SOAL UP PGSD BIMBINGAN

1. Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan
senang hati, karena pasti akan membawa manfaat. Berkenaan dengan hal tersebut,
yang mesti dipikirkan guru terkait dengan kepentingan siswa adalah ….
A. pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal
B. memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia
C. tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh bea siswa dari
negara
D. memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ke tempat kerja
E. memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar

2. Ada seorang siswa dalam pembelajaran sering kurang memperhatikan, namun

prestasi yang didapat tidak kalah dibandingkan dengan siswa-siswa yang lain. Hal
yang diperlu disampaikan kepada siswa tersebut adalah …..
A. tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu siswa lain yang
sungguh-sungguh belajar
B. prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sungguh memperhatikan
pembelajaran disampaikan guru
C. siswa yang kemampuannya kurang, perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada
gangguan dari yang lain
D. satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling menghargai dan mengikuti
pembelajaran di kelas
E. setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran
sampai guru

3. Ketika ada siswa yang mengajukan “protes” atas jawaban ulangan yang diyakini
benar tetapi dinyatakan salah oleh guru, dan terbukti bahwa jawaban yang dimaksud
adalah benar, tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah ….
A. mengakui kekeliruan dan bersedia memperbaiki nilai sesuai dengan ketentuan
soal
B. mempertahankan pendirian atas penilaian telah dilakukan demi kewibawaan
guru
C. menyatakan kepada siswa yang bersangkutan bahwa keputusan guru tak
dapat diganggu gugat
D. mengakui kekeliruan itu tetapi nilai yang sudah diberikan tidak dapat diubah
E. meminta maaf kepada siswa dan berjanji untuk memperhatikannya pada
ulangan berikutnya

4. Ketika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan
seragam sekolah, tindakan yang dapat dilakukan guru adalah ….
A. meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa di dalam jurnal
B. meminta siswa menjelaskan penyebab tidak mengenakan seragam
C. meminta Siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai hukuman
D. memberi sanksi teguran sesuai tata tertib sekolah
E. tetap memberikan kesempatan belajar bersama dalam kelas
5. Anda diminta memilih tiga siswa untuk mengikuti lomba cerdas cermat dalam waktu
yang sudah dekat, sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan proses seleksi
secara matang. Sebagai guru, yang anda lakukan adalah….
A. Meminta petunjuk kepala sekolah karena dialah yang bertanggung jawab
B. Meminta pengurus OSIS untuk mengusulkan tiga siswa terbaik
C. Memilih tiga siswa yang memiliki prestasi akademik dan sosial terbaik.
D. Menawarkan pada semua siswa yang bersedia mengikuti cerdas cermat.
E. Siswa yang dipilih sudah mendapatkan persetujuan bagian kesiswaan sekolah.

6. Perencanaan pembelajaran di saat pandemi covid 19 memaksa guru untuk

menyesuaikan dengan kaidah-kaidah pembelajaran dari pengembangan Lembar
Kegiatan Peserta Didik (LKPD) sebagai pedoman belajar siswa dalam pembelajaran
daring. Pengembangan yang dilakukan oleh guru menggunakan prinsip….
A. mengembangkan kemandirian
B. berbasis teknologi informasi
C. berpusat pada peserta didik
D. berbasis konteks
E. berbasis kekinian

7. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola
perbedaan pendapat dalam kelompok. Penilaian otentik- holistik yang dapat dipilih
oleh Guru tersebut yaitu ……
A. penilaian kinerja
B. pertanyaan terbuka
C. penilaian proyek
D. penilaian portofolio @
E. penilaian antar teman

8. Seorang guru kelas IV akan memperjelas nilai-nilai yang keliru di masyarakt dengan
membangun kesadaran pada system nilai kebaikan pada didri siswa (internalisasi)
melalui kebebasan memilih, menghargaidan berbuat yang baik. Guru tersebut akan
memilih model pembelajaran yang membantu siswa dalam mencari dan menentukan
suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan melalui proses
menganalisis nilai yang sudah ada dalam diri siswa. Berdasarkan kasusdi atas, maka
model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat adalah ….
A. Pembelajaran Berbasis Masalah
B. Teknik Klarifikasi NIlai
C. Jigsaw
D. Aksi Sosial Newman
E. Konsiderasi

9. Bu Sari berencana mengerjakan KD 3.6 kelas 5 di SD berikut :

Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

Tujuan pembelajaran yang akan dicapai adalah : setelah mengikuti pembelajaran

diharapkan peserta didik mampu menganalisis sifat-sifat bunyi dengan benar.
Alat evaluasi yang dapat digunakan Pak Banu untuk mengukur kemampuan
keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didiknyaadala tes ….
A. Tertulis menyebutkan bagian-bagian telinga dan fungsinya
 B. Praktik demonstrasi menirukan demonstrasi yang dilakukan Bu Sari di
depan kelas
C. Uraian tentang bagaimana suara gema dan gaung dapat terjadi
D. Lisan tentang bagian-bagian manusia dsn Namanya
E. Menjodohkan pertanyaan gambar bagian telinga dan jawaban yang telah
disediakan

10. Siswa dapat saja mengemukakan berbagai alasan terkait dengan pelanggaran yang
dilakukannya. Ole karena itu, di atas semua tindakan yang diambil oleh guru, yang
perlu dilakukan adalah ….
A. Membebaskan siswa dari sanksi apabila alasannya tidak dibuat-buat
B. Mengecek kebenaran setiap alasan yang dikemukakan oleh siswa
C. Mengingatkan siswa untuk tidak melakukan hal yang sama
D. Meringankan sanksi untuk siswa ketika ada alasan pemaaf
E. Memberi sanksi atas pelanggaran siswa, apapun alasannya

11. Bu Mira telah melakukan penilaian harian untuk materi teks puisi. Dari 30 siswa yang
mengikuti penilaian, ada 12 siswa yang memiliki nilai 80-90, 6 siswa memiliki nilaib
75-79. KKM nilai Bahasa Indonesia di semester itu adalah 75. Dari jumlah siswa
yang belum tuntas, ada 2 siswa yang lemah di 2 KD tertentu sedangkan siswa lain
lemah di seluruh KD. Dengan demikian, Bu Mira akan memberikan remedial dengan
cara …..
A. Dua belas siswa tersebut diberi pembelajaran ulang dengan menggunakan
metode dan media baru.
B. Dua belas siswa tersebut melakukan bimbingan tutor sebaya agar tuntas
bersama.
C. Sepuluh siswa diberi proyek dengan topik 2 KD dan dua siswa diberi
pembelajaran ulan.
D. Dua belas siswa tersebut mengerjakan ulang soal penilaian agar hasil lebih
baik.
E. Sepuluh siswa mengerjakan tugas tertentu dan dua siswa mengerjakan tugas
dengan topik 2 KD yang belum tuntas.

12. Ketika ada siswa yang tidak puas dan mempertanyakan nilai hasil tes yang diberikan
oleh guru, bentuk layanan pada siswa yang tepat adalah ….
A. Mengklarifikasi jawaban yang benar di depan kelas sehingga semua siswa
paham
B. mencocokkan kembali hasil koreksi dengan kunci jawaban dan rubrik penilaian
C. apabila ada siswa yang protes berikutnya ditolak karena soal sudah dibahas di
kelas
D. meminta siswa lainnya untuk menjadi saksi dalam mengoreksi ulangan lembar
jawaban
E. meminta siswa belajar lebih tekun lagi untuk menghadapi tes lain

13. Guru kelas 2 SD memulai materi pembagian dalam mengingat materi pengurangan.
Ia mencoba memulai materi baru dengan menguatkan pemahaman materi
sebelumnya.
 Teori belajar manakah yang menjelaskan fenomena tersebut?

A. Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike

B. Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh
Brousseau
C. Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai
dari yang dikenal siswa
D. Teori belajar matematika dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways
of thinking dan diakhiri dengan ways of understanding
E. . Teori belajar Piaget menunjukkan bahwa kecerdasan berubah seiring
partumbuhan anak

14. Di masa pandemi COVID 19, semua sekolah menyelenggarakan pembelajaran

daring. Dalam pembelajaran daring sangat mengandalkan peran teknologi informasi
dan komunikasi merupakan alat bantu dalam upaya mencapai proses pembelajaran
yang mengutamakan kemampuan keterampilan kecakapan abad 21 yang harus
dimiliki oleh peserta didik. Diantaranya yang digunakan adalah YouTube dan Google.
Hal ini menunjukkan bahwa TIK dapat digunakan sebagai….
A. media untuk kemandirian dan pembelajaran
B. alat membentuk karakter peserta didik
C. media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran
D. kegiatan inovasi dalam pembelajaran
E. medial kolaborasi aktivitas peserta didik

15. Perkembangan teknologi komunikasi seperti internet, handphone dengan berbagai

aplikasinya telah membawa perubahan pada kehidupan manusia. Hal ini berdampak
pada munculnya fenomena sosial yaitu ….
A. orang cenderung melakukan hal-hal yang lebih fragmatis untuk berinteraksi
social
B. hilangnya budaya silaturahmi yang ada dalam masyarakat
C. pergerakan manusia dan barang lebih cepat
D. banyaknya toko tradisional yang gulung tikar
E. diasumsikantidak memberi keuntungan, membuang waktu banyak masyarakat

16. Bu Deva guru kelas 4 ini melibatkan siswa secara aktif untuk mencari dan
menyelidiki suatu permasalahan sehingga siswa dapat menyimpulkan konsep dari
pembelajaran yang telah dipelajari. Guru tersebut, memilih menggunakan metode
diskusi dan bahan dari LKPD dengan menggunakan media gambar. Data yang
dikumpulkan menunjukkan siswa di kelas tersebut 60% menunjukkan hasil belajar
dibawah KKM. Terlihat mereka tidak fokus saat pembelajaran dan diskusi. Dari
kasus tersebut permasalahan yang dihadapi oleh Bu Deva adalah ….
A. evaluasi yang terlalu sukar
B. materi yang kurang relevan
C. pemilihan sumber aja yang kurang tepat
D. strategi pembelajaran yang kurang sesuai
E. media yang kurang mendukung
17. Perhatikan beberapa kompetensi berikut ini:
(1) membuat peta konsep materi esensial
(2) menjadi tokoh idola di masyarakat
(3) mengidentifikasi material yang memicu reaksi
(4) menjadi tokoh masyarakat sebagai rujukan informasi
(5) mampu mengembangkan tugas sebagai anggota masyarakat dan warga negara

Guru SD yang profesional salah satunya ditandai dengan guru yang memiliki
kompetensi professional, Kompetensi profesional guru merupakan kemampuan guru
untuk ….
A. (2) dan (4)
B. (2) dan (5)
C. (4) dan (5)
D. (3) dan (5)
E. (1) dan (3)
18. Pujian yang diberikan kepada siswa merupakan salah satu bentuk penghargaan,
yang apabila diberikan secara tepat, akan berpengaruh positif. Pengaruh positif yang
dimaksud adalah ….
A. membantu siswa melakukan introspeksi diri
B. menjadi siswa untuk tidak merendah diri
C. membantu siswa mengabaikan kekurangannya
D. menyemangati siswa untuk berusaha lebih giat
membantu siswa mengenali kemampuan dirinya

19. Seorang guru kelas IV menuliskan indikator siswa dapat membedakan antara
tanggung jawab, hak dan kewajiban sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan cara mengukur penguasaan siswa
mencakup dimensi pengetahuan factual, konseptual, prosedural dan metakognisi
dalam berbagai tindakan proses berpikir.
A. Teks Tertulis
B. Lembar Observasi
C. Tes Lisan
D. Pilihan Ganda
E. Penugasan
F. Skala Sikap
Teknik penilaian sesuai adalah ….
A. B, C, F
B. A, B, C,
C. D, E, F
D. B, D, F
E. A, C, E

20. Bu Ninuk guru kelas 2 SD, akan mengajarkan materi membaca cerita narasi dengan
lafal dan intonasi yang tepat. Beliau sedang memikirkan kegiatan pembelajaran yang
mencerminkan kecakapan abad 21, yaitu HOTS dan 4C.
Salah satu kegiatan pembelajaran dapat direncanakan oleh Bu Ninuk adalah ….
A. siswa berkelompok dan membahas materi rapat intonasi
B. semua kelompok saling mengomentari
 C. siswa saling mengomentari simulasi pembacaan cerita anggota kelompok
D. siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
E. siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan PowerPoint

21. Bambang merupakan salah satu peserta didik di SD Nusa. Dia selalu ketinggalan
pelajaran mengarang sebab tidak memiliki buku tulis yang cukup. Dia hanya memiliki
satu buku untuk semua catatan pelajarannya sehingga campur dengan mata
pelajaran lain. Hal ini karena kondisi ekonomi sejak kedua orang tuanya meninggal
dunia. Saat ini Bambang yatim piatu. Dori sebagai teman satu meja secara diam-
diam memberikan kado buku tulis 1 lusin kepada Bambang.

Tindakan yang dilakukan Dodi tersebut merupakan salah satu bentuk keberhasilan
pembelajaran dalam menanamkan nilai karakter khususnya karakter ….
A. peduli
B. rajin
C. tanggung jawab
D. cinta lingkungan
E. pemaaf

22. Salah satu indikator di kelas rendah adalah

3.6 Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat.

Bu Yuli guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberi

materi ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika
membuka pembelajaran adalah ….
A. menampilkan video singkat bagaimana seorang astronot komunikasi dengan
penduduk di Bumi
B. membagikan tugas mewarnai gambar di alat-alat transportasi
C. berpesan agar peserta didik hati-hati jika naik alat transportasi
D. membuat kesimpulan penting menjaga keselamatan saat menyebrang jalan
E. membagikan soal isian singkat tentang macam-macam reaksi yang diketahui
peserta didik

