Di Indonesia

2010
 Landasan Yuridis
Depdiknas berhasrat untuk pada
UUD 1945 tahun 2025 menghasilkan:
INSAN INDONESIA CERDAS DAN
•Pasal 28C Ayat (1) KOMPETITIF
•Pasal 31, ayat (5)
1. Cerdas spiritual
2. Cerdas emosional &
sosial
3. Cerdas intelektual
UU No.3 Tahun 2003. 4. Cerdas kinestetis
Tentang Sisdiknas.

a. Beraktualisasi diri melalui olah pikir

ILMU PENGETAHUAN untuk memperoleh kompetensi dan
kemandirian dalam ilmu pengetahuan
SMP dan teknologi.
b. Aktualisasi insan intelektual yang kritis,
TEKNOLOGI kreatif dan imajinatif.
 Perkembangan
Rasional
dalam bidang Pengembangan Ilmu
Perkembangan
Iptek Bangsa
Iptek Pengetahuan dan
Asia Teknologi

Tuntutan
Yuridis
Gelombang Ilmu Pengtahuan dan
Perubahan Teknologi perlu
Masyarakat dari diperkenalkan sejak
Alvin Toffler

SMP
dini

AFLA dan
AFTA
Pendidikan
Teknologi

Iptek saat ini

Kondisi
bukan hanya milik Ilmu
Saintis dan Empirik Pengetahuan
teknolog
KAITAN IPA, IPA TERAPAN, DAN
TEKNOLOGI

TEKNOLOGI

Membuat
konstruksi/alat

Alam

Menjelaskan Mengendalikan

IPA
IPA Digunakan TERAPAN
 HAKEKAT IPA

HAKEKAT IPA

Kumpulan konsep, Proses ilmiah dapat berupa Sikap keteguhan hati,

prinsip, hukum, dan fisik dan mental dalam keingintahuan, dan
teori. mencermati fenomena alam ketekunan dalam
dan penerapannya menyingkap rahasia alam

Content Precess context

Pengetahuan Pengetahuan
Deklaratif Prosedural

ESENSINYA: KETERAMPILAN PROSES

 HAKEKAT TEKNOLOGI
HAKEKAT
TEKNOLOGI

Kumpulan Proses teknologi dapat Sikap inovatif, kreativitas,

pemahaman konsep berupa fisik dan mental dan problem-solving
dan prinsip dalam dalam memenuhi dalam memenuhi
area teknologi kebutuhan manusia kebutuhan manusia

Content Teknologi Proses Teknologi Konteks Teknologi

Pengetahuan Kemampuan Kesadaran akan

tentang Teknologi Proses Teknologi Teknologi

PGBU
Pikir Gambar Buat dan Uji

Esensinya : Literasi Teknologi

 ILMU PENGETAHUAN
DAN TEKNOLOGI
• ILMU PENGETAHUAN : SUATU SISTEM
PENGETAHUAN RASIONAL - bertujuan
menyusun teori tentang hubungan
kausalitas antar gejala alam

• TEKNOLOGI :SUATU SISTEM

KETERAMPILAN/ KEAHLIAN PRAKTIS-
bertujuan memperbaiki dan menciptakan
produk untuk meningkatkan efisiensi dan
efektifitas (menurut The Liang Gie)
 DIKOTOMI ILMU PENGETAHUAN DENGAN
TEKNOLOGI

No Segi Ilmu Peng. Teknologi

Menurut kerangka sistem
1. Tujuan Mencari pengetahuan Menciptakan barang
Memperoleh pengertian Mengusahakan perubahan
2. Hasil Karya tulis ilmiah Produk teknologis
3. Lingkungan Kebudayan umumnya khususnya Kebudayaan umumnya khususnya ilmu
teknologi pengetahu an
4. Sumber Pengetahuan yang ada Sumber alam, SDM dan pengetahuan
5. Aktivitas Penelitian Pembuatan sampai produksi
6. Kontrol Berdasarkan umpan balik Berdasarkan umpan balik pengetahuan
peralatan keilmuan ilmiah
Pokok perbedaan diluar kerangka sistem

1. Motivasi Keingintahuan Pemanfaatan

Pengembangan ilmu Pengembangan produk baru
2. Fokus Pemahaman Pengetahuan Penggunaan
Efektivitas tindakan
3. Ideal Kebenaran Efisiensi
4. Ciri keluasan Supranasional Terikat keadaan setempat

5. Status Penyebaran secara terbuka Pendaftaran sebagai hak paten

6. Komunikasi Publikasi karya tulis Pemebritahuan iklan
TEKNOLOGI ITU APA ?
Teknologi adalah proses penciptaan
lingkungan yang dilakukan oleh
manusia untuk membuat hidupnya
lebih nyaman. Dalam proses
keinginan manusia tersebut dipenuhi
dengan memecahkan masalah,
menerapkan pengetahuan dan
mengembangkan peralatan atau
hasil karya
(Hutchinson & Kartnitzigh)

Teknologi adalah aktivitas manusia

(didalamnya terdapat proses dan produk)
sebagai akumulasi pengetahuan dan
keterampilan. (Ploegmakers)
KARAKTERISTIK TEKNOLOGI
Menjadi esensi bagi pengembangan Pendidikan Teknologi

1. Teknologi merupakan masa depan manusia

yang penting.
2. Keterampilan utama teknologi adalah : (a)
merancang; (b) membuat, dan (c)
menggunakan.
3. Pilar teknologi adalah : materi, energi, dan
informasi.
4. Ada keterkaitan antara metodologi teknologi
dengan metodologi sains dan antara teknik
dan pengetahuan sains.
5. Ada keterkaitan pengaruh antara teknologi
dengan masyarakat