SOAL UTN SM3T

1. Seseorang memindahkan peti menggunakan prinsip pesawat sederhana seperti

ditunjukkan pada gambar. Keuntungan mekanik sistem tersebut adalah . . .

a. 6 c. 1/5
b. 5 d. 1/6
2. Pernyataan-pernyataan berikut ini yang berkaitan dengan proses perjalanan rangsang
cahaya sampai timbul sensasi melihat, kecuali . . .
a. Cahaya menuju lensa mata yang oleh lensa mata tersebut difokuskan di retina
b. Cahaya yang memantul dari benda menembus kornea mata dan masuk melalui pupil
mata
c. Rangsang cahaya yang diterima oleh lensa mata disampaikan ke otak melalui syaraf
d. Sensasi melihat terjadi setelah rangsang cahaya melalui sel batang dan sel kerucut
3. Daffa mengendarai sepeda motor dari keadaan diam menjadi berkelajuan 10 m/s dalam
waktu 6 sekon. Selanjutnya dalam waktu 10 sekon, ia menambah kelajuannya menjadi
15 m/s dan bergerak pada kelajuan itu selama 20 sekon. Akhirnya , ia mengerem
sepedanya dan berhenti setelah 4 sekon sejak ia mulai mengerem. Daffa bergerak lurus
dipercepat pada selang waktu . . .
a. 0 sekon sampai dengan 6 sekon
b. 0 sekon sampai dengan 16 sekon
c. 0 sekon sampai dengan 36 sekon
d. 6 sekon sampai dengan 16 sekon
4. Berikut ini merupakan contoh sikap baik seorang warga negara terhadap upaya
penegakan HAM, kecuali . . .
a. Bersikap kritis terhadap berbagai upaya penegakan HAM
b. Spatis terhadap respons semua jenis pelanggaran HAM
c. Mendukung upaya-upaya penegakan HAM yang dilakukan pemerintah
d. Setuju pemberian kompensasi terhadap korban pelanggaran HAM
5. Seseorang dikatakan sebagai warga negara Indonesia yang baik bilamana . . .
a. Patuh dan taat untuk membayar pajak
b. Tidak pernah terlibat dalam kasus korupsi
c. Melaksanakan hak dan kewajiban
d. Mampu menyesuaikan dengan perkembangan teknologi
6. Berikut ini merupakan perilaku yang cenderung memicu memudarnya nasionalisme di
kalangan generasi muda pada era globalisasi ini kecuali . . .
a. Pergaulan bebas diklangan remaja
b. Tawuran antar pelajar/mahasiswa untuk perjuangan kelompoknya
c. Memiliki sikap apatis terhadap perkembangan teknologi
d. Cita-cita untuk menjadi olahragawan nasional
7. Setiap warga negara berhak mendapat perlindungan hukum dari negara. Hal ini
mengandung makna bahwa setiap warga negara . . .
a. Berhak atas pekerjaan yang layak
b. Berhak menuntut kehidupan yang sejahtera
c. Tidak membedakan suku, ras, dan agama
d. Mendapat jaminan rasa aman dari negara
8. Menjaga keutuhan sebagai bangsa dan sikap waspada perlu terus dipertahankan karena .
a. Letak negara Indonesia yang strategis
b. Indonesia kaya akan sumber daya alam
c. Keutuhan bangsa dapat terjamin dengan sikap waspada
d. Adanya pengaruh yang dapat menjadi ancaman
9. Yang tergolong ketrampilan berbahasa yang bersifat produktif adalah . . .
a. Membaca-berbicara
b. Menulis-berbicara
c. Mendengarkan-membaca
d. Mendengarkan-menulis
10. Bu Iva mempunyai persediaan gula 4,8 kg. Dua perlimanya digunakan untuk
membuat kue, 2,24 kg digunakan untuk membuat jenang, sisanya digunakan utnuk
membuat minuman. Perbandingan berat gula antara yang digunakan untuk membuat
minuman dan kue adalah . . .
a. 4:1 c. 1:3
b. 3:1 d. 1:4
11.
 Diketahui banyak diagonal segiempat ada 2, banyak diagonal segilima ada 5. Jadi
banyak diagonal segi 43 ada . . .
a. 500 c. 1720
b. 620 d. 1840
12. Dari 10 siswa kelas VI SD Cemerlang diwajibkan mengikuti tes olimpiade
Matematika. Ada satu siswa yang ijin mengikuti tes susulan karena menderita sakit.
Nilai rata-rata dari 9 siswa adalah 74, sedangkan nilai rata-rata dari keseluruhan siswa
adalah 75. Jadi nilai siswa yang mengikuti tes susulan adalah . . .
a. 84 c. 85
b. 86 d. 88
13. Berikut ini adalah data kecepatan bersepeda sekelompok siswa kelas VI SD Sejahtera :
Kecepatan bersepeda Frekuensi
(km/jam)
37-39 1
40-42 2
43-45 3
46-48 2
49-51 2
a. 44,6
b. 44,0
c. 45,6
d. 45,0
14. Bahasa pada hakikatnya adalah arus ujaran, artinya bahasa adalah . . .
a. Di lingkungan keluarga alat komunikasi antar anggota keluarga
b. Sistem bunyi yang disusun secara teratur
c. Simbol-simbol yang digunakan masyarakat dalam berkomunikasi
d. Segala syarat atau lambang yang dipahami oleh komunikan

