SOAL-SOAL PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 104231 Sugiharjo

Kelas /Semester : 4 / 1 (Satu )
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan
Subtema 1 : Jenis-jenis Pekerjaan
Pembelajaran ke- : 4
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (JP)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Memiliki prilaku jujur, disiplin tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya
di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia

3.5 Menguraikan pendapat pribadi 3.5.1 Mengemukakan pendapat tentang

tentang isi buku sastra (cerita, sikap tokoh dari cerita yang dibaca
dongeng, dan sebagainya).

4.5 Menyajikan petunjuk penggunaan 4.5.1 Mempresentasikan pendapat tentang

alat dalam bentuk teks tulis dan sikap satu tokoh dari cerita yang
visual menggunakan kosakata baku dibaca
dan kalimat efektif.
PKN

3.1 Memahami makna hubungan simbol 3.1.1. Mengemukakan pendapat tentang

dengan sila-sila Pancasila. sikap yang sesuai dan kurang sesuai
dengan sila pertama Pancasila

4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol 4.1.1 Menulis refleksi tentang pengalaman
dengan sila-sila Pancasila sebagai diri melaksanakan sila pertama
satu kesatuan dalam kehidupan Pancasila
sehari-hari.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca cerita, siswa mampu mengemukakan pendapat tentang sikap tokoh
dari cerita yang dibaca secara terperinci.
 2. Setelah membaca cerita, siswa mampu mempresentasikan pendapat tentang sikap satu
tokoh dari cerita yang dibaca dengan lancar.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengemukakan pendapat tentang sikap yang sesuai
dan kurang sesuai dengan sila pertama Pancasila dengan benar.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis refleksi tentang pengalaman diri
melaksanakan sila pertama Pancasila dengan jujur.
 Karakter siswa yang diharapkan : jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan
percaya diri

D. Petunjuk Penggunaan
1) Lembar penilaian ini diisi oleh peserta didik sendiri dan tidak boleh didiskusikan.
2) Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya
3) Laporkan kepada pengawas jika ada soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap
4) Tidak diizinkan mencontek, maupun menggunakan HP saat ujian berlangsung.
5) Periksa kembali lembar jawaban anda sebelum di serahkan kepada pengawas.

E. Pedoman Penskoran
1. Jumlah soal ada 10
2. Jika benar mendapat skor 10
3. Jika salah mendapat skor 0
4. Penentuan Nilai = skor perolehan/skor maksimal x 100

Pilihlah salah satu jawaban A, B, C, Atau D yang kalian anggap paling tepat dengan
memberikan tanda silang (x) .

Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan benar!

“Maaf ya, Gugut. Aku bukan tidak ingin membantumu. Menyontek dan memberi
contekan kepada teman, adalah perbuatan tidak jujur. Bahkan, perbuatan tersebut bisa
dianggap sebagai korupsi kecil-kecilan,” katanya kepada Gugut.
“Ah, Ida. Masa menyontek sekali saja dianggap korupsi? Setahuku korupsi nilainya
milyaran, dan hanya dilakukan oleh pejabat berkuasa,” kata Gugut. “Gugut, justru kita
harus melatih diri. Korupsi dan menyontek sama-sama mengambil hak orang lain. Bernilai
kecil atau besar, tetap saja tidak jujur. Kita membiasakan diri bertingkah laku lurus, mudah-
mudahan ketika besar nanti kita tidak akan tergoda untuk melakukan korupsi. Dalam bentuk
apapun!” Ida menambahkan dengan panjang lebar.

1. Watak tokoh Gugut pada penggalan cerita di atas adalah ...

a. Sabar dan taat c. Pemalas dan tidak jujur
b. Baik dan mulia d. Perhatian dan setia kawan
2. Pernyataan yang tidak tepat berdasarkan paragraf diatas adalah…
a. Ida anak yang sombong tidak mau membantu temannya
b. Ida anak yang jujur dalam mengerjakan tugas
c. Gugut dan Ida bekerja sama menjawab soal
d. Gugut memberikan jawaban kepada Ida
3. Sila pertama pada Pancasila mempunyai makna salah satunya adalah bahwa setiap warga
negara ....
a. Tidak menganut agama apapun
b. Harus mempunyai agama yang sama
c. Mempunyai agama yang tunggal
d. Percaya adanya Tuhan yang menciptakan alam semesta
4. Sikap yang mencerminkan sila pertama Pancasila adalah ....
a. Menyuruh semua teman untuk menganut agama kita
b. Mengajak semua teman membenci agama lain
c. Menjaga toleransi antar umat beragama
d. Menjaga pertemanan teman yang seagama saja
5. Contoh pencerminan sila pertama pancasila ketika di sekolah adalah ....
a. Menghormati tetangga yang sedang merayakan hari rayanya
b. Mau berteman akrab dengan teman yang beda agama di kelas
c. Beribadah di tempat ibadah tetangga sebelah rumah
d. Tidak berbuat gaduh di tempat ibadah
6. “Pak Sanjaya adalah seorang yang bekerja sebagai penjaga sekolah. Di suatu siang
setelah semua warga sekolah sudah pulang Pak Sanjaya menemukan sebuah dompet
tergeletak di depan ruang guru. Ia kemudian mengambil dompet itu lalu mencari tahu
pemilik dompet itu keseokan harinya. Ia ingin mengembalikan dompet itu kepada
pemiliknya”.
Sikap yang perlu kita contoh dari Pak Sanjaya dalam bekerja adalah ....
a. Jujur dalam bekerja
b. Mengambil kesempatan dalam bekerja
c. Berani mengambil dompet yang jatuh
d. Bekerja sampai siang hari
7. Salah satu hal yang bisa menjadi kunci kesuksesan dalam bekerja adalah ....
a. Pintar berbohong c. Suka bersantai
b. Kerja keras d. Rajin bertanya
8. Sikap jujur ketika bekerja membuat pekerjaan menjadi ....
a. Gelisah c. Tergesa-gesa
b. Cepat d. Tenang
9. Sikap tidak jujur dalam bekerja bisa membuat ....
a. Cepat untuk mendapatkan teman yang banyak
b. Orang lain menjadi mudah percaya
c. Orang lain nantinya akan menjauhi kita
d. Para pelanggan menjadi mudah terpikat
10. Contoh penerapan sikap jujur sebagai siswa ketika di sekolah adalah ....
a. Jika menemukan dompet dijalan harus dicari pemiliknya
b. Saat uang kembalian membeli jajan ternyata lebih banyak maka harus dikembalikan
ke toko
c. Mengerjakan soal ulangan kenaikan kelas tanpa mencontek
d. Berani mengakui kesalahan memecahkan piring kepada orang tua
Kunci Jawaban

1. C. Pemalas dan tidak jujur

2. B. Ida anak yang jujur dalam mengerjakan tugas
3. D. Percaya adanya Tuhan yang menciptakan alam semesta
4. C. Menjaga toleransi antar umat beragama
5. B. Mau berteman akrab dengan teman yang beda agama di kelas
6. A. Jujur dalam bekerja
7. B. Kerja keras
8. D. Tenang
9. C. Orang lain nantinya akan menjauhi kita
10. C. Mengerjakan soal ulangan kenaikan kelas tanpa mencontek