Nama :...............

No. Induk :...............

SD JETIS
PENILAIAN AKHIR SEMESTER II SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020
KURIKULUM 2013

Tema 7 : Indahnya Keragaman di Negeriku Hari/ Tanggal : Selasa, 09 Juni 2020

Kelas : 4 (Empat) Waktu : 07.30 – 09.00

PPKn (KD 3.3 dan 3.4)

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang tepat !
1. Berikut ini suku bangsa yang mendiami Provinsi Kalimat Utara yaiku . . .
a. Tidung , Bulungan, Berau, dan Dayak
b. Alor, Dayak, Tidung, dan Balungan
c. Dayak, Banjar, Bukit, dan Bantik
d. Dayak, Tidung, Bulungan, Aru
2. Perhatikan rumah- rumah adat berikut ini !
(1) Rumah Limas
(2) Rumah Laikas
(3) Rumah Baileo
(4) Rumah Lontik
Kelompok rumah yang berasal dari daerah Sumatra ditunjukkan oleh angka . . .
a. (1) dan (2) c. (3) dan (4)
b. (2) dan (3) d. (1) dan (4)
3. Berikut ini perilaku yang menunjukkan toleransi terhadap keragaman social- budaya yaitu . . .
a. Yuda mengajak bermain tetangga barunya yang berbeda suku
b. Mira menunggu Wina yang sedang salat untuk melanjutkan belajar kelompok
c. Mira sedang belajar tari Saman, tari tradisional teman barunya
d. Kedua anak Pak Edo, Kak Tiara dan Kak Riko, sama- sama disekolahkan hingga perguruan
tinggi
4. Suku Asmat mendiami Provinsi . . .
a. Papua c. Maluku Utara
b. Maluku d. Gorontalo
5. Rumah adat Gadang terdapat di Provinsi . . .
a. Aceh c. Sumatra Selatan
b. Sumatra Barat d. Bangka- Belitung
6. Pakaian adat yang berasal dari Sulawesi Tengah adalah . . .
a. Ulos c. Baju Bodo
b. Baju Cele d. Baju Nggembe
7. Tari Merak dan tari Cokek berasal dari Provinsi . . .
a. Kepulauan Riau c. Jawa Timur
b. Jawa Tengah d. Banten
8. Berikut ini yang tidak menunjukkan sikap toleransi antarumat beragama adalah . . .
a. Mengganggu teman yang sedang melaksanakan ibadah
 b. Tidak menghina agama yang diyakini orang lain
c. Menghormati agama yang diyakini orang lain
d. Tidak memaksa agama kepada orang lain
9. Kesadaran atas konsep yang meletakkan kedudukan, fungsi, dan peran antar laki- laki dan
perempuan dalam masyarakat secara sejajar dinamakan . . .
a. Toleransi c. Menghargai
b. Kesadaran gender d. Menghormati
10. Potensi keragaman budaya dapat dijadikan objek dan tujuan pariwisata di Indonesia yang bisa
mendatangkan devisa.
Pernyataan di atas, merupakan dampak positif keragaman di bidang . . .
a. Social c. Bahasa
b. Budaya d. Pariwisata

Bahasa Indonesia (KD 3.7)

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang tepat !
1. Berikut ini yang dapat dilakukan untuk menemukan informasi teks yaitu . . .
a. Membuat daftar pertanyaan
b. Langsung membaca paragraph akhir teks
c. Membaca sekilas
d. Menggarisbawahi teks
2. Bacalah teks berikut ini !

