Kisi-Kisi Penulisan Soal Penilaian Akhir Tahun/Genap Sekolah Dasar

Th.Pelajaran 2022/2023

Satuan pendidikan : UPT SDN 05 Baringin

Kelas/smt : VI / II
Mata Pelajaran : SBdP
Tema / Kopetensi No.
PG Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Dasar Soal

1 3.1 Memahami reklame Peserta didik dapat menentukan jenis reklame dari poster dan baliho
PG 1
reklame
2 Peserta didik dapat menentukan tujuan pembuatan reklame PG 2
3 Peserta didik dapat menentukan jenis baliho yang berisi ajakan
PG 3
menjauhi narkoba
4 Peserta didik dapat menentukan tema reklame dari gambar reklame
PG 4
yang disajikan
5 Peserta didik dapat menentukan bahas yang digunakan dalam poster PG 5
6 Peserta didik dapat menentukan hal yang perlu diperhatikan dalam
PG 6
membuat reklame
7 Peserta didik dapat menentukan tujuan reklame komersial PG 7
8 Disajikan beberapa pernyataan Peserta didik dapat menentukan ciri-
PG 8
ciri poster yang tepat
9 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 31
tentang slogan dalam reklame
10 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 36
tentang iklan dalam bentuk suara dan gambar
11 Disajikan contoh kalimat reklame peserta didik dapat menuliskan
isisn 41
jenis reklamenya
12 Peserta didik dapat menjelaskan contoh reklame visual uraian 46
13 3.2 memahami interval Interval nada Peserta didik dapat menentukan pengertian interval nada PG 9
nada secara
 individu dan
berkelompok
14 Peserta didik dapat menentukan nama interval langkah ke-2 pada
PG 10
interval nada
15 Peserta didik dapat menentukan cara memainkan alat music
PG 11
talempong
16 Peserta didik dapat menentukan jarak susunan nada pada tangganada
PG 12
minor
17 Peserta didik dapat menentukan nama lagu minang yang
menggabarkan kerinduan seorang perantau akan kampung PG 13
halamannya
18 Peserta didik dapat menentukan pengertian interval harmonis PG 14
19 Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar tentang jenis
PG 15
interval nada
20 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 32
tentang alat music sasando
21 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari interval
menjodohkan 37
nada terts
22 Peserta didik dapat menuliskan nada awal tangga nada mayor isian 42
23 Peserta didik dapat menuliskan nama interval nada dari pola nada
isian 43
yang disajikan
24 Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri tangga nada mayor uraian 47
25 3.3 memahami Tari kreasi daerah Peserta didik dapat menentukan cara memilih busana tari
penampilan tari kreasi PG 16
daerah
26 Peserta didik dapat menentukan nama peralatan yang digunakan
PG 17
dalam tari
27 Peserta didik dapat menentukan jenis tari saman PG 18
28 Disajikan beberapa pernyataan Peserta didik dapat menentukan fakta
PG 19
yang benar tentang tari payung
29 Peserta didik dapat menentukan jenis tari kreasi sesuai dengan
PG 20
jumlah penari yang ditentukan
30 Peserta didik dapat menentukan hal yang diperlukan untuk
PG 21
menunjukkan karakter tari pada wajah penati
31 Peserta didik dapat menentukan tujuan tata rias yang tebal pada
PG 22
wajah penari
32 Peserta didik dapat menentukan jenis gerak tari sesuai pernyataan
PG 23
yang disajikan
33 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 33
tentang tujuan tata rias tari
34 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 34
tentang gerakkan tari piring
35 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 38
tantang bunyian pada penampilan tari
36 Peserta didik dapat menuliskan property yang digunakan sesuai nama
isian 44
tari yang disajikan
37 Peserta didik dapat menjelaskan unsur-unsur tari uraian 48
38 Peserta didik dapat menjelaskan contoh tari beserta property yang
uraian 49
digunakan
39 3.4 Memahami patung patung Peserta didik dapat menentukan bahan keras pembuat patung PG 24
40 Peserta didik dapat menentukan salah satu Teknik membuat patung PG 25
41 Peserta didik dapat menentukan yang termasuk bahan lunak pembuat
PG 26
patung
42 Peserta didik dapat menentukan Teknik membuat patung sesuai
PG 27
dengan bahan yang disajikan
43 Peserta didik dapat menentukan cara membuat bubur kertas PG 28
44 Peserta didik dapat menentukan Teknik membuat keramik dari tanah
PG 29
liat
45 Peserta didik dapat menentukan jenis patung sesuai pernyataan yang
PG 30
disajikan
46 Peserta didik dapat menentukan benar atau salah dari pernyataan
BS 35
tentang ciri karya seni patung
47 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 39
tantang unsur patung
48 Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat dari pernyataan
menjodohkan 40
tantang jenis patung yang menempel ke dinding
49 Peserta didik dapat menentukan jenis bahan patung sesuai bahan
isian 45
yang disajikan
50 Peserta didik dapat menjelaskan ciri-cri patung uraian 50