Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam

mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika

dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar
daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus
diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis
penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru
tersebut yaitu…..
A. Penilaian kinerja
B. Penilaian proyek
C. Penilaian portofolio
D. Pertanyaan terbuka
E. Penilaian diri
Jawab : A
Berikut ini ada beberapa model pembelajaran yang dapat dipilih
untuk PPKn.
A. Model Konsiderasi
B. Model Klarifikasi Nilai
C. Model Aksi Sosial Newman
D. Model Jigsaw
E. Model STAD
Model yang melatih heart dalam mengembangkan PPK adalah ….
a. B
b. A
c. E
d. C
e. D
Jawab : D
Dalam sebuah proses pembelajaran seseorang guru menerapkan
teori perkembangan kognitif Piaget. Guru meminta siswa
memberikan alas an dari jawaban mereka Ketika mengambil
kesimpulan dengan contoh pertanyaan “Bagaimana kamu bisa
membuktikan ini pada kawan-kawanmu?
Tahapan perkembangan yang dimaksud dari ilustrasi tersebut
adalah…
a. sensorimotorik
b. Operasional formal
c. Pra operasional
d. Pra operasional konkret
e. Operasional konkret

Jawab : B
Pasal 106 ayat (8) UU No. 22/2009 tentang Lalu lintas dan
Angkutan Jalan, menyatakan pengendara sepeda motor yang tidak
mengenakan helm diancam dipidana kurungan satu bulan atau denda
Rp 250.000,00. Pernyataan di atas merupakan contoh penerapan
dari …
a. Moralitas tertib aturan
b. aturan
c. Nilai ketaatan
d. hukum
e. Norma mentaati aturan

Jawab : D
Dalam RPP terdapat indicator pencapaian kompetensi “membuat
daftar pertanyaan untuk persiapan wawancara”. Jenis instrument
penilaian yang relevan untuk mengukur indicator tersebut adalah …
a. Tes tertulis
b. Demonstrasi
c. Observasi
d. Unjuk kerja
e. Uji petik produk

Jawab : E
Pasangan nama zat, bentuk zat dari rumus kimia yang tepat
ditunjukkan pada angka .....

a. 2, 3 dan 5
b. 3, 4 dan 5
c. 1, 2 dan 3
d. 2, 4 dan 5
e. 1, 3 dan 4
Jawab : D
Pernyataan yang benar tentang tulang penyusun rongga dada
berikut adalah …
a. Tulang badan (gladiolus) terletak di bagian bawah dari tulang
dada
b. Tulang badan (gladiolus) terletak di bagian atas dari tulang dada
c. Tulang taju pedang (xiphoid process) terletak di bagian tengah
dari tulang dada
d. Tulang hulu (manubrium) terletak di bagian atas dari tulang dada
e. Tulang hulu (manubrium) terletak di bagian bawah dari tulang
dada

Jawab : D
Organ dalam manusia seperti paru-paru, jantung, hati dilindungi
oleh rongga dada. Rongga dada dibentuk oleh salah satu tulang
yang ujungnya melekat pada tulang rusuk di atasnya. Tulang
tersebut bernama tulang rusuk …..
a. Melayang
b. Taju
c. Palsu
d. Menggantung
e. Sejati

Jawab : C
Suatu pesawat udara hanya mampu membawa 18 orang dewasa atau
24 orang anak. Pada suatu hari, sudah ada 12 orang dewasa yang
akan terbang. Ada berapa orang anak lagi paling banyak yang dapat
ikut terbang pada hari ini ? …
a. 8 anak
b. 15 anak
c. 10 anak
d. 6 anak
e. 12 anak

Jawab : A
Moko berlari 4 kali lebih cepat dari Aulia berjalankaki. Pada suatu
hari, Aulia berjalanpulang dari sekolag pukul 13.00. Sementara itu,
Moko pulang dari sekolah pada pukul 13.12 dan segera menyusul
Aulia.
Moko tepat menyusul Aulia pada pukul …
a. 13.32
b. 13.24
c. 13.30
d. 13.16
e. 13.18

Jawab : D
Sebuah bus dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam berangkat
dari kota A pada pukul 07:00, dan tiba di kota B pada pukul
19.45 Namun diperjalanan Bus berhenti sebanyak dua kali untuk
istirahat, masing- masing 15 menit dan 30 menit. Berapakah jarak
antara kota A dan kota B?.
A. 900 km
B. 780 km
C 925 km
D. 950 km
E. 875 km

Jawab : B
Dari pelabuhan A, kapal bergerak ke selatan sejauh 10 km,
kemudian ke timur sejauh 9 km. Jika kapal tersebut bergerak lagi
ke selatan sejauh 5 km, dan sampai di pelabuhan B. Hitunglah
jarak terdekat antara pelabuhan A dan B .....
A. 3 km
B. 3 √24 km
C. 3,1 km
D. 3 √34 km
E. 4,1 km

