RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Observasi

Kelas/ Semester : X/I Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi isi teks hasil observasi
2. Menyusun ringkasan isi teks laporan hasil observasi
3. Menyimpulkan fungsi teks laporan hasil observasi
4. Melengkapi isi laporan hasil observasi
5. Menganalisis kebahasaan tes laporan hasil observasi
6. Melaporkan kegiatan membaca buku

Pertemuan 1
Menginterpretasi Laporan Hasil Observasi
1. Megidentifikasi isi teks laporan hasil
observasi
2. Menyususn ringkasan isi teks laporan
hasil observasi
Pertemuan 3
1. Menaganaisis kebahasan teks laporan
hasil observasi
2. Mmbenahi kesalahan bahasa teks
laporan observasi
3. Mengonstruksi teks laporan observasi

Pertemuan 2 Pertemuan 4
Merevisi isi teks laporan hasil observasi Melaporkan kegianan membaca buku
1. Melengkapi isi teks laporan hasil 1. Kegiatan prabaca
observasi 2. Kegiatan pascabaca
2. Membenahi kesalahan isi laporan
hasil observasi
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi unsur- 1. Menyusun teks laporan 1. Bekerja sama dalam
unsur yang terdapat observasi diskusi kelompok.
dalam tek laporan 2. Mempresentasikan teks 2. Menggunakan bahasa
observasi laporan observasi yang baik dan benar
2. Mengidentifikasi isi dalam menulis dan
teks laporan observasi prsentasi teks laporan
observasi
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Eksposisi

Kelas/ Semester : X/I Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menginterpretasi Makna dalam Eksposisi
2. Mengembangkan isi teks eksposisi
3. Menelaah struktur dan kebahasaan teks eksposis
4. Menyajikan gagasan ke dalam teks eksposisi

Pertemuan 1
1. Guru melakukan apersepsi
2. Mengidentifikasi tesis, argumentasi
dan rekomendasi dalama eksposisi
3. Membedakan fakta dan opini dalam
teks eksposisi
Pertemuan 2
1. Melengkapi tesis dengan argumen
yang mendukung
2. Menyampaikan kembali gagasan
dalam teks eksosisi dengan bahasa
berbeda
Pertemuan 3
1. Mengungkapkan struktur dan
kebahasan teks eksposisi
2. Membandingkan kebahasan dua teks
eksposisi
Pertemuan 4
1. Menentukan gagasan pokok dan
gagasan penjelas dalam teks eksposisi
2. Menysusun teks eksposisi

Pengetahuan
1. Mengidentifikasi unsur-
unsur yang terdapat
dalam teks eksposisi
2. Mengidentifikasi isi teks
laporan eksposisi
PENILAIAN
Keterampilan Sikap
1. Menyusun teks laporan 1. Bekerja sama dalam diskusi
observasi kelompok.
2. Menggunakan bahasa
2. Mempresentasikan teks
yang baik dan benar dalam
laporan observasi
menulis dan prsentasi teks
eksposisi.
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Anekdot

Kelas/ Semester : X/I Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengkritisi teks anekdot dari aspek makna tersirat
2. Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot
3. Menganalisi struktur dan kebahasaan teks anekdot
4. Menciptakan kembali teks anekdot dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Mendata pokok-pokok isi anekdot 1. Mengidentifikasi struktur teks anekdot
2. Mengidentifikasi penyebab kelucuan teks 2. Mengenal berbagai pola penyajian teks
anekdot anekdot
3. Menganalisis kebahasaan teks anekdot

Pertemuan 2 Pertemuan 4
1. Membandingkan anekdot dan humor 1. Menciptakan kembali teks anekdot
2. Menganalisis kritik yang disampaikan secara dengan memeprthatikan sturktur dan
tersirat dalam anekdot kebahasaan
3. Menyimpulkan makna tersirat dari anekdot 2. Menyususn teks anekdot berdasarkan
kejadian yang menyangkut orang
banyak atau perilaku tokoh publik
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi unsur- 1. Menyusun teks 1. Bekerja sama dalam diskusi
unsur yang terdapat anekdot kelompok.
dalam teks anekdot 2. Menggunakan bahasa yang
2. Mempresentasikan
2. Mengidentifikasi isi teks baik dan benar dalam
teks anekdot
laporan anekdot menulis dan prsentasi teks
anekdot.
3. Tanggung jawab mengerjakan
tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Cerita Rakyat

Kelas/ Semester : X/I Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi hikayat
2. Mengembangkan makna isi dan nilai hikayat
3. Laporan membaca buku

Pertemuan 1
1. Mengidentifikasi isi pokok hkayat
dengan bahasa sendiri
2. Mengidentifikasi karakteristik hikayat
3. Mengidentifikasi nilai-nilai yan g
terdapat dalam hikayat
Pertemuan 2
1. Mengidentifikasi nilai-nilai dalam
hikayat yang masih sesuai dengan
kehidupan saat ini
2. Menjelaskan kesesuaian nilai-niali
dalam hikayat dengan kehidupan saat
ini dengan menggunakan teks
eksposisi
Pertemuan 3
1. Langkah-langkah membuat
rangkuman
2. Laoran membaca buku

PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi 1. Menyusun teks 1. Bekerja sama dalam
Isi teks yang hikayat diskusi kelompok.
terdapat terdapat 2. Menggunakan bahasa
2. Mempresentasikan
dalam teks hikayat yang baik dan benar
teks hikayat
2. Mengidentifikasi dalam menulis dan
nilai-nilai teks prsentasi teks hikayat
hikayat 3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