23. Guru senior sebagai teman sejawat mendapat tugas membimbing beberapa siswa
untuk mengikuti lomba Duta lingkungan. Anda melihat ada beberapa hal yang
belum dipersiapkan, maka yang Anda lakukan adalah ….
A. meminta ijin untuk menyampaikan kekurangan yang belum diprsiapkan
B. membimbing siswa-siswa tersebut secara tidak langsung dengan aktivitas
sendiri
C. membantu mengidentifikasi persiapan yang diperlukan dan yang sudah
dilakukan
D. mengusulkan kepada kepala sekolah untuk mengecek persiapan yang
dilakukan
E. meminta kepala sekolah untuk dilihat dalam pembimbingan siswa
24. Dalam sebuah proses pembelajaran seorang guru akan melaksanakan
pembelajaran dengan menerapkan teori pembelajaran behaviorisme.
Salah satu langkah yang harus dilakukan adalah ….
A. Mengidentifikasi topik-topik pelajaran yang memungkinkan akan melibatkan
siswa untuk dapat belajar secara aktif
B. Menentukan topik-topik yang dapat dipelajari siswa secara induktif(dari contoh-
contoh ke generalisasi)
C. Menjelaskan materi menjadi kategori dalam bentuk kecil seperti topik dan
subtopik bahasa
D. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berbagi pengalaman
terkait materi
E. Mengembangkan metode pembelajaran untuk merangsang kreativitas dan cara
berpikir siswa

25. Farah, siswa kelas 3 SD, menerima hasil evaluasi akhir dalam pembelajaran
matematika sebagai berikut:

Keterampilan
No Muatan Pelajaran KKM
Nilai Predikat Deskripsi
Siswa Farah mampu
menjelaskan sifat-sifat
1 Matematika 70 93 A operasi hitung pada
bilangan cacah dengan
sangat baik.

Pak Aksa, Guru matematika Farah, bahagia sekali, karena hampir semua teman
sekelas Farah, menerima hasil yang serupa.
Rumusan kegiatan tindakan lanjut yang dapat dilakukan Pak Aksa adalah ….
A. menganalisis dugaan penyebab dan merencanakan perbaikan pembelajaran
untuk hasil yang lebih baik
B. memberikan materi pengayaan karena deskripsi yang sangat bagus
C. melakukan refleksi dan melanjutkan praktik baik yang sudah dilakukan
D. melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan dan menyiapkan
pembelajaran remedial
E. berinovasi dengan alat peraga bilangan yang baru

26. Suatu hari orang tua siswa yang rumah tempat tinggal yang tidak begitu jauh dari
sekolah meninggal dunia. Sebagai wali kelas yang Anda lakukan adalah ….
A. Melakukan kunjungan dengan perwakilan siswa dan memberikan donasi yang
terkumpul
B. Member donasi yang dititpkan pada ketua kelas karena rumahnya berdekatan
satu wilayah
C. Melakukan kunjungan bersama tim guru ke rumah siswa dan menyampaikan
bela sungkawa
D. Meminta bantuan ketua kelas untuk mengumpulkan donasi sebagai rasa ikut
berduka cita
E. Memberika pengumuman agar para siswa member donasi pada temannya
sebagai empati
27. Dalam sebuah proses pembelajaran di SD, Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk melakukan kerja mandiri dengan diskusi per kelompok.
Berdasarkan teori perkembangan peserta didik teori yang digunakan oleh guru
tersebut adalah…
A. humanistik
B. behaviorisme
C. kognitivismr
D. konstruktivisme
E. sibernetik

28. Penghormatan guru terhadap persamaan hak dan kewajiban asasi setiap siswa
dapat diwujudkan dengan cara ….
A. mengetahui riwayat hidup tiap siswa yang ikut pembelajaran
B. memberi kesempatan menjawab pertanyaan siswa yang tunjuk jari
C. memberi kesempatan siswa berpendapat dengan perhatikan pendapat siswa
lain
D. menentukan nama panggilan berdasarkan kesepakatan
E. mengatur tempat duduk dalaOAm kelas berdasarkan alphabetis

29. Sekolah mengagendakan acara pentas seni di sekolah dan Anda diberi tugas untuk
menjadi penanggung jawab acara tersebut. Padahal Anda belum cukup memiliki
pengalaman terkait dengan kegiatan tersebut. Sebagai guru, yang Anda lakukan
adalah ….
A. menolak tugas,dengan alasan ada guru lain yang lebih mampu dan
berpengalaman
B. menerima tugas dan mengusulkan guru pendamping lain yang berpengalaman
untuk ikut serta
C. menolak tugas, karena belum berpengalaman dan tidak memahami acara
pentas seni
D. melibatkan semua guru menjadi panitia seni, sehingga pelaksanaannya
menjadi ringan
E. menerima dan melaksanakan tugas sambil belajar cara mengelola acara
dengan baik

30. Perkembangan Kognitif merupakan salah satu aspek yg sangat penting dalam
perkembangan perserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan
Kognitif adalah….
a. Inspirasi
b. Budaya
c. Motifasi
d. Pengasuhan dan lingkungan

31. Pak Rahmad akan menjelaskan pembagian bilangan ,ia terlebih dulu mengajarkan
pengurangan bilangan, teori belajar diterapkan adalah….
a. Vygotsky (berpendapat bahwa manusia mengembangkan konsep yang
sistematis, logis dan rasional sebagai akibat dari percakapan dengan seorang
penolong yang ahli. Jadi dalam teori ini, orang lain (sosial) dan bahasa
memegang peran penting dalam perkembangan kognitif manusia.)
b. Peaget ( perkembangan kognitif merupakan suatu proses genetik, yaitu suatu
proses yang didasarkan atas mekanisme biologis perkembangan sistem syaraf.)
 c. Diaenes (pada dasarnya matematika dapat dianggap sebagai studi tentang
struktur, memisah-misahkan hubungan-hubungan diantara struktur-struktur dan
mengkatagorikan hubungan-hubungan di antara struktur-struktur.)
d. Borwnell (didasarkan atas keyakinan bahwa anak-anak memahami apa yang
sedang mereka pelajari jika belajar secara permanen atau secara terus menerus
untuk waktu yang lama. Aritmetika atau berhitung yang diberikan pada anak-
anak SD dulu lebih menitikberatkan hafalan dan mengasah otak.)

32. Kemampuan untuk menciptakan , memiliki, daya cipta atau mampu menciptakan
sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan
apa yang yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif
guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa . model yang sesuai dengan sikap
kreatif memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPS SD adalah ..
a. Problem based learning
b. Contextual teaching learning
c. Projek based learning
d. Open inquiri
e. Cooperative learning

33. Bapak sutrisno adalah guru ips sd dan akan mengajarkan materi masalah sosial di
lingkungan sekitar. Bapak sutrisno menggunakan media gambar yang menunjukan
berbagai masalah sosial dilingkungan sekitar seperti kemiskinan , rumah kumuh dan
banjir. Melalui penggunaan media pembelajaran tersebut bapak sutrisno
mengharapkan siswa tergerak dan tersentuh untuk membantu menyumbangkan apa
saja yang tidak terpakai dan masih layak untuk disumbangkan. Melihat urutan diatas
bapak sutrisno memilih media gambar dengan tujuan …
a. Membentuk karakter sikap nan nilai siswa
b. Membangkitkan motivasi dan gairah belajar siswa
c. Tujuan pembelajaran agar mudah tercapai secara baik
d. Membantu meningkatkan pemahaman siswa melalui media
e. Pembelajaran menjadi menyenangkan dan terfokus

