Latihan Soal 5

GURU KELAS SD
1. ID Soal ID MplProp Sulit Path

3757199 2658777 2 B-001-003-001
Menentukan ide pokok dalam wacana
Tentukan ide pokok wacana berikut:
Bupati Aceh Besar mengatakan, pihaknya akan segera mengkaji penerapan Sistem
Pendidikan Terpadu untuk semua jenjang pendidikan di Aceh Besar dan diharapkan bisa
dilaksanakan secepatnya.
Harapan itu dikemukakan Mawardi Ali di depan sekitar 500-an guru dan kepala sekolah se-
Aceh Besar di Auditorium SMK Almubarkeya, Aceh Besar, Sabtu (23/6/2018). “Kita harus
berani bersikap untuk kemajuan pendidikan Aceh Besar ke depan,” tegasnya. Hadir pada
kegiatan itu Wakil Bupati Aceh Tgk H. Husaini A Wahab, Ketua MPD Aceh Besar Prof. Dr.
Musanif, dan Plt Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Aceh Besar, Fata Muhammad, S.Pd.,
M.M.
Dalam pertemuan dengan jajaran pendidikan, Mawardi menambahkan, masa depan Aceh
Besar sangat tergantung dari keberhasilan pendidikan hari ini.
(Sumber: http://aceh.tribunnews.com/2018/06/24/aceh-besar-siapkan-sistem-pendidikan-
terpadu)
A. masa depan Aceh Besar sangat tergantung dari keberhasilan pendidikan hari ini.
B. pentingnya penerapan Sistem Pendidikan Terpadu untuk semua jenjang pendidikan
C. pembiasaan Harapan Bupati Aceh Besar terhadap penerapan Sistem Pendidikan
Terpadu
D. pertemuan Kebijakan Pendidikan Bupati Aceh Besar dengan sekitar 500-an guru dan
kepala sekolah se-Aceh Besar
E. kebijakan pendidikan inovatif Bupati Aceh Besar dalam bidang pendidikan

3757196 2658775 1 B-001-002-003
Menerapkan penggunaan ejaan dan tanda baca
Dari kalimat-kalimat berikut, yang benar adalah ....
A. Rina belajar setiap hari untuk persiapan ujian yang akan datang.
B. Ali mengambil alat tulisnya yang tertinggal dibawah meja.
C. Siti mengucapkan terimakasih berulang kali atas kebaikan temannya.
D. Adik saya, Santi pergi ke Jakarta pagi tadi.
E. Andi sejak pagi menunggu orangtuanya datang.

3757113 2658786 3 B-002-001-001
Menerapkan prinsip operasi hitung bilangan pecahan
Rencana perbaikan jalan diselesaikan selama 60 hari oleh 20 pekerja. Selama proses
perbaikan, sebanyak 10 pekerja tidak bekerja selama 8 hari. Tambahan hari yang diperlukan
untuk menyelesaikan perbaikan jalan adalah ... hari.
A. 5
B. 2
C. 4
D. 3
E. 6

3757185 2658771 2 B-001-001-003
Menganalisis karakteristik perkembangan bahasa anak usia SD
Anak usia kelas III SD dapat menyesuaikan bahasa yang digunakan untuk menjaga
kesantunan dibandingkan dengan anak usia kelas 1 SD. Misalnya bentuk sapaan kamu
kepada orang yang lebih tua sudah dihindari. Perkembangan tersebut menunjukkan anak
memiliki kemampuan
A. fisiolinguistik
B. sosiolinguistik
C. Literasi linguistik
D. neurolinnguistik
E. Psikolinguistik

3757299 2658830 2 B-004-004-001
Menganalisis fenomena interaksi dalam perkembangan Iptek dan perkembangan
masyarakat, pada kehidupan global
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, telah mendorng aktivitas umat manusia pada
lintas bangsa dan Negara sehingga mengarah pada era globalisasi. Peran pembelajaran IPS
SD dalam menyongsong era globalisasi, perlu mengembangkan kesadaran kepada siswa,
dengan cara ....
A. Menumbuhkan semangat siswa untuk tidak perlu takut menghadapi persaingan era
bebas yang semakin luas dan menglobal
B. Menumbuhkan semangat siswa untuk melakukan hal positif dan berdaya guna bagi
masyarakat
C. Mendorong siswa untuk memahami karakteristik globalisasi, IPTEK, dan arus informasi
serta komunikasi global
D. Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam memasuki era globalisasi dengan

menguasai bahasa internasional
E. Mendorong siswa untuk menyiapkan kualitas diri dalam era globalisasi yang semakin
cepat dan pesat

3757168 2658734 3 A-001-003-001
Menganalisis penerapan pembelajaran Bahasa Indonesia SD yang mendidik dan inovatif
Pak Sandi melakukan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan Whole Languge.
Berikut ini adalah langkah inovatif utama yang dilakukan Pak Sandi....
A. Mempersiapkan CD interaktif cerita anak lalu membagikannya kepada siswa sesuai
kelompoknya
B. Menugasi siswa untuk mengakses sendiri tayangan video cerita anak di internet lalu
siswa diminta membuat cerita sejenis
C. Mengevaluasi kemampuan siswa dalam melakukan percobaan pembuatan magnet
berdasarkan tayangan video
D. Menugasi siswa menganalisis tayangan video sesuai materi pada 3 jenis mata pelajaran
yang berbeda.
E. Menugasi siswa membaca komik digital lalu siswa diinta menulis cerita tersebut dengan
menggunakan bahasanya sendiri

3757165 2658732 1 A-001-002-001
Merancang perencanaan pembelajaran Bahasa Indonesia SD yang meliputi indikator, tujuan,
metode, proses, materi, media, penilaian
Bu Santi akan merancang perencanaan pembelajaran kelas IV untuk muatan pembelajaran
Bahasa Indonesia dengan KD 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan. Bu Santi membuat indikator-
indikator. Salah satu indikator yang harus yang dibuat oleh Bu Santi adalah....
A. Menggali informasi untuk menemukan keterhubungan gagasan
B. Membuat tulisan yang memiliki keterhubungan gagasan dengan teks lain
C. Memperjelas keterhubungan antara gagasan dalam beberapa teks yang terkait
D. Menyusun kerangka tulisan dari beberapa teks yang memiliki keterhubungan gagasan
E. Membuat instrumen untuk menata keterhubungan antargagasan

3757148 2658797 2 B-002-003-003
Memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan jarak, waktu,
dan kecepatan
Dalam waktu yang bersamaan, Made dan Teguh mulai berlari bolak-balik berangkat dari P ke
Q, ke P, ke Q lagi, dan seterusnya. Kecepatan lari Made dan Teguh berturut-turut adalah 4
meter/detik dan 1 meter/detik. Apabila P dan Q berjarak 80 meter, mereka berpapasan
setelah berlari selama ... detik.
A. 32
B. 34
C. 30
D. 28
E. 36
3757072 2658813 2 B-003-002-009
Mennerapkan konsep gaya dan gerak pada kehidupan sehari-hari
Sebuah bola ditendang dan bergerak dengan lintasan parabola. Pernyataan yang benar
berikut ini adalah ….
A. sudut elevasi bola dipengaruhi energi kinetiknya
B. energi kinetik bola tidak pernah nol
C. kecepatan bola arah horizontal konstan
D. energi potensial bola tidak pernah nol
E. kecepatan bola arah vertical konstan

3757322 2658836 1 B-005-001-002
Memberi contoh tentang landasan Konsep, Nilai, Moral, dan Norma dalam pengembangan
materi PPKn-SD
Kemajemukan etnis, budaya dan agama yang menjadi latar kehidupan suku bangsa Indonesia
dapat memperkokoh kesatuan dalam membangun kehidupan bersama. Namun potensi konflik
dapat selalu terjadi dan dapat diatasi dengan mengembangkan konsensus. Hal ini
mencerminkan bahwa Pancasila berfungsi sebagai ….
A. idiologi konstitusional
B. ideologi federalistik
C. ideologi persatuan
D. ideologi terbuka
E. ideologi kesatuan

3757158 2658730 2 A-001-001-001
Menganalisis ruang lingkup dan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia di SD berdasarkan
kurikulum dan techno-pedagogical content knowledge (TPACK) di SD
Dalam pembelajaran membaca dan menulis di di kelas I SD, guru menggunakan Metode
Membaca dan Menulis Permulaan (MMP) dengan menggunakan gambar-gambar dan tulisan
di slide media visual interaktif sebagai berikut.
Tujuan utama menggunakan metode MMP ini adalah ....

A. Memberi contoh teknik membaca dan menulis peserta didik
B. Mengenalkan gambar-gambar dengan tulisannya kepada peserta didik
C. Memberi contoh pelafalan dan penulisan huruf
D. Mencari informasi dari bahan bacaan dan tulisan yang cocok untuk kelas I SD
E. Mengecek kelancaran membaca dan menulis peserta didik

3757081 2658746 2 A-003-001-001
Disajikan kasus, peserta diminta menentukan model pembelajaran atau pengelolaan kelas
atau penggunaan media dalam membelajarkan IPA
Seorang guru baru saja pindah di sekolah baru yang fasilitas laboratoriumnya sangat lengkap.
Guru tersebut ingin membelajarkan materi IPA dan berharap semua peserta didik dapat
mengamati langsung peristiwa terapung, melayang, dan tenggelam yang dialami benda.
Metode pembelajaran yang paling mendukung tercapainya tujuan guru tersebut adalah ....
A. role-play
B. proyek
C. discovery
D. diskusi
E. expositori

3757263 2658825 2 B-004-003-001
Mengidentifikasi permasalahan sosial yang ada lingkungan masyarakatnya
Konsep ruang dan waktu menjadi semakin buram dalam era globalisasi, sehingga aktivitas
manusia semakin tidak dapat dibatasi ruang dan waktu. Pengembangan pembelajaran IPS
SD, dalam konteks ruang dan waktu, perlu…..
A. Mengembangkan pemahaman siswa dalam ruang dan waktu yang dapat digunakan
untuk aktivitas manusia
B. Menanamkan kesadaran kepada siswa tentang Modernisasi dan globalisasi merupakan
dua sisi mata uang.
C. Menanamkan kesadaran kepada siswa tentang demokratisasi dan globalisasi
berkembang sangat pesat
D. Menanamkan nilai-nilai lokal untuk mengaptisipasikan dampak nilai-nilai luar
E. Menanamkan kesadaran hakikat Globalisasi dengan tantangan kehidupan yang harus
dihadapi.

3757353 2658847 2 B-005-004-001
Membandingkan ragam budaya dan adat istiadat masyarakat suku bangsa di Indonesia yang
pluralistik
Kebudayaan daerah perlu dilestarikan terus, khususnya yang menunjang kebudayaan
nasional dalam rangka memperkaya kebudayaan nasional bangsa Indonesia. Untuk itu
diperlukan sifat selektif dalam menghadapi berbagai macam bentuk kebudayaan daerah yang
ada. Sifat selektif yang perlu dilakukan, adalah ....
A. Melestarikan kebudayaan daerah yang masih sangat sederhana, khususnya yang ada di
masyarakat terasing dan terpencil.
B. Melestarikan kebudayaan daerah yang mendukung terciptanya persatuan dan kesatuan
bangsa.
C. Menyimpan setiap artefak kebudayaan daerah di Musium Nasional.
D. Melestarikan kebudayaan daerah yang sudah hampir punah dan masyarakatnya yang
sudah sedikit jumlahnya.
E. Melestarikan kebudayaan daerah yang dapat menarik banyak wisatawan lokal maupun
asing.

3757061 2658810 2 B-003-002-006
Menerapkan konsep kalor pada kehidupan sehari-hari
Berikut perbedaan ketika air mendidih dan menguap, kecuali ….
A. membutuhkan kalor
B. air dapat habis
C. tidak terpengaruh tekanan udara
D. suhu tidak berubah
E. terjadi pelepasan butiran air

3757300 2658831 2 B-004-004-002
Mengaplikasikan sikap peka, tanggap dan adaptif terhadap lingkungan sekitar untuk
mengembangkan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kebhinekaan
Keharmonisan hidup dalam kebhinekaan bangsa Indonesia, merupakan suatu kondisi yang
perlu dijaga dan dipertahankan. Sebagai upaya untuk menjaga harmonisasi kehidupan dalam
kebhinekaan, maka Pembelajaran IPS SD perlu mengembangkan ….
A. Sikap bekerjasama sekaligus bersaing dalam kehidupan yang semakin global dalam
arus informasi dan komunikasi
B. Semangat bertoleransi yang tinggi dan saling menghargai antar umat manusia dimuka
bumi
C. Kesadaran untuk bersikap arif dan tanggap terhadap perbedaan yang ada di lingkungan
sekitarnya
D. Sikap memadukan antara bersaing dan bekerjasama dalam kehidupan masyarakat
E. Sikap tidak membeda-bedakan status sosial, etnis atau SARA dalam kumonitas
masyarakat global

3757240 2658758 1 A-004-003-001
Menentukan media pembelajaran IPS yang sesuai dengan karakteristik anak SD
Pemanfaatan laptop, LCD dan Acces internet dalam pembelajaran IPS SD termasuk
penerapan media pembelajaran yang berjenis ....
A. Sophisticate
B. Modern
C. Audio
D. Audio-Visual
E. Visual

3757272 2658758 1 A-004-003-001
Media pembelajaran adalah komponen yang penting untuk menunjang pembelajaranan. Guru
perlu terampil dalam memilih dan memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang ada di
sekolahnya. Dalam kondisi keterbatasan, guru perlu bersikap ….
A. Melakukan pembelajaran, tanpa media
B. Rela berkorban dengan membeli media pembelajaran yang diperlukan
C. Melakukan pembelajaran berdasar apa adanya
D. Melakukan pembelajaran, sesuai situasi dan kondisi sekolah
E. Tiada rotan, akarpun jadi

3757355 2658848 2 B-005-004-002
Menguraikan peran Indonesia dalam hubungan kerjasama internasional
Demokrasi merupakan konsep politik Negara modern yang lebih banyak dipilih dan
dipraktikan di Negara-negara baru pasca perang dunia II. Hal itu karena prinsip dan nilai
demokrasi terletak pada ...
A. Pengaturan terhadap hak azasi politik warganegara.
B. Penghormatan terhadap keberadaan parlemen.
C. Pengakuan dan penghargaan terhadap kebebasan dan kesamaan yang merupakan hak
asasi politik setiap orang sebagai warga Negara.
D. Pembatasan terhadap penguasaan Negara asset Negara.
E. Pengakuan terhadap kedaulatan rakyat yang mendapat pengesyahan undang-undang.

3757273 2658760 2 A-004-004-001
Mampu menyusun soal evaluasi IPS SD yang dapat mengukur kemampuan pengetahuan
dan keterampilan
Seorang guru IPS SD dalam mengembangkan evaluasi hasil belajar, melaksanakan
subsumatif, mengembangkan tes kinerja, melakukan obervasi aktivitas siswa, memberi tugas
kelompok dan individu, Evaluasi dalam pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru, dikenal
dengan….
A. Evaluasi akhir semester
B. Evaluasi proses dan hasil.

C. Evaluasi dalam proses
D. Authentic Assessment.
E. Evaluasi hasil belajar

3757091 2658749 3 A-003-002-002
Membuat soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi
IPA
Di salah satu sebuah Sekolah Dasar, dalam satu kelas terdiri dari 25 peserta didik yang
kemampuan belajarnya beragam. tujuh peserta didik tampak sangat menonjol bagus dalam
memahami pelajaran, sementara ada lima peserta didik yang kemampuannya sangat kurang
dalam memahami pelajaran, sedang sisanya biasa saja. Tujuh peserta didik yang menonjol
bagus kadang justru menggangu temannya yang belum memahami pelajaran. Jika akan
dilakukan penelitian untuk perbaikan pembelajaran, variabel terikat yang sesuai dengan
kondisi kelas tersebut adalah ….
A. model pembelajaran
B. pemahaman
C. jumlah peserta didik
D. kesulitan belajar
E. kemampuan belajar

3757047 2658807 2 B-003-002-003
Menentukan cara pemisahan materi (filtrasi, kristalisasi, sublimasi,atau kromatografi)
Proses destilasi memanfaatkan sifat zat yang memiliki perbedaan ….
A. titik kritis
B. entropi
C. titik lebur
D. titik didih
E. kapasitas kalor

3757075 2658815 1 B-003-003-001
Menganalisis keterkaitan konsep sains dengan teknologi, lingkungan dan masyarakat
Mengurangi sampah dengan cara membakarnya bukan merupakan solusi yang baik karena
….
A. pembakaran merupakan proses kimia
B. tidak semua sampah dapat terbakar
C. menghasilkan arang sisa pembakaran
D. dapat mengakibatkan kebakaran masal
E. menghasilkan polusi udara

3757087 2658749 1 A-003-002-002
IPA
Berikut soal yang mengukur kemampuan berpikir tingkat rendah, kecuali….
A. benarkah semua ayam berkembang biak dengan cara bertelur?
B. benarkah energi matahari akan habis?
C. benarkah semua binatang mamalia menyusui anaknya?
D. benarkah air memiliki rumus kimia H2O?
E. benarkan semua benda bila dipanaskan akan memuai?

3757268 2658831 2 B-004-004-002
Kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kebhinekaan, merupakan dambaan bangsa
Indonesia. Untuk mewujudkan hal itu, Pembelajaran IPS SD perlu mengembangkan ….
A. Sikap bekerjasama sekaligus bersaing dalam kehidupan global
B. Nilai-nilai kebersamaan dalam hidup kebhinekaan
C. Kesadaran menghormati perbedaan untuk menciptakan keharmonisan
D. Nilai-nilai kekeluargaan dan saling menghargai perbedaan
E. Nilai-nilai kehidupan yang mengarah pada keharmonisan kehidupan

3757254 2658754 3 A-004-001-001
Menerapkan model-model pembelajaran inovatif, yang menunjang pembelajaran IPS di SD
yang menyenangkan
Seorang guru SD kelas 5 dalam pembelajaran IPS memulai pembelajaran dengan
menyampikan beberapa penjelasan berdasar pokok-pokok materi pembelajaran. Lalu
membentuk kelompok untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, setelah selesai tugasnya
siswa melaporkan hasil diskusi kelompoknya. Selesai presentasi siswa diberi hadiah sebagai
penghargaan atas kebershasilannya. Guru tersebut menerapkan ....
A. Model pembelajaran kontekstual
B. Model pembelajaran direct
C. Model pembelajaran berbasis masalah
D. Model pembelajaran kooperatif
E. Model pembelajaran berbasis project

3757253 2658832 1 B-004-004-003
Mengevaluasi dampak positif dan negatif perkembangan Iptek terhadap kehidupan
masyarakat
Untuk mengantisipasi dampak negatif dari Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
perlu diingatkan sejak dini kepada siswa pengaruh negatifnya. Untuk mengantisipasi dampak
negative tersebut, dalam pembelajaran IPS di SD perlu ....
A. Menekankan manfaat positifnya, dengan tidak menghiraukan dampak negatifnya
B. Menekankan sisi negatifnya, agar siswa dapat memanfaatkan sisi positifnya saja
C. Menjelaskan sisi positif tentang kemajuan iptek, sehingga dapat memanfaatkannya
D. Menjelaskan dampak negatif kepada siswa, agar sedini mungkin dapat menghindarinya.
E. Mengarahkan siswa agar dapat memilih manfaat kemajuan teknologi sesuai
kepentingannya

3757215 2658782 2 B-001-004-002
Menerapkan pendekatan analitis dalam mengapresiasi cerita anak-anak secara reseptif
Cerita fantasi merupakan cerita khayal dan berakar dari cerita terdahulu, yang terdiri atas
beberapa jenis. Salah satu jenis cerita fantasi adalah....
A. Cerita tentang pengalaman anak berlibur beserta keluarga
B. Cerita tentang sejarah kehidupannya
C. Menceritakan kembali cerita fiksi yang dibacanya
D. cerita binatang dengan kemampuan khusus
E. Cerita tentang kehidupan di masa mendatang

3757327 2658837 1 B-005-001-003
Menggambarkan faktor yang membentuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai, moral
dan norma sebagai cerminan pencapaian tujuan PPKn-SD
Aktualisasi sikap Warga Negara yang cerdas dan bertanggungjawab akan terlihat bukan saja
ketika seseorang menjadi aktor politik dalam memperjuangkan aspirasi rakyat, tetapi akan
nampak pada kepeduliannya terhadap hal kecil yang sama pentinya di tengah kehidupan
masyarakat, hal itu adalah ....
A. Investasi dana kesehatan masyarakat sebagai peluang bisnis
B. pengelolaan sampah dan kebersihan sebagai peluang ekonomi
C. peningkatan katertiban dan kesadaran hukum masyarakat
D. peningkatan kesadaran lingkungan masyarakat dalam menjaga kebersihan dan
kesehatan bersama
E. peningkatan pemerataan kesempatan pendidikan masyarakat sebagai hak konstitusional
rakyat

3757331 2658839 3 B-005-002-001
Membela komitmen warganegara dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila sebagai
dasar Negara dengan penalaran nilai yang rasional dan benar
Salah satu misi pendidikan moral-politik yang diemban oleh dan atau di dalam pelajaran PPKn
di persekolahan ...
A. Mengkritisi pemerintah atas kebijakan publik yang merugikan rakyat.

B. Menunjukkan rasa cinta dan bangga terhadap lambang Negara Indonesia.
C. Berjuang keras sebagai politrisi agar dapat menjadi anggota DPR.
D. Mendukung partai politik pemenang pemilu.
E. Memuja-muji pemimpin sebagai penguasa.

