PEMERINTAH KABUPATEN GORONTALO UTARA

DINAS PENDIDIKAN
SDN 23 KWANDANG
Jln. Laguni Polamolo Desa Masuru Kec. Kwandang Kode Pos : 96252

PENILAIAN ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

Kelas/Semester : IV / I
Hari/ Tanggal : 07.30 s/d selesai

A. Pilihlah jawaban paling tepat pada soal berikut ini !

1. Kata Pencasila diambil dari bahasa sanskerta, yang artinya adalah ...
a. Panca artinya indra dan sila artinya atas
b. Panca artinya dharma dan sila artinya abadi
c. Panca artinya lima dan sila artinya dasar
d. Panca artinya tetap dan sila artinya pedoman
2. Proses perumusan Pancasila sebagai dasar Negara di lakukan dengan cara ...
a. Voting b. Proklamasi
c. Musyawarah d. Perang
3. Menghormati perbedaan pendapat, menjamin kebabasan berserikat dan berkumpul
merupakan nilai-nilai Pancasila yang terdapat pada Pancasila sila ke ...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
4. Sila ke-3 Perssatuan Indonesia, dilambangkan dengan ...
a. Pohon beringin c. Rantai
b. Padi dan kapas d. Bintang
5. Fungsi utama Pancasila adalah ...
a. Pelindung Negara c. Jiwa Negara
b. Penjaga Negara d. Dasar Negara
6. Rumusan Pancasila yang dipakai sampai saat ini tercantum dalam ...
a. Ketetapan MPR
b. Batang tubuh UUD 1945
c. Keputusan Preside nisi UUD 1945
d. Pembukaan UUD 145
7. Berikut ini adalah nilai-nilai juang para tokoh pendiri Negara kecuali ...
a. Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Jiwa dan semangat merdeka
c. Cinta tanah air
 d. Mengharap pamrih
8. Keluargamu akan berkunjung ke rumah nenek di garut. Contoh tindakan sesuai sila
pertama Pancasila yang dapat kamu lakukan sebelum pergi ke rumah nenek adalah ...
a. Bekerjasama membantu nenek mempersiapkan makanan
b. Membantu ibu mempersiapkan barang untuk ke rumah nenek
c. Bermusyawarah sebelum pergi ke rumah nenek agar semua senang
d. Berdoa sebelum berangkat agar perjalanan aman
9. Kamu sedang belajar di ruang keluarga. Ibu sedang memasak di dapur. Tiba-tiba ada
tetangga rumahmu mengetuk pintu rumahmu. Ibu memintamu untuk membuka pintu.
Tindakan yang kamu lakukan adalah ...
a. Pura-pura tidak mendengar karena sedang belajar
b. Membangunkan adik untuk membukakan pintu
c. Membukakan pintu kemudian melanjutkan belajar
d. Meminta ibu membuka pintunya sendiri karena kamu sedang belajar
10. Kamu meminjam buku dari perpustakaan sekolah. Kewajiban yang harus kamu lakukan
adalah...
a. Menyimpan buku di rumah agar buku tidak rusak
b. Mengembalikan buku sesuai dengan aturan di perpustakaan
c. Meminjamkan buku dari sekolah ke teman yang lain.
d. Membeli buku yang sudah dipinjam dari sekolah
11. Menurut kodratnya manusia adalah makhluk ...
a. Individu b. Sosial c. Pribadi d. Masyarakat
12. Berikut ini norma-norma yang berlaku di Negara kita, kecuali ...
a. Norma agama c. Norma kesusilaan
b. Norma Kesopanan d. Kepercayaan
13. Siti selalu hormat kepada orang yang lebih tua. Perilaku siti merupakan pengalaman dari
norma ...
a. Agama b. Kesopanan c. Kesusilaan d. Hukum
14. Kehidupan di lingkungan keluarga harus berdasarkan pada...
a. Norma-norma yang berlaku di masyarakat
b. Kehidupan anggota masyarakat lainnya
c. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
d. Kesepakatan-kesepakatan anggota masyarakat
15. Salah satu manaafat norma agama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara adalah ...
a. Memberikan semangat kepada umat beragama untuk lebih bahagia.
b. Mendorong umat beragama untuk hidup merdeka
c. Mendorong umat beragama untuk meningkatkan iman dan takwa
d. Dapat menyarankan umat beragama untuk hidup sederhana.
16. Agar kamu terhindar dari perilaku yang melanggar norma agama, maka kamu harus ...
a. Mempelajari ajaran setiap agama
b. Membandingkan ajaran setiap agama
c. Beribadah sesuai dengan agama dan keyakinan
d. Mengikuti upacara keagamaan setiap agama
17. Contoh hak anak di lingkungan keluarga adalah ...
a. Membantu pekerjaan orang tua
b. Mendapatkan kasih sayang dari orang tua
c. Senantiasa mendoakan orang tua
d. Mencari nafkah
18. Menyiram tanaman di halaman rumah termasuk contoh kewajiban menjaga lingkungan ...
a. Sekolah c. Keluarga
b. Masyarakat d. Bangsa dan negara
19. Contoh kewajiban seorang siswa dilingkungan seklah adalah ...
a. Mendapatkan bimbingan dari guru
b. Berpendapat saat diskusi
c. Memperhatikan pelajaran yang diberikan guru
d. Mengajukan pertanyaan kepada guru
20. Dampak dari tidak dilaksanakan kewajiban adalah ...
a. Hak kita tidak terpenuhi
b. Pekerjaan dapat selesai tepat waktu
c. Lingkungan menjadi bersih, nyaman dan aman
d. Orang menyukai kita
21. Contoh kewajiban sebagai pelajar adalah ...
a. Mencari nafkah
b. Mendapat kasih sayang dari orang tua
c. Belajar dengan tekun
d. Mendapat pendidikan
22. Berikut ini contoh kewajiban dalam menjaga kebersihan di sekolah yaitu ...
a. Menyuruh teman agar membersihkan kelas
b. Membantu teman membersihkan kelas meskipun bukan jadwal piket
c. Menyuruh petugas piket agar memungut sampah
d. Menegerjakan pekerjaan rumah
23. Bhineka Tunggal Ika artinya ...
a. Perpecahan dalam perbedaan
b. Keanekaragaman sulit dipersatukan
c. Walaupun berbeda-beda, tetap satu jua
d. Perbedaan menimbulkan perpecahan
24. Semboyan Bhineka Tunggal Ika berasal dari bahasa ...
 a. Arab b. Jawa c. Sansekerta d. Bugis
25. Udin beragama Islam dan Edo beragama Kristen mereka hidup saling rukun karena
memiliki sikap seperti berikut ini, kecuali ...
a. Saling menghormati c. Saling memaki
b. Saling menghargai d. Saling menyayangi

