RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Teks Deskripsi

Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/1

I.Tujuan Pembelajarana . I n d o n e s i a
 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks deskripsi serta menyajikan data gagasan,
kesan dalam bentuk teks deskripsiS

II. Kegiatan Pembelajaran

 Kelas dibagi menjadi kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang
Pertemuan 1 :
 Belajar di luar kelas dengan kelompoknya dan pemanfaatan lingkungan sekitar
dan mencatat ciri objek yang diamati dengan cermat
 Menulis kembali hasil catatan dengan variasi struktur teks (variasi/ragam
Pertemuan 2 : pendahuluan teks, pola pengembangan identifikasi, dan pola penutup).
 Menyajikan hasil pengamatan terhadap objek yang terdapat dalam lingkungan
sekitar
 Menentukan ragam variasi pendahuluan, pengembangan rincian, dan penutup
teks deskripsi yang dibuat.
Pertemuan 3 :
 Mencari kata bersinonim dalam teks deskripsi.
 Menggunakan konjungsi (seperti, sementara itu, dll.) dalam kalimat teks
deskripsi
 Menentukan ragam variasi pendahuluan, pengembangan rincian, dan penutup
teks deskripsi yang dibuat.
Pertemuan 4 :
 Mencari kata bersinonim dalam teks deskripsi.
 Menggunakan konjungsi (seperti, sementara itu, dll.) dalam kalimat teks
deskripsi.
Pertemuan 5 :  Menganalisis struktur teks deskripsi berdasarkan teks Per temuan 5 yang ditulis
teman
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

III.Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Bersyukur terhadap apa yang 1. Menelaah struktur teks Menulis objek yang diamati;
ada di lingkungan sekitar. deskripsi (guru dapat
2. Kerja sama dalam mengamati menggunakan teks yang panjang tulisan antara 300
objek. ditulis siswa).
s.d. 400 kata; dan gunakan
3. Tanggung jawab dalam menulis 2. Menyunting ejaan, tanda
objek yang diamati baca, dan diksi dalam
bahasa Indonesia yang baik
teks deskripsi dengan
teliti dan benar.

t u r t e k s d e s k r i p s i| S t r u k t u r t e k s d e s k r i p s i
Mengetahui Bangkalan, 13 Juli 2020
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Guru Mapel BIN

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd RORRY BIANDA FRANDIKA, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(2)

1
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan
Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Teks Narasi
Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/1

I.Tujuan Pembelajarana . I n d o n e s i a
 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks narasi serta menyajikan data gagasan,
dalam bentuk teks narasiS

II. Kegiatan Pembelajaran

 Dibentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang
Pertemuan 1 :  Setiap kelompok menerima guntingan teks narasi
 Menjelaskan ciri tokoh, latar, alur, dan tema pada cerita fantasi dan
menunjukkan buktinya pada teks yang dibaca/didengar dengan cermat.
Pertemuan 2  Menentukan jenis cerita fantasi dan menunjukkan bukti pada teks yang
dibaca/didengar dengan tepat.
Pertemuan 3 :  Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca secara
lisan
Pertemuan 4 :  Menentukan unsur-unsur teks fantasi dengan menunjukkan bukti teks
dengan tepat.
Pertemuan 5  Menceritakan kembali isi cerita fantasi secara tulis.
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

III. Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Bersyukur terhadap apa yang 1. Menelaah struktur teks Menulis teks narasi;
ada di lingkungan sekitar. narasi (guru dapat
2. Kerja sama dalam membaca menggunakan teks panjang tulisan antara 300
dan mengamati bacaan teks yang ditulis siswa).
s.d. 400 kata; dan gunakan
fantasi. 2. Menyunting ejaan,
3. Tanggung jawab dalam tanda baca, dan diksi
bahasa Indonesia yang baik
menulis ciri-ciri teks yang dalam teks narasi
diamati dengan teliti dan benar.