3757280 2658826 3 B-004-003-002
Menganalisis konsep ruang dan waktu dalam dinamika kehidupan global
Saling ketergantungan antara manusia dan lingkungan, menjadi isu yang harus diperhatikan
untuk kepentingan hidup manusia di era global. Maka dalam pembelajaran IPS SD, perlu ....
A. Menyesuaikan dengan kebutuhan manusia dengan lingkungan hidupnya

B. Mengembangkan kesadaran siswa untuk menjaga kesimbangan lingkungan
C. Mewujudkan saling membutuhkan antara manusia dan lingkungannya
D. Memamfaatkan sumber daya lingkungan sesuai dengan kebutuhan
E. Meningkatkan semangat untuk saling membutuhkan satu sama lainnya

3757049 2658807 2 B-003-002-003
Berikut merupakan kelebihan perkembangbiakan tumbuhan melalui kultur jaringan, kecuali ….
A. waktunya lebih singkat
B. anak yang dihasilkan seragam
C. dapat untuk produksi masal
D. sifat anak sama dengan induknya
E. akar dari anak hasil kultur jaringan sangat kuat

3757345 2658844 2 B-005-003-002
Menguraikan ciri-ciri Indonesia sebagai Negara hukum material
Dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, agar kegiatan politik
mencerminkan nilai, moral yang sesuai dengan harapan bangsa dan negara landasan etika
politik yang harus dijadikan pedoman adalah ....
A. Undang-undang partai politik
B. Pancasila
C. UUD 1945
D. Cita-cita dan perjuangan partai
E. Pembukaan UUD 1945

3757106 2658743 2 A-002-002-001
Menjelaskan penggunaan media atau alat peraga untuk menanamkan konsep matematika
SD
Pak Hadi adalah seorang guru matematika yang kreatif. Ia mempunyai 15 bola plastik dengan
berat 9 gram untuk masing-masing bola dan kemudian disusunnya tiga-tiga dengan cara
berikut.
Dengan berfokus pada berat seluruh plastik, alat peraga tersebut digunakan Pak Hadi untuk
mengenalkan sifat perkalian yang disebut ....
A. representatif
B. distributif
C. asosiatif
D. komutatif
E. fakultatif

3757314 2658766 3 A-005-001-004
Mengembangkan pola evaluasi autentik berbasis proses dan produk kinerja siswa dan
refleksi perbaikan proses dan hasil pembelajaran PPKn SD berdasar alur PTK
Kegiatan akhir dalam setiap proses pembelajaran adalah melakukan evaluasi. Adapun
prinsip-prinsip khusus dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran PPKn di SD adalah
sebagai berikut, kecuali ....
A. Hasil evaluasi hanya sebagai penunjuk gejala.
B. Pengukuran dengan indikator kognitif
C. Makin banyak indicator semakin mendekati keadaan sebenarnya.
D. Lebih menekankan pada kepentingan siswa.
E. Pengukuran ranah kolektif
3757052 2658808 1 B-003-002-004
Menyimpulkan kelebihan teknik perkembangbiakan tumbuhan atau hewan
Membudidayakan jenis tanaman tertentu dengan harapan memiliki sifat-sifat tanaman
induknya paling efektif dan produktif menggunakan teknik ….
A. tanam biji
B. stek
C. kultur jaringan
D. tanam batang
E. isolasi

3757211 2658781 2 B-001-004-001
Menerapkan pendekatan analitis dalam mengapresiasi puisi anak-anak secara reseptif
KECOA
Oleh: PencilSpirit
Kata orang serangga menjijikkan,

Muncul ditempat pembuangan,
Melata dalam gelap,
Bermukim dalam pengap.
Kecoa binatang paling tangguh,
Bertahan sekalipun peradaban bumi runtuh,
Spesies hewan paling tua,
Berkembang biak puluhan abad lamanya.
Jangan kau menginjaknya,
Karena jutaan bakteri ada di perutnya,
Bunuh dengan pembasmi serangga,
Dan jauhkan dari balita.
(Sumber: http://www.puisipendek.net)
Apa tema puisi tersebut menurut Saudara? ....
A. Kebiasaan kecoa
B. Deskripsi kecoa sebagai binatang menjijikkan
C. Ketangguhan kecoa sebagai lambang peradaban
D. Peringatan bahaya kecoa terhadap manusia
E. Penyadaran pada karakter kecoa

3757099 2658740 2 A-002-001-002
Menganalisis karakteristik suatu kasus pembelajaran matematika SD
Seorang siswa SD, Herlina, mengerjakan soal matematika sebagai berikut.
3 4 2 4 2 2 4 2 10 12 2 120 2 2
× 1 = × (1 × ) = × 1 + × = + × = + = +8=8
2 5 3 5 3 3 5 3 15 15 3 15 3 3
Herlina gagal dalam menerapkan ... pecahan.
A. tehnik perkalian
B. penjumlahan
C. sifat distributif
D. penyerhanaan
E. identitas perkalian

3757260 2658820 2 B-004-001-003
Menguraikan berbagai pendekatan dalam pembelajaran IPS SD
Dalam pembelajaran IPS SD, banyak pendekatan yang dapat digunakan untuk pembelajaran
IPS SD. Untuk mengembangkan siswa aktif, kreatif, dan menyenangkan, sebaiknya guru
menggunakan ....
A. Pendekatan PAKEM
B. Pendekatan pembelajaran inovatif
C. Pendekatan belajar tuntas
D. Pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa
E. Pendekatan kontekstual

3757311 2658765 2 A-005-001-003
Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang mengakomodasi perbedaan karakteristis
belajar siswa melalui model pembelajaran koopreatif
Dalam pembelajaran PPKn SD dapat diterapkan suatu strategi yang menekankan pada sikap
atau perilaku bersama dalam kerja sama atau membantu diantara sesama dalam struktur
kerja untuk memecahkan masalah bersama. Hal ini merupakan penerapan metode ....
A. Bermain peran
B. Value Clarafication Tehnique (VCT)
C. Sosiodrama
D. Metoda Proyek
E. Cooperative learning

3757329 2658837 1 B-005-001-003
Dalam pembelajaran PKn adanya pendekatan nilai, norma dan moral Pancasila yang dapat
digunakan guru untuk memudahkan siswanya dalam belajar. Adapun yang dimaksud dengan
pengertian moral itu sendiri adalah ...
A. Tatanan aturan hukum yang menjadi sesuatu yg sudah memiliki kekuatan normatif atau
kekuatan lain dianut dan diterima serta dilaksanakan masyarakat.
B. Prinsip-prinsip benar dan salah mengenai tingkah laku.
C. Pola sikap yang sudah mempribadi atau mapan.
D. Imperasi keyakinan yang harus dipatuhi oleh penganutnya.
E. Sesuatu yang berharga, yang dianggap bernilai, adil, baik, benar dan indah serta
menjadi pedoman atau pegangan diri.

3757316 2658766 3 A-005-001-004
Jika dalam pembelajaran PPKn di sekolah Dasar guru ingin membawa peserta didik ke dalam
situasi nyata dan menerapkan hubungan antara pengetahuan dengan kehidupannya sebagai
anggota keluarga/masyarakat, implementasi yang tepat harus dilakukannya ....
A. Pendekatan Sosial
B. Pendekatan kontekstual
C. Pedekatan kuantum
D. Pendekatan lingkungan
E. Pendekatan konsep

3757120 2658788 1 B-002-001-003
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan pada segitiga atau
segiempat
ABCD adalah jajargenjang dengan luas sebesar 48 satuan luas. Titik E terletak pada diagonal
AC dengan perbandingan AE : EC = 3 : 5.
Luas segitiga CEB adalah ... satuan luas.
A. 15
B. 16
C. 12
D. 14
E. 13

3757205 2658778 3 B-001-003-002
Menyusun paragraf yang mengandung unsur kohesi, koherensi, dan kelengkapan
Urutkan kalimat-kalimat berikut sehingga menjadi paragraf yang kohesif, koherensif, dan
lengkap:
1. Orang tua dapat membacakan cerita yang ada gambarnya, secara tidak langsung
mengajarkan kepada anak tentang susunan ceritanya.
2. Gambar-gambar yang ada pada buku-buku akan menarik pehatian anak.
3. Perlu dipilih buku yang banyak gambarnya dan berwarna-warni sehingga menarik perhatian
anak.
4. Anak perlu diperkenalkan dengan buku-buku cerita sedini mungkin.
A. 4-1-2-3
B. 1-2-3-4
C. 4-3-2-1
D. 1-3-2-4
E. 4-2-3-1

3757264 2658826 3 B-004-003-002
Membangun jejaring internasional untuk kepentingan kerjasama antar bangsa semakin
diperlukan pada era globalisasi. Menyikapi hal itu pembelajaran IPS SD, perlu ….
A. Mengembangkan kesadaran pentingnya kesepahaman hubungan antar bangsa di dunia
B. Meningkatkan kesadaran hubungan kerjasama yang adil dan saling menguntungkan
C. Meningkatkan semangat untuk membentuk blok-blok bangsa di kawasan, untuk
kepentingan bersama
D. Mengembangkan pemahaman pentingnya membentuk kawasan-kawsan kerjasama
antar bangsa
E. Mengembangkan pemahaman pentingnya kerjasama antar bangsa, untuk membangun
kesejahteraan bersama

3757056 2658809 2 B-003-002-005
Menentukan parameter gelombang (frekuensi, amplitude, panjang gelombang, periode,
kecepatan, energy) yang terjadi pada bunyi
Pengukuran kedalaman laut dapat dilakukan dengan menggunakan gelombang bunyi.
Parameter gelombang bunyi yang paling berperan dalam ini adalah ….
A. frekuensi
B. fase gelombang
C. kecepatan
D. amplitudo
E. panjang gelombang

3757210 2658781 2 B-001-004-001
KECOA
Oleh: PencilSpirit

Melata dalam gelap,
Kata ‘kecoa’ memiliki makna lain selain makna binatang. dalam puisi tersebut ‘kecoa’ memiliki
makna
A. intuitif
B. konotatif
C. figuratif
D. imajinatif
E. denotatif

3757328 2658837 1 B-005-001-003
Dalam pembelajaran PPKn terdapat pendekatan nilai, norma dan moral Pancasila yang dapat
digunakan guru untuk memudahkan peserta didik dalam belajar. Adapun faktor yang
mempengaruhi pembentukan sikap dan perilaku adalah pemahaman dirinya tentang konsep
moral yang mengandung arti sebagai ...
A. Pola sikap yang sudah mempribadi atau mapan.
B. Tatanan aturan hukum yang menjadi sesuatu yang sudah memiliki kekuatan normatif
atau kekuatan lain dianut dan diterima serta dilaksanakan masyarakat.
C. Sesuatu yang berharga, yang dianggap bernilai, adil, baik, benar dan indah serta
menjadi pedoman atau pegangan diri.
D. Prinsip-prinsip benar dan salah mengenai tingkah laku.
E. Kebenaran yang diajarkan secara imperatif
3757090 2658749 3 A-003-002-002
IPA
Di salah satu sebuah Sekolah Dasar, dalam satu kelas terdiri dari 25 peserta didik yang
kemampuan belajarnya beragam. tujuh peserta didik tampak sangat menonjol bagus dalam
memahami pelajaran, sementara ada lima peserta didik yang kemampuannya sangat kurang
dalam memahami pelajaran, sedang sisanya biasa saja. Tujuh peserta didik yang menonjol
bagus kadang justru menggangu temannya yang belum memahami pelajaran. Jika akan
dilakukan penelitian untuk meningkatkan pemahaman peserta didik maka rumusan masalah
yang sesuai adalah ….
A. dapatkah lima siswa yang kemampuannya rendah berubah menjadi berkemampuan
sedang?
B. metode tutor sebaya yang bagaimanakah yang dapat meningkatkan pemahaman
peserta didik terhadap materi pelajaran?
C. perlukah model pembelajaran baru untuk peserta didik yang kurang mampu memahami
materi pelajaran?
D. adakah sejumlah siswa yang kemampuan belajarnya biasa saja?
E. adakah model pembelajaaraan di Sekolah Dasar yang cocok untuk siswa
berkemampuan tinggi, sedang, dan juga rendah?

3757255 2658756 2 A-004-002-001
Menerapkan metode dan teknik penelitian tindakan reflektif terhadap pembelajaran IPS SD
Suatu ketika guru ingin menguji teori pembelajaran tertentu untuk meningkatkan kualitas
pembelajarannya. Guru menerapkan teori tersebut dalam kelas A. Hasil pembelajaran di kelas
A, lalu dibandingkan dengan kelas B, yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Tindakan uji teori tersebut dalam penelitian dikenal dengan ....
A. Penelitian lesson study
B. Penelitian pengembangan
C. Penelitian korelasional
D. Penelitian tindakan kelas

E. Penelitian experiment

3757116 2658787 2 B-002-001-002
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
Semua nilai 𝑎 pada interval berikut ini yang menjadikan persamaan kuadrat 2𝑥 2 − 𝑎𝑥 + 2 = 0
mempunyai dua akar riil berbeda, adalah ….
A. -6 < a < 1
B. 2 < a < 6
C. 4 < a < 6
D. 1 < a < 5
E. 0 < a < 6

3757179 2658770 3 B-001-001-002
Mengidentifikasi tahapan pemerolehan bahasa anak usia SD
Cerita yang diawali tahapan resolusi lalu kembali ke tahap pengenalan-konfliks-klimaks dapat
dipahami anak pada usia....
A. 2-7 tahun
B. 13-14 tahun
C. 11-13 tahun
D. 7-11 tahun
E. 1-4 tahun

3757173 2658736 2 A-001-004-001
Merancang instrumen penilaian dalam pembelajaran BI yang bersifat otentik holistik yang
mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Bu Lala guru kelas I SD. Bu Lela merancang instrumen untuk menilai kemampuan siswanya
dalam melakukan kegiatan membaca puisi anak sebagai bentuk ungkapan diri. Urutan aspek-
aspek yang perlu dinilai Bu Lela adalah sebagai berikut ...
A. keseusaian ekspresi, pelafalan, Keberanian.
B. Pemaknaan puisi, pelafalan, kesesuaian ekspresi dengan isi puisi
C. Keberanian, pelafalan, keseusaian ekspresi dengan makna puisi,
D. Penampilan, ekspresi,dan kemandirian
E. Kelancaran, pelafalan, konten puisi

3757145 2658796 3 B-002-003-002
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan grafik fungsi polinomial maksimal berderajat
tiga
Pergeseran grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 sebesar 1 satuan ke arah atas sejajar dengan sumbu
y, kemudian dilanjutkan ke kiri 2 satuan dan sejajar dengan sumbu x, akan menghasilkan
fungsi 𝑓(𝑥) = ⋯
A. (𝑥 + 1)2 − 1
B. (𝑥 + 1)2 + 1
C. (𝑥 − 1)2 − 1
D. (𝑥 + 1)2
E. (𝑥 − 1)2
3757073 2658813 2 B-003-002-009
Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan konstan. Pernyataan yang benar berikut ini adalah
….
A. energi kinetic mobil nol
B. Percepatan mobil konstan
C. Momentum mobil konstan
D. Energy mekanik mobil nol
E. Gaya gesek ban mobil dengan jalan nol

3757270 2658754 3 A-004-001-001
yang menyenangkan
memanfaatkan berbagai sarana di dalam kelas maupun di luar kelas sebagai sumber
belajarnya. Berbagai media dan alat serta bahan pembelajaran dimanfaatkan untuk
mendukung pelaksanaan pembelajarannya. Pengembangan model pembelajaran yang
dilakukan guru adalah ....
A. Model pembelajaran discovery
B. Model pembelajaran kooperatif
C. Model berbasis kontektual
D. Model Quantum Learning
E. Model pembelajaran langsung

3757275 2658819 1 B-004-001-002
Menerapkan nilai-nilai yang dikembangkan IPS SD dalam kehidupan sehari-hari
Nilai-nilai materiil seperti Gotong royong, tolong menolong dan kekeluargaan, merupakan
nilai-nilai yang hidup dan berkembang sejak jaman nenek moyang Bangsa Indonesia dan
perlu dikembangan dalam pembelajaran IPS. Nilai-nilai tersebut merupakan nilai…
A. Nilai warisan budaya bangsa
B. Nilai yang sesuai dengan budaya bangsa

C. Nilai instrumental suatu bangsa
D. Nilai filosofis bangsa Indonesia
E. Nilai fundamental suatu bangsa

3757032 2658802 2 B-003-001-001
Menganalisis kegiatan ilmiah untuk menentukan rumusan masalah, tujuan, hipotesis, atau
variabel penelitian
Tiga kelereng dengan jenis bahan sama berukuran kecil, sedang, dan besar dijatuhkan
bersama-sama dari ketinggian satu meter. Kemudian dicatat waktu yang diperlukan masing-
masing kelereng untuk sampai menyentuh lantai dan intensitas bunyi yang ditimbulkannya.
Kegiatan ini cocok untuk menyelidiki hubungan ….
A. ukuran dan massa masing-masing kelereng
B. jarak dengan bunyi yang ditimbulkan oleh kelereng
C. massa dengan kekuatan bunyi yang ditimbulkan
D. ukuran kelereng dengan ketinggian kelereng
E. ketinggian kelereng dengan percepatan saat jatuh

3757284 2658831 2 B-004-004-002
Sikap peka, tanggap dan adaptif terhadap lingkungan, merupakan kesadaran yang harus
ditumbuhkan dalam Kebhinekaan bangsa Indonesia, untuk menciptakan kebhinekaan
kehidupan yang harmonis. Untuk menjaga harmonisasi kehidupan dalam keanekaragaman,
maka Pembelajaran IPS SD perlu mengembangkan….
A. Sikap kebersamaan dalam hidup kebhinekaan
B. Sikap kekeluargaan dalam kehidupan yang mengarah pada toleransi
C. Sikap bekerjasama sekaligus bersaing dalam kehidupan
D. Sikap arif, adaptif dan tanggap terhadap lingkungan sekitarnya
E. Nilai-nilai kerjasama dan saling menghormati

3757104 2658741 3 A-002-001-003
Menyusun soal yang mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi
Siswa yang belum mempelajari perkalian diberi soal berikut.
“Husna memiliki 4 celana dan 3 baju yang keduanya bisa dikenakan bersamaan. Berapa
banyak pasangan celana dan baju berbeda yang bisa ia kenakan? Bagaimana caramu
menghitung?”
Soal di atas digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam ....

A. menyusun strategi
B. menggunakan perkalian
C. menjumlah berulang
D. menghafal konsep
E. menerapkan prosedur
3757315 2658766 3 A-005-001-004
Dalam pembelajaran PPKn guru sebaiknya dapat membuat RPP dengan menggunakan
prinsip-prinsip tertentu. Salah satu prinsip dari pengembangan RPP adalah berbasis
“konteks”, artinya ....
A. adanya konsistensi antara kompeteni dasar, indkator, dan materi
B. pembelajaran berorientasi pada pengetahuan dan nilai kehidupan kekinian
C. proses pembelajaran yang menjadikan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar.
D. kompetensi inti merupakan acuan utama dalam pengembangan rpp
E. adanya hubungan antara yang menjadi materi pelajaran

3757162 2658732 1 A-001-002-001
Bu Ani akan merancang perencanaan pembelajaran kelas IV untuk muatan pembelajaran
Bahasa Indonesia dengan KD 3.3 menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan. Dari KD tersebut Bu Ani membuat beberapa indikator. Salah
satu indikator yang harus dibuat Bu Ani adalah ...
A. Menyajikan informasi hasil wawancara dengan seorang tokoh menggunakan daftar
pertanyaan
B. Menyusun laporan hasil wawancara denganpara tokoh yang diwawancarai
C. Membuat daftar pertanyaan untuk memnggali informasi dari para tokoh
D. Mengidentifikasi informasi hasil wawancara dari pertanyaan yang dibuat untuk tokoh
yang diwawancarai
E. Memperjelas informasi melalui wawancara denganseorang tokoh menggunakan daftar
pertanyaan

3757360 2658849 2 B-005-004-003
Menguraikan dampak positif dan negatif globalisasi terhadap perkembangan kebudayaan
nasional Indonesia
Seorang guru di dalam kelas menutup pelajarannya dengan ungkapan “kita harus berpikir
Global, tetapi bertindak lokal !” maksud ungkapan pak guru tersebut adalah ....
A. Kita boleh membayangkan indahnya dunia dalam lamunan, tapi itu adalah mimpi,
peganglah kaki di atas tanah di mana kamu berdiri
B. Pernyataan soal dan jawaban tidak ada yang berhubungan
C. Kita harus dapat berpikir jauh ke depan, namun berpijaklah dengan kaki di atas tanah di
mana kita berdiri
D. Semua perumpamaan itu berkaitan dengan sikap dan tindakan yang harus dilakukan
dalam menghadapi masa depan seiring tantangan globalisasi
E. Capailan bintang di langit kata bung Karno, tetapi berpijaklah dengan kakimu sendiri di
mana kamu berada

3757334 2658840 3 B-005-002-002
Memformulasikan makna demokrasi Indonesia yang konstitusional
Demokrasi sebagaimana menurut arti katanya adalah konsep politik yang bersumber dari
bangsa barat. Tetapi aktualisasi politik demokrasi bukanlah tidak ada di dalam khasanah
ketatanegaraan masa Kadatuan Nusantara. Contoh hal tersebut antara lain adalah....
A. di jaman kerajaan majapahit rakyat dapat melakukan pepe (demo)
B. ratu adil bijaksana dicintai oleh rakyatnya
C. raja tidak berkuasa mutlak
D. di masa kerajaan pajajaran dikenal Tri Tangtu di Buana
E. semuanya benar

3757320 2658835 2 B-005-001-001
Menjelaskan peran konsep-konsep ilmu hukum, politik, dan ideologi dalam pengembangan
materi PPKn
Sungai Citarum yang membelah tanah indah parahyangandi Jawa barat yang diisyukan
sebagai sungai paling tercemar di dunia, saat ini tengah diupayakan penangan komprehensif
oleh pemerintah terutama melalui ....
A. Mengkampanyekan gerakan Citarum harum sebagai ajakan kepada segenap
masyarakat memelihara sungai Citarum
B. Pengaturan pembuangan limbah dan sampah oleh masyarakat sekitar
C. Mengkampanyekan kepada masyarakat gerakan hidup bersih dan sehat dengan tidak
membuang sampah ke sungai
D. Mengentikan pembangunan pabrik di sekitar area DAS Sungai Citarum
E. Pelarangan keras dengan sanksi hukum yang tegas pembuangan limbah pabrik yang
berada di sekitar DAS dan bermuara ke sungai Citarum

3757135 2658793 2 B-002-002-003
Menganalisis data statistik secara deskriptif yang meliputi penyajian, ukuran pemusatan dan
penyebaran, serta nilai baku
Hasil tes matematika Kiki, Luna, dan Mamat disajikan pada tabel berikut. Mereka berasal dari
tiga kelas berbeda.
Dengan
menggunakan acuan nilai baku, urutan siswa mulai dari yang terpandai adalah ....
A. Mamat, Kiki, Luna
B. Luna, Kiki, Mamat
C. Kiki, Luna, Mamat
D. Kiki, Mamat, Luna
E. Luna, Mamat, Kiki

3757220 2658783 2 B-001-004-003
Menerapkan pendekatan analitis dalam mengapresiasi drama anak-anak secara reseptif
Bacalah teks drama berikut lalu kemukakan karakter tokoh Tina!
Ratih dan Tina adalah kawan SMA yang sudah lama tidak bertemu dan sama-sama tidak
melanjutkan ke perguruan tinggi.
Ratih: Tin, Katanya kamu ingin bisa berbahasa Inggris. Ayo kita ikut kursus?
Tina: Aku sudah mulai kursus Tih..gratis lagi.
Ratih: Oya, bagaimana caranya?
Tina: Caranya adalah kita buka internet, lalu kita cari situs di internet dengan mengetik kursus
bahasa Inggris gratis. Nanti akan keluar daftar situs yang dapat kita akses dan kita tinggal
mendaftar di situs tersebut.
Ratih: Wah...bagus itu. Saya bisa menghemat biaya.
Tina: Ya...itulah salah satu keuntungannya. Namun harus hati-hati ya karena ada dan banyak
situs palsu. Nanti saya ajari caranya.
Ratih: Terima kasih ya kawan...kamu baik sekali.
Tina: Sama-sama...
A. Tina anak yang baik hati dan suka menolong yang kurang mampu
B. Tina pandai berbahasa Inggris dan setia kawan
C. Tina suka mengajak teman-temannya dalam kegiatan yang diikutinya
D. Tina suka mengikuti kursus-kurus gratis di internet
E. Tina anak yang cerdas dan suka membantu orang lain

3757085 2658748 1 A-003-002-001
Membuat rubrik untuk menilai praktikum IPA
Pernyataan berikut merupakan hal yang perlu diperhatikan selama kegiatan praktikum
IPA, kecuali ….
A. apabila mengalami kesulitan sebaiknya mengambil data dari kelompok lain
B. bekerja secara teliti
C. bekerjasama dalam satu kelompok
D. mengembalikan alat praktikum ditempat semula
E. mencatat data hasil pengukuran

3757115 2658787 2 B-002-001-002
Persamaan kuadrat 𝑥 2 − 𝑎𝑥 + 𝑎 = 0 mempunyai akar imajiner untuk semua nilai a yang
memenuhi….
A. 2 < a < 5
B. -1 < a < 3
C. -2 < a < 3
D. 1 < a < 3
E. -1 < a < 4

3757227 2658819 1 B-004-001-002
Gotong royong, tolong menolong dan berbuat kebaikan untuk sesama, merupakan nilai-nilai
yang perlu dikembangan dalam pembelajaran IPS. Nilai-nila tersebut merupakan nilai-nilai ....
A. Nilai instrumental
B. Nilai filosofis
C. Nilai budaya
D. Nilai praktis
E. Nilai fundamental

3757127 2658791 1 B-002-002-001
Menarik kesimpulan matematis dengan menggunakan penalaran logis
Diberikan dua pernyataan berikut.
P1: Jika Ibu pergi ke pasar maka ia tidak membeli anggur.

P2: Jika Ibu mempunyai banyak uang maka ia membeli anggur.
Kesimpulan yang benar adalah ....