 M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Negosiasi

Kelas/ Semester : X/2 Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengevaluasi teks negosiasi
2. Menjelaskan pengajuan, penawaran, dan persetujuan dalam teks negosiasi
3. Menganalisis teks negosisi
4. Mengonstruksi teks negosiasi

Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Merumuskan ciri teks negosiasi 1. Menentukan bagian-bagian (struktur)
2. Menjelaskan cara menyampaikan teks negosiasi
pengajuan dan penwaran 2. Menyebutkan unsur-unsur surat
3. Menjelaskan syarat tercapainya enwaran dan pemesanan barang
persetujuan (kesepakatan) 3. Mengidentifikasi psangan tuturan
dalam teks negosiasi
4. Mengidnetiikasi kalimat persuasif
dalam teks negosiasi
Pertemuan 2 Pertemuan 4
1. Menganalisis faktor penentu 1. Menyusun teks negosiasi lisan dalam
keberhasilan negosiasi bentuk dialog
2. Menggunakan alasan yang tepat 2. Menyusun teks negosiasi tulis dalam
untuk melakukan pengajuan dan bentuk dialog
penawaran dalam negosisi
3. Menjelaskan pola-pola penyajian teks
negosiasi
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi 1. Menyusun teks 1. Bekerja sama dalam
Ciri teks negosiasi negosiasi diskusi kelompok.
2. Menganalisis faktor 2. Menggunakan bahasa
2. Mempresentasikan
penentu teks negosiasi yang baik dan benar
teks negosiasi
dalam menulis negosiasi
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas
Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020
 Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Debat

Kelas/ Semester : X/2 Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menemukan esensi debat
2. Mengonstruksi bagian-bagian dalam berdebat
3. Menganalisis debat
4. Berlatih praktif debat
Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Merumuskan esensi debat 1. Menganalisisi pendapattim
2. Mengidentifikasi unsur-unsur debat afirmasi, tim oposisi dan tim netral
3. Merumuskan tata cara debat dalam debat
2. Mengidentifikasi ragam bahasa
Pertemuan 2 debat
1. Merumuskan mosi berdasarkan isu atau
permasalahan yang sedang berkembang Pertemuan 4
2. Menyususn pendapat disertai argumen 1. Menyusun mosi
baik untuk mendukung maupun 2. Menysusun pendapat untuk
menolak mosi mendukung dan menolak mosi
3. Menyimpulkan hasil debat 3. Melaksanakan debat sesuai
dengan peran yang telah
ditetapkan
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi 1. Menyusun teks debat 1. Bekerja sama dalam
Ciri debat 2. Mempresentasikan diskusi kelompok.
2. Menganalisis faktor 2. Menggunakan
teks debat
penentu teks debat bahasa yang baik
dan benar dalam
menulis dan
prsentasi debat
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

 M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Biografi

Kelas/ Semester : X/2 Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menelaah teks biografi
2. Mengungkapkan kembali keteladanan dalam teks biografi
3. Menganalisis makna dan kebahasaan teks biografi
4. Menceritakan kembali isi teks biografi
Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Mengidentifikasi ciri teks biografi 1. Mendata pokok-pokok inormasi
berdasarkan isinya. dalam teks biografi
2. Mengidentifikasi struktur teks biografi 2. Menemukan pola penyajian karakter
3. Menemukan pola penyajian karakter unggul unggul tokoh dalam biografi
tokoh dalam teks biografi 3. Mengidentifikasi kaidah bahasa teks
biografi
Pertemuan 2 Pertemuan 4
1. Menuliskan kepribadian unggul yang dapat 1. Menceritakan kembali biografi yang
diteladan dari tokoh biografi dibaga dengan pola penyajian
2. Menjelaskan cara meneladani karakter berbeda
unggul tokoh dalam biografi dengan teks 2. Menceritakan kembali biograi yang
eksposisi dibaca dengan bahasa sendiri
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi isi 1. Menyusun teks 1. Bekerja sama dalam diskusi
biografi biografi kelompok.
2. Mempresentasikan 2. Menggunakan bahasa
2. Mengidentifikasi yang baik dan benar dalam
teks debat
kaidah kebahasan menulis dan prsentasi teks
teks biografi biografi
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

 M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Puisi

Kelas/ Semester : X/2 Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (2x45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi komponen penting dalam puisi
2. Mendemontrasikan puisi
3. Menganalisis unsur pembangun puisi
Pertemuan 1 Pertemuan 3
1. Mennetukan suasana dalam puisi yang 1. Menganalisis diksi dalam puisi
terdapat dalam sebuah antologi puisi 2. Menjelaskan imaji dalam puisi
2. Menemukan tema puisi yang terdapat 3. Mengidentifikasi kata konkret
dalam sebuah antologi puisi dalam puisi
3. Menentukan makna puisi yang terdapat 4. Menjelaskan rima/ritme dalam
dalam sebuah antologi puisi puisi

Pertemuan 2
1. Membacakan puisi dengan
memerhatkan vokal, ekspresi dan
intonasi yang baik
2. Memusikalisasikana puisi dengan
memerhatikan kesesuaian isi puisi, musik
dan lagu
Pertemuan 4
1. Menulis puisi untuk
mengungkapkan perasaan
2. Menuslis puisi berdasarkan berita
yang dibaca atau didegar

PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mengidentifikasi isi 1. Menyusun teks puisi 1. Bekerja sama dalam
puisi 2. Mempresentasikan diskusi kelompok.
teks puisi 2. Menggunakan bahasa
yang baik dan benar
dalam menulis dan
prsentasi puisi.
3. Tanggung jawab
mengerjakan tugas

Mengetahui, Talang, 13 Juli 2020

Kepala SMK Maarif NU Talang Guru Mapel

M. Khasanudin, S.Ag MM Sofiyatul Muniroh, S.Pd