t u r t e k s d e s k r i p s i| S r u k t u r t e k s d e s k r i p s i

Mengetahui Mengetahui
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(3)

Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Teks Prosedur

2
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan
Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/1

I. Pembelajarana . I n d o n e s i a
 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks prosedur serta menyajikan data gagasan,
dalam bentuk teks prosedur

II.Kegiatan Pembelajaran
 Dibentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang
 Setiap kelompok mengamati contoh teks prosedur yang telah dibawa
Pertemuan 1 : dari rumah masing-masin
 Menentukan ciri umum teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar.
 Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri teks prosedur pada teks yang
dibaca/didengar
 Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri teks prosedur pada teks yang
Pertemuan 2 :
dibaca/didengar.
 Menentukan jenis teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar.
Pertemuan 3 :  Menentukan jenis teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar.
 Meringkas urutan isi teks prosedur
Pertemuan 4  Meringkas urutan isi teks prosedur
 Menjawab pertanyaan isi teks prosedur
Pertemuan 5  Menjawab pertanyaan isi teks prosedur
 Mendemonstrasikan cara melakukan suatu pekerjaan dari simpulan teks
yang didengar
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

III.Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Bersyukur terhadap apa yang 1. Menelaah struktur teks Menulis teks prosedur;
ada di lingkungan sekitar. prosedur (guru dapat
2. Kerja sama dalam membaca menggunakan teks yang Sesuai jenis dan tujuan
dan mengamati bacaan teks ditulis siswa). penulisan dengan
prosedur. 2. Menyunting ejaan, menggunakan
3. Tanggung jawab dalam menulis tanda baca, dan diksi
ciri-ciri teks prosedur yang dalam teks prosedur bahasa Indonesia yang baik
diamati dengan teliti
dan benar.

t u r t e k s d e s k r i p s i| S t r u k t u r t e
ksdeskrips
Mengetahui Mengetahui
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd

I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(4)

Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Teks LHO (Lembar Hasil Observasi)
Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/1

3
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan
I.Tujuan Pembelajarana . I n d o n e s i a
 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks LHO serta menyajikan data gagasan, dalam
bentuk teks LHO

II.Kegiatan Pembelajaran
 Dibentuk kelompok yang beranggotakan 4-5 orang
 Kelompok kecil diajak ke luar kelas, dengan mengamati keadaan alam
Pertemuan 1 :
sekitar
 Setiap kelompok menentukan objek yang menjadi bahan pengamatan
 Setiap kelompok menulis hasil pengamatan
 Setiap kelompok mengamati guntingan teks LHO yang diberikan
pendidik
Pertemuan 2
 Menentukan fungsi teks LHO dengan tepat
 Menentukan isi teks LHO dengan tepat
 Menjelaskan cirri umum teks LHO dengan tepat
Pertemuan 3 :  Mengidentifikasi kata sebagai cirri bahasa teks LHO dengan tepat
 Mengidentifikasi kalimat sebagai cirri bahasa teks LHO dengan tepat
Pertemuan 4 :  Menentukan kalimat utama dengan tepat
 Menentukan gagasan pokok/gagasan pokok dengan tepat
Pertemuan 5  Menjelaskan informasi secara rinci isi teks LHO dengan tepat
 Menjawab pertanyaan tentang isi teks LHO dengan tepat
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

III.Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Bersyukur terhadap apa yang 1. Menelaah struktur teks Menulis teks LHO;
ada di lingkungan sekitar. LHO (guru dapat Menulis objek yang diamati;
2. Kerja sama dalam mengamati menggunakan teks yang panjang tulisan antara 300
objek. ditulis siswa). s.d. 400 kata; dan gunakan
bahasa Indonesia yang baik
3. Tanggung jawab dalam menulis 2. Menyunting ejaan,
dan benar
objek yang diamati tanda baca, dan diksi
dalam teks LHO dengan
teliti
turteksdesk

Mengetahui Mengetahui
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd

r i p s i| S t r u k t u rRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(5)

Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Teks Puisi Rakyat
Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/2

I.Tujuan Pembelajarana . I n d o n e s i a

4
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan
  Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks puisi rakyat serta menyajikan gagasan,
dalam bentuk teks puisi rakyat

II.Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 :  Menentukan tujuan komunikasi teks puisi rakyat
 Menyimpulkan ciri umum puisi rakyat (pantun, syair, dan gurindam)
 Menentukan kata benda dan kata sifat yang ditemukan dalam teks
Pertemuan 2 :  Menjelaskan penggunaan kata keterangan tempat dan kata depan yang
ditemukan dalam teks
 Menjelaskan penggunaan sinonim yang ditemukan dalam teks
 Mendaftar kalimat yang digunakan pada puisi rakyat pantun, syair, dan
Pertemuan 3 :
gurindam.
 Mendata kalimat rincian yang ditemukan dalam teks
 Mendata kalimat bermajas yang ditemukan dalam teks
Pertemuan 4
 Membandingkan persamaan dan perbedaan struktur pantun, syair, dan
gurindam
 Menyimpulkan isi pantun
Pertemuan 5
 Menyimpulkan isi syair
 Menyimpulkan isi gurinda m
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

III.Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Jujur dalam menyampaikan ciri- 1. Menelaah struktur puisi 1. Menulis puisi

ciri pantun, gurindam, syair dari rakyat (syair,gurindam rakyat
teks yang diamati. dan pantun) (pantun,syair dan
2. Percaya diri dalam menggunakan teks yang gurindam)
menyampaikan ciri-ciri puisi ditulis siswa). 2. Menyimpulkan isi
rakyat. 2. Menyunting puisi rakyat puisi rakyat
3. Santun dalam menyampaikan sesuai kaidah
ciri-ciri puisi rakyat
t u r t e k s d e s k r i p s i| S t r u k t u r t e k s d e s k r i p s i

Mengetahui Mengetahui
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(6)

Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Fabel dan Legenda
Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/2

I.Tujuan Pembelajarana . I n d o n e s i a

5
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan
  Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari cerita fabel dan legenda serta menyajikan
gagasan, dalam bentuk fabel dan legenda

II.Kegiatan Pembelajaran
 Dibentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang
Pertemuan 1 :  Setiap kelompok menerima contoh teks fabel dan legenda
 Menyimpulkan ciri umum fabel
 Menyimpulkan ciri umum legenda
Pertemuan 2 :  Mendaftar kata/ kalimat sebagai ciri-ciri fabel
 Mendaftar kata/ kalimat sebagai ciri-ciri legenda
Pertemuan 3 :  Menuliskan struktur fabel
 Menuliskan struktur teks legenda.
Pertemuan 4 :  Mengurutkan isi cerita fabel
 Mengurutkan isi cerita legenda
Pertemuan 5 :  Menceritakan kembali cerita fabel sesuai struktur
 Menceritakan kembali cerita legenda sesuai struktur
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

III.Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Teliti dalam menyampaikan 1. Menelaah struktur fabel 1. Menceritakan

ciri-ciri fabel dan legenda dari dari cerita yang dibaca kembali cerita
cerita yang dibaca 2. Menelaah struktur fabel sesuai
2. Percaya diri dalam legenda dari cerita yang struktur
menyampaikan ciri-ciri fabel dibaca 2. Menceritakan
dan legenda dari cerita yang kembali cerita
dibaca legenda sesuai
3. Santun dalam menyampaikan struktur
ciri-ciri fabel dan legenda dari
cerita yang dibaca
t u r t e k s d e s k r i p s i| S t r u k t u r t e k s d e s k r i p s i

Mengetahui Mengetahui
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(7)

Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Surat Pribadi dan Surat Dinas
Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/2

I.Tujuan Pembelajarana . I n d o n e s i a

6
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan
  Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas serta menyajikan
gagasan, dalam bentuk surat pribadi dan surat dinas.