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan membuat program “Indonesiana” sebagai wadah

pendukung kegiatan seni budaya di Indonesia. Melalui program ini, pemerintah akan menggelar
festival kebudayaan bertajuk “Festival Indonesiana” di sejumlah kota. Program tersebut sudah
sejalan dengan disahkannya Undang- Undang Nomor 5 Tahun 2017 tentang Pemajuan Kebudayaan.
Untuk tahun pertamanya, program ini akan mendukung Sembilan festival seni budaya dengan
melibatkan pemerintah daerah, komunitas, hingga pusat kebudayaan dan kedutaan asing untuk
berkolaborasi. Festival budaya dapat dijadikan sebagai ajang untuk memperkuat karakter bangsa.
Sejumlah festival itu di antaranya, Multatuli Arts Festival di Lebak, Blora Folklore Festival di Blora,
Festival Budaya Saman di Gayo Lues, Festival Tenun Nusantara di Tapanuli Utara, Amboina
Internasional Bamboowind Music Festival di Ambon, hingga Silek Arts Festival di Padang, Padang
Pariaman, Solok, Swahlunto, Tanah Datar, Payakumbuh, dan Bukittinggi, juga Sumatra Selatan.
Gagasan utama dari teks di atas yaitu . . .
a. Pemerintah akan menggelar sejumlah festival kebudayaan bertajuk “Festival Indonesiana”.
b. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membuat program untuk mendukung kegiatan
seni budaya di Indonesia.
c. Festival budaya dapat dijadikan sebagai ajang untuk memperkuat karakter bangsa.
d. Program “Indonesiana” sudah sejalan dengan disahkannya Undang- Undang Nomor 5 Tahun
2017.
3. Perhatikan teks berikut !

Budaya minum teh dan kopi di Indonesia sudah ada sejak dulu. Tingginya konsumsi teh dan
kopi berbanding lurus dengan produksi limbah ampas keduanya. Hal ini mendorong seorang dosen
desain interior, Rendy Prayogi, untuk berkreasi membuat kolase dengan ampas teh dan kopi. Sukses
membuat kerajinan kolase dari ampas teh dan kopi, Rendy melanjutkan percobaan menggunakan
kulit telur dan batu alam.
 Informasi yang sesuai dengan bacaan tersebut yaitu . . .
a. Rendy Prayogi sukses membuat kerajinan kolase dari kulit telur dan batu alam.
b. Makin tinggi konsumsi teh dan kopi, makin sedikit limbah ampasnya.
c. Rendy Prayogi membuat kerajinan kolase dari ampas teh dan kopi karena budaya minum teh
dan kopi di Indonesia sudah ada sejak dulu.
d. Rendy Prayogi sukses membuat kerajinan kolase dari ampas teh dan kopi.
4. Informasi yang dapat ditemukan dalam sebuah teks disebut informasi . . .
a. Tertulis c. Tersirat
b. Tersurat d. Tersedia
5. Hal yang perlu diperhatikan untuk menemukan informasi dalam teks adalah . . .
a. Memahami judul teks bacaan
b. Mencari kata- kata asing
c. Menulis dalam bentuk uraian
d. Membuat soal
Perhatikan bacaam berkikut untuk mengerjakan nomor 6 sampai 8 !
(1) Selama dua bulan, Mira belajar tari Pendet, tarian khas Pulau Dewata. (2) Teman-
teman Mira pun belajar tari Pendet. (3) Mira melihat gerakan teman- temannya sangat
luwes. (4) Kerling mata dan Gerakan kaki dan tangan sangat indah serta luwes.
6. Gagasan utama pada bacaan di atas terdapat pada kalimat . . .
a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)
7. Makna kata luwes dalam bacaan tersebut adalah . . .
a. Lemah lembut
b. Halus dan lunak
c. Bergerak gemulai
d. Pantas dan menarik
8. Gerakan kaki dan tangan penari sangat luwes, sehingga terlihat indah dan serasi.
Kalimat tanya yang sesbuai dengan jawaban di atas adalah . . .
a. Berasal dari mana tari Pendet ?
b. Di mana Melani belajar menari ?
c. Bagaimana Gerakan penari Pendet tersebut ?
d. Mengapa Melani memilih menari tari Pendet ?
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 9 dan 10!
Sederhana, cerdas dan pantang menyerah. Itulah gambaran dari Raden Ajeng Kartini,
pahlawan emansipasi wanita. Kartini mendirikan sekolah untuk memajukan wanita. Kartini
sering mencurahkan isi hatinya tentang keinginan memajukan wanita Indonesia melalui surat.
Kumpulan surat- surat Kartini untuk para sahabatnya di Belanda, dikumpulkan dan diterbitkan
menjadi sebuah buku yang terkenal. Judul dalam bahawa Belandanya adalah “Door Duistermis
tox Licht” atau “Habis Gelap Terbitlah Terang”.