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar !

1. Sebutkan symbol yang terdapat pada kelima sila Pancasila !
2. Sebutkan agama-agama yang diakui di Indonesia !
3. Apa yang dimaksud dengan norma ?
4. Berikan salah satu contoh hak dan kewajiban seorang anak di rumah !
5. Berikan salah satu contoh hak dan kewajiban sebagai siswa di sekolah !
 KUNCI JAWABAN

A. OBJEKTIF
1 C 6 D 11 B 16 C 21 C
2 C 7 D 12 D 17 B 22 B
3 D 8 D 13 B 18 C 23 C
4 A 9 C 14 A 19 C 24 C
5 D 10 B 15 C 20 A 25 C

B. ESSAY
1. - Sila pertama lambangnya bintang
- Sila kedua lambangnya rantai emas
- Sila ketiga lambangnya pohon beringin
- Sila keempat lambangnya kepala banteng
- Sila kelima lambangnya padi dan kapas
2. Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha dan Konghucu
3. Norma adalah kaidah atau aturan yang harus dipatuhi oleh setiap manusia dalam
menjalankan setiap aktivitas.
4. - Hak anak di rumah hars mendapat kasih sayang dari orang tua / keluarga.
- Kewajiban anak di rumah yaitu membantu pekerjaan orang tua
5. - Hak sebagai siswa mendapat pelajaran dari guru
- Kewajiban sebagai siswa mematuhi tata tertib yang ada di sekolah.
 PEMERINTAH KABUPATEN GORONTALO UTARA
DINAS PENDIDIKAN
SDN 23 KWANDANG
Jln. Laguni Polamolo Desa Masuru Kec. Kwandang Kode Pos : 96252

PENILAIAN ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : IV / I
Hari/ Tanggal : 07.30 s/d selesai

A. Pilihlah jawaban paling tepat pada soal berikut ini !

1. Jumlah penduduk Indonesia sekitar 20.701.000 orang. Berapakah nilai tempat dari angka 2 ?
a. Ratusan juta c. Ribuan
b. Puluhan juta d. Ratusan
2. Jumlah pengunjung Masjid Nabawi pada tahun 2020 sebanyak 5.920.053.300 orang.
Cara membaca angka tersebut adalah ...
a. Lima miliar Sembilan ratus dua puluh juta lima puluh tiga ribu tiga ratus orang
b. Lima miliar Sembilan ratus dua puluh juta lima tiga ribu tiga ratus orang
c. Lima miliar Sembilan puluh dua juta lima tiga ribu tiga ratus orang
d. Lima miliar Sembilan puluh dua juta lima tiga ratus orang
3. Ada 30 buah apel. Apel tersebut dibagi sama rata kepada 5 orang. Berapa banyak apel
yang diterima setiap anak ?
a. 4 buah apel c. 6 buah apel
b. 5 buah apel d. 8 buah apel
4. Maryam memiliki 24 pisang. Agar setiap anak menerima 6 pisang dari Dina, maka
banyaknya anak yang mendapat pisang adalah...
a. 4 orang c. 8 orang
b. 6 orang d. 12 orang
5. Berapa hasil pembagian dari 60 : 5 = ...
a. 1 b. 8 c. 12 d. 16
6. Yusuf akan membagikan 36 pensil sama rata kepada 12 anak. Setiap anak akan mendapat
pensil sebanyak ...
a. 5 b. 4 c. 3 d. 8
7. Uang Tagor 1.200 rupiah, sedangkan uang Danang 300 rupiah. Berapa kali lebih banyak
uang Tagor dibandingkan uang Danang ?
a. 8 b. 7 c. 5 d. 4
8. . Nama sudut disamping adalah ...
 600 a. Sudut siku-siku c. Sudut tumpul
b. Sudut lancip d. sudut lurus
9. . Gambar disamping menunjukan dua sudut yang berhadapan.
900
Nama kedua sudut tersebut adalah ...
700
a. Sudut siku-siku dan sudut tumpul
b. Sudut siku-siku dan sudut lurus
c. Sudut lancip dan sudut tumpul
d. Sudut siku-siku dan sudut lancip
10. . Sudut berukuran 1100 adalah sudut
1100 a. siku-siku c. tumpul
b. Lancip d. lurus

11. Hasil pembagian bersusun dari 8 / 48 adalah ...

a. 12 b. 9 c. 5 d. 6
12. Tiga anak mengumpulkan kelereng sebanyak 90 buah kelereng. Jika dibagi sama rata,
berapa kelereng yang akan diterima setiap anak ?
a. 10 b. 30 c. 20 d. 15
13. Marini dan 5 temannya akan membuat 360 perahu kertas. Jika setiap anak membuat
perahu kertas dalam jumlah yang sama, berapa banyak perahu kertas yang harus dibuat
setiap anak ?
a. 60 b. 75 c. 70 d. 80
14. Kamu akan membuat sebuah persegi menggunakan kawat sepanjang 64 cm. berapakah
panjang setiap sisinya ?
a. 15 b. 16 c. 17 d. 18
15. Hitunglah hasil penjumlahan dari 387 + 314 = ...
a. 659 b. 670 c. 701 d. 710
16. Berapakah hasil pengurangan dari 1235 – 546 = ...
a. 689 b. 698 c. 628 d. 668
17. Nilai tempat dari angka 2 pada angka 293 adalah ...
a. ribuan b. ratusan c. puluhan d. satuan
18. Ada 8 anak. mereka memetik 160 buah jeruk. Jika mereka akan membagi jeruk tersebut
sama rata kepada 8 anak. berapa banyak yang akan diterima setiap anak ?
a. 30 b. 40 c. 60 d. 20
19. Ada 252 lembar kertas berwarna. Jika kertas-kertas tersebut dibagi sama rata kepada 3
anak, berapa lembar kertas yang akan diterima setiap anak ?
a. 82 b. 84 c. 91 d. 96
20. Siswa kelas 4 berekreasi menggunakan 3 bus. Ada 38 siswa disetiap bus. Ada berapa
banyak jumlah siswa seluruhnya ?
a. 120 b. 115 c. 118 d. 114
 21. Ada 5956 gelas jus jeruk. Jus tersebut dibagikan kepada 7 kelompok. Berapa banyak jus
yang akan diterima setiap kelompok ?
a. 8 b. 9 c. 7 d. 6
22. Sebanyak 48 anak laki-laki berpartisipasi dalam sebuah perlombaan. Jika tiap kelompok
terdiri dari 4 anak laki-laki, ada berapa banyak kelompok seluruhnya?
a. 15 b. 12 c. 16 d. 18
23. Hasil dari 86 : 2 = ...
a. 56 b. 43 c. 63 d. 45
24. Hasil pembagian dari 450 : 9 = ...
a. 20 b. 40 c. 50 d. 80
25. Hasil perkalian dari 75 x 4 = ...
a. 250 b. 275 c. 280 d. 300

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

1. Bacalah dan tulislah Angka 1.509.529.000 rupiah !
2. Suatu perpustakaan didirikan di Kota Surabaya.
Biaya untuk membeli lahan sebesar 1.200.000.000 rupiah. dan 3.300.000.000 rupiah
untuk pembangunan gedung. Berapakah biaya total seluruhnya ?
3. Yurike memiliki 12 kelereng. Santi memiliki 3 kelereng. Berapa kali lebih banyak
kelereng yang dimiliki yurike jika diandingkan dengan kelereng Santi ?
4. Berapakah hasil pembagian dari 400 : 2 = ...
5. Ada 5 bungkus dengan masing-masing 15 permen caramel di dalam kemasan. Semua
permen itu kemudian dibagikan kepada 3 anak. berapa banyak permen yang akan di
dapat setiap anak ?
 KUNCI JAWABAN

A. OBJEKTIF
1 B 6 C 11 D 16 A 21 A
2 A 7 D 12 B 17 B 22 B
3 C 8 B 13 D 18 D 23 B
4 A 9 D 14 A 19 B 24 C
5 C 10 C 15 C 20 D 25 D

B. ESSAY
1. Satu Milyar Lima Ratus Sembilan Juta Lima Ratus Dua Puluh Sembilan Ribu
2. Rp. 1.200.000.000 + Rp. 3.300.000.000 = Rp. 4.500.000.000
3. Empat kali lebih banyak
4. 400 : 2 = 20
5. Setiap anak mendapat 5 permen
 PEMERINTAH KABUPATEN GORONTALO UTARA
DINAS PENDIDIKAN
SDN 23 KWANDANG
Jln. Laguni Polamolo Desa Masuru Kec. Kwandang Kode Pos : 96252

PENILAIAN ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IV / I
Hari/ Tanggal : 07.30 s/d selesai

A. Pilihlah jawaban paling tepat pada soal berikut ini !

TAK MUAT LAGI

Lala baru saja pulang sekolah. Cuaca panas membuatnya buruburu masuk rumah. Segelas
air dingin, itulah yang diinginkannya.
“Kakak pasti haus. Ini, minum dulu.” Kiki menyodorkan segelas air. Adiknya itu memang
baik.
“Waaaah, terima ka ….” Lala menghentikan ucapannya begitu melihat baju yang dipakai
Kiki. Itu baju biru polkadot favoritnya! “Kenapa kamu memakai bajuku?” Lala bertanya dengan
kesal.
“Kata Ibu, baju ini untukku. Kakak kan sudah tidak pernah lagi memakainya,” jawab Kiki
bingung.
“Tidak pernah kupakai bukan berarti boleh diambil.” Lala mulai marah. “Ayo ganti
bajumu.”
“Tapi … baju ini pas untukku.” Kiki mengelak. “Pasti sudah kekecilan untuk Kak Lala.”
“Tidak! Ini bajuku, bukan bajumu,” Lala berkeras.
Akhirnya, Kiki mengalah. Lala mendapatkan kembali bajunya. Langsung saja Lala ke kamar
untuk berganti pakaian. Kiki mengikutinya.
“Hmmm, masih cukup.” Lala berdiri di depan cermin. “Kenapa belakangan ini aku tidak
pernah memakainya, ya?”
Lala terus mematut diri. Awalnya tidak ada masalah, tetapi lama-lama Lala merasa gerah.
Dia juga sulit bernapas dengan lega. Kulitnya mulai terasa gatal.
Lala lalu berusaha menggaruk punggungnya.
Breeet …!
“Kak, baju Kakak sobek!” Kiki berteriak.
Lala terdiam. Dengan sedih dia meraba bagian baju yang sobek.
“Nanti minta tolong Ibu untuk menjahitnya, Kak,” usul Kiki.
“Bisa sih, tapi ….” sahut Lala pelan. Dalam hati dia mengakui, memakai baju sempit
sungguh tidak nyaman. Lala juga menjadi paham mengapa akhir-akhir ini dia tidak pernah lagi
memakai baju itu. Mungkin baju itu akan bertambah sobek kalau dia terus memakainya.
Lala melihat bayangan dirinya dan Kiki di cermin. Ternyata, Lala memang sudah besar. Dia
sudah tak cocok lagi memakai baju itu.
“Ya, nanti kita minta tolong Ibu menjahit baju ini,” katanya. Kemudian Lala menambahkan,
“Nanti baju ini buat kamu saja.”
“Yang benar, Kak? Horeee!” teriak Kiki senang.
Lala mengangguk pelan. “Iya, untukmu saja.”
“Terima kasih.” Kiki langsung memeluk kakaknya.

1. Dari alur cerita di atas menurut kalian, bagaimana sikap Kiki terhadap Lala ?
a. Manja b. Jahat c. Baik d. Pemarah
2. Bagaimana sikap Kak Lala ketika melihat Adik Kiki memakai bajunya ?
a. Biasa-biasa saja c. Menangis
b. Kesal d. Tertawa
3. Apa tanggapan kalian untuk cerita berjudul “tak muat lagi”?
a. Menarik c. Biasa saja
b. Tidak menarik d. tidak suka

SUKA DAN TIDAK SUKA

Arisan keluarga adalah hari yang ditunggu-tunggu Ardi. Saat arisan, para om dan
tante datang bersama anak-anak mereka. Ini berarti Ardi bisa bermain bersama sepupu-
sepupunya itu. Sepupu adalah saudara senenek atau saudara misan.
Awalnya mereka memainkan kartu permainan milik Rio. Ternyata Rio memiliki
banyak sekali kartu permainan. “Hobiku memang mengoleksi kartu permainan,” kata
Rio.
Mulailah yang lain juga menceritakan hobi masing-masing. Lita suka membaca.
Buku cerita miliknya sudah puluhan. Bobi si kecil dengan malu-malu menunjukkan kaus
kaki warna-warni yang dipakainya. Mengumpulkan kaus kaki adalah kesukaannya. Tara
suka menggambar. “Aku selalu membawa krayon dan buku gambar ke mana-mana,” kata
Tara sambil menunjukkan gambar yang sedang dibuatnya.
Ardi terdiam. Apa, ya, hobinya? Hampir saja Ardi mengira dia tidak punya hobi.
Ketika Deri menceritakan pengalaman pertama yang membuatnya suka berenang, Ardi
segera ingat. “Aku suka memelihara kura-kura!” serunya. “Di halaman samping ada
dua.”
Segera saja sepupunya ribut ingin melihat kura-kura Ardi, kecuali Bobi. Bobi takut
dengan kura-kura. Tara tidak suka kura-kura, tetapi dia tetap ikut berjalan ke halaman.
Tahu-tahu Rio menjerit ketakutan. “Itu! Itu!” teriaknya menunjuk ke arah tanaman.
Bahunya berguncang, dia mulai menangis. Setelah dilihat, ternyata yang ditunjuk Rio
adalah laba-laba besar yang bersarang di antara pohon mangga dan tanaman.
“Laba-laba itu baik, kok,” kata Ardi. “Aku membiarkannya di sana supaya dia
menangkap nyamuk-nyamuk yang ada di taman.”
Namun, tangisan Rio makin keras dan tak terkendali. Om Danu, ayah Rio, terpaksa
menggendong Rio masuk ke rumah.
Di dalam rumah Rio mulai tenang walaupun sesekali masih terdengar isaknya.
Om Danu kemudian bercerita. “Rio memang sangat takut dengan laba-laba.”
“Ah, masa Rio sebesar itu takut dengan laba-laba sekecil itu,” kata Ardi.
“Kamu sebesar itu juga takut dengan kecoa kecil,” Mama meledek Ardi.
Ardi tertawa. “Wah, iya juga, ya. Tapi, aku kan tidak sampai menangis.”
“Aku tidak menangis kalau ada kura-kura atau laba-laba,” ujar Bobi. “Aku hanya
takut.”
“Tidak apa-apa,” kata Om Danu sambil membelai kepala Bobi. “Itu biasa kok.
Orang dewasa juga biasa takut dengan sesuatu. Tapi, ada orang yang sangat takut dengan
sesuatu sampai panik dan tidak bisa mengendalikan diri. Ketakutannya berlebihan. Itu
disebut fobia. Nah, Rio fobia terhadap laba-laba.”
“Apa fobia bisa dicegah, Om?” tanya Deri. “Setahu Om, tidak bisa Deri. Ada
penyebab yang terkadang tidak bisa dijelaskan dan hanya bisa dirasakan oleh penderita
fobianya. Namun, bercerita dengan teman atau keluarga bisa membantu. Sebaiknya,
berkonsultasi dengan tenaga ahli seperti dokter atau psikolog untuk mendapatkan terapi.”
Ardi mengerti sekarang. “Maaf, Rio,” katanya. Hmmm… bagaimana caranya
supaya Rio tetap bisa melihat kurakura, ya? Kolam tempat kura-kura memang di dekat
sarang laba-laba itu. Oh, Ardi tahu! Dia bisa membawa masuk kura-kuranya.