15. Dalam penilaian pembelajaran berbicara, guru menggunakan bagan, jenis penilaian
yang sesuai berupa . . .
 a. Wawancara
b. Respons terarah
c. Penanda gambar
d. Terpandu
16. Contoh penggunaan kosakata dan kata tanya pada komunikasi awal yang diucapkan
anak usia 4 tahun adalah . . .
a. Mama adik minta susu
b. Mama kakak nakal
c. Kak mama mana
d. Dik ayo main di luar
17. Keterkaitan yang erat antara pihak yang memberi penjelasan (guru), pihak yang
menerima penjelasan (siswa), dan materi dalam tema pembelajaran terpadu menuntut
guru untuk . . .
a. Menguasai materi pelajaran
b. Menyediakan sumber belajar
c. Menyediakan sarana dan prasarana
d. Menyelami pengalaman dan latar belakang kehidupan siswa
18. Menulis laporan hasil bahasan suatu masalah termasuk kegiatan keterampilan . . .
a. Menulis dengan fokus berbicara
b. Menulis dengan fokus laporan
c. Berbicara dengan fokus menulis
d. Menyimak dengan fokus menulis
19. Paragraf yang dikembangkan berdasarkan hasil pengamatan terhadap suatu objek,
disebut paragraf. . .
a. Narasi
b. Eksposisi
c. Deskripsi
d. Argumentasi
20. Komponen sistem gerak yang dapat berkontraksi dan berelaksasi terdapat pada . . .
a. Lengan c. Otot
b. Kaki d. Tulang
21. Disediakan stoples plastik, balon karet, selang plastik dan membran karet untuk dibuat
model mekanisme pernapasan, ketika membran karet ditarik ke bawah, yang terjadi
adalah . . .
a. Tekanan udara di dalam botol bertambah, udara masuk melalui selang plastik, dan
balon mengembang
b. Tekanan udara di dalam botol berkurang, udara masuk melalui selang plastik,
balon mengembang
c. Tekanan uadra di dalm botol bertambah, udara keluar melalui selang plastik, dan
balon mengembang
d. Tekanan udara di dalam botol berkurang, udara keluar melalui selang plastik, dan
balon mengempis
22. Keberhasilan pembelajaran apresiasi sastra anak di sekolah dasar yang paling utama
ditentukan oleh faktor . . .
a. Kondisi perpustakaan sekolah yang terletak di kota
b. Jumlah murid yang belajar di sekolah
c. Profesionalisme guru
d. Bantuan yang diterima oleh sekolah
23. Bagian tumbuhan yang tidak mempunyai warna yang mencolok dan lebih mirip
bentuk benang, serta bercabang-cabang kecil dalam jumlah yang banyak, merupakan
ciri morfologi dari bagian tumbuhan yang disebut . . .
a. Spora
b. Akar
c. Culur
d. Ranting
24. Sembelit merupakan gangguan terhadap proses pencernaan. Hal ini disebabkan oleh
adanya kekurangan lemak, air, buah, dan sayuran. Sering minum pencahar berakibat
perut tidak mau bergerak tanpa bantuan pencahar. Kondisi sembelit ini diakibatkan
karena oleh tidak sempurnanya proses pencernaan yang berlangsung dalam . . .
a. Lambung
b. Usus besar
c. Usus halus
d. Kolon
25. Hal-hal yang perlu diperhatikan untuk menghasilkan buku ajar yang baik adalah
sebagai berikut . . .
a. Keakuratan, kesesuaian, dan perencanaan sajian
b. Keakuratan, kesesuaian, dan kekomunikatifan
c. Kesesuaian, kekomunikatifan, dan perencanaan sajian
d. Keakuratan, kekomunikatifan, dan tampilan
26. Pada suatu hari siswa kelas V SD diajak ke luar kelas menuju candi yang terletak 1 km
dari sekolah dengan berjalan kaki. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mencatat
nama benda-benda peninggalan sejarah yang terdapat di candi tersebut. Setelah itu,