9. Buku kumpulan surat- surat Kartini berjudul . . .

a. Sarinah
b. Di Bawah Bendera Revolusi
c. Catatan Kartini
d. Habis Gelap Terbitlah Terang
10. Kartini terkenal dengan sebutan . . .
a. Pahlawan Tanpa Tanda Jasa
b. Ibu Pendidikan Indonesia
c. Pahlawan Emansipasi Wanita
d. Pahlawan Proklamasi

IPA (KD 3.3)

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang tepat !
1. Berikut ini salah satu gaya otot yaitu . . .
a. Memetik buah mangga dari pohon
b. Buah mangga yang jatuh ke tanah
c. Paku yang tertarik pada magnet batang
d. Sepeda yang berhenti melaju karena direm
2. Berikut ini contoh peristiwa yang menunjukkan gejala listrik statis yaitu . . .
a. Penggaris yang menarik daun kering
b. Bulu kuduk yang berdiri ketika didekatkan pada televisi yang baru saja dimatikan
c. Rambut yang kusut setelah bangun tidur
d. Lampu yang menyala ketika sakelar ditekan
3. Yuda mendekatkan kutub utara oada magnetnya dengan kutub selatan oada magnet Dodi. Reaksi
yang terjadi yaitu kedua magnet akan . . .
a. Tolak- menolak c. Saling membelakangi
b. Tarik- menarik d. Menempel
4. Jika diletakkan mendatar, jarum merah kompas akan menunjuk arah . . .
a. Barat c. Utara
b. Timur d. Selatan
5. Peristiwa yang menerapkan gaya gravitasi adalah . . .
a. Buah yang jatuh dari pohon
b. Gerobak yang berpindah tempat karena didorong
c. Sepeda yang berhenti karena direm
d. Penggaris plastik yang digosok- gosokkan pada rambut dapat menarik potongan- potongan
kertas kecil
6. Berikut bukan manfaat gaya listrik dalam kehidupan sehari- hari adalah . . .
a. Menarik benda yang terbuat dari besi
b. Memanaskan setrika
c. Menyalakan televisi
d. Sebagai penerang
7. Pada permukaan kuar ban mobil terdapat alur, berguna untuk . . . gaya gesek.
a. Menghalangi c. Menambah
b. Melindungi d. Mengurangi
8. Perhatikan gambar berikut !
Gaya yang digunakan untuk melakukan aktivitas pada gambar adalah gaya . . .
a. Otot c. Magnet
b. Listrik d. Gravitasi
9. Daerah sekitar magnet yang dipengaruhi oleh gaya tarik magnet adalah . . .
a. Kutub magnet c. Daerah magnet
b. Medan magnet d. Bentuk magnet
10. Perhatikan benda- benda berikut ini !
(1) Gunting
(2) Dynamo Sepeda
(3) Lemari Es
(4) Lemari
Benda yang menggunakan magnet ditunjukkan oleh nomor . . .
a. (1), (2), dan (3) c. (1), (3), dan (4)
b. (1), (2), dan (4) d. (2), (3), dan (4)

IPS (KD 3.2)

