Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
I 3.1 Memahami dan menerapkan
konsep berpikir kronologis
(dikronik), sinkronik ruang dan
waktu dalam sejarah.
4.1 Menyajikan informasi mengenai
keterkaitan antara konsep berpikir
(diakronik), sinkronik, ruang dan
waktu.
3.2 Memahami corak kehidupan
masyarakat pada zaman praaksara.
4.2 menyajikan hasil penalaran
mengenai corak kehidupan
masyarakat pada zaman praaksara
dalam bentuk tulisan
SOAL
Konsep berpikir
diakroni dan sinkronik
dalam pembelajaran
sejarah
1. Masa praaksara Indonesia telah berakhir pada abad ke-5 M dengan
Menelusuri peradaban
ditemukannya bukti sejarah berupa …
awal di kepulauan
Indonesia a. Penggunaan alat -alat yang terbuat dari batu.
b. Penggunaan alat -alat dari perunggu.
- Sebelum
c. Prasasti kutai yang berhuruf Pallawa.
menganal tulisan
d. Semakin pentingnya Indonesia sebagai jalur perdagangan.
- Terbentuknya e. Penemuan fosil manusia purba.
kepulauan
Indonesia 2. Ciri-ciri Homo Soloensis adalah ….
- Mengenal manusia a. ukuran tubuh besar.           d. tidak mempunyai dagu.
purba b. volume otak 650 cc.           e. tengkorak lonjong tebal.
c. tidak mempunyai dahi.
3. Dari beberapa temuan jenis manusia purba di Indonesia yang paling
mendekati jenis     manusia sekarang adalah ….
a.       homo sapiens
b.       homo soloensis.
c.        pithecanthropus erectus.
6
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran SOAL
d.       pithecanthropus mojokertensis.
e.        meganthropus paleojavanicus.

4. Perbedaan pokok antara zaman prasejarah dan zaman sejarah

ádalah…. 
a.       Adanya kepercayaan.
b.       Masyarakat Nomaden.
c.        Ditemukannya Prasasti.
d.       Masyarakat sudah mengenal tekhnik mengolah batu dan logam.
e.        Belum mengenal tulisan dan sudah mengenal tulisan.

5. Pembabakan prasejarah yang benar menurut geologi adalah…

a.       Palaeolitikum, Mesolitikum, Megalitikum, Neolitikum.
b.       Zaman batu, Zaman besi, Zaman perunggu.
c.        Arkhaikum, Palaeozoikum, Mesozoikum, Neozoikum.
d.       Zaman prasejarah dan zaman sejarah.
e.        Zaman batu dan zaman logam

6. Munculnya hewan bersel satu diperkirakan terjadi pada zaman.

a.       Azoikum.                           d. Kuarter.
b.       Paleozoikum.                       e. Kala Holosen.
c.        Tersier.

7. Zaman dinosaurus, dimana hewan reptile berkembang cepat menjadi

hewan besar terjadi dalam periode :
a.       Mesozoikum.                       d. Intermagnum.
b.       Neozoikum.                          e. Paleolitikum.
c.        Kainozoikum.

7
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran SOAL
8. Manusia purba pertama yang ditemukan di Indonesia oleh Van
Reitschotten pada tahun 1889, kemudian diteliti oleh Eugene Dubois
adalah ….
a.       Homo Soloensis.
b.       Homo Wajakensis.
c.        Pithecanthropus erectus.
d.       Meganthropus paleojavanicus.
e.        Pithecanthropus mojokertensis.

9. Pada zaman logam, manusia sudah mampu mengolah dan melebur

3.3 menganalisis asal-usul nenek Asal- usul persebaran
logam. Kepandaian ini diperoleh setelah adanya pendatang baru, yaitu
moyang bangsa Indonesia nenek moyang bangsa
….
4.3 menyajikan kesimpulan-kesimpulan Indonesia a.       Weddoid.                            d. Deutro Melayu.
dari Informasi mengenai asal-usul - Proses migrasi b.       Kaukasoide.                         e. Papua-Melanesia.
nenek moyang bangsa Indonesia bangsa Milenisia, c.        Proto Melayu.
dan Deutro
(proto, deutro melayu dan
melayu ke 10.
Melanosoid) Indonesia
Nenek moyang bangsa Indonesia yang berasal dari Yunan datang
pertama kali kewilayah Indonesia tahun 2000 SM, bangsa ini disebut…
a.       Proto Melayu.                      d. Austronesia.
b.       Mongoloid.                           e. Melanesoid.

c.        Deutro Melayu

- Teori asal-usul
nenek moyang 11. Ilmuwan yang menyatakan Teori tentang Asal Usul penduduk Indonesia
bangsa Indonesia berasal dari wilayah Indonesia sendiri ádalah….
a.       Brandes.                                d. Robert.
b.       Calenfels.                              e. Moh Yamin
c.        Moh. Ali.

