RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Surat Lamaran Pekerjaan

Kelas/ Semester : XII/I Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi isi dan Sistematika surat lamaran pekerjaan
2. Menyajjikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan
3. Memformulasikan unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan
4. Menyusun surat lamaran pekerjaan
5. Melaporkan kegiatan membaca buku

Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Menentukan isi dan sistematika dalam 1. Mengidentifikasi sistematika dan unsur-
surat lamaran pekerjaan unsur surat lamaran pekerjaan secara
2. Menemukan hal-hal penting dalam surat visual
lamaran pekerjaan 2. Menyimpukan sistematika dan unsur-
unsur isi surat lamaran pekerjaan
Pertemuan 2 3. Menentukan isi. Sistematika dan
1. Memahami unsur-unsur kebahasaan kebahasaaan surat lamaran pekerjaan
skurat lamaran pekerjaan 4. Menyusun surat lamaran pekerjaan
2. Membandingkan unsur kebahasaan yang dengan memperhatikan isi, sistematika,
terdapat pada surat lamaran pekerjaan dan kebahasaan.
Pertemuan 4
1. Menemukan butir-butir penting dari buku
nonfiksi (buku pengayaan) dan nilai-nilai
dari buku fiksi yang dibaca
2. Melaporkan kegiatan membaca
bukudalam benttuk rekaman tertulis dalam
buku laporan membaca
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi unsur-unsur 1. Menyusun 1. Bekerja sama dalam diskusi
yang terdapat dalam surat surat lamaran kelompok.
lamaran pekerjaan pekerjaan 2. Menggunakan bahasa yang baik
2. Mengidentifikasi isi teks 2. Mempresenta dan benar dalam menulis dan
surat lamaran pekerjaan sikan lamaran prsentasi surat lamaran
pekerjaan pekerjaan
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Menikmati Cerita Sejarah Indonesia

Kelas/ Semester : XII/I Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi informasi dalam cerita sejarah
2. Menganalissi kebahasaan teks cerita sejarah
3. Mengonstruksi nilai-nilai dalam novel sejarah
4. Menulis cerita sejarah pribadi

Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Mendata informasi penting dalam teks 1. Mengonstruksi nilai-nilai dalam novel
sejarah (novel) sejarah
2. Mengidentifikasi struktur teks cerita 2. Mengaitkan nilai-nilai dalam novel
sejarah (novel sejarah dengan kehidupan saat ini
3. Membedakan teks cerita sejarah 3. Menyusun kembali nilai-nilai dari novel
dengan teks sejarah sejarah ke dalam teks eksplanasi

Pertemuan 2
1. Menganalisis kebahasaan teks cerita
sejarah
2. Menjelaskan makna kias yang terdapat
dalam teks cerita sejarah

Pengetahuan
1. Mengidentifikasi struktur
dalam teks sejarah
2. Mengidentifikasi isi teks
sejarah
PENILAIAN
Keterampilan Sikap
1. Menyusun teks sejarah 1. Bekerja sama dalam
2. Mempresentasikan diskusi kelompok.
teks sejarah 2. Menggunakan bahasa
yang baik dan benar
dalam menulis dan
prsentasi teks sejarah
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Editorial

Kelas/ Semester : XII/I Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi informasi dalam teks editorial
2. Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial
3. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial
4. Merancang teks editorial

Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Mengidentifikasi isi teks editorial 1. Menganalisis struktur teks editorial
2. Membedakan fakta dan opini dalam 2. Menganalisis kaidah kebahasaan teks
teks editorial editorial

Pertemuan 2
1. Menentukan isu aktual dari berbagai
media informasi (cetak, elektronik,
maupun internet)
2. Menyampaikan pendapat terhadap isu
aktual dilengkapi argumen pendukung
( data dan alasan logis)

Pengetahuan
1. Mengidentifikasi isi
teks editorial
2. Mengidentifikasi
kaidah kebahassaan
teks editorial
PENILAIAN
Keterampilan Sikap
1. Menyusun teks 1. Bekerja sama dalam
editorial diskusi kelompok.
2. Mempresentasikan 2. Menggunakan bahasa
teks editorial yang baik dan benar
dalam menulis dan
prsentasi teks editorial
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Novel