4. Di rumah siapa arisan keluarga dilaksanakan ?

a. Bobi b. Lita c. Rio d. Ardi
 5. Dalam cerita itu, siapa yang takut dengan laba-laba?
a. Bobi b. Lita c. Rio d. Ardi
6. Sinonim dari kata fobia adalah ...
a. Pemberani c. Pemalas
b. Penakut d. Pemarah

7. Siapa yang membuat Surat diatas ?

a. Bimo c. Ibu Bimo
b. Abdul d. Ibu Abdul

KEPALA SUKU LEN

Tigor suka menyiram tanaman karena Tigor suka bermain air. Dengan semprotan air di
tangannya, Tigor dapat membuat hujan. Jika Tigor memutar kepala semprotan ke kanan, Tigor
bisa menyemprotkan air lebih jauh. Jika Tigor memutar kepala semprotan ke kiri, air keluar
seperti hujan gerimis. Kadang-kadang Tigor dapat melihat pelangi!
Sayangnya, Molen tidak suka. Kucing yang suka membuntuti Tigor itu takut air. Begitu
Tigor menyalakan keran, Molen segera kabur dan masuk rumah. Baiklah, Tigor bekerja sendiri
saja.
Rasanya Tigor ingin menyiram tanaman seharian, apalagi saat cuaca panas seperti ini. Tentu
saja Inang tidak membolehkannya karena halaman akan menjadi becek. Kata Inang, menyiram
tanaman secara berlebihan itu membuang-buang air. Itu tidak baik. Tigor hampir sampai di
tanaman kecil-kecil punya Kak Tiur. Tiba-tiba … “Jangan! Kemarin sudah. Tanaman ini bisa
mati kalau sering disiram,” kata Kak Tiur. “Kenapa?” Tigor heran sekali. “Ini sukulen. Lihat,
daunnya tebal sekali. Ini untuk menyimpan air. Kalau sering disiram, sukulen bisa membusuk,”
Kak Tiur menjelaskan. “Suku-len? Suku Len? Aku baru tahu tanaman juga punya suku,” sahut
Tigor heran. Tigor tahu keluarga mereka bersuku Batak. Tigor dan Kak Tiur bermarga Siregar,
mengikuti marga Bapak.
Syuuur! Syuuuur! Tigor beraksi. Dari tanaman berbunga ungu di pojok kiri sampai pohon
mangga besar di kanan, semua disiram Tigor. Tigor melakukannya secara sistematis agar tidak
ada yang terlewat.
Tigor hampir sampai di tanaman kecil-kecil punya Kak Tiur. Tiba-tiba …
“Jangan! Kemarin sudah. Tanaman ini bisa mati kalau sering disiram,” kata Kak Tiur.
“Kenapa?” Tigor heran sekali.
“Ini sukulen. Lihat, daunnya tebal sekali. Ini untuk menyimpan air. Kalau sering disiram,
sukulen bisa membusuk,” Kak Tiur menjelaskan.
“Su-ku-len? Suku Len? Aku baru tahu tanaman juga punya suku,” sahut Tigor heran. Tigor
tahu keluarga mereka bersuku Batak. Tigor dan Kak Tiur bermarga Siregar, mengikuti marga
Bapak.
“Kita bersuku Batak dan bermarga Siregar. Tanaman ini bersuku Len dan bermarga apa?”
tanya Tigor.
 Kak Tiur tertawa. “Bukan begitu. Namanya memang sukulen. Bukan karena punya suku.”
Tigor ikut tertawa. Seru juga seandainya tanaman juga punya suku. Ada suku Mawar, suku
Mangga, suku Anggrek, dan suku singkong.
Eh, kenapa Molen mengendus-endus?
Tigor terpikir, “Hei, namamu juga ada ‘Len’. Mo-Len. Hmmm …, bagaimana kalau kamu
menjadi Kepala Suku? Kepala Suku Len.”
“Meooong …,” jawab Molen.

