RPT P.moral THN 5 - 2020

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TP TAFSIRAN
Murid menyatakan cara
menghormati agama dan
MINGGU 1 1.0 Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , 1
kepercayaan masyarakat
Tuhan murid dapat: Kem. Abad 21 :
setempat.
MINGGU 2 1.1.1 Menjelaskan kepentingan  Kemahiran
Murid menerangkan kebaikan
menghormati agama dan berfikir
Keyakinan wujudnya Tuhan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat 2
sebagai pencipta alam dan kepercayaan masyarakat  Kemahiran
setempat.
mematuhi segala suruhan- setempat. hidup dan
Nya berlandaskan pegangan 1.1.2 Menghuraikan cara kerjaya
Murid menunjuk cara
agama masing-masing menghormati agama dan
menghormati amalan agama dan  Nilai
selaras dengan prinsip kepercayaan masyarakat 3 kepercayaan masyarakat
Rukun Negara. setempat. KBAT :
setempat dalam sesuatu situasi
1.1.3 Menghayati kepentingan dengan bimbingan. Mengaplikasi
1.1 Menghormati agama dan Murid menunjukkan cara Menganalisis
kepercayaan masyarakat 4
kepercayaan masyarakat menghormati amalan agama dan
setempat.
setempat kepercayaan masyarakat
1.1.4 Mengamalkan sikap setempat dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap
kepercayaan masyarakat 5 menghormati amalan agama dan
setempat.
kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
6 menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi
MINGGU 3 dapat: bantuan kepada masyarakat
setempat.
Kepekaan terhadap perasaan Kem. Abad 21 :
Murid menceritakan kepentingan
dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara memberi  Kemahiran
MINGGU 4 2 memberi bantuan kepada
orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat berfikir
masyarakat setempat.
bantuan dan sokongan moral setempat.
 Kemahiran
secara tulus ikhlas Murid menunjuk cara memberi
3 bantuan kepada masyarakat
hidup dan
MINGGU 5 kerjaya
2.1.2 Menghuraikan kebaikan setempat dalam sesuatu situasi
2.1 Memberi bantuan kepada memberi bantuan kepada dengan bimbingan.  Nilai
masyarakat setempat Murid menunjukkan cara memberi
4 bantuan kepada masyarakat KBAT :
setempat dalam pelbagai situasi
2.1.3 Melahirkan perasaan apabila  Mengaplikasi
memberi bantuan kepada 5 Murid mengamalkan sikap
 Menganalisis
masyarakat setempat. membantu masyarakat dalam
kehidupan seharian.  Menilai
Murid mengamalkan sikap  Mencipta

2.1.4 Mempraktikkan sikap saling membantu masyarakat setempat
membantu dalam 6
dalam kehidupan seharian dan
masyarakat setempat. boleh dicontohi
CUTI TAHUN BARU CINA