34. Pak dita mengajar dikelas V A SD cinta kami, ketika pelajaran berlangsung siswanya
sangat aktif. Suasana kelas selalu gaduh. Suara pak dita tidak dapat mangalahkan
kegaduhan kelas. Akhirnya pak dita berinisiatif untuk menerapkan suatu model
pembelajaran IPA yang dapat mendorong siswa untuk focus pada suatu kegiatan
yang mengasikkan. Model inquiri terbimbing dipilih untuk mengatasi kondisi tersebut,
sekaligus melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) Hipotesis yang cocok untuk
PTK pak dika adalah …
a. Siswa kelas V A mampu melakukan kegiatan praktikum
b. Siswa kelas VA aktif mengemukakan pendapat
c. PTK inquiri terbimbing dapat diselesaikan sebanyak 2 siklus
d. Langkah PTK inquiri terbimbing terdiri atas 4 tahap
e. Inquiri terbimbing dapat meningkatkan konsentrasi siswa

35. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan penelitian sikap adalah …
a. Hasil observasi oleh pendidik selama satu semester selama proses
pembelajaran dan di luar proses pembelajaran merupakan sumber informasi
utama sedangkan penelitian diri dan penilaian antar teman merupakan informasi
penunjang.
b. Hasil penilaian pencapaian sikap oleh pendidik disampaikan dalam bentuk
predikat, sedangkan hasil penilaian oleh satuan pendidikan disampaikan
dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi
c. Catatan hal hal positif dan menonjol dalam jurnal digunakan untuk menguatkan
perilaku positif sedangkan catatan perilaku negative digunakan untuk pembinaan
 berdasarkan catatan tersebut pendidikan membuat deskripsi sikap peserta didik
selama satu semester
d. Langkah langkah yang dapat dilakukan pendidik dalam pelaksanaan penilaian
sikap antara lain mengamati peserta didik, mendokumentasi perilaku peserta
didik, menindaklanjuti hasil pengamatan

36. tugas disekolah, dirumah dan dilingkungan sosial silih berganti. Satu tugas belum
selesai dikerjakan tugas berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu,
bagaimana reaksi anda ?
a. lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi itu, karena guru bekerja seperti
robot
b. saya ingin mengerjakan seluruh tugas, meskipun biasanya justru menjadi
berantakan semua
c. saya bekerja satu persatu itu lebih baik daripad tugas kita tidak ditangani
sama sekali atau meninggalkan tugas
d. hal yang penting adalah semua tugas terselesaikannya karena soal tuntas
atau tidaknya pekerjaan tergantung pada situasi
e. saya bekerja dengan cepat , semua tugas terselesaikan sepenuhnya dengan
tuntas sesuai rencana dan waktunya

37. Menurut saya gambaran ideal seorang guru adalah ..

a. memahami pentingnya perencanaan kerja dan bertanggung jawab dalam
pencapaian tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya
b. memahami pentingnya pelaksanaan kerja dan perwujudan tanggung jawab agar
tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya
c. melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai guru agar tujuan sekolah
lebih terarah dan terukur kinerjanya
d. melaksanakan tugas tugas sesuai aturan yang berlaku, deskripsi pekerjaan dan
tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih baik dan terukur kinerjanya
e. melaksanakan tugas secara mandiri maupun kolaborasi sesuai aturan yang
berlaku, deskripsi pekerjaan dan tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih
terarah dan terukur kinerjanya

38. saya adalah orang yang menjunjung tinggi apa yang telah menjadi prinsip yang saya
katakan. Seandainya saya menerima sebuah tugas yang tidak sesuai dengan prinsip
saya. Hal yang saya lakukan adalah …
a. menyalurkan pikiran dan perasaan negative pada sasaran lain
b. memendam perasaan negative yang muncul agar tidak mengganggu
pelaksanaan tugas.
c. mengalihkan perasaan, pikiran, dan perhatian pada hal lain yang
bermanfaat.
d. mengungkapkan pikiran dan perasaan pada orang terdekat yang ada
dilingkungan kerja.
e. menggungkapkan dan mendiskusikan pikiran dan perasaan itu dengan
pimpinan

39. Ibu Pupun sangat sadar bahwa dalam pembelajaran abad 21, salah satu karakteristik yang
peril dikuasi adalah Critical Thinking.
Critical Thinking (berpikir kritis) adalah melihat masalah dengan cara baru dan
menghubungkan pembelajaran lintas mata pelajaran dan disiplin ilmu

Penerapan pembelajaran yang dilakukan bu Pupun dalam pembelajaran agar siswa

menguasai karakter berpikir kritis antara lain
A. siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi, sementara teman satu kelas
mengkritisi apa yang disampaikan
 B. guru menunjukkan 4 gambar benda, lalu meminta siswa untuk memilih salah satu
gambar dengan karakteristik tertentu dan mengemukakan alasannya sedetail mungkin
C. guru memungkinkan kelompok untuk membuat sebuah poster. Poster yang disusun
merupakan hasil pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan menjadi satu
D. guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memecahkan masalah
E. siswa mengerjakan soal bertipe HOTS

40. Perkembangan kognitif seorang anak terjadi saat berinteraksi dengan lingkungan.
Ketika berinteraksi itu, anak memperoleh skema yaitu kategori pengetahuan yang
membantu dalam menginterpretasi dan dunia. Proses penambahan informasi baru
ke dalam skema yang sudah ada disebut………….
A. Pra operasional dari teori kognitif Piaget
B. Equilibrium dari teori kognitif Piaget
C. Akomodasi dari teori kognitif Piaget
D. asimilasi dari teori kognitif Piaget
E. skemata dari teori kognitif Piaget

41. Pak Imran adalah guru kelas 5 SD. Beliau akan menyusun RPP dengan KD 3 3.
Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik. Hal
pertama yang dilakukan adalah mengembangkan indicator. Salah satu rumusan
indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk KD tersebut adalah…
A. Membedakan informasi teks eksplanasi dari media cetak dan eletronik
B. Menyampaikan pokok-pokok informasi secara tertulis
C. Membuat bagan pokok-pokok informasi dari teks eksplanasi yang dibaca
D. Mengidentikasi informasi dari teks eksplanasi dari media cetak
E. Mengamati teks eksplanasi dari media cetak

42. Pak Ardhi, guru kelas 5 sedang merancang penilaian untuk mengukur dan menilai
kemampuan siswa dalam menyajikan informasi dari teks laporan buku tentang
ekosistem.

Aspek-aspek yang perlu dinilai Pak Ardhi adalah ….

A. Keberanian, pelafalan, kesuaian laporan dengan konten buku
B. Kesesuaian ekspresi, pelafalan, kelancaran, ketepatan penggunaan kalimat
efektif
C. Kelancaran, pelafalan, konten laporan, ekspresi
D. Penampilan, volume suara, konten laporan, pelafalan
E. Konten laporan, kemandirian, kesesuaian ekspresi, keberanian

