INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (PPP)

Nama Guru :__________________ Kelas / Sem : _______________

NIP / NUPTK :__________________ KD/IPK : _______________
Mata Pelajaran:__________________ Jumlah Siswa : _______________
Unit Kerja : __________________ Hari / Tanggal : _______________
Sertifikasi : __________________

No Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

0 1 2
I PRA PEMBELAJARAN (Kegiatan Pendahuluan)
1 Memberimotivasi/mempersiapkan siswa untuk belajar / membuka
pelajaran
2 Melakukan kegiatan Apersepsi dan memotivasi siswa
3 Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman
peserta didik atau pembelajaran sebelumnya
4 Mengajukan pertanyaan yang menantang
5 Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait dengan tema
6 Menyampaikan kemampuan (tujuan) yang akan dicapai
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan Materi Pelajaran
7 Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan
8 Mengaitkan materi dengan pengetahuan yang relevan,
perkembangan Iptek dan kehidupan sehari-hari
9 Menyampaikan materi dengan jelas sesuai hierarki belajar dan
karakteristik siswa
B Pendekatan / Strategi Pembelajaran
10 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan)
yang akan dicapai
11 Melaksanakan pembelajaran secara runtun
12 Menguasai kelas
13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat konstektual
14 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan kebiasaan positif
15 Melaksanakan pembelajaran sesuai waktu yang direncanakan
C Penerapan Pendekatan Scientific
16 Memberikan pertanyaan mengapa dan bagaimana
17 Memancing peserta didik untuk bertanya
18 Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba
19 Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati
20 Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis
D Pemanfaatan Sumber Belajar / Media Pembelajaran
21 Menggunakan media secara efektif dan efisien
22 Menghasilkan pesan yang menarik
23 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
E Pembelajaran yang memicu dan memelihara ketertiban siswa
24 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
25 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa
26 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar
F Penilaian Proses dan Hasil Belajar
27 Memantau kemajuan siswa dalam proses pembelajaran
28 Melakukan pemantauan akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
G Penggunaan Bahasa
29 Menggunakan bahasa lisan dan tulisan secara jelas, baik dan benar
30 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
 No Aspek Yang Dinilai Skor Catatan
0 1 2
III PENUTUP
31 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman melibatkan siswa
32 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan atau
kegiatan, atau tugas sebagai bagian remedial / pengayaan
JUMLAH SKOR
JUMLAH TOTAL
NILAI

Pedomanpenskoran :
Skor 2 bilasemujabagianterpenuhi
Skor 1 bilahanyasebagianterpenuhi
Skor 0 bilatidakterpenuhi

Kesimpulan : .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Saran : .....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Pengawas Sekolah Kepala Sekolah Guru yang disupervisi

________________ ____________________ ______________________