siswa membuat laporan. Berdasarkan kegiatan tersebut guru hendak mengaitkan mata
pelajaran . . .
a. Penjaskes, IPS dan IPA
b. Matematika, IPS dan IPA
c. Bahasa Indonesia, IPS dan Penjaskes
d. IPA, IPS dan Bahasa Indonesia
27. Salah satu tujuan pendidikan IPS menurut Preston adalah mengembangkan
keterampilan ilmiah siswa. Keterampilan ini dapat diwujudkan dalam kegiatan siswa
sebagai berikut, kecuali . . .
a. Menafsirkan data
b. Merumuskan kesimpulan
c. Melestarikan lingkungan
d. Mencari bukti-bukti ilmiah
28. Desain instruksional mempunyai karakter yang terdiri atas cakupan tingkat kesukaran,
intelektual dan emosional. Pernyataan tersebut merupakan prinsip . . .
a. Relevan
b. Prosedural
c. Fungsional
d. Ilmiah
29. Pada suatu hari guru mengajak siswa untuk memperagakan media tata surya. Dalam
peragaan tersebut siswa mengamati bahwa bumi mengitari matahari. Temuan tersebut
dapat dimanfaatkan dalam kehidupan nyata di masyarakat yaitu dalam hal . . .
a. Terjadinya siang dan malam
b. Perbedaan waktu pada suatu tempat/wilayah
c. Perbedaan iklim suatu wilayah
 d. Perubahan musim pada suatu daerah
30. Tema yang dipilih dengan mempertimbangkan ketersediaan sumber belajar merupakan
prinsip-prinsip tematik yang berorientasi pada . . . .
a. Pelaksanaan pembelajaran
b. Penggalian tema pembelajaran
c. Penilaian pembelajaran
d. Pengalaman dalam pembelajaran
31. Pedoman tuntunan perilaku warga negara adalah pancasila. Hal ini sesuai dengan
fungsi pancasila sebagai . . .
a. Dasar negara
b. Pandangan hidup bangsa
c. Ideologi negara
d. Filsafat negara
32. “Indonesia memiliki flora dan fauna yang indah dan mengagumkan”. Kata yang
mengandung morfen terikat adalah . . .
a. Indonesia dan indah
b. Memiliki dan mengagumkan
c. Indah dan memiliki
d. Flora dan mengagumkan
33. Pedoman utama dalam pengembangan budaya nasional adalah . . .
a. Melestarikan budaya nasional
b. Melestarikan budaya daerah
c. Menerima budaya asing
d. Melestarikan budaya lokal
34. Dua kali ukuran panjang suatu persegi panjang sama dengan tiga kali ukuran lebarnya.
Jika luas persegi panjang tersebut adalah 96 cm² maka keliling persegi panjang
tersebut adalah . . . cm.
a. 40
b. 44
c. 48
d. 56
35. Pak Ucup membelika kain untuk anaknya 3,6 meter. 25% dari kain tersebut diberikan
Tini, 1,2 meter diberikan Tono untuk membuat celana, sisanya diberikan Badu untuk
membuat baju. Perbandingan antara panjang kain yang diberikan Badu dan Tono
adalah . . .
a. 3 : 2
b. 5 : 4
c. 4 : 5
d. 2 : 3
36. Pada suatu hari guru mengajak siswa membuat denah sekolah pada bangun datar.
Bahan yang dipersiapkan adalah kertas manila, pensil berwarna, dan penggaris.
Konsep yang ditanamkan pada pembuatan denah tersebut adalah hal-hal berikut,
kecuali . . .
a. Menunjukkan letak lokasi sekolah
b. Memudahkan dalam menentukan skala
c. Memudahkan dalam menghitung luas banguyn datar
d. Memudahkan menentukan arah mata angin
37. Adit dan Lulu sedang membahas tentang salah satu keajaiban dunia yaitu candi
Borobudur. Mereka heran, bagaimana cara orang-orang zaman dulu dapat mengangkat
batu yang berat ke atas stupa. Mereka mencari penjelasan di internet dan memperoleh
penjelasan melalui diagram seperti pada gambar 1.