43. Perhatiakan kalimat-kalimat berikut !

1. Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (bmkg) mengeluarkan panduan
untuk melakukan evakuasi.
2. Jika terjadi bencana gelombang tsunami di berbagai wilayah di Indonesia.
3. Berdasarkan laman resmi BMKG menjelaskan, kondisi bencana yang terjadi di
tengah darurat corona memperburuk kondisi.
4. Hal ini harus menjadi perhatian bagi pelaku kebencanaan di setiap daerah.
Kalimat yang menunjukkan kaidah kalimat yang tepat adalah ….
A. 2 dan 4
B. 3 dan 4
C. 2 dan 3
 D. 1 dan 3
E. 1 dan 2
44. Cermati kutipan teks berikut !
Twitter merupakan salah satu media sosial layaknya seperti Facebook. Twitter bukan
hanya digunakan di Indonesia, namun Twitter telah banyak digunakan di seluruh
dunia, penggunaan Twitter hampir menyentuh seluruh lapisan masyarakat, baik dari
kalangan menengah keatas ataupun Sebaliknya. Bagaimana cara mendaftar akun
Twitter? ikuti langkah-langkah berikut ini untuk mendaftar akun Twitter dengan baik
dan benar. Langkah pertama, silahkan Anda pergi menuju halaman Twitter atau
dengan menggunakan link berikut ini https:// twitter.com/. Selanjutnya Anda akan
melihat kolom-kolom untuk mendaftar Twitter, silakan isi semua kolom -kolom
tersebut dengan baik dan benar.
Berdasarkan struktur teks kutipan tersebut merupakan bagian dari teks……..
A. Eksposisi
B. Prosedur
C. Berita
D. Laporan hasil observasi
E. Narasi

45. Perhatikan kutipan cerita berikut !

Suatu hari di negeri dongeng, pengawal istana kaget karena Taman istana
berantakan. Ada yang memetik daun-daunan tanaman, tak jauh dari sana, para
kurcaci sedang bermain bola di halaman istana. Pengawal istana curiga, jangan-
jangan, mereka yang memetik daun. Oki dan Felip kesal karena dituduh oleh
pengawal istana itu. Felip lalu mengajak Oki untuk mengerjai pengawal istana itu oki
mencuri tongkat wasiat Nirmala. Bim salabim ! tapi, malah Oki yang terkena mantra
nya sendiri. Dia terbalik memegang tongkat wasiat itu. OKi berubah menjadi tikus
dan dikejar-kejar oleh Ghost, kucing Glegek. Oki meminta tolong kepada Dino Dan
mereka kabur bersama.
Pengenalan dan karakteristik tokoh dalam kutipan cerita tersebut ditunjukkan
dengan cara ……
A. reaksi tokoh lain
B. lakuan para tokoh
C. narasi oleh penulis
D. dialog antar tokoh
E. aksi para tokoh

46. Bacalah kutipan cerita berikut!

Di SMP kamu juara puisi ketika aku menang lomba lukis; kita pun lulus dengan nilai
yang sama. Di SMA ketika aku juara kelas, kamu juga meraih di kelas yang lain.
Sekelas di kelas tiga, aku berhasil menggeser mau ke peringkat kedua, tapi Adit
yang sudah dekat denganku sejak kelas dua malah membonceng pulang.
“Maaf, Kak,” katamu dengan air muka bersalah. Kau memanggilku Kakak sebab
kata Ibu aku lebih dulu beberapa menit dilahirkan.
“Aku sudah menolak, tapi Adit juga mau belajar sama Sensi Bata ….”
 “Kami memang dekat, Jannah,” potongku. “Tapi, aku akan mencampakkan Playboy
itu di hari kau merebutnya. Kau percaya dia juga mau belajar membaca Huruf Kanji?
Ingat, Jannah! Adik itu laki-laki sebagaimana ayah!
“Kak?”
“ Tidak cukupkah kekerasan yang diterima ibu jadi pelajaran? Kau tahu, bukan,
bulan depan ayah dan ibu resmi berpisah? Ayah tidak perlu lagi menjaga citranya
sebab dia tidak berniat maju di pileg tahun depan.

Konflik dalam kutipan cerita tersebut disebabkan oleh ….

A. perbedaan kehidupan dua perempuan kembar sehingga memicu rasa iri
B. perasaan tidak beruntung karena peristiwa yang dialami tokoh
C. kehidupan keluarga yang tidak seimbangan sehingga menimbulkan konflik
D. kehidupan keluarga dengan status sosial tinggi

47. Bu Lasmi akan menyampaikan materi dengan KD 4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
Agar materi tersampaikan dengan lengkap, materi yan harus disampaikan Bu Lasmi
adalah ……..
A. fungsi puisi, konsep puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan
puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi.
B. Konsep pembacaan puisi, unsure pembangun puisi, langkah-langkah menulis
puisi menjadi parafrase, cara menyajikan puisi.
C. Langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan puisi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat, cara memfrasekan puisi
D. konsep puisi, unsur pembangun puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara
menyajikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.@
E. konsep pembacaan puisi, unsur pembangun puisi, langkah-langkah menulis
puisi, cara menyajikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
48. TEKS 1
Laras adalah siswa kelas 5 dan termasuk anak yang kurang pandai. Meskipun begitu
, dia tidak pernah merasa rendah diri. Ia selalu bertanya jika ada materi pelajaran
yang belum dipahami. setiap kali ada ulangan. dia berusaha sungguh-sungguh untuk
mendapatkan nilai terbaik. Demikian juga pada kenaikan kelas nanti, dia berharap
mendapatkan nilai memuaskan. Laras ingin membuat orang tuanya bangga.

TEKS 2
Jika kekeringan terus terjadi , dampaknya tidak hanya dirasakan oleh manusia saja,
melainkan seluruh makhluk hidup. Tumbuhan akan sulit untuk melakukan
fotosintesis karena kekurangan air dan unsur hara dalam tanah yang hilang karena
kekeringan, dan hewan tidak dapat memperoleh makanan berupa tumbuhan karena
tumbuhan banyak yang mati. Untuk menanggulanginya bisa dengan membuat hujan
buatan untuk membasahi daerah yang kekurangan air, namun tentunya biaya untuk
membuat hujan buatan ini tidaklah kecil.

Perbedaan jenis informasi pada kedua teks tersebut adalah…..

A. teks 1: merupakan komplikasi
teks 2: merupakan argumentasi
B. teks 1: merupakan orientasi
 teks 2: merupakan deretan penjelas
C. Teks 1 : merupakan orientasi
Teks 2 : merupakan argumentasi
D. Teks 1 : merupakan deretan penjelas
Teks 2 : merupakan argumentasi
E. Teks 1 : merupakan argumentasi
Teks 2 : merupakan orientasi

49. Bacalah puisi berikut dengan saksama!

YANG FANA ADALAH WAKTU

Sapardi Djoko Damono

Yang Fana adalah waktu.

Kita abadi:
Memungut detik demi detik, merangkainya
Seperti bunga Sampai pada suatu hari.
Kita lupa untuk apa “tapi,
Yang fana adalah waktu, bukan?”
Tanyamu kita abadi.

Makna yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ….

A. setiap manusia pasti akan panas sedangkan massa itu abadi
B. setiap manusia akan mencapai waktu tertentu sehingga bersabarlah dengan
waktu
C. jangan sekali-kali menyedia-nyiakan waktu untuk berbuah hak penting
D. semua manusia akan kembali kepada sang Pencipta, pemilik waktu dan takdir

50. Seorang guru kelas IV menuliskan indikator siswa dapat membedakan antara
tanggung jawab, hak dan kewajiban sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan cara mengukur penguasaan siswa
mencakup dimensi pengetahuan factual, konseptual, prosedural dan metakognisi
dalam berbagai tindakan proses berpikir.
Teknik penilaian sesuai adalah ….
A. Teks Tertulis
B. Lembar Observasi
C. Tes Lisan
D. Pilihan Ganda
E. Penugasan

A. B, C, F
B. A, B, C,
C. D, E, F
D. B, D, F
E. A, C, E

51. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!