8. Siapakah yang tidak membolehkan Tigor menyiram tanaman secara berlebihan ?

a. Ayah b. Ibu c. Molen d. Kak Tiur
9. Apakah nama suku keluarga Tigor ?
a. Batak b. Bugis c. Jawa d. Sunda
10. Apa marga dari Kak Tiur dan Tigor ?
a. Sitompul b. Silalahi c. Siahaan d. Siregar

ADA VAMPIRE DI RUMAH INI

Klik! Kipas angin pun menyala. “Sejuknya,” gumam Sani. Setelah berdiri sebentar
di depan kipas angin, Sani kembali memilih-milih buku di rak.
Klik! Kipas angin berhenti berputar. Kak Lita mematikannya. “Kipas angin ada di
sini, kamu di sana, percuma kamu menyalakan kipas angin. Membuang energi saja,” kata
Kak Lita.
“Aku kan mau membaca di sofa,” ucap Sani. Sani menyalakan lagi kipas angin, lalu
duduk di sofa.
Baru sebentar Sani membaca, Kak Lita kembali mematikan kipas angin.
“Kak, jangan dimatikan,” pinta Sani. “Gerah.”
Kak Lita tak menjawab. Dia malah membuka jendela lebar-lebar.
“Sejuk, kan? Tidak perlu kipas angin dan hemat listrik,” kata Kak Lita sambil
duduk di samping Sani.
Tiba-tiba dia melompat, lalu melepaskan kabel kipas angin yang tertancap di
stopkontak. Aduh, jika tentang listrik, Kak Lita cerewet sekali. Sani sering diomeli jika
lupa melepaskan kabel atau mematikan sakelar. Kak Lita juga menempel tulisan di tiap
stopkontak di rumah ini: MATIKAN LAMPU! LEPASKAN KABEL! TARIK
STEKERNYA, BUKAN KABELNYA!
“Kak, kok sukanya repot seperti itu?” tanya Sani.
Kak Lita membelalak, “Repot bagaimana? Melepaskan kabel kok dibilang repot.”
“Yang penting elektroniknya sudah dimatikan. Kenapa harus dicabut kabelnya?”
“Kalau kabelnya tidak dicabut, daya listriknya masih jalan terus.” Kak Lita lalu
berbisik, “Kalau sudah begitu, kita seperti memberi makan vampir.”
“VAMPIR? Kak, jangan main-main, aku takut,” Sani menoleh ke sekelilingnya
dengan cemas. Masa di rumah ini ada kelelawar pengisap darah?”
“Bukan vampir yang itu. Vampir yang ini mengisap listrik.” Kak Lita tertawa, lalu
menunjukkan gambar yang ada di koran.
“Lihat ini,” katanya.
“Wah!” seru Sani terkejut. “Jadi, walau televisi sudah dimatikan, kalau kabelnya
tetap tercolok ke stopkontak, listrik tetap mengalir?”
“Nah, pintar adikku!” Kak Lita tertawa sambil menjawil dagu Sani.

11. Bagaimana pendapat kalian tentang judul cerita tersebut ?

a. Menarik b. tidak menarik c. menakutkan d. biasa saja
12. Alat untuk menghidupkan dan memadamkan listrik (lampu) di rumah dinamakan ...
a. Sakelar b. elektronik c. kabel d. steker
13. Siapa yang melarang Sani menyalakan kipas angina ?
a. Ayah b. Ibu c. Kak Lita d. Vampir
14. .
Rambu lalu lintas disamping jika lampu kuningnya menyala
menandakan ...
a. Berhenti c. Berjalan
b. Berhati-hati d. Menambah kecepatan

15. .
Gambar rambu lalu lintas disamping sebagai petunjuk ...
a. Dilarang parker c. Untuk berhati-hati
b. Berhenti d. Pejalan kaki

16. . Amatilah gambar berikut ini,

Menurut kalian alat transportasi yang digunakan dilaut

adalah ...
a. Gambar Kereta Api c. Pesawat terbang
b. Gambar Kapal Pesiar d. Sepeda Motor

17. Alat transportasi berikut ini yang digunakan di udara adalah...

a. Helikopter c. Perahu Nelayan
b. Mobil d. Kereta Api
18. Mobil truk adalah alat transportasi yang digunakan di ...
a. Udara c. Laut
b. Darat d. Sungai
19. Kata yang tepat untuk imbuhan ber + an pada kalimat berikut adalah ...
a. Para petani bertanian jagung
b. Bima bersekolahan di SD Tunas Mulia
c. Capung berterbangan di udara
d. Tuti berambutan panjang
20. Menceritakan pengalaman kepada orang lain dengan jelas sehingga orang yang
mendengarnya dapat membayangkan disebut ...
a. Paragraph deskripsi c. Cerita dongeng
b. Paragraf narasi d. Ide pokok
21. .
Gambar disamping adalah tempat untuk ...
a. Membaca c. Mencuci pakaian
b. Mencuci tangan d. Membuang sampah
22. Tari seblang berasal dari daerah ...
a. Bali c. Jawa Barat
b. Kalimantan d. Banyuwangi
23. Tari Cempaga yang berasal dari Bali, biasanya dibawakan oleh ...
a. Anak laki-laki remaja
b. Laki-laki dewasa
c. Anak perempuan remaja
d. Perempuan dewasa
24. Berikut ini ciri-ciri kalimat perspektif antara lain, kecuali
a. Bersifat ajakan c. biasa dipakai untuk iklan atau himbauan
b. Menggunakan tanda seru d. digunakan untuk ide pokok