Lulu belum paham dengan gambar tersebut. Adit mencoba menjelaskannya

menggunakan teori pesawat sederhana, seperti gambar 2.
38. Salah satu indikator pada pembelajaran materi pokok volum limas segitiga yang akan
dicapai Bu Susi adalah “siswa dapat menemukan rumus volum limas segitiga”. Alat
peraga yang mesti disiapkan oleh bu Susi adalah . . .
a. Satu model limas segitiga sembarang yang alas dan tingginya sama
b. Dua model limas segitiga sembarang yang tingginya sama
c. Dua model prisma segitiga yang alasnya kongruen
d. Dua model limas segitiga yang alasnya kongruen dan tingginya sama
39. Dalam pelajaran IPS, guru mengajak siswa ke kantor Bank yang terletak dekat sekolah
dan berjarak 1 km sambil berjalan kaki. Kemudian guru mengajak siswa untuk
menabung di kantor Bank tersebut. Setelah itu siswa diberi tugas untuk membuat
laporan. Dalam pembelajaran tersebut guru berusaha mengaitkan mata pelajaran . . .
a. Matematika, Bahasa Indonesia dan IPA
b. Penjaskes, IPS dan Bahasa Indonesia
c. IPS, IPA dan Bahasa Indonesia
d. Matematika, IPS dan Bahasa Indonesia
40. Pada gambar tampak sebuah paku dililit kabel dan dihubungkan dengan baterai.
Ketika jumlah baterai ditambah satu secara seri, yang terjadi adalah . . .

a. Paku menjadi lebih panas

b. Paku dialiri arus listrik lebih banyak
c. Paku menjadi magnet yang lebih kuat
d. Kabel menjadi lebih panas
41. Berikut ini adalah gambar model sistem pernapasan pada manusia.

Bronkus ditunjukkan oleh huruf . . . .