Jawab : D
Salah satu KD kelas rendah adalah : 3.1 Menggali informasi tentang
konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, da/atau eksplorasi
lingkungan.
Berdasarkan KD tersebut, Pak Narto sebagai guru kelas rendah
akan melakukan percobaan sederhana yaitu ….
a. Memberikan kuis tentang wujud zat
b. Melipat kertas menjadi berbagai bentuk binatang
c. Mengisi mangkuk dan gelas dengan beras
d. Membuat es lilin tanpa kulkas
e. Menuangkan air di wadah yang berbeda

Jawab : D
Dari hasil PTK tentang penggunaan metode Bermain Peran dalam meningkatkan
kemampuan berbicara, Pak Seno ingin menusun sebuah artikel ilmiah. Salah satu yang
akandibuat adalah abstrak.
Kalimat yang sesuaiuntuk abstrak adalah ….
a. Kesulitan dalam berbicara, seperti halnya kesulitan dalam menyimak, disebabkan
berbagai faktor, salah satu factor yang menimbulkan kesulitan dalam berbicara
adalah yang datang dari teman berbicara
b. Berdasarkan masalah yang dipaparkan di atas, salah satu cara untuk meningkatkan
kemampuan berbicara siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yaitu dengan
metode bermain peran
c. Kemampuan siswa dalam aspek berbicara masih kurang, masih ada rasa malu, kurang
percaya diri, dan kesulitan dalam merangkai kata saat berbicara
d. Siswa sebaiknya memperhatikan aspek-aspek kebahasaan dan non kebahasaan yang
dapat menunjang keefektifan berbicara dalam kegiaan bermain peran
e. Penelitian ini betujuan meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode bermain
peran siswa kelas V SD Salam Sehat. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
Jawab : E
Seorang guru olahraga di sebuah sekolah melaksanakan pembelajaran tentang
cara melakukan loncat jauh dengan menggunakan metode ceramah kepada
siswa kelas IV. Hasilnya Ketika ujian, siswa banyak yang salah saat melakukan
tolakan sebagai Gerakan dalam lompat jauh. Hal tersebut menunjukkan adanya
hambatan belajar yang dialamisiswa.
Teori manakah yang berkaitan dengan hambatan belajar tersebut ?
a. Teori belajar Vygotsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus
dimuai dari yang dikenali siswa
b. Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh
Brousseau
c. Belajar harus sesuai tahap belajar kognitifnya, sesuai teori Piaget
d. Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike
e. Teori belajar dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of
thinking, dan diakhiri dengan ways of understanding

Jawab : C
Ayah dari salah satu siswa di kelas Anda sudah berbulan-bulan
tidak bekerja karena sakit. Hal ini membuat siswa tersebut
kesulitan membayar uang sekolah. Sebagai guru yang seharusnya
Anda lakukan adalah….
a. Meminta keluarga siswa mencari pijaman untuk membayar
tunggakan biaya sekolah
b. Melaporkan kepada sekolah untuk diberikan potongan biaya
sekolah
c. Memanggil orang tua siswa untuk membicarakan mengenai biaya
sekolah
d. Mengupayakan bantuan kepada siswa untuk membayar uang
sekolah atas ijin orang tua
e. Memintakan dispensasi agar siswa tersebut diberi penundaan
waktu membayar uang sekolah
Jawab : E
Berikut ini adalah beberapa proses pencernaan setelah makan
makanan
(1) Penyerapan air
(2) Penyerapan mineral
(3) Penyerapan ion-ion
(4) Pembusukan oleh Escherichia coli
Proses pencernaan yang terjadi dalam usus besar adalah ….
a. (2) dan (3)
b. (1) dan (4)
c. (1) dan (3)
d. (2) dan (4)
e. (1) dan (2)

Jawab : B
Dalam UU No. 14 Tahun 2005 bagian II Pasal 20 mencantumkan kewajiban
guru sebagai tenaga professional antara lain ….
a. Memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan
kualifikasi akademik dan kompetensi
b. Memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk
menunjang kelancaran tugas keprofesionalan
c. Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan
kelulusan, penghargaan, dan/ atau sanksi kepada peserta didik sesuai dengan
kaidah pendidikan, kode etik guru, dan peraturan perundang-undangan
d. Memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi
e. bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis
kelamin, agama, suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang
keluarga, dan status sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran

Jawab : E
Seorang guru memberi hadiah berupa tanda bintang yang
disematkan di baju peserta didik sebagai penghargaan nilaii paling
tinggi sehingga peserta didik itu lebih rajin. Tindakan guru ini
didasarkan oleh teori ….
a. Pengkondisian instrumentl yang dikembangkan oleh I Pavlov
b. Motivasi yang dikemukakan oleh A. Maslow
c. Pemberian reward yang dikemukanan oleh E L. Thorndike
d. Pengkondisian operan yang dikembangkan oleh E L Thorndike
e. Pengkondisian operan yang dikembangkan oleh B F Skinnner