(KUMPULAN A: 22-26 JANUARI 2020, KUMPULAN B: 23 – 26 JANUARI 2020)
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 6 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid Murid menyatakan cara melibatkan
dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
1
setempat.
Kesanggupan untuk memikul Kem. Abad 21 :
Murid menerangkan kepentingan
dan melaksanakan tugas 3.1.1 Menerangkan cara  Kemahiran
MINGGU 7 2 melibatkan diri dalam aktiviti
serta melibatkan diri dalam berfikir
aktiviti masyarakat
kewajipan dengan sempurna  Kemahiran
setempat. Murid menunjukkan cara
hidup dan
melibatkan diri dalam aktiviti
kerjaya
3 masyarakat setempat dalam
3.1 Melibatkan diri dalam sesuati situasi dengan bimbingan.  Nilai
MINGGU 8 3.1.2 Membincangkan kebaikan
aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam
Murid menunjukkan cara
aktiviti masyarakat
setempat melibatkan diri dalam aktiviti KBAT :
setempat.
4 masyarakat setempat dalam
 Mengaplikasi
pelbagai situasi.
 Menganalisis
3.1.3 Menjelaskan perasaan Murid menyertai aktiviti yang
apabila melibatkan diri berfaedah secara sukarela dalam  Menilai
dalam aktiviti masyarakat 5 masyarakat setempat dalam
 Menipta
setempat. kehidupan seharian
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
6 secara sukarela dalam masyarakat
3.1.4 Menyertai aktiviti yang setempat dalam kehidupan seharian dan
berfaedah dalam boleh dicontohi.
masyarakat setempat
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 9 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara menghargai Kem. Abad 21 :
dapat: anggota masyarakat setempat yang
 Kemahiran
berjasa.
4.1.1 Mengenali anggota masyarakat berfikir
Perasaan dan perlakuan setempat yang berjasa. Murid memerihalkan kepentingan
 Kemahiran
untuk menunjukkan 2 menghargai sumbangan anggota
4.1.2 Menerangkan cara menghargai hidup dan
pengiktirafan dan masyarakat setempat yang berjasa. kerjaya
MINGGU anggota masyarakat setempat
10 penghargaan terhadap yang berjasa. Murid menunjuk cara menghargai
sesuatu jasa, sumbangan  Nilai
3 anggota masyarakat yang berjasa
atau pemberian 4.1.3 Menjelaskan kepentingan
dalam sesuatu situasi dengan
menghargai anggota
bimbingan.
masyarakat setempat yang KBAT :
berjasa. Murid menunjukkan cara menghargai
4.1 Menghargai anggota  Mengaplikasi
4 anggota masyarakat setempat yang
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
masyarakat setempat berjasa dalam pelbagai situasi.  Menganalisis
memberi penghargaan kepada
yang berjasa anggota masyarakat setempat yang Murid mengamalkan sikap menghargai  Menilai
5
berjasa. anggota masyarakat setempat yang
 Mencipta
berjasa dalam kehidupan seharian.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
Murid mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat
anggota masyarakat setempat yang
6 berjasa dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
MINGGU
PENTAKSIRAN 1
11
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara menghargai Kem. Abad 21 :
12 dapat: anggota masyarakat setempat yang
 Kemahiran
berjasa.
4.1.1 Mengenali anggota masyarakat berfikir
Perasaan dan perlakuan setempat yang berjasa. Murid memerihalkan kepentingan
 Kemahiran
untuk menunjukkan 2 menghargai sumbangan anggota
4.1.2 Menerangkan cara menghargai hidup dan
pengiktirafan dan masyarakat setempat yang berjasa. kerjaya
penghargaan terhadap yang berjasa. Murid menunjuk cara menghargai
sesuatu jasa, sumbangan  Nilai
3 anggota masyarakat yang berjasa
atau pemberian 4.1.3 Menjelaskan kepentingan
dalam sesuatu situasi dengan
menghargai anggota
bimbingan.
masyarakat setempat yang KBAT :
berjasa. Murid menunjukkan cara menghargai
4.1 Menghargai anggota  Mengaplikasi
4 anggota masyarakat setempat yang
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
masyarakat setempat berjasa dalam pelbagai situasi.  Menganalisis
memberi penghargaan kepada
yang berjasa anggota masyarakat setempat yang Murid mengamalkan sikap menghargai  Menilai
5
berjasa. anggota masyarakat setempat yang
 Mencipta
berjasa dalam kehidupan seharian.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
Murid mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat yang
6 berjasa dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
dapat: sopan dalam majlis dan upacara
Beradab sopan dan berbudi Kem. Abad 21 :
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara  Kemahiran
2 bersikap sopan dalam majlis dan
seharian bersikap sopan dalam berfikir
upacara masyarakat setempat.
majlis dan upacara
 Kemahiran
MINGGU masyarakat setempat. Murid menunjuk cara bersikap
3 sopan dalam majlis dan upacara
hidup dan
13 kerjaya
masyarakat setempat dalam
5.1 Mengamalkan sikap sesuatu situasi dengan bimbingan.  Nilai
5.1.2 Menjelaskan kepentingan
bersopan dalam majlis dan
bersikap sopan dalam
upacara masyarakat setempat Murid menunjukkan cara bersikap
majlis dan upacara 4 sopan dalam majlis dan ucapan KBAT :
 Mengaplikasi
pelbagai situasi.
MINGGU
 Menganalisis
14 5.1.3 Menceritakan perasaan Murid mengamalkan sikap bersopan
5 dalam majlis dan upacara  Menilai
apabila bersikap sopa masyarakat setempat dalam
dalam majlis dan upacara  Mencipta
kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam 6 masyarakat setempat dalam
majlis dan upacara kehidupan seharian dan boleh
masyarakat setempat. dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

15 dapat: menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
Menghargai dan memuliakan  Kemahiran
seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara berfikir
2 menghormati pemimpin dalam
layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin
masyarakat setempat.  Kemahiran
menghormati peraturan dalam masyarakat
institusi sosial setempat Murid menunjuk cara menghormati hidup dan
3 pemimpin dalam masyarakat kerjaya
MINGGU setempat dalam sesuatu situasi  Nilai