 Ibu kota baru memang dirancang menjadi area sehat, ramah keluarga, ramah anak,
rama pendidikan, dengan fasilitas infrastruktur yang paripurna kelas ibukota Negara.
Sarana dan prasarana transportasi berkonsep mobilitas massal yang menggunakan
modal ramah lingkungan. Terbayang hidup di ibu kota baru tanpa polusi dan
kemacetan.

Kalimat yang dicetak miring dikatakan ketik karena …

A. logis dan menggunakan kata sesuai EYD
B. efisien dan tidak taksa makna
C. lugas dan tidak taksa makna
D. logis dan tidak ambigu
E. tidak ambigu dan menggunakan kata yang sejajar

52. Sebuah persegi panjang diketahui perbandingan panjang dan lebarnya adalah 7:5.
Jika keliling adalah 96 m. maka luas daerah persegi panjang tersebut adalah …..
A. 420 m2
B. 720 m2
C. 480 m2
D. 560 m2
E. 640 m2

53. Guru menemukan secarik kertas catatan siswa pada pelajaran tadi pagi.

Berdasarkan catatan yang ditemukan guru tersebut masalah yang relevan dan
berorientasi hots antara lain……..
A. Ubahlah bilangan 155 menjadi faktor prima penyusunnya
B. Hitunglah KPK dan FPB dari 32 dan 48
C. kelompokkanlah bilangan berikut Berdasarkan banyaknya faktor prima yang
menyusunnya 6, 24, 30, 42, 45, 60, 72, 84, 90, 120

54. Seorang siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal berikut !

Dua setengah lingkaran konsentris berpusat di titik P. Garis AC menyinggung

setengah lingkaran kecil di titik B. jika panjang garis AC adalah 70 cm dan Pi = 22/7.
Hitunglah luas daerah yang diarsir.
 Menurut anda, Bagaimanakah siswa itu seharusnya memulai menyelesaikan
masalah?
A. mengukur panjang jari-jari lingkaran besar
B. memahami bahwa APC dan PBC adalah dua segitiga siku-siku
C. menyadari bahwa daerah yang diarsir adalah Selisih dari luas daerah lingkaran
besar dan kecil
D. mengukur panjang jari-jari lingkaran kecil
55. Sesaat setelah menerima surat berikut:

Julia mempunyai uang sebanyak Rp1.000,00. Dia bermaksud membeli permen.

Harga satu buah permen Rp 150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh
Julia adalah …. Buah

Seorang anak berkata pada Guru. “Bu, 1000 kan tidak habis kalau dibagi 150. Soal
ini tidak bisa dijawab.”
Pertanyaan:
Yang harus dilakukan Guru adalah membimbing anak tersebut untuk ….
A. membaca dan memahami masalah
B. mengidentifikasi masalah
C. merencanakan penyelesaian
D. melaksanakan rencana

melihat kembali penyelesaiannya

56. Perhatikan data: 2, 3, 5, 6
Dalam plot titik berikut, rata-rata direpresentasikan dengan garis.

Jumlah jarak antar datum dan rata-rata di sebelah kiri garis adalah 3, sama jumlah
jarak di sebelah kanan garis

Pertanyaan:
Manakah dari garis-garis berikut yang merepresentasikan rata-rata?
A. B
B. E
C. A
D. C
E. D
57. Ada tenda berbentuk limas persegi dan prisma segitiga yang dijual oleh toko
Makmur.
 Terkait dengan ruang yang diperlukan untuk mendirikan tenda tersebut, manakah
pernyataan berikut yang BENAR?
A. Ternyata, kedua tenda memerlukan
B. 3 tenda limas memerlukam ruang lebih banyak dari 2 tenda prisma
C. Volume 4 tenda prisma sebanding dengan 6 tenda limas
D. Tenda limas walau tampak kecil, memerlukan ruang yang lebih besar dari
tenda prisma
E. Jika diisi air, tenda limas menmpung lebih banyak air dari pad tenda prisma

58. Metode Tabel dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah seperti berikut!

Pernyataan yang relevan dan berorientasiHOTS berdasarkan materi tersebut antara

lain ….
A. Ada berapakah faktor prima penyusun bilangan 48?
B. Hitunglah KPK dan FPB dari 42 dan 56!
C. Kelompokkan bilangan berikut berdasarkan banyaknya faktor prima yang
menyusunnya 6, 24, 30, 42, 45, 60, 72, 90
D. Ubahlah bilangan 120 menjadi faktor prima penyusunnya
E. Manakah dari 30 dan 45 yang memiliki faktor prima penyusun lebih banyak?

59. Bilangan x adalah sebuah pecahan. Jika pembilang X ditambah 3 maka diperoleh
pecahan baru 2/3. Jika penyebut X dikurang 1 maka diperoleh pecahan baru ½.
Tentukan X!
10
A.
21
5
B.
21
9
C.
19
11
D.
21
E. 7/15

60. Promo hendak memasang reklame untuk menutup daerah segitiga di atap bagian
depan rumahnya ia diminta untuk mengirim foto atap rumahnya seperti pada gambar
dibawah ini!
 Pada gambar di HP ukuran panjang alas dan tingginya terukur 5 cm dan tinggi 3 cm.
Jika gambar pada HP diketahui berskala 1:60, maka berapakah luas papan reklame
yang akan menutupi atap bagian depan rumah Pak Bowo?
A. 2,4 m2
B. 3,2 m2
C. 2,7 m2
D. 3,4 m2
E. 4,5 m2
61. Sebuah kapal berpenumpang 50 orang berada 60 km dari pelabuhan. Kapal tersebut
bocor sehingga air masuk ke dalam kapal sebanyak 2 ton setiap 5 menit.

Jika kapal tersebut kemasukan 72 ton air, maka kapal akan tenggelam. Dalam kapal
tersebut ada pompa air yang memompa air keluar kapal sebanyak 12 ton setiap
jamnya.

Hitunglah kecepatan minimum kapal tersebut agar kapal sekurang-kurangnya

tenggelam tepat di pelabuhan sehingga para penumpang dapat diselamatkan!
A. 15 km/jam
B. 12 km/jam
C. 8 Km/jam
D. 20 km/ jam
E. 10 km/ jam

62. Dari hasil PTK tentang penggunaan metode inkuiri berbantuan media video untuk
meningkatkan pembelajaran membacakan puisi, bu Lasmi ingin menyusun sebuah
artikel ilmiah. Komponen bagian isi yang harus ada dalam artikel ilmiah sebuah jurnal
adalah……
A. Abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan,
daftar pustaka.
B. Abstrak, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan.
C. Bahan dan metode, hasil pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka.
D. Judul, Abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan dan
kesimpulan.
E. Pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan.

63. Perhatikan langkah-langkah metode ilmiah berikut

1. Menemukan masalah 1
2. Mengumpulkan data 4
3. Membuat hipotesis 2
4. Menentukan variabel penelitian 3
5. Mengolah dan menganalisis data 5
 Pak Amin sedang melakukan penelitian untuk memperbaiki pembelajaran. Secara
urut langkah yang harus dilakukan adalah ….
A. 1-2- 5- 3- 4
B. 1- 2- 4- 3- 5
C. 1- 3- 2- 4- 5
D. 1- 3- 4- 2- 5
E. 1- 2- 3- 4- 5

64. Ibu Agni cukup prihatin karena peserta didiknya mengalami kesulitan belajar
sehingga tingkat pemahaman materi rendah. Ibu Agni kemudian melakukan tindakan
dengan memberikan bimbingan belajar kepada siswanya.