8
 Kompetensi Dasar
3.4 menganalisis berdasarkan tipologi
hasil budaya praaksara Indonesia
termasuk yang berada di
lingkungan terdekat.
4.4 menalar Informasi mengenai hasil
budaya praaksara Indonesia
termasuk yang berada dilingkungan
terdekat dan menyajikan dalam
bentuk tulisan
Materi Pembelajaran SOAL
12. Perhatikan  pernyataan berikut ini !
1. kelompok masyarakat berkembang dengan pesat
Corak kehidupan 2. hasil budayanya telah dihaluskan
masyarakat pada masa 3. hidup berkelompok 3 sampai 10 orang
praaksara 4. belum bertempat tinggal tetap
5. hasil budayanya terbuat dari batu kasar
- Pola hunian Ciri-ciri masyarakat berburu adalah ….
a.       1, 2, dan 3                             d. 2, 3, dan 4
- Perkembangan
b.       1, 2, dan 5                             e. 3, 4, dan 5
kehidupan masa
c.        1, 3, dan 5
praaksara
- Sistem
kepercayaan 13. Masa perundagian mempunyai ciri khas yang menonjol yaitu
masyarakatnya telah mengenal adanya ….
Perkembangan
a.       Uang                                   d. pertukangan
teknologi
b.       Pelayaran                              e. perdagangan
- Penemuan c.        kepercayaan
teknologi batu dan
tulang
- Penbuatan tempat
tinggal di pantai
dan gua.
- Mengenal Api
14. Teknik pengolahan cetakan dan dapat  digunakan berulang kali disebut,
- Revolusi hasil
…..
kebudayaan
a.       Pandhusa .                           d. Flake.
Konsep ruang pada b.       A cire perdue.                       e. Pengecoran
hunian (arsitektur) c.        Bivalve.
9
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran SOAL

15. Yang tidak termasuk ciri dari zaman Paleolitikum adalah ...
a.       nomaden.                           d. food gathering.
b.        berkelompok.                      e. food producing
c.        alat yang digunakan dari batu kasar

16. Hasil kebudayaan Zaman paleolitikum adalah ….

a.       nekara dan moko.                              
b.       candrasa dan moko.
c.        pebble dan flakes.
d.       chopper dan flakes.
e.        kapak lonjong dan kapak persegi

17. Hasil kebudayaan pada Zaman Neolitikum yang berupa alat dari batu
adalah …
a.       moko dan dolmen.
b.       kapak persegi dan lonjong.
c.        nekara dan candrasa
d.       kapak pendek dan chopper.
e.        menhir dan sarkofagus.

18. Kjokkenmodinger adalah ….

a.       rumah tinggal yang berupa celah-celah batu karang.
b.       sampah-sampah dapur yang terdiri dari kulit kerang.
c.        bukit batu karang di sepanjang pantai Sumatera Timur.
d.       sisa-sisa makanan yang terdiri dari tylang belulang ikan.
e.        gua-gua tempat tinggal manusia purba Zaman Mesolitikum.

19. Abris Sous Rouche adalah ….

10
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran SOAL
a.       sampah-sampah dapur yang terdiri dari kulit kerang.
b.       gua-gua tempat tinggal manusia purba Zaman Mesolitikum.
c.        sisa-sisa makanan yang terdiri dari tylang belulang ikan.
d.       ceruk batu karang sebagai tempat tinggal pada Zaman Paleolitikum.
e.        Gua tempat tinggal zaman Mesolitikum berupa ceruk-ceruk batu karang.

20. Sistem kepercayaan animisme mempunyai keyakinan ….

a.       semua benda mempunyai kekuatan.
b.       orang yang meninggal akan hidup di alam lain.
c.        semua kekuatan alam dapat mempengaruhi jiwa manusia.
d.       orang yang telah meninggal akan melindungi keluarga yang hidup.
e.        roh nenek moyang selalu dapat dipanggil untuk diminta nasehatnya

21. Fungsi menhir yang merupakan hasil kebudayaan pada Zaman

Megalitikum adalah tempat ...
a.       menyimpan keranda.
b.       penguburan mayat orang Cina.
c.        pemujaan pada roh nenek moyang.
d.       menyimpan peti kubur batu.
e.        meletakkan sajian di peti mayat.

22. Seni bangunan Indonesia yang menjadi dasar dalam pembuatan candi
adalah …
a.       Menhir.                                 d. Nekara.
b.       Dolmen.                                 e. Sarkofagus.
c.        Punden berundak-undak.

11
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran SOAL
23. Cap tangan dengan warna merah pada lukisan gua berarti ….
a.       kekuatan mencegah roh jahat.
b.       penghormatan nenek moyang.
c.        menandakan sikap berkabung.
d.       melambangkan gambar perahu.
e.        menggambarkan kekuatan alam.

32 JP
1 JP = 40 menit

Banyuwangi, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala MAN Banyuwangi Guru Mapel Geografi

Drs. MOH. ANWAR, M. Pd.I. TITA AMELIA HADI, S.Pd.

NIP. 19631021 199303 1 001 NIP. -

12