16 6.1 Menghormati pemimpin 6.1.2 Menjelaskan kepentingan dengan bimbingan.
dalam masyarakat setempat menghormati pemimpin
Murid menunjukkan cara
dalam masyarakat 4 KBAT :
menghormati pemimpin dalam
setempat.
masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi
pelbagai situasi.
 Menganalisis
6.1.3 Memerihalkan perasaan Murid mengamalkan sikap
5 menghormati pemimopin daloam  Menilai
apabila menghormati masyarakat setempat dalam
MINGGU  Mencipta
17 pemimpin dalam kehidupan seharian.
masyarakat setempat. Murid mengamalkan sikap
6 menghormati pemimpin dalam
6.1.4 Mempraktikkan sikap kehidupan seharian dan boleh
menghormati pemimpin dicontohi.
dalam masyarakat
setempat.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
Pada akhir pembelajaran, murid

7. Kasih Sayang 1 Murid menyatakan cara menyayangi Kem. Abad 21 :
MINGGU dapat:
18 masyarakat setempat.  Kemahiran
berfikir
Kepekaan dan perasaan cinta 7.1.1 Menghuraikan cara 2
menyayangi masyarakat setempat.  Kemahiran
menyayangi masyarakat
yang mendalam serta hidup dan
setempat. Murid menunjuk cara menyayangi kerjaya
berkekalanyang
MINGGU 3 masyarakat setempat dalam
19 sesuatu situasi dengan bimbingan.  Nilai
lahir daripada hati yang
7.1.2 Menerangkan kepentingan
ikhlas menyayangi masyarakat Murid menunjukkan cara
4 menyayangi masyarakat setempat
setempat. KBAT :
dalam pelbagai situasi.
 Mengaplikasi
7.1 Menyayangi masyarakat Murid mengamalkan sikap
7.1.3 Menceritakan perasaan 5  Menganalisis
setempat apabila menyayangi menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.  Menilai
 Mencipta
7.1.4 Mempraktikkan budaya 6 menyayangi masyarakat setempat
menyayangi masyarakat dalam kehidupan seharian dan
setempat. boleh dicontohi.
MINGGU PENTAKSIRAN 2
20
CUTI PENGGAL 1
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 24-25.05.2020
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
21 adil dalam masyarakat setempat.
dapat:
Tindakan dan keputusan yang Kem. Abad 21 :
MINGGU 8.1.1 Memerihalkan cara Murid menceritakan kepentingan
22 tidak berat sebelah 2  Kemahiran
bersikap adil dalam bersikap adil dalam masyarakat
berfikir
masyarakat setempat. setempat.
MINGGU  Kemahiran
23
8.1 Bersikap adil dalam 8.1.2 Mengemukakan hidup dan
masyarakat setempat Kepentingan bersikap adil 3 Murid menunjuk cara bersikap adil kerjaya
dalam masyarakat dalam masyarakat setempat dalam
 Nilai
setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan.
8.1.3 Mengekspresikan
KBAT :
perasaan apabila bersikap Murid menunjukkan cara bersikap
adil dalam masyarakat 4 adil dalam masyarakat setempat  Mengaplikasi
setempat. dalam pelbagai situasi.
 Menganalisis
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil  Menilai
dalam masyarakat Murid mengamalkan sikap adil
5  Mencipta
setempat. dalam masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.
6 Murid mengamalkan sikap adil

dalam masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani
24 mempertahankan nama baik
dapat:
Kesanggupan untuk 9.1.1 Membentangkan cara Kem. Abad 21 :
MINGGU Murid menyenaraikan kepentingan
mempertahankan nama baik
25 menghadapicabaran dengan 2 mempertahankan nama baik  Kemahiran
yakin masyarakat setempat. berfikir
dan tabah Murid menunjuk sikap berani  Kemahiran

9.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 mempertahankan nama baik hidup dan
MINGGU
26 mempertahankan nama baik masyarakat setempat dalam sesuatu kerjaya
9.1 Berani mempertahankan masyarakat setempat. situasi dengan bimbingan.
 Nilai
nama baik masyarakat Murid menunjukkan sikap berani
setempat. mempertahankan nama baik
9.1.3 Menceritakan perasaan
4 masyarakat setempat dalam KBAT :
apabila mempertahankan nama
pelbagai situasi secara beradap.
baik masyarakat setempat.  Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap berani
 Menganalisis
mempertahankan nama baik
9.1.4 Mengamalkan sikap 5 masyarakat setempat dala  Menilai
berani mempertahankan nama kehidupanm seharian secara
 Mencipta
baik masyarakat setempat. beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
6 mempertahankan nama baik
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU
27
PENTAKSIRAN 3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