II.Kegiatan Pembelajaran
 Dibentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang
 Setiap kelompok mengamati contoh-contoh surat yang telah dibawa dari
rumah
Pertemuan 1 :
 Mendata kata/kalimat sebagai ciri surat pribadi dan surat dinas setelah
membaca surat pribadi dan surat dinas.
 Menentukan ciri isi surat pribadi dan surat dinas setelah membaca surat
pribadi dan surat dinas
 Menentukan ciri struktur surat pribadi dan surat dinas setelah membaca
Pertemuan 2 : surat pribadi dan surat dinas
 Menentukan perbedaan surat pribadi dan surat dinas setelah membaca
surat pribadi dan surat dinas
 Menjawab pertanyaan isi surat pribadi dan surat dinas setelah membaca
Pertemuan 3 :
surat pribadi dan surat dinas
 Menyimpulkan dengan bahasa sendiri isi surat pribadi dan surat dinas
Pertemuan 4 :  Menulis surat pribadi sesuai kepentingan
 Menulis surat pribadi sesuai kaidah
Pertemuan 5 :  Menelaah surat pribadi
 Menelaah surat dinas sesuai kaidah
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

III.Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Teliti dalam 1. Menelaah struktur surat 1. Kreatif dalam

menyampaikan ciri-ciri pribadi menulis surat
surat pribadi dan surat 2. Menelaah struktur surat pribadi
dinas dinas 2. Kreatif dan tepat
2. Percaya diri dalam (sesuai kaidah)
menyampaikan ciri-ciri dalam menulis
surat pribadi dan surat surat dinas
dinas
3. Santun dalam
menyampaikan ciri-ciri
surat pribadi dan surat
dinas
t u r t e k s d e s k r i p s i| S t r u k t u r t e k s d e s k r i p s i
Mengetahui Mengetahui
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(8)

Sekolah : SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Pokok Bahasan : Fiksi dan Nonfiksi
Mapel : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu :
Kls/Smt : VII/2

I.Tujuan Pembelajarana . I n d o n e s i a

7
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan
  Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari karya fiksi dan nonfiksi serta menyajikan
gagasan, dalam bentuk trangkuman tentang karya fiksi dan nonfiksi.

II.Kegiatan Pembelajaran
 Dibentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang
 Setiap kelompok diajak ke perpustakaan untuk memilih buku fiksi dan
nonfiksi
Pertemuan 1 :  Menentukan unsur-unsur buku fiksi dengan kerja sama dan tanggung
jawab
 Menentukan unsur-unsur buku nonfiksi dengan kerja sama dan
tanggung jawab
Pertemuan 2 :  Menentukan persamaan dan perbedaan unsur-unsur buku/teks (fiksi dan
nonfiksi) dengan kerja sama dan tanggung jawab
Pertemuan 3 :  Merangkum buku/teks fiksi dan nonfiksi dalam bentuk pemetaan dengan
tanggung jawab dan jujur berkarya

Pertemuan 4 :  Merangkum buku/teks fiksi dan nonfiksi berdasarkan gagasan pokok

dengan tanggung jawab dan jujur berkarya
Refleksi dan
:  (refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
konfirmasi mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan)

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Teliti dalam menyampaikan 1. Menelaah struktur karya 1. Kreatif dalam

ciri-ciri karya fiksi dan nonfiksi fiksi merangkum
2. Percaya diri dalam 2. Menelaah struktur karya fiksi
menyampaikan ciri-ciri karya nonfiksi 2. Kreatif dalam
fiksi dan nonfiksi merangkum
3. Santun dalam menyampaikan karya nonfiksi
ciri-ciri karya fiksi dan nonfiksi
t u r t e k s d e s k r i p s i| S t r u k t u r t e k s d e s k r i p s i

Mengetahui Mengetahui
Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan Kepala SMP An-Nur Fuadi Bangkalan

MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd MOH. HANIF ARIFIN, S.Pd

8
RPP BIN KLUSTER 1 Kab Bangkalan