A. Jika Ibu tidak pergi ke pasar maka ia mempunyai banyak uang
B. Jika Ibu pergi ke pasar maka ia tidak mempunyai banyak uang
C. Jika Ibu tidak mempunyai banyak uang maka ia pergi ke pasar
D. Jika Ibu tidak pergi ke pasar maka ia tidak mempunyai banyak uang
E. Jika Ibu pergi ke pasar maka ia mempunyai banyak uang
3757321 2658835 2 B-005-001-001
materi PPKn
Untuk mengejar kemajuan dunia secara global semua Negara bangsa, terutama bagi Negara-
Negara yang belum semaju bangsa lain termasuk Indonesia tak ada cara lain, kecuali ....
A. Meningkatkan pembangunan sarana dan prasarana pendidikan
B. Mengeksplorasi sumberdaya alam melalui strategi politik pembangunan sumberdaya
manusia
C. Memperkuat kekuasaan politik, pertahanan keamanan dan control ekonomi rakyat
melalui pajak dan fiscal
D. Bekerjasama saling menguntungkan dalam berbagai bidang dengan Negara-negara
pemuncak kemajuan dunia
E. Membuka inverstasi sebesar-besarnya dan seluas-luasnya untuk membangun infra
struktur yang dibutuhkan rakyat

3757251 2658830 2 B-004-004-001
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sedemikian pesat membawa dampak
yang signifikan dalam kehidupan terutama Teknologi komunikasi dan informasi yang
menghapus sekat ruang dan waktu dalam aktifitas manusia di era global. Untuk itu dalam
pembelajaran IPS SD perlu menekankan pentingnya teknologi informasi dan komunikasi
untuk menunjang kebutuhan yang bersifat positif, dengan cara ....
A. Mendorong siswa untuk memanfaatkan internet secara optimal
B. Pemahaman terhadap manfaat teknologi komunikasi dan informasi
C. Mendorong siswa untuk memanfaatkan teknologi komunikasi sesuai kemampuan
D. Mendorong siswa untuk memanfaatkan Handphone sebagai alat
E. Pemahaman terhadap pemanfaatan teknologi dan alat komunikasi secara konstruktif

3757176 2658769 1 B-001-001-001
Menganalisis sifat dan fungsi bahasa
Seorang psikolog harus memiliki kemampuan bahasa yang baik dalam menenangkan
kliennya yang sedang mengalami masalah. Keruntutan kalimat, alur pikir, dan pemilihan kata
yang tepat sesuai dengan bidang psikologi yang dimilikinya akan berdampak besar dalam
mempengaruhi perilaku kliennya. Hal ini menunjukkan fungsi bahasa sebagai....
A. fungsi adaptasi
B. fungsi kontrol sosial
C. fungsi agitasi
D. fungsi integrasi
E. fungsi informasi

3757186 2658773 3 B-001-002-001
Mengidentifikasi struktur BI
Kalimat berikut yang merupakan kalimat majemuk adalah....
A. Kemarin saya membelikan adik saya berbagai macam sayuran
B. Rencana yang sudah tersusun itu ide saya
C. Pemerintah sudah menyusun rencana yang matang untuk kesejahteraan rakyat
D. Setiap anggota masyarakat kategori kurang mampu mendapatkan bantuan uang tunai
E. Pembangunan gedung itu sudah dimulai dengan tumpeng

3757076 2658815 1 B-003-003-001
Penyebab terjadinya banjir adalah sangat sedikitnya air hujan yang dapat diserap oleh tanah.
Salah satu cara meningkatan jumlah air yang dapat diserap tanah adalah ….
A. mengurangi jumlah penebangan pohon
B. meningkatkan curah hujan dengan teknologi hujan buatan
C. memperlancar saluran air di lingkungan kita
D. tidak membuang sampah sembarangan yang dapat berakibat terjadi banjir
E. membuat sumur resapan dalam jumlah banyak dan merata

3757048 2658807 2 B-003-002-003
Berikut kelemahan perkembangbiakan tumbuhan berbiji secara konvensional, kecuali ….
A. akar dari anak tumbuhan baru sangat kuat
B. waktu perkembangbiakan relatif lama
C. sifat tumbuhan anak tidak selalu sama dengan induknya
D. hasil perkembangbiakan tumbuhan baru tidak seragam
E. sulit untuk produksi masal

3757262 2658823 3 B-004-002-002
Menyusun fakta, konsep, dan generalisasi dalam pembelajaran IPS SD
Generalisasi merupakan hubungan antar konsep yang memiliki makna. Untuk merumuskan
generalisasi dalam pembelajaran IPS SD, perlu ....
A. Mengembangkan pembelajaran IPS dengan menekankan pada ilmu-ilmu sosial
B. Melatih siswa untuk mendalami teori-teori yang bersumber dari ilmu sosial.
C. Melatih siswa untuk membangun konsep dan mengkaitkan satu konsep dengan konsep
yang lain
D. Melatih siswa untuk mengobservasi fenomena di sekitarnya, dan menyimpulkannya.
E. Melatih siswa untuk mengumpulkan fakta, memaknai data sehingga ditarik
generalisasinya

3757183 2658771 2 B-001-001-003
Dalam proses komunikasi di kelas, siswa juga mendapatkan pengalaman penggunaan
bahasa, baik dari sisi penambahan kosa kata, pendalaman makna, kekompleksan kalimat,
dsb. Proses ini merupakan karakteristik ...
A. Penguasaan
B. Pemerolehan
C. Perkembangan
D. Strategi
E. Pembelajaran

3757203 2658778 3 B-001-003-002
lengkap:
1. Dari penelitian yang telah dilakukan terhadap pembelajaran membaca permulaan, Nisrina
(2000:165) telah membuktikan bahwa secara umum penguasaan kemahiran membaca
permulaan siswa SD belum maksimal.
2. Apalagi untuk mengajar membaca permulaan pada anak-anak usia kelas awal yang masih
berada dalam usia bermain dan belum memungkinkan untuk menghadapkan mereka pada
situasi pembelajaran yang serius.
3. Penelitian semacam juga dilakukan oleh Anwar (1997). Berdasarkan hasil penelitiannya,
Anwar (1997: 157) menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan bentuk latihan membaca
permulaan karena disebabkan faktor guru, lingkungan sosial, latar belakang, serta sarana
penunjang.
4. Dari hasil penelitiannya, Zubaydah (1998: 178) juga menyarankan perlunya diagnosis dan
tindakan perbaikan kesalahan membaca di kelas 1 SD karena kemampuan membaca siswa
kelas 1 SD masih belum sesuai dengan yang diharapkan
5. Menurut Wrigth, dkk (1993:15), mengajar anak untuk dapat membaca merupakan kegiatan
yang sulit dilakukan.
A. 5-2-1-3-4
B. 4-5-1-2-3
C. 1-2-3-4-5
D. 1--3-4-5-2
E. 5-4-1-2-3
3757339 2658841 3 B-005-002-003
Menghubungkan semangat nasionalisme Indonesia dan upaya belanegara sesuai dengan
dharma agama dan dharma Negara
Dari perbuatan-perbuatan yang tersebut di bawah ini, yang menunjukan rendahnya semangat
nasionalisme yang dikhawatirkan mengkhawatirkan, adalah ...
A. Mengkritisi kebijakan aparat negara yang kurang mencerminkan keadilan.
B. Membuat tulisan di masyarakat-media sebagai wujud keinginan daerahnya untuk
memisahkan diri dari Nusantara.
C. Aktif dalam gerakan politik internasional untuk kemanusiaan.
D. Mematuhi kesepakatan bersama walaupun hal itu tidak selalu menyenangkan
pribadinya.
E. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi
kebudayaan internasional.

3757347 2658845 2 B-005-003-003
Menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penegakan hukum di Indonesia
Sebagai warga masyarakat, guru perlu memahami sifat hukum. Hal tersebut di bawah ini
merupakan sifat hukum, kecuali ...
A. mengatur hubungan antara orang yang satu dan yang lain
B. memberikan adanya kepastian hukum
C. mengikat dan memaksa
D. memberikan rasa nyaman dan aman
E. memberikan rasa keadilan

3757343 2658843 2 B-005-003-001
Mengkritisi pelaksanaan usaha perlindungan dan pembelaaan HAM di Indonesia
Setiap pelanggaran hukum dapat diancam dengan tuntutan pidana, tetapi tidak setiap
pelanggar hukum dan pelanggaran hukumnya atas nama hukum dikenakan sama. Contoh
kasus tersebut adalah ...
A. Sebuah pelanggaran hukum yang dilakukan orang dewasa atas permintaan korban.
B. Pelanggaran hukum yang terjadi sebagai akibat kecelakaan dan dilakukan oleh anak
yang belum dewasa.
C. Setiap pelanggaran hukum yang dilakukan oleh orang yang tidak waras.
D. Setiap pelanggaran hukum baik sengaja atau tidak yang dilakukan oleh anak dibawah
umur menurut undang-undang.
E. Pelanggaran hukum yang dilakukan oleh orang yang sedang menduduki jabatan
strategis Negara.
3757279 2658825 2 B-004-003-001
Konsep ruang dan waktu menjadi kurang bermakna dalam era globalisasi akibat kemajuan
teknologi komunikasi dan informasi. Menyikapi hal ini, pembelajaran IPS SD, perlu
dikembangkan pada ....
A. Modernisasi dan globalisasi telah menghilangkan sekat ruang dan waktu.
B. Era Globaliasi merupakan era yang membuat kehidupan semakin dekat dan tidak
dibatasi ruang dan waktu.
C. Pengembangan teknologi berupa alat komunikasi yang canggih

D. Intensitas komunikasi yang semakin intensif, untuk mencapai tujuan bersama
E. Pengembangan kesadaran pentingnya alat komunikasi dan informasi

3757297 2658827 3 B-004-003-003
Menganalisis adanya saling ketergantungan antara manusia dengan lingkungan dalam
dinamika kehidupan global
Dinamika aktivitas manusia di era globalisasi semakin intensif dan mengarah kepada
kemudahan untuk beraktivitas lintas bangsa dan Negara. Keluar masuk barang maupun orang
lintas Negara semakin mudah dan murah. Menyikapi hal ini, pembelajaran IPS SD perlu
menyesuaikan dengan cara ....
A. Mengembangkan semangat think globally, and act globally pada era millenial suatu
bangsa
B. Mengembangkan kesadaran siswa untuk berfikiran terbuka, dan menerima perubahan
positif
C. Mengembangkan semangat siswa untuk terus berusaha meraih prestasi dibidangnya
D. Semangat berjuang untuk mencapai cita-citanya yang luhur serta mulia
E. Mengembangkan kesadaran siswa untuk berusaha meningkatkan daya saing global

3757098 2658740 2 A-002-001-002
2 4
Andi adalah siswa kelas V yang mengerjakan penjumlahan pecahan sebagai berikut. + =
3 5
2+4 4+2 6 3
= = =
3+5 5+3 8 4
Pekerjaan tersebut menunjukkan bahwa Andi menguasai ....
A. prosedur menjumlahkan dua pecahan
B. makna pembilang dan penyebut
C. konsep dua pecahan senilai
D. sifat komutatif penjumlahan pecahan
E. penjumlahan dua pecahan berpenyebut beda

3757045 2658806 1 B-003-002-002
Menganalisis proses pernapasan pada manusia (organ dan struktur organ pernapasan,
proses pengangkutan udara)
Gangguan sistem pernafasan dapat terjadi jika muncul ha-hal berikut, kecuali ….
A. tubercolusis
B. difteri
C. bronkiolus
D. asidosis
E. influenza

3757184 2658771 2 B-001-001-003
Dalam proses perkembangan bahasa siswa, guru menugasi siswa untuk menyusun kalimat
sesuai dengan struktur yang benar. Proses ini merupakan karakteristik ...
A. Strategi bahasa
B. Penguasaan
C. Pemerolehan
D. Perkembangan
E. Pembelajaran

3757336 2658840 3 B-005-002-002
Dalam penerapan hukum di Indonesia membutuhkan sikap dan tindakan demokratis, dalam
konteks kewarganegaraan dapat diwujudkan dengan bebagai perbuatan, diantaranya ….
A. menghargai sesama warga masyarakat dan mematuhi peraturan-peraturan negara
B. menggunakan hak asasi tanpa memperhatikan ketentuan hukum yang berlaku
C. mengidentifikasi perbedaan-perbedaan di dalam keberagaman budaya
D. mengetahui tujuan kehidupan berbangsa dan bernegara
E. memberikan hukum yang setimpal dengan perbuatannya agar memperoleh efek jera

3757218 2658783 2 B-001-004-003
Bacalah teks drama berikut lalu kemukakan karakter tokoh Karin!
Karin selalu menjadi juara kelas di sekolahnya.Mila
: “Selamat ya, Rin. Kamu selalu menang!”
Nana
: “Kamu hebat deh, Rin! Aku ngiri sama kamu...”
Karin
: “Iya dong. Aku emang hebat. Kalian berjuang dong biar bisa kayak aku!”
Lila
: “Aah...gimana caranya bisa kayak kamu. Otakmu udah encer gitu!”
Tiba-tiba datanglah Rara, Tina dan Kaila di tengah-tengah mereka.Rara
: “Eh, Karin. Jangan lupa berterimakasih kepada ibumu. Jangan seneng
-seneng aj
a!”
Kaila
: “Iya, Rin. Jangan sampai kamu melupakan ibumu.”
Karin
: “Untuk apa berterimakasih sama ibu? Aku berhasil kan karena usahaku sendiri...
(Dicuplik dari https://www.scribd.com)
A. Karin suka belajar namun juga suka merendahkan ibunya

B. Karin suka belajar namun juga suka merendahkan temannya
C. Karin cerdas namun tinggi hati
D. Karin cerdas dan mandiri
E. Karin cerdas dan bertanggung jawab

3757030 2658802 2 B-003-001-001
variabel penelitian
Sebuah lilin menyala ditutup dengan gelas. Beberapa saat kemudian nyala apinya meredup
dan akhirnya mati. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa ….
A. membuktikan bahwa gelas dapat digunakan sebagai alat praktikum
B. lilin tidak cukup untuk mempertahankan nyala api
C. membuktikan bahwa nyala api merupakan reaksi kimia
D. membuktikan bahwa udara berperan penting bagi kehidupan
E. membuktikan bahwa nyala api membutuhkan oksigen

3757112 2658786 3 B-002-001-001
Pembangunan talut ditarget selesai selama 80 hari oleh 30 pekerja. Karena suatu hal ternyata
terdapat 15 pekerja yang tidak masuk kerja selama 12 hari. Tambahan hari untuk membangun
talut adalah ... hari.
A. 7
B. 4
C. 6
D. 5
E. 8

3757065 2658811 1 B-003-002-007
Memahami cacat mata dan cara mengatasinya
Mata seseorang tidak dapat melihat dengan jelas karena bagian depan lensa matanya
menebal dan tidak jernih atau mengalami katarak. Untuk mengatasi cacat mata demikian cara
paling efektif adalah ….
A. menggunakan kacamata berlensa tebal
B. diberi obat tetes mata
C. menggunakan kacamata rangkap positif dan negatif
D. menggunakan kacamata berlensa plan paralel
E. dilakukan operasi

3757159 2658730 2 A-001-001-001
Pak Jono merancang pembelajaran membaca dan menulis di kelas I SD dengan
menggunakan tahapan metode Steinberg. Dalam merancang pembelajaran untuk tahap
pertama Pak Jono menyiapkan slide sebagai media visual interaktif sebagai berikut.
Tahap pertama Pak Jono memperkenalkan huruf b dengan menggunakan kata .’bola’ dan
maknanya. Tahap selanjutnya adalah....
A. Menuliskan kata di bawah gambar
B. Menemukan kata lain yang berawal huruf ‘b’
C. Memasukkan kata dalam kalimat pendek
D. Membaca kata tanpa gambar
E. Memasukkan kata dalam wacana

3757354 2658848 2 B-005-004-002
Sikap positif yang perlu dikembangkan bagi siswa dalam memasuki era kehidupan global saat
ini antara lain adalah ….
A. mengekspresikan diri secara bebas nilai
B. membatasi diri dengan perbedaan yang dimiliki
C. membuat keputusan yang mengutamakan kepentingan kelompok
D. menghargai berbagai perbedaan yang dimiliki
E. aktif dalam gerakan internasional agar dapat diterapkan di tanah air

3757292 2658820 2 B-004-001-003
Pendekatan pembelajaran IPS SD yang berusaha mengembangkan potensi siswa secara
utuh, menyeluruh, lebih bermakna dengan memperhatikan tingkat perkembangan siswa,
dikenal dengan ....
A. Pendekatan Contextual Teaching and Learning
B. Pendekatan Keterampilan Proses
C. Pendekatan Induktif Deduktif
D. Pendekatan pembelajaran yang menyenangkan

E. Pendekatan Pembelajaran Terpadu

3757291 2658819 1 B-004-001-002
Nilai-nilai materiil seperti Gotong royong, tolong menolong dan kekeluargaan, yang
merupakan nilai-nilai yang hidup dan berkembang sejak jaman nenek moyang Bangsa
Indonesia, telah diakomodir ke dalam pasal-pasal dalam UUD 1945 Amandemen. Nilai-nilai
tersebut merupakan nilai…
A. Nilai instrumental
B. Nilai teoritis
C. Nilai budaya bangsa

D. Nilai pragmatis
E. Nilai dasar

3757235 2658830 2 B-004-004-001
Dalam kehidupan global, manusia tidak dapat lepas dari perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi. Teknologi komunikasi dan infrormasi menjadi kebutuhan yang tidak dapat
dihindari. Untuk itu dalam pembelajaran IPS SD perlu menekankan pentingnya teknologi
informasi dan komunikasi untuk menunjang kebutuhan yang bersifat positif, dengan cara ....
A. Mendorong siswa untuk memanfaatkan teknologi komunikasi secara maksimal
B. Pemahaman terhadap manfaat teknologi komunikasi dan informasi
C. Melarang siswa menggunakan HP pada waktu jam sekolah
D. Membelajarkan pemanfaatan alat komunikasi yang lain untuk keperluan yang konstruktif
E. Mendorong siswa untuk memanfaatkan acces internet secara optimal

3757141 2658795 1 B-002-003-001
Menganalisis suatu pola yang meliputi susunan objek, susunan bilangan, serta barisan/deret
aritmetika
Berikut adalah 4 susunan pertama dari tumpukan kubus.
Volum bangun ke-2 pada pola di atas adalah 4 satuan volum. Volum bangun ke-8 adalah ...
satuan volum.
A. 48
B. 50
C. 60
D. 44
E. 64

3757325 2658836 1 B-005-001-002
materi PPKn-SD
Pembelajaran PPKn berlandaskan pada proses penanaman nilai-nilai luhur bangsa, sehingga
terbentuknya kepribadian yang positif pada diri siswa. Adapun nilai itu sendiri mempunyai
pengertian adalah sebagai berikut ...
A. Prinsip-prinsip benar dan salah mengenai tingkah laku manusia.
B. Sesuatu yang berharga, dianggap bernilai, adil, baik, benar dan indah serta menjadi
pedoman atau pegangan diri.
C. Integritas pribadi manusia, yakni harkat dan martabat seseorang pribadi.
D. Tatanan aturan hukum yang menjadi sesuatu yg sudah memiliki kekuatan normatif atau
kekuatan lain dianut dan diterima serta dilaksanakan masyarakat.
E. Sesuatu yang dapat dipertukarkan atau diperjual belikan

3757122 2658789 3 B-002-001-004
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pada bangun ruang
Potongan dari balok kayu yang digeraji pada pojok bagian depan-kiri-atas tampak pada
gambar berikut.
Volume kayu potongan tersebut adalah … cm3
A. 120
B. 50
C. 100
D. 150
E. 60

3757287 2658756 2 A-004-002-001
Seorang guru perlu meningkatkan keterampilan mengajarnya secara berkelanjutan dengan
membentuk komunitas belajar, melakukan penelitian dengan melibatkan 5 atau 6 temannya
untuk mengobservasi pembelajaranya. Selesai pembelajaran dilanjutkan dengan diskusi untuk
membahas kelemahan dari penampilan guru tersebut. Yang dilakukan guru dalam penelitian
ini dikenal dengan ....
A. Penelitian kualitatif
B. Penelitian pengembangan
C. Penelitian lesson study
D. Penelitian tindakan kelas

3757151 2658798 2 B-002-003-004
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan debit
Tempat penampungan air yang berisi 1.260 liter mengalami kebocoran selama 1,75 jam.
Debit air yang keluar pada kebocoran tersebut adalah ... liter/menit.
A. 20
B. 7
C. 12
D. 9
E. 15

3757160 2658730 2 A-001-001-001
Dalam pembelajaran membaca dan menulis permulaan (MMP) di kelas I SD, guru
menggunakan Metode Kata (Whole Word Method). Tahap pertama guru memperkenalkan
kata yang bermakna dan fungsional seperti pada gambar di slide media visual interaktif
sebagai berikut.
Tahap berikutnya dalam Metode ini adalah ....

A. Menuliskan kata di bawah gambar
B. Menemukan kata lain yang berawal huruf ‘b’
C. Memasukkan kata dalam kalimat pendek
D. Membaca kata tanpa gambar
E. Memperkenalkan suku kata tersebut dengan membaca kata secara perlahan, dan
memberikan jeda pada tiap suku kata

3757161 2658730 2 A-001-001-001
Dalam pembelajaran membaca dan menulis permulaan (MMP) di kelas I SD, guru
memulainya dengan menyajikan sebuah kalimat. Pengenalan kalimat ini dapat dibantu
dengan gambar di slide media visual interaktif sebagai berikut.

Sebelum memperkenalkan kalimat di atas, guru dapat mengawali dengan cerita guru atau
tanya jawab. Metode yang digunakan guru dengan tahapan tersebut adalah ....
A. Metode Eklektik
B. Metode Kalimat (Syntaxis Method).
C. Metode Kata (Whole Word Method).
D. Metode SAS (Struktural Analisis Sintesis).
E. Metode Whole Language

3757051 2658808 1 B-003-002-004
Proses filtrasi akan berhasil dengan baik apabila zat-zat yang diproses memiliki perbedaan ….
A. rapat massarapat massa rapat massa
B. bentuk partikelbentuk partikel bentuk partikel
C. bentuk kristal
D. ukuran partikelukuran partikel ukuran partikel
E. jenis senyawajenis senyawa jenis senyawa

3757037 2658803 1 B-003-001-002
Menganalisis perubahan yang terjadi di alam akibat pelapukan, perkaratan
Selain oksigen, zat yang dapat membuat besi berkarat adalah….
A. magnesium
B. air
C. udara kering
D. hidrogen
E. nitrogen

3757243 2658819 1 B-004-001-002
Nilai-nilai kehidupan yang termuat dalam UUD 1945, merupakan nilai-nilai yang
perlu dipedomani dalam pembelajaran IPS. Nilai-nila tersebut merupakan nilai-
nilai…
A. Nilai praksis
B. Nilai teoritis
C. Nilai instrumental
D. Nilai fundamental
E. Nilai budaya

3757337 2658841 3 B-005-002-003
Dalam membangun semangat nasionalisme Indonesia diperlukan sikap rela berkorban dari
semua warga negara, pewujudan spirit kebangsaan tersebut dapat ditunjukkan dengan ....
A. rasa sayang dan cinta terhadap kebanggaan bangsa
B. rasa kepedulian terhadap lingkungan masyarakat
C. semangat berdemokrasi di kalangan warga negara indonesia
D. rasa cinta tanah air dan bela negara di kalangan warga negara
E. semangat konstitusional di kalangan warga negara indonesia

3757302 2658763 1 A-005-001-001
Menerapkan prinsip-prinsip belajar dan pembelajaran yang mendidik kedalam indikator hasil
belajar PPKn SD (sesuai kurikulum dan revisi Standar Proses dari Permendikbud No. 22
tahun 2016)
Kedalaman muatan kurikulum setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dituangkan
dalam kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang
tercantum dalam struktur kurikulum. Hal tersebut mencerminkan bahwa PPKn SD menganut
prinsip ....
A. Belajar Variatif
B. Belajar problem solving
C. Belajar Kognitif
D. Belajar tuntas
E. Belajar perubahan sosial

3757167 2658734 3 A-001-003-001
Bu Nia melakukan pembelajaran menulis dengan menerapkan pendekatan Writing Process.
Berikut ini adalah langkah inovatif utama yang dilakukan Bu Nia
A. Pramenulis-menulis-pascamenulis
B. Menulis kerangka karangan-membuat draf-menulis final
C. Menggali informasi-merevisi menulis-menyunting
D. Menentukan judul-menentukan permasalahan-menulis-mempresentasikan
E. Pramenulis-menulis draf-merevisi, menyunting-memublikasikan

3757111 2658786 3 B-002-001-001
Gedung pertemuan direncanakan dibangun selama 100 hari oleh 20 pekerja. Selama proses
pengerjaan terdapat 5 pekerja yang ijin selama 20 hari. Tambahan hari untuk menyelesaikan
pekerjaan tersebut adalah ... hari.
A. 4
B. 5
C. 7
D. 6
E. 3

3757054 2658809 2 B-003-002-005
Perubahan suara dari keras menjadi lemah mengindikasikan terjadinya perubahan ….
A. fase gelombang
B. amplitudo
C. frekuensi
D. panjang gelombang
E. kecepatan merambat

3757312 2658765 2 A-005-001-003
Dalam pembelajaran PPKn menginginkan adanya penerapan berbagai pembelajaran yang
inovatif. Salah satunya adalah pembelajaran yang menekankan pada pendekatan keilmuan,
berdasarkan data dan fakta sebagai bentuk kajian empirik merupakan pembelajaran
kooperatif yang menerapkan ....
A. humanistic learning
B. problem based learning
C. project based learning
D. program based learning
E. scientific

3757290 2658818 1 B-004-001-001
Mengembangkan peran konsep Ilmu-ilmu sosial dalam materi IPS SD
Pembelajaran IPS di SD, hakikatnya pembelajaran ilmu sosial yang bermakna dan langsung
dapat diterapkan dan dirasakan oleh siswa di dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat,
mulai dari fakta yang ada di sekitar siswa, sampai peristiwa dunia yang perlu dipahami siswa.
Kurikulum yang mengembangkan potensi siswa tersebut dikenal dengan,,,
A. Kurikulum 2013
B. Spiral Curriculum
C. Squensial Curriculum
D. Expanding Community Curriculum
E. Kurikulum berbasis kompetensi

3757208 2658779 2 B-001-003-003
Menyimpulkan isi bacaan
Upaya yang telah dilakukan pemerintah Indonesia dalam memasuki abad XXI ini adalah
dengan mencanangkan Paradigma Pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan. Dengan
paradigma ini, pemerintah Indonesia menetapkan Kecakapan Abad XXI yang harus dimiliki
oleh sumber daya manusia Indonesia untuk dapat survive pada era komunikasi digital.
Kecakapan Abad XXI yang ditetapkan pemerintah Indonesia terdiri atas 3 komponen utama,
yakni karakter, kompetensi, dan literasi.
Simpulan dari wacana di atas adalah ...