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang tepat !
1. Masyarakat dataran tinggi banyak yang bekerja sebagai petani buah dan sayur, sedangkan
masyarakat pesisir pantai bekerja mencari ikan atau membuat garam.
Perbedaan mata pencaharian pada pernyataan di atas dipengaruhi oleh . . .
a. Letak geografis Indonesia
b. Bentuk negara kepulauan
c. Perbedaan kondisi alam
d. Keadaan transportasi dan komunikasi
2. Berikut ini upaya untuk melestarikan pakaian adat yaitu . . .
a. Memakai pakaian adat dalam kegiatan sehari- hari
b. Berjualan pakaian adat
c. Mengadakan karnaval bertema budaya
d. Melakukan kreasi terhadap pakaian adat
3. Berikut ini contoh bentuk kegiatan industri yaitu . . .
a. Menebang pohon di hutan untuk dijadikan kayu bakar
b. Mencari pasir sungai sebagai bahan membuat rumah
c. Menghias botol bekas untuk dijual
d. Menjadi sopir bus antarkota
4. Suku bangsa yang berasal dari Provinsi Aceh adalah . . .
a. Gayo c. Enggano
b. Batak d. Madura
5. Suku bangsa Bugis berasal dari Provinsi . . .
a. Jawa Barat c. DKI Jakarta
b. Sulawesi Selatan d. Nusa Tenggara Barat
6. Aktivitas ekonomi masyarakat di daerah sekitar pantai adalah . . .
a. Perikanan c. Pertanian
b. Pertambangan d. Peternakan
7. Perhatikan gambar berikut !

Pakaian adat pada gambar berasal dari daerah . . .

a. Sumatra Selatan c. Gorontalo
 b. Nusa Tenggara Timur d. Kalimantan Utara
8. Berikut bukan contoh aktivitas di bidang jasa adalah . . .
a. Tukang ojek mengantarkan penumpang
b. Petani yang menanam padi
c. Tukang potong rambut yang memotong rambut pelanggannya
d. Kurir yang mengantarkan barang sampai tempat tujuan
9. Pedagang yang tidak menetap dan berdagang dengan cara berkeliling dinamakan pedagang . . .
a. Tetap c. Kaki lima
b. Asongan d. Pasar
10. Kolam buatan, yang terdapat di daerah pantai, yang diisi air dan dimanfaatkan sebagai sarana
budidaya ikan dinamakan . . .
a. Waduk c. Tambak
b. Kolam ikan d. Rawa

SBDp (KD 3.2, 3.3, dan 3.4)

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang tepat !
1. Cepat lambatnya lagu disebut . . .
a. Nada c. Notasi
b. Tempo d. Frekuensi
2. Tanda yang menyatakan cepat lambatnya lagu dinyanyikan adalah tanda . . .
a. Cepat c. Sedang
b. Lambat d. Tinggi
3. Formasi penari di samping membentuk pola lantai . . .

a. Zig- zag c. Segilima

b. Diagonal d. Lingkaran
4. Gerakan dasar dalam latihan gerak kepala sambal menengadah dilakukan dengan gerakan leher
seolah- olah . . .
a. Membuat angka delapan
b. Menggelengkan kepala
c. Menghadap ke kiri
d. Menghadap ke kanan
5. Montase dan mozaik merupakan karya seni yang memiliki persamaan teknik dasar yaitu . . .
a. Tempel c. Lukis
b. Menggunting d. Pahat
6. Lagu yang berjudul “Gugur Bunga” dinyanyikan dengan tempo largo, artinya . . .
a. Cepat c. Sedang
b. Lambat d. Tinggi
7. Karya seni yang dibuat dengan cara menempelkan gambar- gambar yang sudah jadi
dinamakan . . .
a. Montase c. Mozaik
b. Kolase d. Aplikasi
8. Pembuatan karya seni rupa dua atau tiga dimensi yang menggunakan material dipotong- potong
atau sudah berbentuk potongan, kemudian disusun dengan ditempelkan pada bidang datar
dengan cara di lem dinamakan . . .
a. Montase c. Mozaik
b. Kolase d. Aplikasi
9. Gerak putaran pergelangan tangan dalam tari Jawa disebut . . .
a. Ngithing c. Nyempurit
b. Ukel d. Kebyok
10. Alat musik tradisional Sasando dimainkan dengan cara . . . .
a. Dipetik c. Digesek
b. Dipukul d. Ditiup