Dalam proposal PTK yang disusunnya, hipotesis dari rumusan PTK Bu Agni
adalah ….
A. Perkembangan tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan
mengatasi kesulitan belajar siswa
B. Pemberian tindakan bimbingan belajar kelompok heterogen akan mengatasi
kesulitan belajar siswa
C. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan
meningkatkan pemahaman siswa
D. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok heterogen
meningkatkan pemahaman siswa
E. Pemberian tindakan bimbingan belajar akan meningkatkan pemahaman siswa

65. Makanan yang keluar dari lambung menuju ke usus halus sebagian sudah
mengalami pencernaan. Apabila seseorang makan bahan makanan yang
mengandung
(1) protein
(2) amilum
(3) glukosa
(4) lemak
(5) vitamin
Zat makanan yang sudah mengalami pencernaan secara kimia adalah …..
A. 1, 2 dan 4
B. 2, 3 dan 5
C. 2, 4 dan 5
D. 1, 2 dan 3
E. 3, 4 dan 5

66. Perhatikan gambar mekanisme pernapasan perut berikut !

 Inspirasi pernapasan perut menyebabkan
A. otot perut berkontraksi.
B. otot diafragma relaksasi
C. terjadi kontraksi pada diafragma sehingga diafragma menjadi datar
D. otot diafragma berkontraksi
E. otot perut relaksasi

67. Alam mampu memenuhi kebutuhan manusia, namun alam tidak mampu memenuhi
keserakahan manusia. Berkenaan dengan itu, pesan yang perlu disampaikan oleh
guru kepada siswa adalah ….
A. memanfaatkan sumber daya alam sesuai keinginan
B. memanfaatkan sumber daya alam sesuai kebutuhan
C. memanfaatkan sumber daya alam sesuai kekuatan wilayah
D. meminimalkan penggunaan sumber daya alam yang tersedia
E. menjamin ketersediaan sumber daya alam untuk kehidupan

68. Dua orang peserta didik menimba air dengan cara yang berbeda. Adi menimbang
menggunakan katrol dan Betty menimba langsung menggunakan tali.

Apabila kedalaman sumur sama, maka pernyataan yang tepat untuk kasus diatas
adalah…….
A. Keuntungan mekanik Adi lebih kecil dari Bety
B. Adi dan beti tidak memiliki keuntungan mekanik
C. keuntungan mekanik Adi berlipat-lipat dari Bety
D. keuntungan mekanik Adi sama dengan Bety
E. Keuntungan mekanik Adi lebih besar dari Bety

69. Perhatikan komponen gambar berikut !

Perubahan energy yang terjadi pada gambar di atas adalah …….

A. Kalor, kinetic, biogas, elektromagnetik, elektrik
B. Biogas, kinetic, kalor, elektromagnetik, elektrik
C. Nuklir, kalor uap, kinetic, elektromagnetik, elektrik
D. Nuklir, kinetic, kalor uap, elektromagnetik, elektrik
E. Elektrik, kalor uap, kinetic, elektromagnetik, biogas
70. Cinta melakukan penelitian tiga zat dengan hasil sebagai berikut:

Zat yang sesuai untuk P, Q, R berturut-turut adalah

A. Air, minyak goring, asap
B. Air, kayu, asap
C. Alkohol, asap, tembaga
D. Asap, Air, kayu
E. Kayu, Alkohol, tembaga
71. Tulang badan (gladiolus) sebagai salah satu penusun rongga dada merupakan
tempat melekatnya tulang …..
A. tulang rusuk ke tiga sampai ke tujuh dan terletak dibagian tengah tulang dada
B. gabungan tulang rusuk ke delapan sampai sepuluh dan terletak di bagian
bawah tulang dada
C. tulang rusuk yang kedua dan terletak paling bawah dari tulang dada
D. tulang rusuk pertama dan kedua serta terletak paling atas dari tulang dada
E. tulang rusuk yang pertama dan terletak paling atas dari tulang dada

72. Perhatikan pernyataan berikut ini:

(1) Disadarkan pada periode revolusi bulan mengelilingi bumi
(2) Disadarkan pada periode proses bumi
(3) Satu tahun terdiri atas 365 hari
(4) Satu tahun terdiri atas 354 hari
Jatuhnya Hari Raya Idul Fitri setiap tahun pasti berbeda. Hal ini tidak sama dengan
perayaan hari raya Natal yang diperingati setiap tanggal 25 Desember. Perbedaan
ini karena tahun masehi sesuai pernyataan nomor ….
A. (2) dan (4)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (1) dan (2)
E. (2) dan (3)

73. Ada beberapa peristiwa yang berlatar belakang politik, ekonomi, budaya, hukum
ataupun lainnya yang cukup menggemparkan dunia. Di antaranya adalah peristiwa
Penembakan Misterius 1982-1985. Peristiwa yang dikenal dengan Petrus ini
disebabkan oleh ….
A. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor ekonomi dan
penyakit budaya prasangka dan kambing hitaman
B. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan
penyakit budaya etnosentrisme dan rasisme
C. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan
penyakit budaya etnosentrisme dan pengkabing hitaman
 D. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor rasisme dan
penyakit budaya prasangka dan pengkabing hitaman
E. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor budaya dan
penyakit stereotype dan pengkambing hitaman.

74. Sejak tahun 2017, di desa Trowulan banyak dibangun rumah-rumah bergaya
Majapahitan. Rumah Majapahitan ini dibangun dengan memperhatikan temuan-
temuan arkeologis yang tersebar di situs segaran. Disana terdapat sisa-sisa
bangunan berupa lantai, halaman, dinding bata, gentong, pecahan gerabah, sumur
serta saluran drainase. Dalam tahapan ini disebut metode …..
A. Historiografi@
B. Verifikasi
C. Interpretasi
D. Kritik Eksternal
E. Heuristik
75. Seorang guru kelas IV yang akan mengajar sub tema Bangsa pada Budaya
Bangsaku menuliskan kompetensi dapat bersyukur kepada Tuhan dan menyadari
kewajiban dan hak sebagai makhluk Tuhan ditengah kebersamaan dengan
lingkungan. Dia ingin menunjukkan berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan ritual
adat berbagai daerah. Bahan ajar yang sesuai adalah ….
A. gambar tradisi Ngaben
B. foto pembuatan ukiran suku asmat
C. masalah kontekstual di sekitar siswa
D. kasus nyata yang terjadi pada teman se kelas
E. ritual perkawinan berbagai daerah melalui video

76. Asal mula Pancasila sebagai dasar Negara telah melalui pembahasan yang panjang,
dimulai pada sidang-sidang BPUPKI dan akhirnya ditetapkan oleh PPKI menjadi
dasar Negara. Dengan demikian jika ditinjau dari awal mulanya atau sebab
terjadinya, maka Pancasila telah memenuhi syarat sebab (kausalitas) ….
A. Causa Finalis
B. Causa Prima
C. Causa Efesien
D. Causa Materialis
E. Causa Formalis