A. Pencanangan Paradigma Pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan oleh pemerintah
Indonesia
B. Kecakapan Abad XXI terdiri atas 3 komponen utama, yakni karakter, kompetensi, dan
literasi.
C. Kecakapan Abad XXI yang harus dimiliki oleh sumber daya manusia Indonesia
D. Abad XXI memiliki ciri revolusi industri 4.0
E. Upaya yang telah dilakukan pemerintah Indonesia dalam memasuki abad XXI

3757223 2658756 2 A-004-002-001
Seorang guru sebaiknya terampil dalam melaksanakan penelitian untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran dikelasnya dengan tindakan langsung yang bersifat reflektif serta
melibatkan 1 atau 2 observer. Tindakan reflektif dalam penelitian ini dikenal dengan ....
A. Penelitian lesson study
B. Penelitian tindakan kelas
C. Penelitian pengembangan
D. Penelitian survey

3757359 2658849 2 B-005-004-003
nasional Indonesia
Menghadapi tuntutan era kemajuan global saat ini, penyiapan pendidikan berbasis
penanaman nilai moral yang bermuara pada perujudan karakter / kepribadian warga negara
menjadi sangat penting. Hal itu dimaksudkan agar dapat mencegah dampak negative
globalisasi terutama ....
A. trend gaya hidup yang terus berubah
B. trend komsumenrisme global
C. tidak ada jawaban yang berhubungan dengan pertanyaan
D. tantangan ekonomi kreatif
E. tuntutan industry digital

3757333 2658840 3 B-005-002-002
Sebagai warga masyarakat yang memahami makna demokrasi, selayaknya mampu
menafsirkan demokrasi yang berlaku di Indonesia yang saat ini menganut demokrasi
konstitusional. Untuk mengidentifikasi pilar-pilar demokrasi konstitusional menurut UUD 1945,
diantaranya adalah seperti yang tersebut ini …
A. Demokrasi dengan rule of law.
B. Demokrasi dengan rule of the game.
C. Demokrasi dengan pemisahan kakuasaan negara.
D. Demokrasi dengan pemisahan antara hak dan kewajiban.
E. Demokrasi dengan sistem pemilihan langsung.

3757155 2658799 2 B-002-003-005
Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan faktor, FPB, dan KPK
Sebagai pekerja harian, Nini dan Anggi melipat kertas dengan banyak yang sama akan tetapi
dengan lama waktu bekerja yang berbeda. Dalam satu hari, Nini mampu melipat sebanyak
132 kertas dan Anggi sebanyak 90 kertas. Masing-masing orang tersebut melipat kertas
sebanyak ....
A. 1.321
B. 875
C. 1.802
D. 1.980
E. 920

3757137 2658793 2 B-002-002-003
Nilai tes matematika dari Ota, Pipun, dan Qodir tampak pada tabel di bawah. Ketiganya
berasal dari kelas yang berbeda.
Dengan acuan nilai baku, urutan siswa mulai dari yang terpandai adalah ....
A. Pipun, Qodir, Ota
B. Ota, Qodir, Pipun
C. Pipun, Ota, Qodir
D. Qodir, Ota, Pipun
E. Qodir, Pipun, Ota

3757209 2658779 2 B-001-003-003
Dari tiga komponen utama kebijakan dan program pemerintah dalam bidang pendidikan
dalam memasuki abad XXI tersebut, literasi merupakan komponen untuk menjembatani
kompetensi Cs4 dengan karakter. Literasi menduduki posisi sangat strategis untuk
menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi Cs4 dan kelima karakter
utamanya. Untuk itu, pengenalan dan pembudayaan literasi tidak bisa hanya dilakukan secara
terpisah-pisah sebagai Literasi digital, Literasi finansial, Literasi numerasi, Literasi sains,
Literasi budaya, dan Literasi bahasa. Pengenalan dan pembudayaan literasi perlu dilakukan
dalam bentuk literasi multidisiplin dan multimoda.
A. Literasi menduduki posisi sangat strategis untuk menjembatani kompetensi Cs4 dengan
karakter
B. Ada tiga komponen utama kebijakan dan program pemerintah dalam bidang pendidikan
dalam memasuki abad XXI
C. pengenalan dan pembudayaan literasi tidak bisa hanya dilakukan secara terpisah-pisah
D. Kualitas sumber daya manusia Indonesia sangat dipengaruhi oleh kemampuan
literasinya
E. Pengenalan dan pembudayaan literasi perlu dilakukan dalam bentuk literasi multidisiplin
dan multimoda

3757229 2658822 2 B-004-002-001
Menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPS SD
Lingkungan sekitar, merupakan salah satu sumber yang perlu dikembangkan dalam
pembelajaran IPS di SD, karena pada hakekatnya lingkungan sekitar merupakan ....
A. Sumber konsep ilmu dalam pembelajaran IPS
B. Tempat aktivitas manusia
C. Tempat penerapan teori ilmu sosial.
D. Habitat yang perlu dijaga harmonisasinya
E. Tempat berkembangnya manusia dengan budayanya

3757124 2658789 3 B-002-001-004
Kayu berbentuk balok dipotong pada pojok sebelah belakang-kanan-atas sehingga diperoleh
hasil potongan seperti gambar berikut.

Volume hasil potongan tersebut adalah … m3
A. 165
B. 120
C. 65
D. 195
E. 60

3757269 2658832 1 B-004-004-003
masyarakat
Dampak negatif sebagai akibat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, tentu tidak
dapat dihindari, namun dapat dieliminir sekecil mungkin. Untuk itu dalam pembelajaran IPS di
SD perlu ....
A. Memahamkan pengaruh negatif tentang kemajuan iptek
B. Menekankan sisi negatifnya, agar siswa tidak terpengaruh dampak negatifnya
C. Menekankan manfaat positifnya, dengan tidak menghiraukan dampak negatifnya
D. Mengarahkan siswa agar dapat memilih sesuai dengan kebutuhannya.
E. Menanamkan kesadaran siswa sedini mungkin tentang dampak negatif

3757274 2658818 1 B-004-001-001
Dalam pembelajaran IPS di SD, sering dikembangkan contoh-contoh nyata dalam
bermasyarakat yang baik dan dapat diterima oleh lingkungan sekitarnya. Sebab pada
hakikatnya pembelajaran IPS di SD merupakan ....
A. Pembelajaran dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
B. Pembelajaran tentang masyarakat sekitarnya
C. Pembelajaran untuk berfungsi civis education
D. Pembelajaran tentang good citizenship
E. Pembelajaran tentang alam dan lingkungan hidup yang harmonis
3757038 2658805 1 B-003-002-001
Membedakan fungsi bagian rangka manusia
Salah satu perbedaan fungsi rangka gerak dan rangka badan adalah ....
A. penggunaan sel darah putih
B. penggunaan sel darah merah
C. memproses mineral
D. memproses energi
E. melindungi organ tubuh

3757278 2658823 3 B-004-002-002
Semakin tinggi suatu generalisasi, akan semakin berlaku lebih lama dan luas keberlakuannya.
Dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan Sosial, perumusan generaliasi perlu didasari ....
A. Beberapa konsep yang saling terkait
B. Filosofis ilmu sosial
C. Hasil observasi manusia
D. Pengetahuan sosial
E. Pengamatan terhadap fenomena sosial

3757033 2658802 2 B-003-001-001
variabel penelitian
Variabel bebas dalam kegiatan tersebut adalah ….
A. jarak ketinggian ketiga kelereng dari lantai
B. intensitas bunyi yang ditimbulkan oleh ketiga kelereng
C. massa kelereng
D. percepatan ketiga kelereng saat jatuh
E. kecepatan jatuh ketiga kelereng menuju lantai

3757079 2658746 2 A-003-001-001
Seorang guru bermaksud mengajarkan materi rantai makanan. Pada kelas tersebut peserta
didiknya memiliki kemampuan yang heterogen. Guru ingin peserta didik yang lebih mampu
dapat membantu teman-temannya yang relatif kurang paham. Model pembelajaran yang
sebaiknya dipilih oleh guru tersebut adalah ….
A. inkuiri
B. expository
C. ceramah
D. jigsaw
E. role-play

3757140 2658795 1 B-002-003-001
aritmetika
Kubus-kubus satuan disusun menurut pola
berikut.
Volum bangun ke-2 pada pola di atas adalah 4 satuan volum. Volum bangun ke-9 adalah ...
satuan volum.
A. 148
B. 36
C. 49
D. 81
E. 100

3757097 2658739 1 A-002-001-001
Merancang pembelajaran matematika sekolah dasar dengan menerapkan pendekatan
berbasis konstruktivisme
Kegiatan berikut direncanakan untuk mencapai KD di kelas IV : “4.5 Mengidentifikasi
bilangan prima”.
(1) Siswa diberikan 50 potongan kertas berbentuk persegi satuan,
(2) Guru memberi contoh bagaimana menemukan 3 persegi panjang dengan ukuran berbeda
yang mungkin disusun dari 12 persegi satuan, yaitu berukuran 1x12, 2x6, dan 3x4.
(3) Siswa ditugasi mengindentifikasi berbagai jumlah persegi satuan yang dapat disusun
menjadi ....
A. tepat satu persegi panjang
B. tiga persegi panjang berukuran berbeda
C. tiga persegi berukuran berbeda
D. dua persegi panjang berukuran berbeda
E. tepat satu persegi

3757303 2658763 1 A-005-001-001
tahun 2016)
Dalam pembelajaran PPKn dikenal beberapa azas yang patut diketahui oleh guru. Salah
satunya guru harus memandang peserta didik sebagai manusia secara manusiawi, yakni
dihargai segala kelebihan dan kekurangan, diberi kesempatan untuk dapat mengembangkan
potensi diri meskipun dengan segala keterbatasan yang dimilikinya. Hal ini sesuai dengan
asas ….
A. humanistik
B. human interes
C. utuh, bulat, terpadu dan berkesinambungan
D. siswa sentris
E. multi dimensional

3757134 2658793 2 B-002-002-003
Ani, Budi, dan Cici berasal dari kelas yang berbeda dengan hasil tes matematika mereka
tampak pada tabel berikut.
Mengacu
pada nilai baku, urutan siswa mulai dari yang terpintar adalah ....
A. Budi, Cici, Ani
B. Cici, Budi, Ani
C. Cici, Ani, Budi
D. Ani, Cici, Budi
E. Budi, Ani, Cici

3757349 2658845 2 B-005-003-003
Republik Indonesia adalah Negara hukum (rechstaat) dan bukan Negara kekuasaan semata
(machtstaat), untuk mencapai cita-cita ideal tersebut langkah strategis yang harus dilakukan
bersama antara lain adalah ...
A. Memberikan pendidikan hukum sebagai pengetahuan relative sesuai dengan dinamika
masyarakat.
B. Memberikan pendidikan hukum sebagai profesi yang terhormat di masyarakat.
C. Memberikan pendidikan hukum berbasis nilai-moral sejak di persekolahan.
D. Memperjuangkan cita-cita politik Republik Indonesia sebagai Negara hukum.
E. Membangun budaya politik berbasis pelaksanaan hukum dan konstitusi.

3757212 2658781 2 B-001-004-001
KECOA
Oleh: PencilSpirit

Melata dalam gelap,
Apa imaji yang muncul pada puisi ‘Kecoa‘ tersebut menurut Saudara? ....
A. deskriptif
B. kinestetik
C. imajinatif
D. auditif
E. visual

3757313 2658765 2 A-005-001-003
Alasan pentingnya diberikan pembelajaran Tematik pada peserta didik sekolah dasar, lebih
khususnya pada kelas awal adalah, kecuali ....
A. Peserta didik kelas awal SD masih lebih banyak membutuhkan kegiatan bermain
B. Merupakan tuntutkan kurikuler 2013
C. Menghindari pengkotakan cara berpikir sejak dini
D. Kurikulum sebelumnya, yakni KTSP 2006, potensial diabaikan penerapannya
E. Cara berpikir peserta didik SD pada kelas awal khususnya masih bersifat kholistik

3757213 2658781 2 B-001-004-001
KECOA
Oleh: PencilSpirit

Melata dalam gelap,
Apa amanat puisi tersebut menurut Saudara? ....

A. Menunjukkan bahwa kecoa binatang yang tanngguh dan paling tua
B. Anjuran untuk membersihkan diri dari rumah kita dari bakteri pada kecoa
C. Mengajak menjaga diri dari bahaya kecoa dan sifatnya
D. Memperlihatkan betapa menjijikkannya kecoa
E. Memperingatkan bahwa kecoa binatang yang membahayakan

3757163 2658732 1 A-001-002-001
Bu Sari akan merancang perencanaan pembelajaran kelas IV untuk muatan pembelajaran
Bahasa Indonesia dengan KD
4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
bentuk teks tulis. Dari KD tersebut Bu Sari membuat indikator-indikator. Salah satu indikator
yang harus dibuat Bu Sari adalah
A. Membuat daftar pertanyaan secara tertulis untuk dibuat laporan
B. Mempresentasikan powerpoinnt hasil wawancara
C. Menyajikan kembsli informasi hasil wawancara sesuai daftar daftar pertanyaan
D. Membuat laporan tertulis dengan bahasa baku
E. Memperjelas informasi melalui wawancara denganseorang tokoh menggunakan daftar
pertanyaan

3757231 2658825 2 B-004-003-001
Dalam kehidupan era globalisasi aktivitas manusia tidak dapat di batasi ruang dan waktu
untuk mengembangkan kegiatannya. Pengembangan pembelajaran IPS SD, perlu
mengenalkan kehidupan era globalisasi, karena ….
A. Globaliasi merupakan tantangan yang harus dihadapi.
B. Arus globalisasi tidak dapat dibendung oleh siapapun.

C. Nilai-nilai kehidupan perlu menyesuaikan dengan era globalisasi
D. Demokratisasi dan globalisasi berkembang sangat pesat
E. Modernisasi dan globalisasi merupakan dua sisi mata uang.

3757062 2658811 1 B-003-002-007
Jika seseorang melihat benda dan bayangan yang dibentuk oleh lensa matanya jatuh di
depan retina, maka penglihatannya akan kabur. Agar bayangan menjadi jelas maka orang
tersebut perlu menggunakan kacamata berlensa ….
A. divergen
B. silindris
C. sferis
D. convergen
E. positif

3757281 2658827 3 B-004-003-003
Dinamikan kehidupan era global, menuntut adanya kerjasama dan saling ketergantungan
antar bangsa untuk memenuhi kebutuhannya. Fenomena ini menuntut pembelajaran IPS SD
perlu menyesuaikan dengan cara ....
A. Semangat untuk meningkatkan kesejahteraan bersama di kawasan wilayahnya
B. Semangat bekerjasama dengan menerapkan teknologi yang ada
C. Mengembangkan semangat bersaing dan bekerja keras antar umat manusia
D. Mengembangkan kesadaran saling ketergantungan berdasarkan azas kesejahteraan
bersama
E. Mengembangkan semangat think globally, and act globally di era digital

3757170 2658736 2 A-001-004-001
Bu Nina guru kelas IV SD. Saat ini Bu Nina merancang instrumen untuk menilai kemampuan
siswanya dalam melakukan kegiatan berdiskusi, namun Bu Nina masih kesulitan menentukan
aspek-aspek apa yang harus dinilai pada saat anak berdiskusi. Untuk membantu Bu Nina,
aspek-aspek yang perlu ditentukan adalah ...
A. Konten diskusi, mengasai jalannya diskusi, kebakuan bahasa, dan alur pikir
B. Konten diskusi, menunnggu giliran, alur pikir, dan pelafalan
C. Konten diskusi, alur pikir, diksi, menghargai pendapat orang lain
D. Kegramatikalan, konten diskusi, pelafalan, dan keserinngan berpendapat
E. Kebakuan kalimat, konten diskusi, menunggu giliran, dan keseringan berpendapat

3757132 2658792 2 B-002-002-002
Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan teknik membilang
Empat rumah berbeda model akan dibangun pada 10 lahan dengan posisi lahan seperti
gambar berikut.
Banyaknya penempatan keempat rumah tersebut yang mungkin disusun adalah ....
A. 5.040
B. 3.990
C. 2.100
D. 10.000
E. 860

3757226 2658818 1 B-004-001-001
Disiplin Ilmu-ilmu sosial dalam pembelajaran IPS di SD, sangat penting dan menjadi sumber
materi pembelajaran, terutama fenomena sosial dan ekonomi serta gejala alam yang ada di
sekitar siswa. Sebab pada hakikatnya pembelajaran IPS di SD merupakan ....
A. Pembelajaran tentang alam dan sekitarnya
B. Pembelajaran tentang fakta, konsep dan generalisasi dari teori-teori ilmu sosial.
C. Pembelajaran tentang interaksi masyarakat satu dengan masyarakat lainnya
D. Pembelajaran tentang teori-teori ilmu sosial
E. Pembelajaran tentang alam dan lingkungan hidup yang harmonis

3757156 2658799 2 B-002-003-005
Wida dan Widi adalah pekerja harian. Mereka membuat kancing baju dalam jumlah yang
sama namun dengan lama waktu yang berbeda. Setiap hari, Wida mampu membuat 192
kancing tetapi Widi hanya 144 kancing. Wida dan Widi masing-masing membuat kancing
sebanyak ....
A. 774
B. 620
C. 697
D. 576
E. 903

3757057 2658809 2 B-003-002-005
Frekuensi gelombang yang sama pada dua sumber getar akan menimbulkan resonansi.
Berikut adalah alat musik yang bekerja berdasar prinsip resonansi bunyi, kecuali ….
A. clarinet
B. guitar akustik
C. piano
D. seruling
E. organ

3757324 2658836 1 B-005-001-002
materi PPKn-SD
Setelah siswa mempelajari PPKn akan memahami cara menghargai jasa para tokoh dalam
proses perumusan dasar negara Pancasila, yaitu dengan ….
A. Meneladani sikap dan perilaku para tokoh
B. Menganggap Pancasila sebagai ideologi yang tidak sesuai lagi dengan keadaan
sekarang
C. Meninggalkan ideologi negara
D. Mensimulasikan proses perumusan Dasar negara menjelas proklamasi kemerdekaan
E. Menunjukkan sikap hedonisme

3757228 2658820 2 B-004-001-003
Dalam teori pembelajaran, banyak pendekatan yang dapat digunakan untuk pembelajaran IPS
SD. Untuk mengembangkan keterampilan fisik siswa, sebaiknya guru menggunakan
pendekatan ....
A. Pendekatan belajar tuntas
B. Pendekatan kontekstual
C. Pendekatan cara belajar siswa aktif
D. Pendekatan keterampilan proses
E. Pendekatan berpusat pada siswa

3757121 2658788 1 B-002-001-003
segiempat
Luas jajargenjang ABCD adalah 64 satuan luas. Titik E terletak pada diagonal AC dengan
perbandingan AE : EC = 1:3.
Luas DEC adalah ... satuan luas.

A. 26
B. 20
C. 22
D. 28
E. 24

3757126 2658791 1 B-002-002-001
Perhatikan dua implikasi berikut.
P1: Jika Tono dahaga maka ia makan buah.

P2: Jika Tono bepergian maka ia tidak makan buah.
Kesimpulan yang sahih adalah ....
A. Jika Tono bepergian maka ia dahaga
B. Jika Tono bepergian maka ia tidak dahaga
C. Jika Tono tidak bepergian maka ia tidak dahaga
D. Jika Tono tidak dahaga maka ia bepergian
E. Jika Tono tidak dahaga maka ia tidak bepergian

3757358 2658849 2 B-005-004-003
nasional Indonesia
Menunjukan contoh sikap terbaik yang harus dilakukan guru saat siswa menghadapi materi
pembelajaran berkenaan dengan globalisasi adalah …
A. Mencatatkan dampak negatif dan positif dari globalisasi.
B. Memberikan pengetahuan tentang dampak negatif dan positif dari globalisasi.
C. Mendiskusikan tentang dampak negatif dan positif dari globalisasi.
D. Mengingatkan siswa untuk tidak ikut arus globalisasi.
E. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menentukan sikap dari dampak negatif
dan positif dari globalisasi.

3757308 2658764 2 A-005-001-002
Mengembangkan materi, proses pembelajaran, sumber dan pilihan media di dalam RPP
(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) berdasar silabus dan kurikulum yang berlaku dalam
memenuhi tuntutan pembelajaran abad ke-21 (5- C)
Implikasi dari lingkup isi pembelajaran PPKn SD/MI perlu dikaitkan dengan ....
A. aktualisasi warganegara yang cerdas dan bertanggung jawab
B. problematika warga negara yang demokratis dan bertangungjawb
C. potensi warga negara yang demokratis dan bertangungjawab
D. esensi kualitas warga negara yang demokratis dan bertangungjawab
E. praksis kehidupan warga negara yang demokratis dan bertangungjawab

3757342 2658843 2 B-005-003-001
Contoh pembelaan penegakan Hukum dan HAM yang dilakukan pemerintah dalam
menangani warganegaranya yang terkait kasus pelanggaran hukum dan HAM di luar negeri,
adalah melalui ....
A. Arbritase internasional
B. Ombusman
C. Mahkamah Internasional
D. Diplomasi kebudayaan
E. Diplomasi politik

3757286 2658754 3 A-004-001-001
yang menyenangkan
Pembelajaran IPS yang dimulai dengan Guru menjelaskan pengetahuan tentang alat peraga
pemilu, seperti kartu suara, gambar peserta pemilu, kontak suara yang dilanjutkan dengan
peragaan dalam prosedur pelaksanaan pemilu, mulai dari pendaftaraan, dapat surat suara,
masuk bilik coblosan, lalu memasukkan lipatan surat suara ke dalam kotak suara lalu keluar.
Guru tersebut sedang menerapkan ....
A. Model pembelajaran berbasis kontektual
B. Model Pembelajaran Langsung
C. Model pembelajaran kooperatif
D. Model pembelajaran demonstrasi
E. Model pembelajaran discovery

3757043 2658806 1 B-003-002-002
Pernafasan dada apabila proses pemasukan udara ke tubuh dengan cara otot ….
A. antara tulang rusuk berelaksasi
B. antara tulang rusuk berkontraksi
C. diafragma berkontraksi
D. perut berelaksasi
E. diafragma berelaksasi

3757060 2658810 2 B-003-002-006
Di daerah pegunungan air dapat mendidih pada suhu kurang dari 100 derajat Celsius. Hal ini
dikarenakan ….
A. terjadi penurunan titik didih karena gradien geotermis
B. di pegunungan lebih dekat dengan matahari sebagai sumber panas
C. tekanan udara di pegunungan lebih rendah daripada di permukaan laut
D. suhu di pegunungan relative rendah sehingga titik didih air juga rendah
E. air di pegunungan lebih murni dan jernih sehingga lebih mudah mendidih
3757178 2658770 3 B-001-001-002
Dalam kegiatan mengarang bebas, jenis wacana yang cenderung dihasilkan oleh siswa SD
kelas awal adalah berbentuk cerita. Hal ini menunjukkan siswa usia SD berada pada usia
perkembangan....
A. naratif
B. imajinatif
C. ekspresif
D. berkreasi
E. inovatif

3757194 2658775 1 B-001-002-003
Diantara Kalimat-kalimat berikut, yang paling benar adalah....
A. Presiden Joko Widodo sedang melakukan kujungan kenegaraan ke beberapa negara
tetangga.
B. Semua Gubernur dari seluruh propinsi menghadiri acara di istana negara.
C. Pemilihan presiden Republik Indonesia akan dilaksanakan pada tahun 2019.
D. Pemilihan Gubernur diselenggarakan serentak di seluruh Indonesia.
E. Setiap warga negara Indonesia harus memiliki KTP ( Kartu Tanda Penduduk ).