Kelas/ Semester : XII/II Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan
2. Menganalisis isi dan kebahasaan novel
3. Menyajikan hasil interpretasi pandangan pengarang
4. Merancang novel

Pertemuan 1
1. Menangkap maksud pengarang
terhadap kehidupan dalam novel
2. Menenrangkan maksud pengarang
terhadap kehidupan dalam novel
Pertemuan 2
1. Menganalisis isi novel berdasarkan
unsur intrinsik
2. Menganalisis kebahasaan novel
Pertemuan 3
1. Menemukan pandangan pengarang
dalam novel
2. Menyajikan hasil interpretasi padangan
pengarang dengan kalimat yang baik
dan benar

PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi 1. Menyusun teks novel 1. Bekerja sama dalam
unsur- 2. Mempresentasikan diskusi kelompok.
unsur yang terdapat teks novel 2. Menggunakan bahasa
dalam novel yang baik dan benar
2. Mengidentifikasi dalam menulis dan
faktor prsentasi novel.
kebahasaan novel 3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Artikel

Kelas/ Semester : XII/II Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengvaluasi informasi, baik fakta maupun opini dalam sebuah artikel yang dibaca
2. Menyusun opini dalma bentuk artikel
3. Menganalisis kebahasaan artikel dan atau buku ilmiah
4. Mengontruksi artikel berdasarkan fakta

Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Menemukan informasi dalam artikel 1. Menemukan unsur kebahasaan artikel
opini yang dibaca opini dan buku ilmiah
2. Membedakan antara informasi (fakta) 2. Membedakan unsur kebahasaan
dan opini yang dibaca dalam artikel opini dan buku ilmiah

Pertemuan 2 Pertemuan 4
1. Mengungkapkan opini dalam bentuk 1. Menyusun artikel opini sesuai dengan
paragraf fakta
2. Menyusun opini dalam bentuk 2. Menyajikan artiekel opini dengan
paragraf kebahasaan yang baik dan benar
3. Menyusun opini dengan
memperhatikan fakta dalam bentuk
artikel

PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi 1. Menyusun teks opini 1. Bekerja sama dalam
unsur-unsur yang 2. Mempresentasikan teks opini diskusi kelompok.
terdapat dalam opini 2. Menggunakan bahasa
2. Mengidentifikasi isi yang baik dan benar
teks opini dalam menulis dan
prsentasi opini.
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Kritik dan Esai

Kelas/ Semester : XII/II Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Membandingkan kritik sastra dan Esai
2. Menyusun kritik dan esai
3. Menganalisisis sistemaika dan kebahasaan
4. Mengontruksi kriik sastra dan esai
5. Mengidentifikasi nilai-nilai dalam buku pengayaan dan buku drama
6. Menulis refleksi tentang nilai-nilai dari buku pengayaan dan buku drama

Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Mengidentifikasi unsur kritik dan esai 1. Menganalisisi sistematika kritik dan esai
2. Membandingkan kririk dengan esai 2. Menganalisis kebahasaan kritik dan esai
berdasarkan pengetahuan dan sudut
pandang penulisannya Pertemuan 4
1. Mengonstruksi kritik sastra dengan
Pertemuan 2 memperhatikan sistematika dan
1. Menyusun kritik terhadap karya sastra kebahasaannya
2. Menyusun pernyataan esai terhadap 2. Mengonstruksi esai dengan
suatu objek atau permasalahan memperhatikan sistematika dan
kebahasaannya.
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi 1. Menyusun kritik dan 1. Bekerja sama dalam
sistematika kritik dan esai diskusi kelompok.
esai 2. Mempresentasikan 2. Menggunakan bahasa
2. Mengidentifikasi teks kritik dan esai yang baik dan benar
kebahasaan kritik dalam menulis dan
dan esai prsentasi kritik dan esai
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd