari keluar dari bilik darjah 2
bimbingan
Menguasai dengan
8. Menjaga kebersihan di dalam bilik darjah 2
bimbingan
Menguasai dengan
9. Mengamalkan adab makan 2
bimbingan
 Menguasai dengan
10. Bersikap toleransi dengan rakan sekelas 2
bimbingan
Ulasan guru : 0

………………………………… ………………………………… …………………………………

ALI BIN AHMAD PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MAJU JAYA SK MAJU JAYA