3757093 2658749 3 A-003-002-002
IPA
Di salah satu Sekolah Dasar, dalam satu kelas terdiri dari 25 peserta didik yang kemampuan
belajarnya beragam. Tujuh peserta didik tampak sangat menonjol bagus dalam memahami
pelajaran, sementara ada lima peserta didik yang kemampuannya sangat kurang dalam
memahami pelajaran, sedang sisanya biasa saja. Tujuh peserta didik yang menonjol bagus
kadang justru menggangu temannya yang belum memahami pelajaran. Jika akan dilakukan
penelitian tindakan kelas, maka hipotesis yang paling cocok adalah ….
A. peserta didik mampu menerapkan model pembelajaran baru bagi kelas yang beragam
B. banyaknya peserta didik yang berkemampuan sedang relative lebih besar daripada
peserta didik yang berkemampuan rendah
C. peserta didik yang berkemampuan rendah tidak akan merubah cara belajarnya
walaupun diterapkan model pembelajaran lain.
D. pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dalam kelas
yang beragam
E. peserta didik yang berkemampuan sedang dapat ditingkatkan menjdi peserta didik yang
berkemampuan bagus.

3757356 2658848 2 B-005-004-002
Terjadinya perubahan masyarakat yang ditandai dengan imperasi budaya global, tak dapat
ditolak tetapi juga tak harus ditelan bulat-bulat. Pernyataan itu maksudnya adalah ...
A. Setiap bangsa harus pintar dalam memilih Negara dan bangsa lain sebagai mitra
kerjasama pembangunan nasionalnya.
B. Setiap bangsa tidak boleh lengah dalam menghadapi tuntutan dunia global.
C. Mampu mengikuti arus kemajuan masyarakat global berarti memperoleh kesetaraan
dengan bangsa lain yang lebih maju.
D. Setiap bangsa menginginkan kemajuan, karena itu dengan mengikuti arus global akan
dengan sendirinya menjadi bagian dari kemajuan masyarakat global.
E. Setiap bangsa harus cerdas dalam arti mampu membaca tantangan kemajuan jaman
dan sekaligus arif menyikapi ekses negatif yang tidak diinginkan.

3757318 2658835 2 B-005-001-001
materi PPKn
Penanaman moralitas yang berakar pada budaya bangsa sendiri menjadi kunci penting dalam
pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi saat ini, hal itu dimaksudkan agar….
A. terjadi akulturasi budaya antar suku bangsa di indonesia
B. bangsa indonesia tidak tertinggal memasuki arus globalisasi
C. adaptif dengan arus globalisasi saat ini
D. nilai kepribadian bangsa tetap lestari dalam jiwa bangsa indonesia
E. tidak terpengaruh dengan moralitas bangsa asing

3757232 2658826 3 B-004-003-002
Aktivitas suatu bangsa tidak dapat lepas dari pengaruh kehidupan global. Maka dalam
pembelajaran IPS SD, perlu…..
A. Menyesuaikan dengan aktifitas era global
B. Memfilter nilai-nilai budaya global, dan mengambil yang baik saja
C. Meningkatkan semangat untuk bergaya hidup global
D. Menyesuaikan dengan budaya asing yang masuk
E. Terbuka untuk budaya luar
3757352 2658847 2 B-005-004-001
pluralistik
Fakta keanekaragaman adat istiadat dan bahasa yang merupakan kekayaan budaya bangsa
merupakan salah satu sumber penting pengembangan konten PPKn di persekolahan, hal
tersebut karena ...
A. Tujuan pembelajaran PPKn di sekolah bermuara pada terbentuknya prilaku yang
mencerminkan nilai budaya bangsa.
B. Pembelajaran PPKn di sekolah berbasis budaya lebih disukai peserta didik.
C. Tujuan pembelajaran PPKn di persekolahan berbasis pengetahuan faktual meliput seni
dan budaya.
D. Tujuan pembelajaran PPKn di sekolah tak dapat dipisahkan dari perkembangan
masyarakat dan budaya.
E. Nilai dan budaya yang ada di tengah masyarakat dapat menjadi penghambat
modernisasi bangsa.

3757157 2658799 2 B-002-003-005
Sebagai pekerja harian, Cici dan Luna membuat label produk dalam jumlah yang sama
namun dengan lama waktu yang berbeda. Setiap hari, Cici dapat membuat label sebanyak 96
sedangkan Luna sebanyak 128. Banyak label yang dibuat oleh masing-masing pekerja
tersebut adalah ....
A. 505
B. 384
C. 714
D. 665
E. 452

3757267 2658830 2 B-004-004-001
Komunikasi dan interkasi antar bangsa semakin intensif dan berkembang pesat, seiring
dengan kemajuan teknologi komunikasi dan infrormasi. Untuk itu dalam pembelajaran IPS SD
perlu menyikapi hal itu, dengan cara ....
A. Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam memanfaatkan teknologi komunikasi
secara maksimal
B. Mengingatkan kepada siswa akan dampak negatifnya
C. Berinteraksi dengan memanfaatkan tekonologi informasi secara efektif dan efisien
D. Menanamkan kesadaran untuk memanfaatkan teknologi komunikasi dan informasi
E. Mengembangkan kesadaran akan manfaat acces internet secara optimal

3757035 2658803 1 B-003-001-002
Pernyataan berikut adalah penyebab terjadinya proses pelapukan fisika adalah ….
A. pelarutan batu kapur oleh air
B. lumut yang tumbuh dipermukaan batuan
C. hidrolisis air hujan yang mengubah keasaman batuan
D. perubahan suhu siang dan malam yang extrim
E. akar tumbuhan yang masuk ke sela-sela batuan

3757276 2658820 2 B-004-001-003
SD. Untuk mengembangkan bakat, minat dan kebutuhan siswa, sebaiknya guru
menggunakan pendekatan ....
A. Pendekatan pembelajaran yang menyenangkan
B. Pendekatan cara belajar siswa aktif
C. Pendekatan Contextual Teaching and Learning

D. Pendekatan Pembelajaran Terpadu
E. Pendekatan Student Centered Learning

3757100 2658740 2 A-002-001-002
Perhatikan hasil pekerjaan seorang siswa SD, Aminah, seperti berikut.
3 −2 3 2 1 2 2 1 3 23 3
1 − = (1 ) + = (2 − ) + = 2 + ( − ) = 2 + = −1
4 5 4 5 4 5 5 4 20 20 20
Aminah salah dalam menerapkan ....

A. pengurangan dengan pecahan
B. pecahan campuran
C. penjumlahan dengan pecahan
D. prosedur pengurangan
E. sifat asosiatif operasi pecahan

3757198 2658777 2 B-001-003-001
Suasana dan pembiasaan di rumah oleh orang tua menjadi salah satu faktor utama dalam
menumbuhkan anak-anak yang kreatif dan inovatif. Psikolog Evlyne S.Psi dari IPEKA
Counseling Center, dikutip dari laman Sahabat Keluarga Kemendikbud, menyebutkan ada
beberapa tips yang perlu orang tua lakukan untuk mengembangkan suasana dan pembiasaan
di rumah. Kelima pembiasaan tersebut adalah menentukan pokok bahasan apa saja yang
dapat didiskusikan bersama anak, tumbuhkan kegemaran membaca, permainan edukasi,
berikan waktu khusus untuk rekreasi bersama, dan hindari sikap over-protektif.
(Sumber:kompas.com).
A. pembiasaan edukatif
B. lima pembiasaan yang disarankan di rumah
C. pembiasaan kreatif dan inovatif oleh orang tua
D. tips bagi orang tua untuk mengembangkan suasana dan pembiasaan di rumah
E. menumbuhkan anak-anak yang kreatif dan inovatif

3757114 2658787 2 B-002-001-002
Persamaan kuadrat 𝑥 2 − 𝑎𝑥 + 4 = 0 mempunyai dua akar riil yang berbeda untuk semua nilai
𝑎 pada interval ….
A. -5 < a < 1
B. -2 < a < 5
C. -5 < a < 2
D. -6 < a < 4
E. -6 < a < -5

3757257 2658760 2 A-004-004-001
dan keterampilan
Dalam kegiatan evaluasi hasil belajar, guru menyuruh siswanya untuk melakukan suatu
keterampilan tertentu sesuai dengan apa yang telah diajarkan sebelumnya. Evaluasi yang
dilaksanakan oleh guru, merupakan ....
A. Evaluasi demonstrasi
B. Tes kinerja
C. Evaluasi proses
D. Evaluasi observasi
E. Evaluasi subsumatif.
3757078 2658746 2 A-003-001-001
Seorang guru bermaksud mengajarkan materi sifat zat terapung, melayang, dan tenggelam. Guru
tersebut ingin peserta didik mengerti mengapa seekor ikan dapat melakukan tiga keadaan tersebut.
Telah tersedia bahan-bahan berupa plastisin, air, beserta toples penampung air. Metode yang tepat
untuk membelajarkan materi tersebut adalah ….
A. jigsaw
B. Role-play
C. expositori
D. inkuiri
E. ceramah

3757289 2658760 2 A-004-004-001
dan keterampilan
Dalam melaksanakan evaluasi hasil belajar, guru harus dapat merekam kemajuan hasil
belajar siswa secara utuh dan menyeluruh yang dicapai siswanya. Upaya ini hanya dapat
dicapai, apabila guru melaksanakan ....
A. Evaluasi proses melalui tugas rutin
B. Penilaian proses dan hasil
C. Evaluasi akhir semester
D. Obervasi perilaku siswa setiap harinya
E. Subsumatif secara rutin

3757217 2658782 2 B-001-004-002
Fiksi sejarah adalah cerita realistik yang disandarkan pada masa yang lalu/latar waktunya
masa lalu. Berikut merupakan salah satu jenis fiksi sejarah....
A. Sejarah Perjuanan kemerdekaan Indonesia
B. Kecantikan Siti Nurbaya
C. Perjuangan Gajah Mada
D. Sejarah keluarga
E. Sejarah Goa Jepang

3757169 2658734 3 A-001-003-001
Pak Jamal mengajarkan pembelajaran bahasa dengan menggunakan
pendekatan komunikatif. Langkah inovatif utama yang perlu dilakukan Pak Jamal adalah ....
A. Meminta siswa untuk saling bertanya jawab dan mengemukakan pendapat dengan
menggunakan bahasanya sendiri.
B. Meminta siswa untuk membaca dan memahami isinya bacaanya dengan gayanya
sendiri.
C. Menugasi siswa menganalisis tayangan video sesuai materi pada 3 jenis mata pelajaran
yang berbeda.
D. Mempersiapkan CD interaktif cerita anak lalu membagikannya kepada siswa sesuai
kelompoknya
E. Menugasi siswa untuk mengakses sendiri tayangan video cerita anak di internet lalu

3757139 2658795 1 B-002-003-001
aritmetika
Perhatikan pola dari bangun yang diperoleh dari tumpukan kubus-kubus satuan berikut.
Luas permukaan selain alas untuk bangun ke-2 pada gambar di atas adalah 15 satuan luas.
Luas permukaan selain alas untuk bangun ke-5 adalah ... satuan luas.
A. 75
B. 93
C. 116
D. 112
E. 80

3757214 2658782 2 B-001-004-002
Fiksi realistik adalah tulisan imajinatif yang merefleksi kehidupan secara akurat pada masa
lampau atau sekarang Berikut merupakan salah satu jenis fiksi realistik....
A. Cerita tentang silsilah keluarganya
B. Cerita tentang cita-citanya
C. Cerita tentang pengalaman anak berliburbeserta keluarga
D. Menceritakan kembali cerita fiksi yang dibacanya
E. Cerita dari kisah legenda di desanya

3757067 2658812 2 B-003-002-008
Menerapkan konsep kelistrikan pada rangkaian seri, paralel, campuran seri paralel
Terdapat dua rangkaian A dan B. Rangkaian A terdiri 10 lampu warna-warni disusun paralel.
Rangkaian B terdiri 10 lampu warna-warni yang disusun seri. Setiap lampu memiliki hambatan
sebesar 5 ohm. Jika rangkaian A dan B dihubungkan secara seri, maka hambatan totalnya
sebesar ….
A. 50,05 ohm
B. 55,0 ohm
C. 100 ohm
D. 50,5 ohm
E. 52,0 ohm

3757082 2658748 1 A-003-002-001
Pernyataan berikut adalah cara menilai ketrampilan peserta didik, kecuali ….
A. meminta peserta didik mendemonstrasikan peristiwa terapung, melayang, dan
tenggelam.
B. meminta peserta didik mengisi angket
C. meminta peserta didik menggunakan mistar untuk mengukur panjang
D. meminta peserta didik menimbang massa zat.
E. meminta peserta didik mengkomunikasikan hasil diskusi

3757174 2658769 1 B-001-001-001
Dalam bahasa Indonesia, kata berimbuhan menyatu berasal dari kata dasar satu dan
imbuhan meN-. Pembentukan kata berimbuhan seperti itu merupakan sistem dalam morfologi
bahasa Indonesia yang menunjukkan sifat bahasa....
A. Konvensional
B. Sistem
C. Bervariasi
D. Arbitrer
E. Bermakna

3757239 2658756 2 A-004-002-001
Untuk meningkatkan kualitas diri berkesinambungan, seorang guru sebaiknya terampil dalam
melaksanakan penelitian di kelasnya dengan melibatkan 6 sampai 8 pengamat sebagai
partner diskusi dalam perbaikan pembelajaran dengan tindakan langsung yang bersifat
reflektif. Tindakan reflektif dalam penelitian ini dikenal dengan ....
A. Penelitian tindakan kelas
B. Penelitian experiment
C. Penelitian survey
D. Penelitian lesson study
E. Penelitian pengembangan

3757092 2658749 3 A-003-002-002
IPA
Di salah satu Sekolah Dasar, dalam satu kelas terdiri dari 25 peserta didik yang kemampuan
belajarnya beragam. tujuh peserta didik tampak sangat menonjol bagus dalam memahami
pelajaran, sementara ada lima peserta didik yang kemampuannya sangat kurang dalam
memahami pelajaran, sedang sisanya biasa saja. Tujuh peserta didik yang menonjol bagus
kadang justru menggangu temannya yang belum memahami pelajaran. Jika dilakukan
penelitian tindakan kelas, maka variabel bebas yang paling cocok adalah ….
A. jumlah peserta didikv
B. model pembelajaran
C. media pembelajaran
D. pemahaman
E. kesulitan belajar

3757069 2658812 2 B-003-002-008
Sebuah rangkaian listrik terdiri 10 lampu warna-warni disusun paralel. Hambatan setiap lampu
5 ohm. Rangkaian tersebut kemudian dihubungkan dengan baterai 6 volt tanpa hambatan
dalam. Daya yang terpancar pada masing-masing lampu sebesar ….
A. 3 watt
B. 1,2 watt
C. 30 watt
D. 7,2 watt
E. 72 watt

3757246 2658823 3 B-004-002-002
Pemahaman konsep dalam pembelajaran IPS merupakan pelatihan struktur berfikir siswa
untuk memahami fakta dan fenomena yang ada di sekitar siswa. Maka dalam pembelajaran
IPS di SD, perlu ....
A. Melatih siswa untuk mengkonstruk fakta menjadi konsep yang berkembang dalam ilmu
sosial
B. Membiasakan siswa untuk mengobservasi dinamika social yang ada di sekitarsiswa
C. Mengembangkan cara berfikir yang logis
D. Melatih siswa untuk terampil mengobservasi fakta di sekeliling siswa
E. Melatih siswa untuk mengobservasi fakta tentang fenomena sosial.

3757119 2658788 1 B-002-001-003
segiempat
Jajargenjang ABCD mempunyai luas sebesar 96 satuan luas. Titik E berada pada diagonal
AC dengan perbandingan AE : EC = 1 : 2.
Luas segitiga EBC adalah ... satuan luas.

A. 26
B. 32
C. 36
D. 39,5
E. 33,5

3757271 2658756 2 A-004-002-001
Seorang guru sebaiknya terampil dalam melaksanakan penelitian di kelasnya untuk
menghasilkan suatu produk yang menunjang kualitas pembelajaran, seperti bahan ajar, media
pembelajaran, LKPD atau lainnya. Yang dilakukan guru dalam penelitian ini dikenal dengan
....
A. Penelitian tindakan kelas
B. Penelitian experiment
C. Penelitian korelasional
D. Penelitian pengembangan
E. Penelitian lesson study

3757326 2658837 1 B-005-001-003
Isu pemanasan global (global warming) dan perubahan iklim (climite change) saat ini
dirasakan oleh seluruh warga dunia. Dalam pandangan pendidikan kewarganegaraan
memberi makna, bahwa warga dunia perlu ....
A. mengembangkan iptek yang mampu mengendalikan dan mengatasi perubahan cuaca
B. melakukan reorientasi terhadap kualitas pendidikan kewarganegaraan dan dunia
C. menjadikan kepedulian terhadap bumi sebagai prioritas dari setiap warga negara
D. mewajibkan setiap warga negara menanam pohon dengan semboyan one man one tree
E. setiap negara bersama warganya melakukan reboisasi massal

3757068 2658812 2 B-003-002-008
Sebuah rangkaian listrik terdiri 10 lampu warna-warni disusun paralel. Hambatan setiap lampu
5 ohm. Rangkaian tersebut kemudian dihubungkan dengan baterai 12 volt yg memiliki
hambatan dalam 2,5 ohm, sehingga menjadi rangkaian tertutup. Kuat arus yang mengalir
pada setiap lampu adalah ….
A. 0,4 Ampere
B. 0,04 Ampere
C. 24 ampere
D. 2,4 ampere
E. 4 ampere

3757080 2658746 2 A-003-001-001
Seorang guru sangat ingin mengajarkan materi terapung, melayang, dan tenggelam dengan
metode praktikum tetapi hanya tersedia satu set alat praktikum yang sesuai untuk materi
tersebut. Metode pembelajaran yang sebaiknya dipilih oleh guru agar peserta didik tetap
dapat mengamati peristiwa terapung, melayang, dan tenggelam tersebut adalah ....
A. jigsaw
B. ceramah
C. role-play
D. expositori
E. demonstrasi

3757202 2658778 3 B-001-003-002
lengkap:
1. Gunung Bromo dapat ditempuh melalui empat pintu perbatasan kabupaten, yakni
Kabupaten Probolinggo, Pasuruan, Malang, dan Lumajang.
2. Seharian kami melakukan perjalanan tour ke Gunung Bromo.
3. Dalam perjalanan ini, kami menggunakan jeep sewaan dengan harga sewa Rp400.000,00
per hari.
4. Kami berempat melakukan perjalanan melalui perbatasan Kabupaten Probolinggo.
5. Perjalanan panjang dan melelahkan terbayarkan dengan keindahan alam Bromo dan
pemandangan sekitarnya
6. Sepanjang jalan kami lalui dengan penuh kegembiraan menikmati keindahan alam terbuka.
A. 1-4-2-4-6-5
B. 1-2-3-4-5-6
C. 2-1-4-3-6-5
D. 5-6-1-2-3-4
E. 2-5-6-1-3-4

3757101 2658740 2 A-002-001-002
Ode, seorang siswa VI SD, mengerjakan soal matematika seperti berikut.
2 4 2 4 4 2 4 5 2 5 15 10 11
3 ÷ = (3 − ) ÷ = 3 ÷ − ÷ = 3 × − × = − =2
3 5 3 5 5 3 5 4 3 4 4 12 12
Ode melakukan kesalahan dalam menerapkan ....

A. distributif kanan pembagian
B. pengurangan dua pecahan
C. perkalian dengan pecahan
D. pembagian dengan pecahan
E. makna pecahan campuran

3757242 2658818 1 B-004-001-001
Disiplin Ilmu-ilmu sosial dalam pembelajaran IPS di SD, sangat penting dan
menjadi sumber materi pembelajaran IPS SD Sebab pada hakikatnya pembelajaran
IPS di SD merupakan ….
A. Pembelajaran tentang bermasyarakat
B. Pembelajaran tentang fakta, konsep dan generaliasi dalam ilmu-ilmu sosial
C. Pembelajaran tentang alam dan lingkungan hidup yang harmonis
D. Pembelajaran yang bersumber dari teori-teori ilmu sosial.

E. Pembelajaran tentang interaksi masyarakat satu dengan masyarakat lainnya

3757094 2658739 1 A-002-001-001
Berikut ini adalah salah satu KD Kelas 1.
“3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku
menggunakan benda/situasi konkret”
Aktivitas yang sesuai dengan KD di atas adalah ....

A. mencari jarak dua desa dengan odometer
B. mengukur panjang tali dengan tongkat
C. mengukur tinggi pintu dengan penggaris
D. menimbang beras dengan timbangan digital
E. menentukan berat badan dengan timbangan badan

3757133 2658792 2 B-002-002-002
Pada 8 petak lahan dengan posisi seperti gambar di bawah hendak dibangun 3 rumah
berbeda model.
Banyaknya penempatan ketiga rumah tersebut yang mungkin dibuat adalah ....
A. 124
B. 672
C. 512
D. 336
E. 164

3757172 2658736 2 A-001-004-001
Bu Nina guru kelas V SD. Saat ini Bu Nina merancang instrumen untuk menilai kemampuan
siswa dalam menulis ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak. Aspek-aspek
yang harus dinilai pada ringkasan tersebut, adalah ...
A. Kemampuan memilih media cetak yang berisi teks penjelasan dan kemampuan
membuat ringkasannya
B. Kebenaran, konsistensi tata tulis, dan kerapian ringkasa teks penjelasan yang dibacanya
C. Konsistensi isi dan kebakuan kalimatpada ringkasa teks penjelasan yang dibacanya
D. Kesesuaian isi ringkasan dengan teks yang dibacanya dan kebakuan bahasa yang
digunakan.
E. Pemahaman esensi teks penjelasan yang dibacanya yang tertuang dalam ringkasan

3757319 2658835 2 B-005-001-001
materi PPKn
Penanaman moralitas yang berakar pada budaya bangsa sendiri menjadi kunci penting dalam
pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi saat ini, hal itu bermaksud agar….
A. nilai kepribadian bangsa tetap lestari dalam jiwa bangsa indonesia
B. terjadi akulturasi budaya antar suku bangsa di indonesia
C. adaptif dengan arus globalisasi saat ini
D. tidak terpengaruh dengan moralitas bangsa asing
E. meniru cara hidup bangsa yang lebih dulu maju menjadi keniscayaan

3757344 2658843 2 B-005-003-001
Perluasan pasal dan ayat tentang hak azasi warga negara dalam amandemen UUD 1945,
memberi isyarat bahwa ...
A. Perlindungan HAM tidak untuk pelaku kejahatan.
B. HAM memerlukan dinamisasi secara prinsip.
C. Telah terjadi reformasi HAM dalam konstitusi.
D. Pengakuan HAM di Indonesia semakin penting.
E. HAM harus tetap dilindungi secara konstitusional.

3757259 2658819 1 B-004-001-002
Pelaksanaan nilai-nilai yang terkandung dalam UUD 1945, memerlukan aturan teknis yang
mempermudah penerapannya. Petunjuk pelaksanaan nilai-nilai yang terkandung dalam UUD
1945 ini dikenal dengan….
A. Nilai budaya bangsa
B. Nilai pragmatis
C. Nilai praktis
D. Nilai instrumental
E. Nilai fundamental

3757130 2658792 2 B-002-002-002
Sebuah nampan dapat memuat 8 gelas dengan susunan berikut.