Jawab : E
Perhatikan kutipan cerita di bawah ini !
Sri sudah bersiap-siap berangkat ke sekolah ketika melihat ibu membuka satu per
satu jari-jarinya yang terkatup. Sri menebak ibu sedang menghitung jari. Benar saja,
ibu menoleh ke arahnya dan berkata,
“Hari raya Kuningan tinggal enam hari lagi. Mulai besok akan berdatangan pesanan
canang dan renggina untuk kita”
“Ah, ibu kihat dulu renggina sisa Galungan masih banyak tidak “
Sri tidak menunggu Ibu melihat kaleng besar penyimpanan renggina Ketika dua
kawannya dating menjemput. Ia berseru berpamitan kepada ibu sembari berharap
masih banyak renggina di dalam kaleng. Kalau bisa ada sedikit pesanan di hari raya kali
ini.
Kaidah kebahasaan yang termuat dalam kutipan cerita tersebut adalah ….
A. Menggunakan konjungsi temporal dan kata kerja
B. Menggunakan kalimat komunikatif dan sederhana
C. Menggunakan kalimat efektif dan gaya Bahasa menarik
D. Menggunakan istilah khusus dan kalimat langsung
E. Menggunakan kalimat komunikatif dan efektif

Jawab : A
Di suatu kelas, ada seorang siswa yang hamper selalu mengantuk
setiap mengikuti pembelajaran. Tindakan yang sebaiknya dilakukan
guru sebelum memberikan sanksi kepada siswa tersebut adalah …
a. Meminta siswa mengambil posisi duduk paling depan agar dapat
berkonsentrasi
b. Mengingatkan siswa supaya mengikuti pembelajaran dengan baik
dan tekun
c. Menyarankan kepada siswa agar tidurnya di rumah tidak terlalu
malam
d. Mencari tahu penyebab kecenderungan mengantuk siswa
tersebut
e. Menempatkan siswa di tempat duduk yang berdekata dengan
tempat duduk guru
Jawab : D
Dalam RPP yang dikembangkan oleh guru terdapat indicator
pencapaian kompetensi “bercerita dengan artikulasi jelas,
ekspresif, intonasi yang tepat dan penuh percaya diri”.
Kegiatan pembelajaran inti yang dapat memberikan
pengalaman belajar yang bermakna kepada peserta didik
adalah ….
a. Melakukan simulasi bercerita
b. Mengamati video pembelajaran “bercerita”
c. Melakukan demonstrasi
d. Melakukan tutorial teman sebaya
e. Melakukan diskusi kelompok
Jawab : A
Pak Tono, Guru IPA, cukup prihatin karena pemahaman IPA peserta didiknya di
kelas IV rendah. Ia akan melakukan Tindakan dengan melakukan pembelajaran
berbasis konstruktivis, untuk meningatkan pemahaman konsep peserta
didiknya.
Dalam proposal PTK yang disusun Pak Tono, hipotesis dari rumusan tindakannya
adalah ….
a. Pembelajaran konstruktivis aktifitas menjelajah alam sekitar dapat
meningatkan pemahaman skonsep IPA
b. Pembelajaran konstruktivis dengan berkelompok bagi siswa kelas IV dapat
meningkatkan pemahaman konsep IPA
c. Pembelajaran konstruktivis di sekitar rumah bagi sisw akelas IV, dapat
meningkatkan pemahaman konsep IPA
d. Pembelajaran konstruktivis bagi siswa kelas IV dapat meningkatkan
pemahaman konsep IPA
e. Pembelajaran konstruktivis dengan aktivotas menjelajah alam dengan peta
bagi siswa kelas IV dapat meningkatkan pemahaman konsep IPA
Jawab : D
Tantangan persoalan global di bidang lingkungan
hidup adalah ….
a. Produk Domestik Bruto (PDB) dan Produk Nasional
Bruto (PNB) yang rendah
b. Membuang sampai di sungai
c. Gaya hidup konsumtif dan hedonisme
d. Mentalitas pejabat yang korp dan membuat hutan
dengan membakarnya
e. Ekonomi masyarakat yang masih rendah

Jawab : B
Dalam menyelenggarakan pembelajaran bahasa yang berwawasan whole
language, maka pembelajaran bahasa Indonesia harus mempunyai
keterpaduan antara (a) pembelajaran kebahasaan, pemahaman, dan
penggunaan, (b) isi pembelajaran dengan pengetahuan dan pengalaman
peserta didik, (c) perolehan pengalaman belajar peserta didik dengan
kenyataan penggunaan bahasa sesuai dengan aktivitas penggunaan
bahasa Indonesia dalam kehidupannya. Hal ini sejalan dengan ciri-ciri
pendekatan whole language, kecuali …..
A. menyebar (absorb)
B. menyeluruh (whole/cooperative)
C. bermakna (meaningful)
D. berfungsi (function)
E. alamiah (natural/authentic)

Jawab : A