a. A b. B
c. C d. D
42. Paragraf yang dikembangkan berdasarkan hasil pengamatan terhadap suatu obyek
disebut paragraf . . .
a. Narasi : Menceritakan serangkaian peristiwa yg disu2n menurut urutan wkt trjdix
b. Eksposisi : Gambaran yg sjls2x ttg ssuatu
c. Deskripsi : melukiskan atau menggambarkan sesuatu dengan tujuan agar pembaca
seakan-akan bisa melihat, mendengar, atau merasakan sendiri semua yang ditulis
oleh penulis
d. Argumentasi : Paragraf yang berisi ide/gagasan dengan diikuti alasan yang kuat
untuk menyakinkan pembaca
43. Perbandingan panjang rusuk kubus A dan B adalah 1 : 3. Jika selisih volum kubus A
dan B adalah 1664 cm³, maka selisih panjang rusuk kubus A dan B adalah . . .
a. 48
b. 96
c. 144
d. 192
44. Rara menyiapkan 3 buah pot yang ditanami kecambah kacang. Pot A disiraminya
setiap sore hari. Pot B disiraminya setiap 2 jam sekali, dan pot C tidak pernah disiram.
Hipotesis penelitian yang dapat diajukan Rara adalah . . .
a. Semakin banyak disiram air, kecambah semakin cepat tumbuh
b. Semakin lama kecambah ditanam, pertumbuhannya semakin besar
c. Banyak sedikitnya air berpengaruh pada pertumbuhan kecambah
d. Waktu penyiraman berpengaruh terhadap pertumbuhan kecambah
45. Karakteristik pembelajaran tematik adalah terpusat pada siswa (student centered),
yang menuntut guru sebagai fasilitator, yaitu . . .
a. Memberikan materi secara tuntas dalam proses pembelajaran
b. Pemberian tugas dalam proses pembelajaran
c. Memberikan kemudahan kepada siswa dalam proses pembelajaran
d. Menilai hasil kerja siswa dalam proses pembelajaran
46. Media peta yang digunakan dalam pembelajaran IPS termasuk media . . .
a. Print out
b. Audio visual
c. Charta
d. Visual
47. Yang tergolong keterampilan berbahasa yang bersifat produktif adalah . . .
a. Membaca- berbicara
b. Menulis-berbicara
 c. Mendengarkan-membaca
d. Mendengarkan-menulis
48. Meniadakan setiap ancaman dari luar maupun dari dalam negeri yang dapat
mengancam kedaulatan negara, persatuan dan kesatuan bangsa, keutuhan wilayah
nasional, serta nilai-nilai pancasila dan UUD 45 merupakan pencerminan . . .
a. Cinta pada tanah air
b. Kesadaran berbangsa dan bernegara
c. Keyakinan akan kesaktian pancasila
d. Kerelaan berkorban
49. Pendekatan pembelajaran untuk mempersiapkan siswa menjadi warga masyarakat
yang berpikir kritis dan kreatif dalam menangani masalah sosial adalah sebagai
berikut, kecuali pendekatan . . .
a. Sistem
b. Fungsional
c. Ekologi
d. Interdisipliner
50. Keberadaan kaidah atau norma umum dalam kehidupan masyarakat sangat diperlukan,
karena . . .
a. Konsepsi tentang kehidupan yang teratur dan berbeda-beda
b. Manusia memiliki kecenderungan untuk mentaati norma
c. Sistem nilai dalam masyarakat yang bersifat universal
d. Manusia memiliki keragaman pola berpikir yang berbeda
51. Dalam penilaian pembelajaran berbicara, guru menggunakan bagan. Jenis penilaian
yang sesuai berupa . . .
a. Wawancara
b. Respons terarah
c. Penanda gambar
d. Terpandu
52. Salah satu tindakan yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan rasa tanggap, adaptif,
dan kritis terhadap lingkungan sekitar adalah . . .
a. Pemakaian tisu yang habis pakai langsung dibuang
b. Penggunaan bungkus plastik yang dapat dipakai 2 atau 3 kali
c. Pemakaian sapu tangan dari kain yang bisa dicuci kembali
d. Penggunaan bungkus kertas yang setelah dipakai dibuang
53. Pembukaan pidato yang baik adalah . . .
a. Menghindari kutipan
b. Menghubungkan dengan suasana emosi yang aktual
c. Langsung menyebutkan pokok permasalahan
d. Menceritakan pengalaman pribadi
54. Langkah-langkah dalam merancang pembelajaran meliputi hal-hal berikut, kecuali . . .
a. Mengidentifikasi dan pengembangan tujuan
b. Menetapkan strategi pembelajaran
c. Merancang evaluasi pembelajaran
d. Melaksanakan proses pembelajaran
55. Bangun-bangun berikut memenuhi sifat-sifat jajar genjang, kecuali . . .
a. Persegi panjang
b. Persegi
c. Belah ketupat
d. Trapesium sama kaki
56. Pak Ucup memiliki aluminium berbentuk persegi panjang dengan ukuran . . . x 60 cm.
Aluminium tersebut akan dibuat tempat sampah yang berbentuk tabung tanpa tutup
dengan diameter alas 42 dan timgginya 50cm. Luas sisa aluminium adalah . . . cm².
a. 1458
b. 1264
c. 729
d. 632
57. Pengembangan budaya daerah dapat dilakukan melalui . . .
a. Peningkatan rasa bangga terhadap budaya daerahnya
b. Pertukaran duta budaya antar negara
c. Peningkatan pembinaan terhadap budaya daerahnya
d. Penyelenggaraan festival antar kebudayaan daerah
58. Muatan materi tentang kebutuhan warga negara yang mencerminkan sikap demokratis
adalah . . .
a. Menghargai keputusan bersama dan persamaan kedudukan sebagai warga negara
b. Hidup gotong royong dan rukun antar warga negara
c. Harga diri sebagai warga negara yang baik
 d. Kebebasan berorganisasi dan mengeluarkan pendapat
59. Dalam menghasilkan bahan ajar seorang guru harus melakukan langkah-langkah
sebagai berikut, kecuali . . .
a. Eksplorasi
b. Identifikasi
c. Produksi
d. Kontekstualisasi
60. Dua buah logam yang berbeda jenisnya dilekatkan dengan erat seperti gambar berikut.

Koefisien muai panjang logam I lebih besar daripada koefisien muai panjang logam
II. Jika kedua logam tersebut dipanaskan, maka gambar perubahan yang terjadi
adalah . . .

a.

b.