KUAT UNTUK MELINDUNGI

oleh Nurul Hidayati
Kak Puspita adalah seorang pesilat tangguh. Dia telah banyak meraih gelar juara di
pertandingan tingkat nasional maupun provinsi. Berikut ini hasil wawancara saya dengannya.
Sewaktu Kak Puspita masih kecil, awalnya dia tidak tertarik ilmu bela diri.
Suatu saat dia diganggu beberapa anak yang lebih besar. Dia berusaha melawan, tetapi
tidak bisa karena masih kecil. Dia malah ditertawakan. Sejak itu dia memikirkan cara supaya bisa
membela dirinya sendiri. Ketika masuk SMP, ada ekstrakurikuler pencak silat. Dia segera
mendaftar. Ternyata belajar silat itu asyik dan seru. Kak Puspita kemudian bergabung di sebuah
perguruan silat.
Awalnya Kak Puspita ingin menguasai silat supaya bisa melawan pengganggunya. Dia
terpikir untuk suatu saat membalas perbuatan para pengganggunya. Namun, setelah mendalami
silat, Kak Puspita jadi mengerti bahwa silat harusnya bukan untuk balas dendam. Silat justru
untuk berteman dan melindungi.
Kata Kak Puspita, di dalam gerakan pencak silat terkandung banyak nilai luhur. Misalnya,
dalam sikap pasang. Ada beberapa sikap pasang, biasanya dilakukan dengan tangan dalam
keadaan terbuka, bukan mengepal. Artinya, silat itu bukan untuk berkelahi atau menyakiti. Kalau
ada yang menyerang, hal pertama yang sebaiknya dilakukan adalah menghindar dan menangkis.
Kalau dia masih menyerang, barulah kita patahkan gerakannya tanpa melukai.
Manfaat yang dirasakan Kak Puspita setelah menekuni pencak silat antara lain:
tubuhnya menjadi lebih sehat dan bugar, lebih mudah berkonsentrasi, dapat banyak teman,
serta menjadi orang yang lebih baik.
Kak Puspita menjelaskan bahwa keberhasilannya dalam pertandingan-pertandingan
adalah berkat disiplin dalam latihan. Kak Puspita mengatakan bahwa ini tidak hanya berlaku
pada silat. Apa pun yang kita lakukan, kalau kita lakukan dengan tekun dan sungguhsungguh,
pasti akan memberikan hasil yang baik.
Selanjutnya, Kak Puspita berharap bahwa anak-anak seusia saya belajar ilmu bela diri,
terutama silat. Pencak silat adalah seni bela diri asli negara kita. Jadi, di samping mendapatkan
banyak manfaat untuk diri sendiri, sekaligus juga melestarikan budaya bangsa Indonesia.

25. Judul laporan diatas adalah ...

a. Seorang pesilat tanggung
b. Pertandingan Tingkat Nasional
c. Kuat untuk melindungi
d. Belajar silat itu asyik dan seru
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !
1. Bacalah kembali cerita yang berjudul “Tak Muat Lagi” dan sebutkan siapa sajakah nama
tokoh yang terlibat di dalamnya?
2. Sebutkan unsur-unsur yang digunakan untuk membuat kalimat !
3. Bedakan pengertian kalimat transitif dan kalimat intransitive !
4. Apa yang dimaksud dengan ide pokok ?
5. Apa yang dimaksud dengan majas personifikasi ?
 KUNCI JAWABAN

A. OBJEKTIF
1 C 6 B 11 A 16 B 21 B
2 B 7 B 12 A 17 A 22 D
3 A 8 D 13 C 18 B 23 B
4 D 9 A 14 B 19 C 24 D
5 C 10 D 15 D 20 A 25 C

B. ESSAY
1. Kak Lala dan Kiki
2. Subjek, Predikat, Objek dan Keterangan
3. - Kalimat transitif adalah kalimat yang memerlukan objek
- Kalimat intrasitif kalimat yang tidak memerlukan objek
4. Ide pokok adalah hal utama yang ingin disampaikan.
5. Majas personifikasi adalah jenis kiasan yang mengumpamakan benda mati dapat
bertingkah laku seperti manusia.