Jika tersedia 4 gelas berbeda warna maka banyak susunan gelas pada nampan adalah ....
A. 1.480
B. 1.840
C. 1.590
D. 1.680
E. 1.730

3757180 2658770 3 B-001-001-002
Siswa SD sudah dapat menggunakan kata sapaan sesuai dengan konteks, seperti memanggil
Bapak atau kakak kepada orang yang lebih tua. Ini menunjukkan siswa berada pada tahap
perkembangan...
A. pragmatis
B. Fonologis
C. sintaksis
D. Morfologis
E. semantis

3757277 2658822 2 B-004-002-001
Pembelajaran IPS SD memiliki sumber belajar yang sangat luas, termasuk di dalamnya
Lingkungan sekitar, sebagai salah satu sumbernya. Untuk memanfaatkan lingkungan sekitar
sebagai salah satu sumbernya, maka pembelajaran IPS SD, perlu ....
A. Melakukan pengamatan langsung terhadap aktifitas kehidupan di lingkungan sekitar
B. Mengadakan observasi terhadap aktivitas kehidupan di masyarakat sekitar
C. Diselenggarakan di luar kelas untuk melihat langsung kehidupan di masyarakat
D. Melakukan inkuiri terhadap kehidupan masyarakat di lingkungan sekitar
E. Mengeksplor lingkungan sekitar siswa

3757361 2658849 2 B-005-004-003
nasional Indonesia
Pertanda bahwa manusia Indonesia sebagai sebuah bangsa memiliki ketahanan mental dan
kekuatan moral di dalam struktur sejarah peradaban dan kebudayaanya, dapat dilihat dari
artefak baik fisik dan kultural antara lain, kecuali ....
A. Mudah tergiur oleh pesona keunggulan dan kemajuan bangsa asing dalam membangun
dunia material
B. Peninggalanm aneka ragam seni budaya yang berfungsi menjadiu media artikulasi
pesan moral dan pendidikan di masanya
C. Kitab kuno yang berisi ajaran yang ditulis para Empu sebagai kumpulan ilmu
pengetahuan dan sumber kebijakan
D. Bangunan dengan artitektur yang menggambarkan keadiluhungan pandangan hidup,
teknologi dan seni di masanya
E. Tak ada jawaban yang benar

3757103 2658741 3 A-002-001-003
“Selidikilah ciri bilangan yang merupakan kelipatan persekutuan dari 6 dan 10!”
Soal di atas tergolong soal yang ....

A. tertutup
B. prosedural
C. terbuka
D. kontekstual
E. konvergen

3757070 2658813 2 B-003-002-009
Sebuah bola ditendang dan bergerak dengan lintasan parabola. Arah gaya yang bekerja pada
bola saat melayang di udara adalah….
A. vertikal ke atas
B. sesuai arah gerak bola
C. vertikal ke bawah
D. horizontal ke belakang
E. horizontal ke depan

3757164 2658732 1 A-001-002-001
Bu Nina akan merancang perencanaan pembelajaran kelas IV untuk muatan pembelajaran
Bahasa Indonesia dengan KD 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual. Bu Nina membuat beberapa indikator. Salah satu
indikator yang harus dibuat Bu Nina adalah....
A. Memperjelas informasi pada gagassan pendukung teks visual
B. Menebali gagasan pokok dari teks tulis
C. Membuat daftar gagasan pokok dari teks lisan, tulis, dan visual
D. Menggarisbawahi gagasan pokok dari teks tulis
E. Menjelasakan secara lisan gagasan pokok dalam teks visual

3757040 2658805 1 B-003-002-001
Perbedaan sendi mati dengan sendi kaku adalah ….
A. sedikit dan satu arah pergerakan
B. pergerakannya satu arah dan segala arah
C. bebas dan sedikit pergerakan
D. sedikit gerakan dan mengitari poros
E. tidak bisa dan hanya sedikit pergerakan

3757128 2658791 1 B-002-002-001
Perhatikan dua argumen berikut.
P1: Jika Hendi belajar maka ia pintar

P2: Jika Hendi tidak menang maka ia tidak pintar
Dari kedua implikasi tersebut dapat disimpulkan ....

A. Hendi tidak menang dan ia tidak belajar
B. Hendi menang atau ia belajar
C. Hendi tidak menang maka ia tidak belajar
D. Hendi tidak menang atau ia tidak belajar
E. Hendi tidak menang maka ia belajar

3757282 2658828 2 B-004-003-004
Menganalisis permasalahan kebhinekaan masyarakat secara kritis dan kreatif melaui
berbagai kegiatan sosial
Persaudaraan dalam perbedaan merupakan dambaan bangsa Indonesia yang bhinneka.
Melalui pembelajaran IPS SD, kebhinekaan yang harmonis menjadi sangat penting untuk
ditanamkan pada jiwa siswa, melalui ....
A. Pemahaman perlunya persatuan dalam perbedaan
B. Pemahaman siswa untuk menekan egoisme yang berdampak merasa lebih hebat dari
yang lain.
C. Kesadaran untuk menekan sikap egoism dan chauvinisme etnis yang berlebihan
D. Pemahaman siswa untuk saling menghargai perbedaan
E. Mengembangkan kesadaran menghormati perbedaan manusia

3757154 2658799 2 B-002-003-005
Laila dan Herlin adalah pekerja harian. Mereka mengemas kue sama banyak tetapi dengan
lama waktu bekerja yang berbeda. Dalam satu hari, Laila mampu mengemas 90 kue dan
Herlin mampu mengemas 84 kue. Banyak kue yang dikemas oleh masing-masing pekerja
tersebut adalah ... kue.
A. 1.260
B. 908
C. 927
D. 1.107
E. 975

3757053 2658808 1 B-003-002-004
Berikut merupakan ciri-ciri hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur
(ovivar), kecuali ….
A. memiliki hidung
B. tidak memiliki Kelenjar Susu
C. tidak menyusui Anaknya
D. tidak memiliki daun Telinga
E. mengerami telurnya

3757055 2658809 2 B-003-002-005
Perubahan bunyi alat musik dari nada tinggi ke nada rendah mengindikasikan terjadi
perubahan ….
A. cepat rambat gelombang
B. fase gelombang
C. frekuensi
D. tangga nada
E. amplitudo

3757144 2658796 3 B-002-003-002
tiga
Grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 1 digeser ke atas 1 satuan sejajar dengan sumbu y, kemudian
dilanjutkan ke kanan 2 satuan sejajar sumbu x, maka diperoleh fungsi 𝑓(𝑥) = ⋯
A. (𝑥 − 2)2
B. (𝑥 + 2)2
−1
C. (𝑥 + 2)2
+1
D. (𝑥 + 2)2
E. (𝑥 − 2)2 + 1

3757193 2658774 1 B-001-002-002
Mengidentifikasi makna kata
Pada kalimat Kepala sekolah Adi ternyata masih memiliki hubungan saudara dengan Adi.
Frase ‘kepala sekolah’ pada kalimat tersebut bermakna....
A. bias
B. figuratif
C. denotatif
D. konotatif
E. gramatikal
3757088 2658749 1 A-003-002-002
IPA
Berikut adalah contoh pertanyaan yang menuntut cara berpikir tingkat rendah, kecuali ….
A. benarkah cahaya warna putih merupakan gabungan dari berbagai warna?
B. benarkah kutub magnet hanya ada dua yaitu kutub positif dan kutub negatif.
C. benarkah sakit flu dapat menular?
D. benarkah semua benda dipermukaan bumi akan selalu jatuh ke bawah?
E. benarkah air selalu mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah?

3757295 2658825 2 B-004-003-001
Konsep ruang dan waktu menjadi sangat penting dalam bagi aktivitas manusia dalam
memenuhi kebutuhannya. Namun era globalisasi yang ditandai pesatnya kemajuan teknologi
komunikasi dan informasi, menjadikan konsep ruang dan waktu semakin tidak mampu
menghalangi aktivitas manusia. Dalam menghadapi era informasi ini, pembelajaran IPS SD,
perlu ....
A. Memberi pemahaman kepada siswa tentang memudarkannya konsep ruang dan waktu
dalam aktivitas manusia.
B. Mendorong siswa untuk menguasasi teknologi informasi secara baik dan benar
C. Mengembangkan pembelajaran yang mengarah pada penguasaan teknologi informasi
D. Memanfaatkan teknologi informasi sebagai media pembelajaran bagi siswa
E. Pengembangan pembelajaran dengan menggunakan media yang canggih, sebagai hasil
nyata kemajuan teknologi.

3757050 2658808 1 B-003-002-004
Berikut kelemahan perkembangbiakan tanaman secara tradisional, kecuali….
A. sifat tumbuhan anak berpeluang beda dengan sifat induknya
B. akar tanaman baru lebih kuat
C. butuh waktu yang relatif lama
D. tanaman baru hasil perkembangbiakan memiliki sifat berbeda-beda
E. sulit untuk produksi masal

3757102 2658741 3 A-002-001-003
Diantara soal penjumlahan bagi siswa kelas I berikut ini yang mengukur kemampuan berfikir
divergen adalah ....
A. 5 + ... = 14
B. 7 + 8 = ...
C. 1 + 0 = ...
D. ... + ... = 12
E. ... + 7 = 11

3757288 2658758 1 A-004-003-001
Seorang guru harus terampil dalam memilih dan menentukan media dalam pembelajarannya.
Pertimbangan utama dalam pemilihan Media pembelajaran adalah ....
A. Kemampuan sekolah dalam menyediakan media pembelajaran
B. Efektivitas dalam mencapai tujuan
C. Kesenangan guru terhadap penerapan media tertentu
D. Kemampuan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran
E. Kemampuan finansial sekolah dalam menyediakan media pembelajaran

3757341 2658843 2 B-005-003-001
Instrumen HAM yang dapat memperkuat dan menjamin penegakan HAM secara adil
adalah….
A. kepastian hukum HAM, keadilan HAM dan ketaatan hukum HAM masyarakat
B. Undang-Undang HAM, KOMNAS HAM dan Peradilan HAM
C. kesadaran hukum HAM, penegakan hukum HAM dan ketegasan eksekusi HAM
D. penegak hukum HAM, konstitusi HAM dan Peradilan HAM yang bebas
E. pemberdayaan dan peningkatan partisipasi relawan sosial

3757182 2658771 2 B-001-001-003
Anak usia kelas 1 SD dapat memahami dengan kalimat yang terdiri atas 2-7 kata.
Perkembangan tersebut menunjukkan anak berada pada fase ....
A. Fonologis
B. Morfologis
C. Sintaksis
D. Semantis
E. Pragmatis

3757323 2658836 1 B-005-001-002
materi PPKn-SD
Bangsa Indonesia telah lama menganut sesanti Bhineka Tunggal Ika namun konflik sosial
horizontal selalu dapat terjadi. Hal itu secara factual dimungkinkan lebih disebabkan oleh ....
A. Perbedaan ras, suku dan budaya
B. Perseteruan cita-cita politik sebagai bangsa
C. Persaingan elit politik dan penguasaan hajat ekonomi
D. Perselisihan agama dan keyakinan
E. Perbedaan adat dan bahasa

3757307 2658764 2 A-005-001-002
Memfasilitasi peserta didik untuk secara aktif merumuskan dan memecahkan masalah secara
mandiri baik secara individual maupun kelompok sebagai proses membangun pengetahuan
dan keterampilan berpikir. Adalah implementasi model ...
A. Pembelajaran Koperatif learning
B. Pembelajaran Berbasis Masalah
C. Pembelajaran kontekstual
D. Pembelajaran Berbasis Sain
E. Pembelajaran kerja proyek

3757129 2658791 1 B-002-002-001
Diberikan dua argumen berikut.
P1: Jika hari hujan maka halaman basah.

P2: Jika tanaman layu maka halaman tidak basah.
Kesimpulan yang sahih adalah ....

A. Tanaman tidak layu atau hari hujan
B. Jika tanaman tidak layu maka hari hujan
C. Jika hari tidak hujan maka tanaman layu
D. Tanaman layu atau hari tidak hujan
E. Jika tanaman layu maka hari tidak hujan

3757118 2658788 1 B-002-001-003
segiempat
Luas jajargenjang ABCD adalah 84 satuan luas. Titik E terletak pada diagonal AC dengan
perbandingan AE : AC = 1 : 3.
Luas segitiga ABE adalah ... satuan luas.

A. 14
B. 12
C. 13,5
D. 13
E. 12,5

3757221 2658783 2 B-001-004-003
Bacalah teks drama berikut lalu kemukakan temanya!
Tina: Sama-sama...
A. Bahasa Inggris merupakan kemampuan yang harus dimiliki untuk bisa berhasil
B. Tina yang cerdas mencoba mengajak sahabatnya untuk memnfaatkan kursus di internet
C. Internet sebagai bagian penting dalam kehidupan saat ini
D. Pertemuan sahabat lama untuk saling mendukung
E. Sahabat perlu saling mendukung dalam meningkatkan kualitas diri

3757089 2658749 1 A-003-002-002
IPA
Berikut adalah soal yang menguji pengetahuan, kecuali ….
A. benarkah semua zat yang dipanasi selalu memuai?
B. lemparkan kelereng berwarna merah itu hingga menyentuh kelereng yang berwarna
hijau
C. apakah cadangan minyak bumi bias habis?
D. mengapa semua benda yang dilempar ke atas selalu jatuh ke bumi?
E. ungkapkan bagaimana cara belajar naik sepeda

3757131 2658792 2 B-002-002-002
Tiga kelereng berbeda warna ditempatkan pada 10 lubang dengan posisi lubang sebagai
berikut.
Banyak susunan kelereng yang mungkin dibuat adalah ....

A. 300
B. 1.000
C. 1.440
D. 720
E. 540

3757153 2658798 2 B-002-003-004
Kebocoran dengan debit sebesar 0,25 liter/menit menyebabkan air dalam sebuah bejana
berkurang 112,5 liter air. Kebocoran tersebut terjadi selama ... jam.
A. 7,5
B. 6
C. 6,5
D. 7
E. 8

3757197 2658775 1 B-001-002-003
Dari kalimat berikut, yang benar adalah ....
A. Bu Ani sedang mengikuti pelatihan implementasi kurikulum 2013.
B. Penyusunan Draf Undang-Undang itu sudah dimulai.
C. Tahun ini Ana sudah dapat bersekolah di sekolah dasar.
D. Ayah setiap hari menyuci motornya.
E. Andi sangat senang karena diterima di UNESA (Universitas Negeri Surabaya).

3757108 2658743 2 A-002-002-001
SD
Sebagai seorang guru yang kreatif, Pak Husni membuat dua kartu persegi panjang dan
menumpuknya sebagai berikut. Materi yang diajarkan

oleh Pak Husni adalah penjumlahan ....
A. dua pecahan desimal
B. dua pecahan dalam bentuk persen
C. dua pecahan berpenyebut sama
D. dua bilangan genap
E. dua luas daerah yang diarsir

3757310 2658765 2 A-005-001-003
Struktur kurikulum SD/MI, meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang
pendidikan selama enam tahun mulai kelas I sampai dengan kelas VI, di susun berdasarkan
standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran. Hal tersebut
mencerminkan bahwa kurikulum PPKn SD menganut ketuntasan belajar pada tingkat ….
A. standar kelas
B. muatan kompetensi
C. mata pelajaran
D. satuan pendidikan
E. standar pencapaian
3757265 2658827 3 B-004-003-003
Kerjasama antar bangsa-bangsa dan ketergantungan terhadap sumber daya alam di
lingkungan sekitar, merupakan fenomena yang berkembang sangat pesat, bahkan menjadi
saling ketergantungan satu sama lain. Fenomena ini menuntut pembelajaran IPS SD perlu
menyesuaikaan dengan cara ....
A. Menanamkan semangat demokratis dan siap bersaing dengan bangsa lain
B. Mengembangkan sikap terbuka untuk beerjasama dengan bangsa lain

C. Menanamkan semangat bekerjasama maupun semangat untuk bersaing dengan bangsa
lain.
D. Mengembangkan kerjasama antar bangsa dengan memperhatikan keseimbangan alam
di lingkunganya
E. Menanamkan Semangat untuk meningkatkan daya saing dengan bangsa lain

3757125 2658789 3 B-002-001-004
Kayu berbentuk kubus digergaji pada pojok sebelah belakang-kanan-bawah sehingga
diperoleh hasil potongan berikut.

A. 520
B. 480
C. 710
D. 920
E. 1040

3757238 2658754 3 A-004-001-001
yang menyenangkan
Seorang guru SD kelas 5 dalam pembelajaran IPS melaksanakan kegiatan dengan mengajak
siswa ke pasar tradisional untuk mengamati kegiatan jual beli. Siswa bertanya jawab dengan
para penjual atau pembeli, sesuai dengan pedoman wawancara yang telah disiapkan. Dalam
pembelajaran ini guru mengembangkan model pembelajaran ....
A. Model pembelajaran outdoor
B. Model pembelajaran berbasis karyawiata
C. Model pembelajaran langsung dengan metode tanyajawab
D. Model pembelajaran inkuiri terbimbing
E. Model pembelajaran field study

3757236 2658831 2 B-004-004-002
Kebhinekaan bangsa Indonesia merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa., maka perlu
disyukuri dan dilestarikan sehingga harmonis dalam hidup berdampingan. Untuk menjaga
harmonisasi kehidupan dalam keanekaragaman, Pembelajaran IPS SD perlu
mengembangkan….
A. Nilai-nilai kekeluargaan dan saling menghormati
B. Sikap bekerjasama sekaligus bersaing dalam kehidupan
C. Nilai-nilai kebersamaan dalam hidup kebhinekaan

D. Nilai-nilai kehidupan yang mengarah pada toleransi
E. Sikap toleransi, peka dan tanggap terhadap lingkungan sekitarnya.

3757034 2658803 1 B-003-001-002
Sepotong besi menjadi berkarat ketika didiamkan di tempat terbuka dalam waktu yang cukup
lama. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa….
A. besi menjadi berkarat jika berinteraksi dengan udara yang panas
B. besi yang berkarat merupakan hasil interaksi antara besi dengan magnesium yang ada
di udara
C. besi menjadi berkarat ditempat terbuka karena udara mengandung Nitrogen
D. besi menjadi berkarat jika ditempat terbuka karena udara mengandung oksigen dan air
E. semua logam akan berkarat ketika didiamkan di tempat terbuka dalam waktu yang lama

3757244 2658820 2 B-004-001-003
SD. Untuk mengembangkan aktivitas siswa secara optimal, sebaiknya guru menggunakan ....
A. Pendekatan kontekstual
B. Pendekatan Problem Base Learning
C. Pendekatan belajar tuntas
D. Pendekatan cara belajar siswa aktif
E. Pendekatan Proyek Base Learning

3757031 2658802 2 B-003-001-001
variabel penelitian
Kegiatan ini cocok untuk ….
A. menguji hipotesis bahwa ada pengaruh jenis bahan pada kecepatan jatuh kelereng
B. mencari hubungan ukuran kelereng dengan energi potensial ketiga kelereng
C. mengukur efek bunyi yang ditimbulkan ketiga kelereng ketika menyentuh lantai
D. mengontrol ukuran kelereng dalam proses jatuh hingga menyentuh lantai
E. menguji hipotesis bahwa massa berpengaruh pada kecepatan benda jatuh

3757225 2658760 2 A-004-004-001
dan keterampilan
Seorang guru IPS SD sebaiknya terampil dalam mengembangkan evaluasi hasil belajar baik
dalam proses maupun hasil pembelajaran. Evaluasi dalam proses pembelajaran yang
sebaiknya dilaksanakan oleh guru, antara lain ....
A. Mengamati aktivitas siswa dengan berdasar pada pedoman observasi.
B. Menyelenggarakan evaluasi subsumatif dan atau sumatif.
C. Menguji kinerja siswa dengan tes kinerja
D. Memberi tugas untuk dikerjakan dirumah dan dkumpulkan minggu depan
E. Menyelenggarakan ujian akhir semester

3757245 2658822 2 B-004-002-001
Dinamika masyarakat yang ada disekitar lingkungan siswa, sangat kontekstual
untuk dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Sebaiknya pembelajaran IPS di SD,
perlu mengkaitkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar, sebab ....
A. Lingkungan sekitar menjadi tempat berkembangnya peradaban masyarakat
B. Lingkungan sekitar menjadi tempat siswa tumbuh dan berkembang
C. Lingkungan sekitar siswa tempat penerapan nilai yang berlaku dimasyarakat
D. Menjadi tempat berkembangnya kehidupan masyarakat
E. Lingkungan sekitar membentuk sikap dan perilaku siswa

3757207 2658779 2 B-001-003-003
Abad XXI yang ditandai dengan adanya revolusi teknologi informasi dan komunikasi (Revolusi
industri 4.0) membawa dampak pada berbagai sendi kehidupan yang perlu disikapi secara
cepat dan tepat. Ketidaksiapan terhadap perubahan yang sangat pesat ini dapat menimbulkan
kegagapan dalam menyikapinya. Tidak mudah untuk survive dalam era ini jika tidak disertai
kecakapan abad XXI yang di dalamnnya diperlukan berbagai kompetensi dan karakter yang
kuat.
A. Revolusi industri 4.0 perlu disikapi secara cepat dan tepat

B. Perlu kompetensi dan karakter yang kuat pada abad XXI
C. Untuk bisa survive pada Revolusi 4.0 perlu kecakapan abad XXI
D. Penyikapan Abad XXI yang ditandai dengan adanya Revolusi industri 4.0
E. Dampak Revolusi industri 4.0pada berbagai sendi kehidupan

3757283 2658830 2 B-004-004-001
Dalam era global, manusia tidak dapat lepas dari perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Untuk itu dalam pembelajaran IPS SD perlu menekankan pentingnya teknologi
informasi dan komunikasi untuk menunjang kebutuhan yang bersifat positif, dengan cara…..
A. Pemahaman terhadap manfaat teknologi komunikasi dan informasi berikut dampak
negatifnya
B. Mendorong siswa untuk memanfaatkan teknologi komunikasi secara maksimal
C. Kesadaran siswa dalam menggunakan teknologi informasi yang lebih efektif
D. Mendorong siswa untuk memanfaatkan Handphone, hanya bila perlu saja
E. Kesadaran untuk memanfaatkan teknologi informasi secara lebih efektif dan efisien

3757084 2658748 1 A-003-002-001
Pernyataan berikut beberapa cara menilai pengetahuan peserta didik, kecuali ….
A. melakukan wawancara
B. melakukan tes bentuk uraian
C. melakukan tes bentuk pilihan ganda
D. melakukan tes dengan praktikum
E. melakukan tes lisan

3757237 2658832 1 B-004-004-003
masyarakat
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tentu akan membawa dampak positif dan
negatif terhadap nilai-nilai kehidupan bangsa Indonesia. Untuk itu dalam pembelajaran IPS di
SD perlu ....
A. Menekankan sisi negatifnya, agar siswa tidak terpengaruh dampak negatifnya
B. Mengarahkan siswa agar menghindari dampak negatifnya
C. Membelajarkan optimalisasi pemanfaatan kemajuan IPTEK dengan menekan pengaruh
negatif
D. Menguraikan sisi positif dan sisi negatif tentang kemajuan iptek
E. Menekankan manfaat positifnya, dengan tidak menghiraukan dampak negatifnya

3757351 2658847 2 B-005-004-001
pluralistik
Hukum dan Negara tak dapat dipisahkan, karena keberadaan Negara dengan peralatannya
memiliki fungsi dan berperan ...
A. Menegakkan pelaksanaan hukum bagi kepentingan rakyat.
B. Melaksanakan kekuasaan kewibawaan hukum Negara.
C. Menyediakan rumah tahanan bagi rakyatnya.
D. Menciptakan hukum bagi rakyat.
E. Memberikan hukuman bagi siapapun yang berani menentang kekuasaan negara.