77. Perhatiakan kalimat-kalimat berikut !

1. Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (bmkg) mengeluarkan panduan
untuk melakukan evakuasi.
2. Jika terjadi bencana gelombang tsunami di berbagai wilayah di Indonesia.
3. Berdasarkan laman resmi BMKG menjelaskan, kondisi bencana yang terjadi di
tengah darurat corona memperburuk kondisi.
4. Hal ini harus menjadi perhatian bagi pelaku kebencanaan di setiap daerah.
Kalimat yang menunjukkan kaidah kalimat yang tepat adalah ….
A. 2 dan 4
B. 3 dan 4
C. 2 dan 3
D. 1 dan 3
 E. 1 dan 2

78. Letusan gunung api memberikan dampak negatif sekaligus dampak positif. Selain
bencana, pasca erupsi gunung api menghasilkan pasir, kerikil dan batuan. Hasil
erupsi tersebut menjadi berkah buat penduduk sekitar gunung api berdasarkan
bidang usahanya kegiatan penduduk sekitar gunung api adalah ….
A. perdagangan
B. pertambangan
C. Industri
D. agrasi
E. ekstraktif

79. Perkembangan teknologi komunikasi seperti internet, handphone dengan berbagai

aplikasinya telah membawa perubahan pada kehidupan manusia. Hal ini berdampak
pada munculnya fenomena sosial yaitu ….
A. orang cenderung melakukan hal-hal yang lebih fragmatis untuk berinteraksi
social
B. hilangnya budaya silaturahmi yang ada dalam masyarakat
C. pergerakan manusia dan barang lebih cepat
D. banyaknya toko tradisional yang gulung tikar
E. diasumsikantidak memberi keuntungan, membuang waktu banyak masyarakat

80. Pemajuan HAM di Indonesia dilakukan dengan berbagai upaya di bidang hukum,
lembaga negara dan lembaga swadaya masyarakat. Yang BUKAN merupakan
upaya Komnas HAM dalam memajukan HAM adalah ….
A. melakukan penuntutan hukum kepada pelanggar HAM
B. melakukan upaya perdamaian pada kedua belah pihak yang bermasalah
C. menyampaikan rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia
kepada pemerintah dan DPR untuk ditindaklanjuti
D. menyelesaikan masalah secara konsultasi maupu negosisasi
E. memberi saran kepada pihak yang bermasalah untuk menyelesaikan sengketa
di pengadilan

81. Berbagai bentuk pelanggaran HAM pernah terjadi di Indonesia. Pelanggaran HAM
bisa berbentuk pelanggaran HAM berat dan ringan. Peristiwa penghinaan terhadap
kepala negara karena terprovokasi termasuk kedalam pelanggaran HAM……
A. berat karena diancam hukuman di atas 10 tahun
B. berat karena penghinaan terhadap simbol negara
C. ringan karena termasuk hak menyuarakan pendapat
D. sedang saja karena bersifat situasional.
E. Ringan karena tidak berkaitan dengan penghilangan nyawa orang lain dan bukan
by mission

82. Globalisasi ekonomi sudah terjadi sejak lima abad yang lalu ketika perusahaan-
perusahaan di negara maju meluaskan jangkauannya melalui aktivitas produksi dan
perdagangan ke berbagai belahan dunia. Namun sejak tiga dekade lalu, globalisasi
ekonomi telah semakin mempercepat perluasan jangkauannya sebagai akibat dari
perkembangan teknologi dan kebijakan liberalisasi yang melanda dunia. Sikap
 bangsa Indonesia yang paling tepat dalam merespon perkembangan globalisasi
ekonomi adalah ….
A. melakukan amandemen UUD NRI 1945 untuk memasukkan nilai-nilai ekonomi
liberal yang lebih modern supaya mendapatkan kepastian hukum
B. bangsa Indonesia harus mengutamakan kepentingan pasar internasional
dalam melakukan kebijakan pembangunan ekonomi
C. bangsa Indonesia harus menyesuaikan sistem perekonomian Pancasila
dengan melaksanakan nilai-nilai ekonomi liberal
D. bangsa Indonesia harus menerapkan sistem ekonomi kerakyatan, dan
mengutamakan rakyat
E. bangsa Indonesia harus mengubah pola pikir masyarakat Indonesia untuk
mengikuti sepenuhnya Proses globalisasi ekonomi dunia

83. Pada pembelajaran 3 subtema 1 Manusia dan lingkungan di kelas V SD, terdapat
indikator muatan PPKN mengidentifikasi budaya daerah. Materi pokok yang dapat
dipilih adalah……
A. Penulisan ciri-ciri Rumah Betang Uluk palin yang sesuai dengan kaidah
penulisan yang benar
B. lagu Rumah Betang Uluk palin
C. warna pilihan suku Dayak pada gambar rumah Betang Uluk palin
D. asal daerah Rumah Betang Uluk palin pada peta Indonesia
E. Rumah Betang Uluk palin yang merupakan rumah adat suku bangsa Dayak

84. Aluk todolo (kepercayaan terhadap leluhur) adalah tradisi masyarakat Toraja dalam
Upacara pemakaman jenazah yang unik. Jenazah orang dewasa dimakamkan di
Goa atau tebing, namun untuk bayi yang berusia dibawah 6 bulan diletakkan pada
pohon Taraa, yang memiliki banyak getah yang dianggap sebagai pengganti air susu
ibu. Menurut kepercayaan masyarakat Toraja bayi tersebut dikembalikan ke rahim
ibunya. Pemakaman bayi pada sebatang pohon ini disebut passiliran ini tergolong
pada…….
A. Usage yang mengandung unsur Syirik
B. Mode yang kita biarkan
C. fashion yang perlu dilestarikan karena menarik wisatawan
D. mores yang harus ditinggalkan
E. kostum yang perlu dihormati

85. Fenomena korupsi di Indonesia nampaknya telah menjadi budaya dengan melihat
berbagai kasus yang terjadi. Ketidakjujuran telah melanda masyarakat mulai dari hal
yang paling kecil hingga besar yang mengarah ke tindak criminal. Tindakan tersebut
melanggar norma ……
A. Kesusilaan
B. Keluarga
C. Hukum
D. Kesopanan
E. Agama

86. Salah satu bentuk keunggulan bangsa Indonesia yang diwarisi dari kebangkitan
kebangsaan tahun 1908 dan yang seharusnya dimiliki oleh para guru adalah…….
A. bangkitnya daerah-daerah dalam melawan segala bentuk penjajahan
 B. mengusahakan kesejahteraan melalui kekuatan ekonomi
C. menjunjung tinggi sikap kejujuran dalam segala aspek kehidupan
D. membangun Indonesia yang dimulai dari mana saja sepanjang untuk Indonesia
E. kesadaran berorganisasi secara modern dalam menghadapi tantangan bersama

87. Pada muatan PPKn, seorang guru kelas 4 IV yang sedang mengajar sub tema
Bangga pada Budaya Bangsaku akan menganalisis alasan kita bangga dan
mencintai budaya daerah maka media yang sesuai adalah ….
A. foto pahlawan dari berbagai daerah di tanah air
B. peta persebaran suku bangsa di Indonesia
C. gambar pakaian adat dan makanan tradisional daerah
D. penggunaan bahasa Indonesia menyatukan berbagai suku dan bahasa daerah
yang berbeda
E. video tayangan indahnya Taman Laut Bunaken dan Raja Ampat