3757177 2658769 1 B-001-001-001
Seorang dokter harus memiliki kemampuan bahasa yang baik dalam menjelaskan
perkembangan kesehatan pasiennya. Penggunaan petunjuk yang runtut disertai pemilihan
kata yang tepat sesuai dengan bidang kedokteran yang dimillikinya akan berdampak besar
bagi proses kesembuhan pasiennya. Hal ini menunjukkan fungsi bahasa sebagai....
A. fungsi informasi
B. fungsi agitasi
C. fungsi adaptasi
D. fungsi kontrol sosial
E. fungsi integrasi

3757222 2658754 3 A-004-001-001
yang menyenangkan
menanyakan beberapa permasalahan sosial yang ada di sekitar masyarakat. Siswa saling
bergantian menjawab pertanyaan guru, dengan berbagai versinya. Pengembangan model
pembelajaran yang dilakukan guru adalah ....
A. Model pembelajaran inkuiri terbimbing
B. Model pembelajaran langsung dengan metode tanyajawab
C. Model pembelajaran kooperatif berbasis tanyajawab
D. Model pembelajaran berbasis kontekstual
E. Model pembelajaran berbasis masalah

3757150 2658798 2 B-002-003-004
Bak mandi yang berisi 1.600 liter mengalami kebocoran dengan debit 0,5 liter/detik. Air dalam
bak tersebut akan habis setelah ... menit.
A. 53,3
B. 46,8
C. 42,6
D. 39,5
E. 62,2

3757042 2658806 1 B-003-002-002
Pernafasan perut terjadi apabila proses pemasukan udara ke tubuh dengan cara otot ….
A. antara tulang rusuk berrelaksasi
B. antara tulang rusuk berkontraksi
C. perut berelaksasi
D. diafragma berelaksasi
E. diafragma berkontraksi

3757187 2658773 3 B-001-002-001
Kalimat berikut terdiri atas 2 klausa adalah....
A. Gadis yang berdiri di teras itu adik saya
B. Andi pergi ke kampung halamannya sejak kemarin
C. Dua hari yang lalu Andika mengalami kecelakaan mobil di tol Cipali
D. Ayah tidak berangkat ke kantor karena membawa adik ke dokter dan membelikan
obatnya ke apotik
E. Siti makan di sebelah adiknya

3757041 2658805 1 B-003-002-001
Perbedaan kapsula sendi dengan ligamen adalah ….
A. fungsi ligamen melapisi sedni dan kapsula mengikat sendi
B. ligamen berupa lapisan berserat dan kapsula berupa jaringan
C. kapsula sendi berongga dan ligamen cairan yang sangat kental
D. bentuk ligamen berserabut dan Kapsula berbentuk pita
E. bentuk kapsula berserabut dan ligamen berbentuk pita

3757250 2658830 2 B-004-004-001
Untuk menjaga Kebhinekaan masyarakat Indonesia agar serasi dan selaras dalam
keragaman, perlu adanya kesadaran berbangsa dan bermasyarakat yang saling toleransi atas
perbedaan ini. Melalui pembelajaran IPS SD, perlu dikembangkan sikap menjaga persatuang
dan kesatuan, dengan cara ….
A. Mendorong siswa untuk saling menghormati perbedaan antar suku bangsa .
B. Mendorong siswa untuk saling bekerjasama dalam berbagai kegiatan
C. Memahami pentingnya persatuan untuk mencapai kesejahteraan bersama
D. Menghindari sikap yang berpotensi memecahbelah persatuan.
E. Menggalang berbagai kegiatan sosial kemanusiaan

3757044 2658806 1 B-003-002-002
Berikut adalah organ-organ yang berperan penting dalam proses pernafasan
manusia, kecuali ….
A. bronkus
B. trakea
C. bronkhitis
D. faring
E. bronkeolus

3757216 2658782 2 B-001-004-002
Dongeng Kancil merupakan dongeng yang sangat terkenal di Indonesia. Menurut Saudara,
Dongeng si Kancil dan Buaya termasuk jenis cerita apa?
A. Cerita fiksi ilmiah
B. Cerita sastra tradisional
C. Cerita fiksi sejarah
D. Cerita, fantasi
E. Cerita fiksi realistik

3757293 2658822 2 B-004-002-001
Lingkungan sekitar, sebagai salah satu sumber Pembelajara IPS akan lebih konkrit dan
aplikatif dalam menanamkan konsep kepada siswa. Lingkungan sekitar sebagai sumber
pembelajaran IPS ....
A. Dapat dikaitkan konsep dari ilmu-ilmu social, dengan fenomena yang berkembang
B. Dapat memanfaatkan secara optimal potensi lokal yang ada di sekitar siswa
C. Menjadi pengayaan kajian yang mudah dan murah untuk pembelajaran
D. Dapat melakukan pengamatan langsung terhadap aktifitas kehidupan di lingkungan
sekitar secara konkrit.
E. Menjadi wahana untuk melestarikan budaya lokal dari pengaruh budaya luar

3757058 2658810 2 B-003-002-006
Di pagi hari, ketika memegang kursi berbahan logam terasa lebih dingin daripada kursi
berbahan kayu. Hal ini terjadi karena ….
A. kayu menyerap kalor lebih lambat daripada logam
B. suhu logam lebih dingin dari pada suhu kayu
C. kapasitas kalor logam lebih besar daripada kayu
D. kalor jenis kayu lebih besar daripada kalor jenis logam
E. kalor jenis logam lebih besar daripada kalor jenis kayu

3757036 2658803 1 B-003-001-002
Ciri dari pelapukan secara kimiawi adalah….
A. muncul tumbuhan baru
B. jenis zat tetap
C. jumlah energi tetap
D. berubahnya temperatur
E. muncul zat baru

3757123 2658789 3 B-002-001-004
Sebuah kayu berbentuk kubus digergaji pada pojok bagian depan-kanan-bawah sehingga
diperoleh potongan berikut.
Volume potongan tersebut adalah … m3

A. 800
B. 400
C. 580
D. 260
E. 1040

3757201 2658777 2 B-001-003-001
Kemampuan membaca merupakan salah satu kemampuan dasar yang perlu dimiliki siswa
sekolah dasar (SD). Pendidikan di SD bertujuan memberikan bekal dasar “baca-tulis-hitung”,
pengetahuan, dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi siswa sesuai dengan tingkat
perkembangannya dan pada keberhasilan belajarnya. Terkait dengan tujuan memberikan
bekal kemampuan dasar “baca-tulis-hitung”, maka kemampuan membaca siswa merupakan
salah satu kemampuan yang perlu mendapat perhatian guru.
A. kemampuan membaca siswa merupakan salah satu kemampuan yang perlu mendapat
perhatian guru
B. kemampuan membaca siswa yang rendah akan berdampak pada kesuksesan siswa
pada masa mendatang
C. kemampuan dasar “baca-tulis-hitung”, bermanfaat bagi siswa keberhasilan belajar siswa
kelak
D. keberhasilan belajar siswa sangat bergantung pada kemampuan membaca siswa saat
ini
E. kemampuan membaca merupakan salah satu kemampuan dasar yang perlu dimiliki
siswa sekolah dasar

3757247 2658826 3 B-004-003-002
Era globalisasi menjadikan sekat ruang dan waktu dalam kehidupan bangsa semakin buram
(borderless) sehingga seakan-akan membuat manusia hidup di dalam desa yang besar.
Kondisi ini menuntut pengembangan pembelajaran IPS SD, dapat menyiapkan siswa untuk
memasuki era globalisasi, dengan cara .....
A. Mengenalkan Modernisasi dan globalisasi sebagai sisi mata uang.
B. Mengenalkan globalisasi tentang ruang dan waktu dalam aktivitas manusia.
C. Memahamkan Globaliasi sebagai awal kehidupan yang bebas dan terbuka.
D. Mengenalkan nilai-nilai demokratisasi dan liberalisasi era globalisasi
E. Memahamkan Demokratisasi dan globalisasi yang berjalan seiring

3757298 2658828 2 B-004-003-004
Kebhinekaan bangsa Indonesia perlu disikapi sebagai sesuatu yang bukan menjadi halangan
untuk tetap berstau. Persatuan dalam perbedaan, merupakan kondisi yang sangat mungkin
untuk diwujudkan dalam hidup berbangsa dan bernegara. Melalui pembelajaran IPS SD,
kebhinekaan ini harus dipahamkan sebagai kekuatan untuk bersatu, dengan cara ....
A. Pemahaman siswa untuk menghilangkan egocentris yang berdampak memperlemah
persatuan.
B. Kesadaran perlunya menghilangkan arogansi lokalistik, dan kebanggan terhadap
etnisnya secara yang berlebihan.
C. Pemahaman bahwa perbedaan itu tidak menghalangi untuk bersatu dan bersama
D. Menanamkan kesadaran menghormati perbedaan, menuju dinamisasi kebhinekaan
dalam kebersamaan.
E. Pemahaman siswa untuk saling menghargai persamaan dan perbedaan masing-masing

3757330 2658839 3 B-005-002-001
Gejala kenampakan kalangan muda yang tidak khikmat dalam menyanyikan lagu kebangsaan
Indonesia Raya pada saat upacara bendera, adalah pertanda menurunnya ....
A. prinsip kepribadian nasional dan cinta tanah air
B. semangat belajar PPKn
C. prinsip berkebangsaan dari warga negara
D. semangat kebangsaan dan cinta tanah air
E. semangat konstitusional bangsa indonesia

3757224 2658758 1 A-004-003-001
Dalam menyusun suatu rencana pembelajaran, komponen-komponen RPP perlu disusun
secara sequensial, sehingga rencana pembelajaran bisa dilaksanakan secara runtut dan
terperinci. Runtutan komponen tersebut meliputi,,,,,,
A. Tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran, materi pokok, indikator esensial
B. Tujuan pembelajaran, Indikator esensial, materi pokok, tujuan pembelajaran
C. Indikator esensial, materi pokok, capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran
D. Indikator esensial, Capaian pembelajaran, tujuan, dan pokok materi
E. Capaian pembelajaran, Indikator, Tujuan pembelajaran, pokok materi.

3757074 2658815 1 B-003-003-001
Alat transportasi sepeda sangat mendukung peningkatan kualitas lingkungan hidup.
Keuntungan menggunakan alat transportasi sepeda, kecuali ….
A. terjangkau masyarakat secara ekonomis
B. dapat untuk transportasi masal
C. tidak menimbulkan kebisingan
D. sebagai sarana olah raga dan kesehatan
E. tidak menimbulkan polusi udara

3757083 2658748 1 A-003-002-001
Pernyataan berikut merupakan teknik menilai sikap peserta didik, kecuali ….
A. mengamati cara menggunakan anak timbangan
B. mengamati pemilihan kata dalam pembicaraan
C. mewawancara
D. memberi angket
E. mengamati interaksi sesama peserta didik

3757252 2658831 2 B-004-004-002
Kehidupan yang harmonis dan sejahtera, dalam kebhinekaan, merupakan tantangan yang
tidak mudah untuk diwujudkan, sebab Kebhinekaan cendeung membawa perpecahan. Untuk
mewujudkan kesejahteraan dan menjaga harmonisasi kehidupan dalam keanekaragaman,
Pembelajaran IPS SD perlu mengembangkan ….
A. Sikap adaptif dan tanggap terhadap lingkungan sekitar dan saling toleransi
B. Saling menghormati dan menyayangi antar sesama
C. Jiwa sosial dan tanggungjawab dalam kemanusiaan
D. Saling memberi dan menerima perbedaan yang ada dalam hidup kebhinekaan
E. Semangat hidup bersama dengan sikap bekerjasama sekaligus bersaing dalam
kehidupan

3757117 2658787 2 B-002-001-002
A. -1 < a < 5
B. -6 < a < -5
C. 5<a<6
D. -3 < a < 3
E. 0<a<5

3757249 2658828 2 B-004-003-004
Ketergantungan manusia dengan alam sekitarnya, menjadi tuntutan yang harus dijaga
keseimbangannya, agar tidak membawa bencana bagi kehidupan manusia. Kondisi ini
menuntut pembelajaran IPS SD untuk ....
A. Mengembangkan pemahaman perlunya memanfaatkan sumber daya alam untuk
kebutuhan manusia
B. Mengembangkan pentingnya saling ketergantungan manusia dengan lingkungan agar
harmonis
C. Semangat menjaga lingkungan yang sehat
D. Menanamkan sikap saling menjaga kelestarian lingkungannya
E. Menanamkan semangat menjaga lingkungan hidup

3757309 2658764 2 A-005-001-002
Dalam menggunakan media pembelajaran PPKn SD, ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan, yaitu diantaranya ....
A. Adanya tingkat perkembangan yang berbeda antara kelas tinggi dan kelas rendah
B. Tingkat kemutakhiran media pembelajaran yang akan digunakan
C. Tingkat perbedaan minat siswa
D. Tingkat kemampuan siswa dalam penggunaan media
E. Keterbatasan sumberdaya dan dana sekolah

3757338 2658841 3 B-005-002-003
Pentingnya setiap bangsa memiliki dan mempertahankan Nasionalisme sebagai wujud rasa
cinta tanah air Negara dan bangsa adalah ...
A. Slogan politik semata.
B. Tidak sesuai dengan tuntutan globalisasi
C. Merupakan kepentingan bersama.
D. Fitrah setiap manusia yang sehat akalnya dan cerdas pikirannya untuk tidak kembali
masuk perangkap kekuasaan asing.
E. Tidak penting sekedar pelajaran di sekolah.

3757261 2658822 2 B-004-002-001
Lingkungan sekitar, dapat menjadi sumber belajar yang otentik dan mudah untuk
dikembangkan dalam pembelajaran IPS SD. Untuk itu pengembangan pembelajaran IPS SD
perlu memanfaatkan lingkungan sekitar dengan cara ....
A. Mendatangkan tokoh-tokoh masyarakat sebagai narasumber dalam pembelajaran di
kelas
B. Menampilkan video tentang potensi lokal yang bias dikembangkan untuk kepentingan
ekonomi lokal.
C. Menyelenggarakan pembelajaran luar kelas yang relevan dengan topik materi

pembelajaran
D. Mengobservasi lingkungan sekitarnya sebagai bahan pengayaan dalam pembelajaran
E. Memberi tugas kepada siswa untuk mengamati fenoemena yang terjadi di lingkungan
sekitarnya
3757294 2658823 3 B-004-002-002
Rumusan bangunan dalam ilmu-ilmu sosial yang berbentuk piramida, menjadi bentuk yang
khas dalam pengembangan ilmu. Susunan bangunan piramida tersebut, berturut-turut ....
A. Generalisasi, konsep dan fakta-fakta.
B. Fakta-fakta induktif, deduktif dan generalisasi
C. Konsep, fakta-fakta dan generalisasi.
D. Fakta-fakta, konsep dan generalisasi.
E. Konsep, Generalisasi dan fakta-fakta

3757046 2658807 2 B-003-002-003
Proses pemisahan minyak kayu putih dari kandungan zat lain dapat dilakukan dengan cara
….
A. sublimasi
B. reaksi
C. fermentasi
D. destilasi
E. filtrasi

3757071 2658813 2 B-003-002-009
Sebuah bola ditendang dan bergerak dengan lintasan parabola. Pernyataan yang benar
berikut ini adalah ….
A. potensial bola berubah sesuai kecepatannya
B. energi potensial bola besarnya konstan
C. energi mekanik bola selalu besarnya konstan
D. energi kinetik bola besarnya konstan
E. Energy kinetic bola berubah sesuai ketinggiannya

3757188 2658773 3 B-001-002-001
Kalimat berikut yang merupakan kalimat majemuk bertingkat adalah....
A. Kepala sekolah dan para guru menjenguk Didit di rumah sakit.
B. Adi pergi ke rumah temannya sedangkan Nia pergi mall.
C. Rencana itu sudah dibuat jauh hari namun batal semuanya.
D. Rina sedang pergi pada saat adiknya mengunjungi tempat kosnya.
E. Saat itu Andi masih kecil dan suka menjahili temannya.

3757191 2658774 1 B-001-002-002
Pada kalimat Adi memiliki hobi memelihara ayam. Hipernim kata ‘ayam’ adalah
A. burung
B. ayam bekisar
C. hewan
D. peternak ayam
E. unggas

3757138 2658795 1 B-002-003-001
aritmetika
Perhatikan pola dari bangun yang diperoleh dari tumpukan kubus-kubus satuan berikut.
Luas seluruh permukaan bangun ke-2 pada gambar di atas adalah 18 satuan luas. Luas
seluruh permukaan bangun ke-5 adalah ... satuan luas.
A. 45
B. 90
C. 130
D. 68
E. 105

3757077 2658815 1 B-003-003-001
Kebakaran hutan di Indonesia menghasilkan kabut asap hingga ke Negara tetangga. Kabut
asap berbahaya antara lain karena ….
A. menimbulkan cacat mata
B. menimbulkan efek rumah kaca
C. mengurangi oksigen
D. mengganggu pernafasan dan jarak pandang
E. menambah carbon dioksida

3757233 2658827 3 B-004-003-003
Kerjasama antar bangsa-bangsa di dunia, merupakan fenomena yang berkembang sangat
pesat, bahkan menjadi saling keterantungan satu sama lain. Fenomena ini menuntut
pembelajaran IPS SD perlu menyesuaikan dengan cara ....
A. Semangat untuk meningkatkan daya saing dengan bangsa lain
B. Menggunakan warisan nilai luhur bangsa untuk berkompetisi di era global
C. Mengembangkan pola pikir siswa yang terbuka terhadap kemajuan teknologi.
D. Semangat bersaing secara demokratis
E. Mengembangkan sikap think locally, and act globally

3757230 2658823 3 B-004-002-002
Dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan Sosial, struktur keilmuannya selalu berbentuk
piramida dengan didasari ....
A. Filosofis berbasis ilmu sosial
B. Pengamatan terhadap fenomena sosial
C. Fakta dan data, konsep dan generalisasi
D. Hasil observasi manusia
E. Teori-teori ilmu sosial

3757152 2658798 2 B-002-003-004
Kolam ikan yang berisi 3.150 liter air menjadi habis seluruhnya akibat mengalami kebocoran
selama 5,25 jam. Debit kebocoran airnya adalah ... liter/menit.
A. 8
B. 17,5
C. 15
D. 10
E. 9,5

3757306 2658764 2 A-005-001-002
Hakikat tujuan pendidikan nasional yang merupakan kemampuan utama PPKn adalah
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang ....
A. berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, dan kreatif serta berwawasan global.
B. berdaya saing tinggi dalam menghadapi tantangan masa depan
C. beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, dan menjadi
warga negara yang demokratis
D. beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, dan menguasai
IPTEKS
E. berguna bagi bangsa, negara, dan agama serta dapat mengikuti perkembangan zaman.

3757248 2658827 3 B-004-003-003
Didalam kehidupan globalilasasi, terjadi saling ketergantungan antar bangsa-bangsa di dunia.
Maka dalam pembelajaran IPS SD, perlu…..
A. Mengembangkan sikap saling bekerjasama antar bangsa di dunia menuju kesejahteraan
bersama
B. Melatih bekerjasama dengan sesama temannya, untuk saling memberi dan menerima.
C. Membuka pola pikir siswa agar terbuka dalam memberi dan menerima pengaruh
perkembangan globalisasi
D. Mengembangkan sikap untuk terbuka dan siap bekerjasama dengan bangsa lain
E. Memberi wacana kepada siswa tentang pentingnya kerjasama antar bangsa

3757266 2658828 2 B-004-003-004
Keragaman masyarakat Indonesia, merupakan potensi yang kuat sebagai sumber konflik
antar suku bangsa di Indonesia. Melalui pembelajaran IPS SD, permasalahan yang muncul ....
A. Mendorong siswa untuk menghargai perbedaan.
B. Meredam potensi konflik, mengedepankan kesadaran menghormati perbedaan terhadap
orang lain.
C. Potensi konflik tidak berkembang lebih besar.
D. Mendorong siswa untuk saling menghormati perbedaan antar suku bangsa yang
beraneka ragam di Indonesia.
E. Memahami kesadaran perbedaan dengan menonjolkan kebersamaan
3757066 2658812 2 B-003-002-008
Sambungan listrik dari rumah-rumah penduduk ke jaringan PLN dibuat dalam rangkaian ….
A. seri, agar terjadi aliran arus listrik yang sama
B. seri, agar terjadi aliran daya listrik yang merata
C. campuran seri dan paralel, disesuaikan dengan kebutuhan setiap rumah
D. paralel, agar terjadi aliran arus listrik yang sama
E. paralel, agar tidak terjadi saling kebergantungan daya listrik

3757285 2658832 1 B-004-004-003
masyarakat
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi selalu diikuti dampaknya, baik positif maupun
negatif terhadap nilai-nilai kehidupan bangsa Indonesia. Untuk mengantisipasi dampak negatif
secara efektif, pembelajaran IPS di SD perlu ....
A. Mengarahkan siswa agar menghindari dampak negatifnya secara dini.
B. Menguraikan secara panjang lebar sisi positif dan sisi negatif tentang kemajuan iptek
C. Menekankan sisi negatifnya, agar siswa tidak terpengaruh dampak negatifnya
D. Mengingatkan sejak dini pengaruh negatif berikut akibatnya bagi masa depan siswa
E. Menekankan manfaat positifnya, dengan tidak menghiraukan dampak negatifnya

3757204 2658778 3 B-001-003-002
lengkap:
1. Dengan dikembangkannya media, mutu pembelajaran membaca di SD dapat ditingkatkan.
2. Sejalan dengan pendapat Degeng (1997:27) bahwa tujuan perancangan media
pembelajaran adalah untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
3. Pengembangan media yang tepat merupakan suatu usaha untuk menyiapkan kondisi
belajar yang lebih baik.
4. Untuk itu, pengembangan media pembelajaran bahasa sebagai media penyampaian bahan
ajar bahasa Indonesia perlu disusun berdasarkan segi efektivitas, efisiensi, dan
kemenarikannya
A. 3-1-2-4
B. 3-4-1-2
C. 3-4-2-1
D. 2-3-1-4
E. 3-2-1-4
3757241 2658760 2 A-004-004-001
dan keterampilan
Dalam pertimbangan untuk menilai kemajuan hasil belajar siswa, guru IPS SD sering
mengumpulkan hasil subsumatif, hasil obervasi, hasil laporan kegiatan siswa, catatan anekdot
dan lain-lain. Authentic assessment ini dikenal dengan ....
A. Observasi
B. Portofolio
C. Evaluasi kinerja
D. Evaluasi formatif
E. Evaluasi proses pembelajaran

3757096 2658739 1 A-002-001-001
Untuk mencapai KD di Kelas IV “3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan”,
guru merencanakan salah satu kegiatan sebagai berikut.
Siswa diberikan 15 kaleng yang masing-masing memiliki tinggi 8 cm, suhu 10 derajat Celsius,
dan berat 9,5 gram. Kemudian siswa ....
A. menentukan berbagai tinggi tumpukan kaleng
B. menimbang berat berbagai banyak kaleng
C. mengukur suhu berbagai banyak kaleng
D. menentukan luas permukaan setiap kaleng
E. menentukan volume setiap kaleng

3757181 2658770 3 B-001-001-002
Dalam perkembangan bahasanya, anak terus mengembangkan ketepatan kalimat yang
diproduksinya dengan menggunakan kosa kata yang tepat. Hal ini menunjukkan anak berada
pada tahap perkembangan....
A. pragmatis
B. Fonologis
C. semantis
D. morfologis
E. sintaksis
3757317 2658766 3 A-005-001-004
Portopolio sejatinya dimaksudkan untuk kepentingan penilaian, hal itu karena model
portopolio meliput berbagai aspek yang mencerahkan guru dalam memberikan asesmen
autentik bagi peserta didik. Alasan portopolio diadopsi menjadi model pembelajaran, antara
lain karena ...
A. Implementasi portopolio di dalam praksisnya berbasis proses aktif partisipatif, kreatif dan
produktik segenap peserta didik
B. Untuk memfasilitasi pengalaman belajar yang unik bagi siswa
C. Untuk menolong capaian hasil belajar siswa yang masih kurang
D. Taka da jawaban yang benar
E. Tak ada lagi model pembelajaran yang baru

3757039 2658805 1 B-003-002-001
Rangka manusia ketika bayi dan dewasa memiliki perbedaan, yaitu ….
A. berubahnya tulang rawan menjadi tulang keras
B. karena jumlah tulangnya yang berbeda
C. proses pengerasan tulang rawan
D. berkurangnya tulang yang tidak berfungsi
E. bersatunya tulang rawan dengan tulang keras

3757301 2658832 1 B-004-004-003
masyarakat
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sering diiringi dengan dampak, baik positif maupun
negatif terhadap kebudayaan atau kehidupan bangsa Indonesia. Untuk menghindari dampak
negatif yang mampu menggeser nilai budaya bangsa Indonesia, pembelajaran IPS di SD
perlu ....
A. Mengingatkan dampak negatif kemajuan teknologi, agar segera menghindarinya.
B. Menjelaskan kepada siswa masuknya budaya luar melalui kemajuan teknologi
C. Mengarahkan siswa untuk siap menghadapi pasar bebas
D. Mengingatkan dampak negatifnya dari pengaruh global
E. Menanamkan nilai-nilai dasar budaya bangsa Indonesia

3757305 2658763 1 A-005-001-001
tahun 2016)
Tuntutan pedagogis memerlukan persiapan mental, profesional, dan hubungan sosial guru-
murid yang kohesif. Untuk itu, seorang guru seyogyanya ...
A. Cukup hanya menunjukkan contoh.
B. Terbiasa memberi contoh dan menjadi contoh.
C. Sering memberi contoh dan menjadi contoh.
D. Mau memberi contoh dan menjadi contoh.
E. Mampu memberi contoh dan menjadi contoh.

3757189 2658773 3 B-001-002-001
Kalimat berikut yang merupakan kalimat majemuk setara adalah....
A. Saat ini kegiatan sudah dimulai dengan penuh semangat para peserta.
B. Pada saat gempa terjadi saya masih ada di luar negeri.
C. Kemarin saya membantu ibu memasak di dapur dan membersihkan rumah.
D. Salah satu impiannya adalah menjadi seorang yang profesional di bidang yang
digelutinya.
E. Dia berhasil menyelesaikan tugasnya dengan baik.

3757086 2658749 1 A-003-002-002
IPA
Pernyataan berikut adalah soal yang mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, kecuali ….
A. apakah cuaca dapat berubah-ubah?
B. mengapa saat cuaca cerah langit berwarna biru?
C. mengapa saat matahari akan terbenam sinarnya berwarna kemerahan?
D. apakah yang akan terjadi jika cadangan minyak bumi di dunia habis?
E. apakah yang akan terjadi andai gagal panen padi pada suatu musim tanam?

3757340 2658841 3 B-005-002-003
Setiap Negara bangsa berkepentingan mengusung nasionalisme sebagai identitas yang harus
dipelihara dijaga, dan dipertahankan koeksistensinya terutama di dalam ....
A. spirit mental dan kepribadiannya
B. kemajuan aplikasi teknologinya
C. simbol kekuatan pertahanan dan persenjataannya
D. syair lagu kebangsaannya
E. sistem hukum tatanegaranya

3757166 2658734 3 A-001-003-001
Bu Ani melakukan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan Whole Language. Berikut
ini adalah langkah inovatif utama yang dilakukan Bu Ani....
A. Menugasi siswa membaca komik digital lalu siswa diinta menulis cerita tersebut dengan
menggunakan bahasanya sendiri
B. Mempersiapkan CD interaktif cerita anak lalu membagikannya kepada siswa sesuai
kelompoknya
C. Mengevaluasi kemampuan siswa dalam melakukan percobaan pembuatan magnet
berdasarkan tayangan video
D. Menugasi siswa menganalisis tayangan video sesuai materi pada 3 jenis mata pelajaran
yang berbeda.
E. Menugasi siswa untuk mengakses sendiri tayangan video cerita anak di internet lalu

3757105 2658741 3 A-002-001-003
Siswa kelas II yang sedang memulai belajar perkalian dan pembagian diberi soal berikut.
“Tono mempunyai 45 telur yang akan dikemas dalam kardus. Setiap kardus memuat 6 telur.
Berapa banyak kardus yang diperlukan Tono?”
Soal di atas digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam ....

A. memecahkan masalah
B. mengaplikasikan perkalian
C. menerapkan prosedur
D. menerapkan pembagian
E. menghafal konsep

3757362 2658847 2 B-005-004-001
pluralistik
Keragaman suku bangsa, adat-istiadat dan bahasa yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan
kekayaan dan warisan ….
A. Sejarah Majapahit dan Sriwijaya
B. Sejarah Kolonial Belanda
C. Sejarah kebudayaan
D. Sejarah Peradaban Nusantara
E. Sejarah Atlantik

3757258 2658818 1 B-004-001-001
Dalam pembelajaran IPS di SD, konsep dasar yang bersumber dari ilmu-ilmu sosial, sangat
penting untuk dikembangkan sebagai materi pembelajaran, terutama yang bersifat applicable.
Sebab pada hakikatnya pembelajaran IPS di SD merupakan ....
A. Pembelajaran tentang interaksi masyatakat satu dengan masyarakat lainnya
B. Pembelajaran tentang masyarakat sekitarnya
C. Pembelajaran tentang teori-teori ilmu sosial
D. Pembelajaran tentang alam dan lingkungan hidup yang harmonis
E. Pembelajaran ilmu sosial yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

3757109 2658743 2 A-002-002-001
SD
Sebagai guru matematika teladan, Ibu Siti membuat kartu berbentuk persegi yang dibagi
menjadi 100 bagian dan kemudian diarsir sebagiannya seperti gambar di bawah.
Ibu Siti menggunakan kartu di atas untuk mengawali mengajarkan konsep ....
A. pecahan
B. desimal
C. perbandingan
D. luas daerah
E. rasio

3757149 2658797 2 B-002-003-003
dan kecepatan
Mulai pukul 08.00, Hendri dan Udin berlari bolak-balik dari E ke F, ke E, ke F lagi dan
seterusnya. Jarak E dan F adalah 90 meter. Apabila kecepatan berlari Hendri dan Teguh
berturut-turut 1 meter/detik dan 3 meter/detik maka mereka berpapasan setelah berlari selama
... detik.
A. 41
B. 39
C. 40
D. 45
E. 43

3757350 2658845 2 B-005-003-003
Hukum merupakan salah satu jenis norma yang ada di masyarakat. Sebagai norma, hukum
memberikan petunjuk yang mengatur dan menentukan tingkah laku dari ....
A. orang yang satu terhadap orang lainnya
B. masyarakat
C. orang pribadi
D. antar golongan
E. negara

3757304 2658763 1 A-005-001-001
tahun 2016)
Nilai dan moral tidaklah dapat diajarkan melainkan dengan cara lainnya, Elizabeth F. Linn
(1974) Djahiri (1980). Tetapi Pendidikan bukanlah sekedar pengajaran, melainkan harus
bermuara pada pembentukan sikap dan kepribadian peserta didik yang baik. Karena itu ….
A. keberhasilan pendidikan menjadi tanggung jawab setiap guru bersama kedua orang tua /
keluarga peserta didik
B. tidak ada yang benar
C. keberadaan mata pelajaran ppkn di sekolah tidak diperlukan
D. pendidikan nilai moral merupakan tanggung jawab keluarganya di rumah
E. guru harus banyak mengajarkan nilai-moral terutama melalui pelajaran PPKn

3757142 2658796 3 B-002-003-002
tiga
A.
B.
C.
D.
E.

3757348 2658845 2 B-005-003-003
Salah satu tujuan hukum yang paling mungkin dapat diwujudkan dalam realitas kehidupan
masyatrakat dewasa ini adalah ...
A. Memberikan adanya kepastian hukum di dalam pelaksanaannya.
B. Memberikan adanya perlindungan hukum.
C. Memberikan rasa keadilan dalam penegakan hukum.
D. Memberikan penghasilan yang cukup dalam menjalankan profesi hukum.
E. Memberikan jaminan keselamatan dalam memperjuangkan hukum.

3757063 2658811 1 B-003-002-007
Jika seseorang melihat benda dan bayangan yang dibentuk oleh lensa mata jatuh di belakang
retina, maka penglihatannya akan kabur. Agar bayangan menjadi jelas, maka orang tersebut
perlu menggunakan kacamata berlensa ….
A. negatif
B. sferis
C. silindris
D. divergen
E. convergen

3757256 2658758 1 A-004-003-001
Dinamika masyarakat, dalam pembelajaran IPS SD dapat dijadikan sumber belajar yang
dinamis. Peran masyarakat dalam pembelajaran ini dapat dijadikan sebagai ....
A. Studi lapangan
B. Tempat perbandingan teori dan praktek
C. Pembelajaran langsung
D. Laboratorium hidup.
E. Tempat penerapan teori

3757059 2658810 2 B-003-002-006
Ketika kita di pegunungan yg bersuhu rendah kita merasa dingin, tetapi beberapa saat setelah
kita memakai jaket badan menjadi hangat. Hal ini terkadi karena ….
A. jaket dapat mencegah suhu merambat ke udara
B. jaket mencegah suhu udara luar tidak merambat ke tubuh
C. bahan jaket yang dipilih dapat menghangatkan badan
D. jaket dapat melepas energi kalor ke tubuh
E. jaket dapat mencegah kalor merambat ke udara luar

3757332 2658839 3 B-005-002-001
Merupakan salah satu hal yang perlu, bahwa warga masyarakat dapat menghayati eksistensi
norma dalam kehidupannya. Dari yang tersebut di bawah ini termasuk arti norma adalah …
A. Prinsip-prinsip benar dan salah mengenai tingkah laku.
B. Pedoman yang mengatur tingkah laku yang merupakan standard atau pola tindakan.
C. Harga yang diberikan seseorang/ sekelompok manusia terhadap sesuatu.
D. Imperasi moral yang bersipat keras dan mutlak.
E. Subjek yang menjustifikasi ragam tingkah laku.

3757064 2658811 1 B-003-002-007
Jika seseorang melihat benda dan bayangan yang dibentuk oleh lensa matanya tidak jelas
karena bentuk bola matanya yang lonjong. Agar penglihatannya menjadi jelas, maka orang
tersebut menggunakan kacamata berlensa ….
A. positif
B. negatif
C. elipsis
D. silindris
E. sferis
3757136 2658793 2 B-002-002-003
Desi, Eko, dan Fani berasal dari tiga kelas berbeda. Hasil nilai tes matematika mereka tampak
pada tabel
berikut.
Berdasarkan nilai baku, urutan siswa mulai dari yang terpintar adalah ....
A. Fani, Desi, Eko
B. Fani, Eko, Desi
C. Eko, Fani, Desi
D. Desi, Eko, Fani
E. Eko, Desi, Fani

3757143 2658796 3 B-002-003-002
tiga
Grafik fungsi 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1)2 digeser ke atas 1 satuan sejajar dengan sumbu y dan kemudian
ke kanan 2 satuan sejajar dengan sumbu x. Fungsi yang diperoleh adalah 𝑓(𝑥) = ⋯
A. 𝑥 2 − 2𝑥 − 1
B. 𝑥 2 − 2𝑥 − 2
C. 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
D. 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
E. 𝑥 2 − 2𝑥 + 2

3757346 2658844 2 B-005-003-002
Menguraikan ciri-ciri Indonesia sebagai Negara hukum material
Berikut ini adalah hal-hal yang membedakan norma hukum dari norma-norma yang lainnya,
kecuali ....
A. Kepatuhan didasarkan pada motivasi langsung yang bersifat sukarela
B. Kekuatan sangsi bersifat memaksa
C. Efektivitasnya yang mendasarkan pada sanksi
D. Pengorganisasian paksaan yang dijalankan oleh lembaga khusus
E. Adanya lembaga pembelaan bagi terdakwa
3757146 2658797 2 B-002-003-003
dan kecepatan
Mulai pukul 07.00, Amat dan Boy berlari bolak-balik berangkat dari A ke B, ke A, ke B lagi dan
seterusnya. Jarak A dan B adalah 60 meter. Kecepatan Amat berlari 2 meter/detik sedangkan
Boy 3 meter/detik. Keduanya berpapasan setelah berlari selama ... detik.
A. 22
B. 21
C. 23
D. 24
E. 25

3757200 2658777 2 B-001-003-001
Wakil Bupati Aceh Besar Tgk. H. Husaini A. Wahab, dalam tausiyahnya meminta para guru
dan kepala sekolah untuk terhindar dari perbuatan tercela seperti ghibah, mengupat, dan
fitnah. “Kalau saya, makin difitnah, makin enak tidur. Tapi, kasihan orang yang tidak siap
dirinya dighibah dan fitnah,” ujar Waled Husaini yang juga pimpinan dayah di Seulimuem.
“Kalau saya kenal orang yang menghibah saya. Bahkan sesekali akan saya antar rantangan
makanan untuknya sebagai balasan atas pahala yang diberikan kepada saya,” katanya.
(Sumber: http://aceh.tribunnews.com/2018/06/24/aceh-besar-siapkan-sistem-pendidikan-
terpadu)
A. Kerugian berbuat ghibah dan memfitnah bagi orang lain
B. Ekspresi rasa kasihan bagipara pengghibah dan pemfitnah
C. Ungkapan perasaan kecewa atas perbuatan ghibah dan fitnah orang lain
D. Rasa syukur atas perbuatan ghibah dan fitnah oranglain terhadap diri kita
E. Anjuran bagi guru dan kepala sekolah untuk menghindarkan diri dari perbuatan tercela

3757107 2658743 2 A-002-002-001
SD
Sebagai seorang guru matematika yang inovatif, Ibu Anis menata 20 tutup botol yang memiliki
dua warna seperti berikut.
Dengan alat tersebut, Ibu Anis dapat mengajarkan materi matematika KECUALI ...
A. penjumlahan
B. pengurangan
C. perkalian
D. perpangkatan
E. pembagian

3757335 2658840 3 B-005-002-002
Warga masyarakat dapat mengidentifikasi pilar-pilar demokrasi konstitusional menurut UUD
1945, diantaranya seperti yang tersebut di bawah ini, kecuali ....
A. demokrasi dengan suara terbanyak
B. demokrasi, dengan pembagian kakuasaan negara
C. demokrasi dengan pemisahan antara hak dan kewajiban
D. demokrasi dengan hak asasi manusia
E. demokrasi dengan rule of law

3757219 2658783 2 B-001-004-003
Bacalah teks drama berikut lalu kemukakan amanatnya!
Tina: Sama-sama...
A. Pentingnya selalu meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris
B. Pentingnya tahu cara memnafaatkan situs-situs gratis di internet
C. perlunya memanfaatnya situs kursus bahasa Inggris di internet
D. Tidak perlu kita ketakutan mendapatkan kerugan saat ,mengakses internet
E. Internet merupakan media yang bermanfaat jika seseorang dapat mengambil
manfaatnya

3757195 2658775 1 B-001-002-003
Dari kalimat-kalimat berikut, yang benar adalah....
A. Andi mengikuti mata pelajaran bahasa Indonesia.
B. Andi suka makan Nasi Kuning.
C. Tempat, di mana Adi tinggal sedang diincar pencuri.
D. Karena sakit Andi tidak masuk sekolah.
E. Soal tersebut dirasa kan sulit sehingga tidak dia kerjakan.

3757171 2658736 2 A-001-004-001
Bu Nina guru kelas V SD. Saat ini Bu Nina merancang instrumen untuk menilai kemampuan
siswa dalam indikator pada KD 3.3 meringkas teks penjelasan dari media cetak. Aspek-aspek
yang harus dinilai pada ringkasan anak tersebut adalah ...
A. Pemahaman terhadap teks penjelasan yang dibacanya
B. Kebakuan kalimatdan isi teks penjelasan yang dibacanya
C. Kesesuaian isi ringkasan dengan teks penjelasan yang dibacanya
D. Kebenaran dan konsistensi tata tulis teks penjelasan yang dibacanya
E. Kemampuan memilih media cetak yang berisi teks penjelasan

3757192 2658774 1 B-001-002-002
Pada kalimat, "Orang tua itu ternyata masih memiliki hubungan saudara dengan Adi". Frase
‘orang tua’ pada kalimat tersebut bermakna....
A. denotatif
B. konotatif
C. gramatikal
D. bias
E. figuratif

3757234 2658828 2 B-004-003-004
Kebhinekaan masyarakat Indonesia, merupakan karunia Tuhan yang harus disyukuri dan
dilestarikan dalam kehidupan bangsa. Melalui pembelajaran IPS SD, permasalahan yang
muncul akibat perbedaan dan kebhinekaan, perlu disikapi secara kritis dan kreatif, agar ....
A. Memahami perlunya persatuan dalam perbedaan
B. Tidak muncul permasalahan yang mengarah pada perpecahan.
C. Semakin memperkuat persatuan dalam keanekaragaman bangsa.
D. Mendorong siswa untuk saling menghargai suku bangsa yang beraneka ragam di
Indonesia.
E. Mendorong siswa untuk saling toleransi

3757147 2658797 2 B-002-003-003
dan kecepatan
Hasan dan Saragih mulai pukul 06.30 berlari bolak-balik berangkat dari tugu ke gapura, ke
tugu, ke gapura lagi dan seterusnya. Hasan dan Saragih berlari dengan kecepatan berturut-
turut 2 meter/detik dan 4 meter/detik. Jika jarak tugu dan gapura adalah 120 meter, mereka
berpapasan setelah berlari selama ... detik.
A. 35
B. 40
C. 50
D. 45
E. 38

3757190 2658774 1 B-001-002-002
Pada kalimat “Adi memiliki hobi memelihara ikan.”, hiponim kata ‘ikan’ adalah....
A. hewan
B. hewan berinsang
C. hewan air
D. penjual ikan
E. ikan tuna

3757095 2658739 1 A-002-001-001
Untuk mencapai KD di Kelas IV: “3.12 Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan
sifat-sifat yang dimiliki”, seorang guru teladan merencanakan salah satu kegiatan sebagai
berikut.
Siswa diberi tugas mengelompokkan potongan-potongan kertas yang berupa segiempat

berdasarkan ....
A. besar-kecil potongan kertas
B. banyak sisi sejajar
C. warna kertas
D. banyak sisi
E. banyak sudut

3757206 2658779 2 B-001-003-003
Laju deforestasi di Bumi antara 2014 dan 2016 mencapai 20 persen lebih cepat dibandingkan
etimbang dekade silam. Artinya dunia kehilangan tutupan hutan hampir seluas pulau Jawa
setiap tahunnya. Temuan ini didapat antara lain melalui analisis citra satelit. Meski upaya
menghentikan deforestasi telah berlangsung selama beberapa dekade, sejak tahun 2000
hampir 10 persen hutan alami mengalami fragmentasi, degradasi atau ditebang. Laju
kerusakan hutan pada 17 tahun pertama abad ini mencapai 200 kilometer persegi setiap hari.
"Degradasi hutan alami mewakili tragedi global, di mana kita secara sistematis
menghancurkan pondasi penting untuk stabilitas iklim," kata Frances Seymour, peneliti World
Research Institute (WRI) yang ikut terlibat dalam studi tersebut. Hutan adalah satu-satunya
infrastruktur paling aman, alami, terjangkau dan sudah terbukti buat menangkap dan
menyimpan karbondioksida," imbuhnya. Temuan ini diumumkan ketika Program
Pembangunan PBB (UNDP) dan lima organisasi konservasi lain meluncurkan rencana lima
tahun, Nature4Climate, yang membidik pengelolaan penggunaan lahan yang lebih baik untuk
mengurangi emisi gas rumah kaca. "37 persen dari jumlah yang dibutuhkan untuk
mempertahankan kenaikan suhu di bawah dua derajat Celsius, bisa disediakan oleh
pengelolaan lahan yang baik," kata Andrew Steer, Direktur WRI.
(Sumber: Kompas.com)

A. Penelitian untuk mengatasi deforetasi hutan
B. Upaya mengembalikan lanscap hutan alam
C. Dampak kerusakan hutan bagi alam
D. Deforestasi bumi
E. Persentasi degradasi hutan per tahun

3757175 2658769 1 B-001-001-001
Pembentukan frase dalam bahasa Indonesia digunakan hukum DM (diterangkan-
menerangkan). Frase meja hijau menunjukkan sifat bahasa....
A. Bermakna
B. Arbitrer
C. Sistem
D. Konvensional
E. Bervariasi

3757357 2658848 2 B-005-004-002
Peran Indonesia dalam hubungan kerja sama internasional merupakan upaya mencapai
tujuan nasional dan mewujudkan perdamaian dunia. Berkenaan dengan tujuan nasional
tersebut, maka dalam mengatasi masalah internasional Indonesia melakukan ....
A. Perdamaian dan perjanjian
B. Mediasi
C. Relasi dan koneksi
D. Negosiasi dan diplomasi
E. Diplomasi keamanan

3757296 2658826 3 B-004-003-002
Era globalisasi mendorong umat manusia di dunia menjadi semakin perlu bekerjasama dan
saling ketergantungan satu sama lain. Berbagai kerjasama antar bangsa terus berkembang
seiring dengan meningkatnya kebutuhan manusia. Untuk itu pembelajaran IPS SD, perlu ....
A. Memahamikan pentingnya menjaga keseimbangan antara manusia dan lingkungannya
B. Meningkatkan semangat untuk menjaga kelestarian lingkungan
C. Menyesuaikan dengan kebutuhan manusia dengan lingkungan hidupnya
D. Menjaga lingkungan hidup yang terkendali sesuai dengan kebutuhan
E. Mengembangkan kesadaran siswa akan pentingnya kerjasama antar bangsa

3757110 2658786 3 B-002-001-001
Rencana pembangunan jembatan adalah selesai dalam waktu 80 hari dengan mengerahkan
40 pekerja. Selama proses pengerjaan ada 20 pekerja yang tidak masuk kerja selama 10 hari.
Tambahan hari yang diperlukan untuk menyelesaikan pembangunan adalah ... hari.
A. 5
B. 8
C. 6
D. 7
E. 4

Latihan Soal 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Latihan Soal 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

GURU KELAS SD

1. ID Soal ID MplProp Sulit Path

2. ID Soal ID MplProp Sulit Path

3. ID Soal ID MplProp Sulit Path

4. ID Soal ID MplProp Sulit Path

5. ID Soal ID MplProp Sulit Path

D. Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam memasuki era globalisasi dengan

6. ID Soal ID MplProp Sulit Path

7. ID Soal ID MplProp Sulit Path

8. ID Soal ID MplProp Sulit Path

10. ID Soal ID MplProp Sulit Path

11. ID Soal ID MplProp Sulit Path

Tujuan utama menggunakan metode MMP ini adalah ....

12. ID Soal ID MplProp Sulit Path

13. ID Soal ID MplProp Sulit Path

14. ID Soal ID MplProp Sulit Path

15. ID Soal ID MplProp Sulit Path

16. ID Soal ID MplProp Sulit Path

17. ID Soal ID MplProp Sulit Path

18. ID Soal ID MplProp Sulit Path

19. ID Soal ID MplProp Sulit Path

20. ID Soal ID MplProp Sulit Path

B. Evaluasi proses dan hasil.

21. ID Soal ID MplProp Sulit Path

22. ID Soal ID MplProp Sulit Path

23. ID Soal ID MplProp Sulit Path

24. ID Soal ID MplProp Sulit Path

25. ID Soal ID MplProp Sulit Path

26. ID Soal ID MplProp Sulit Path

27. ID Soal ID MplProp Sulit Path

28. ID Soal ID MplProp Sulit Path

29. ID Soal ID MplProp Sulit Path

30. ID Soal ID MplProp Sulit Path

A. Mengkritisi pemerintah atas kebijakan publik yang merugikan rakyat.

31. ID Soal ID MplProp Sulit Path

A. Menyesuaikan dengan kebutuhan manusia dengan lingkungan hidupnya

32. ID Soal ID MplProp Sulit Path

33. ID Soal ID MplProp Sulit Path

34. ID Soal ID MplProp Sulit Path

35. ID Soal ID MplProp Sulit Path

37. ID Soal ID MplProp Sulit Path

Kata orang serangga menjijikkan,

38. ID Soal ID MplProp Sulit Path

39. ID Soal ID MplProp Sulit Path

40. ID Soal ID MplProp Sulit Path

41. ID Soal ID MplProp Sulit Path

42. ID Soal ID MplProp Sulit Path

43. ID Soal ID MplProp Sulit Path

44. ID Soal ID MplProp Sulit Path

45. ID Soal ID MplProp Sulit Path

46. ID Soal ID MplProp Sulit Path

47. ID Soal ID MplProp Sulit Path

Kata orang serangga menjijikkan,

48. ID Soal ID MplProp Sulit Path

50. ID Soal ID MplProp Sulit Path

D. Penelitian tindakan kelas

51. ID Soal ID MplProp Sulit Path

52. ID Soal ID MplProp Sulit Path

53. ID Soal ID MplProp Sulit Path

54. ID Soal ID MplProp Sulit Path

56. ID Soal ID MplProp Sulit Path

57. ID Soal ID MplProp Sulit Path

B. Nilai yang sesuai dengan budaya bangsa