CUTI HARI RAYA AIDILADHA 31.07.2020 – 01.8.2020
Pada akhir pembelajaran, murid

MINGGU 10. Kejujuran 1 Murid menyatakan sikap jujur dalam
dapat:
28 masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
10.1.1 Membincangkan sikap Murid menjelaskan kepentingan  Kemahiran
Bercakap benar, bersikap jujur dalam masyarakat 2
MINGGU bersikap jujur dalam masyarakat berfikir
29 amanah dan ikhlas dalam setempat setempat.
setiap  Kemahiran
10.1.2 Menjelaskan Murid menunjuk cara bersikap jujur hidup dan
MINGGU perlakuan dalam masyarakat setempat dalam kerjaya
30 kepentingan 3
kepentingan bersikap jujur sesuatu situasi dengan bimbingan.
 Nilai
dalam masyarakat setempat Murid menunjukkan cara bersikap
10.1 Mengamalkan sikap jujur dalam masyarakat setempat
4
jujur dalam 10.1.3 Menceritakan perasaan dalam pelbagai situasi. KBAT :
apabila bersikap jujur dalam
masyarakat masyarakat setempat Murid mengamalkan sikap jujur  Mengaplikasi
5 dalam masyarakat setempat dalam
setempat kehidupan seharian.  Menganalisis
10.1.4 Mengaplikasikan sikap
jujur dalam masyarakat Murid mengamalkan sikap jujur  Menilai
setempat dalam masyarakat setempat dalam  Mencipta
6 kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
31 rajin dalam masyarakat setempat.
dapat:
Usaha yang berterusan, Kem. Abad 21 :
bersungguhsungguh Murid menceritakan kepentingan
MINGGU 11.1.1 Mengilustrasikan 2  Kemahiran
bersikap rajin sesama jiran.
32 dan bersemangat dalam perlakuan rajin dalam berfikir
masyarakat setempat
melakukan sesuatu perkara  Kemahiran
Murid menunjukkan cara bersikap hidup dan
3 rajin dalam masyarakat setempat kerjaya
11.1.2 Menjelaskan
11.1 Menunjukkan sikap dalam sesuatu situasi dengan
kepentingan bersikap rajin  Nilai
bimbingan.
rajin dalam dalam masyarakat setempat
masyarakat setempat KBAT :

Murid menunjukkan cara bersikap
11.1.3 Mengutarakan perasaan  Mengaplikasi
4 rajin dalam masyarakat setempat
apabila bersikap rajin dalam
dalam pelbagai situasi.
masyarakat setempat  Menganalisis
5  Menilai
Murid mengamalkan sikap rajin
11.1.4 Mempraktikkan sikap  Mencipta
rajin dalam masyarakat
kehidupan seharian.
setempat
Murid mengamalkan sikap rajin

dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang
33 dilakukan bersama-sama
dapat: Kem. Abad 21 :
MINGGU Kesediaan melakukan sesuatu  Kemahiran
Murid menerangkan kesan aktivit
34 untuk kepentingan bersama berfikir
12.1.1 Mengemukakan aktiviti 2 bekerjasama dengan masyarakat
yang berfaedah dilakukan setempat.  Kemahiran
bersama-sama masyarakat hidup dan
12.1 Melibatkan diri dalam Murid menunjuk cara melakukan
setempat 3 kerjaya
aktiviti bekerjasama dengan
pelbagai aktiviti masyarakat setempat dalam sesuatu  Nilai
kemasyarakatan situasi dengan bimbingan.
12.1.2 Merancang cara
melaksanakan aktiviti secara Murid menunjukkan cara melakukan
bekerjasama dalam 4 aktiviti bersama-sama dengan
KBAT :
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi

pelbagai situasi.
 Menganalisis
12.1.3 Mengekspresikan 5 bekerjasama dengan masyarakat  Menilai
perasaan apabila setempat dalam kehidupan seharian.  Mencipta
melaksanakan aktiviti
secara bekerjasama dalam 6 Murid mengamalkan sikap
masyarakat setempat. bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh
12.1.4 Mempraktikkan sikap dicontohi.
bekerjasama dalam aktiviti
kemasyarakatan
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
35 sederhana dalam hidup
dapat: Kem. Abad 21 :
bermasyarakat.
Bersikap tidak keterlaluan  Kemahiran
Murid menceritakan kepentingan
dalam membuat pertimbangan berfikir
13.1.3 Menghuraikan cara 2 bersikap sederhana dalam hidup
dan tindakan tanpa
bersederhana dalam hidup bermasyarakat.  Kemahiran
MINGGU mengabaikan
bermasyarakat hidup dan
36 Murid menunjukkan cara bersikap
kepentingan diri dan orang lain 3 kerjaya
sederhana hidup bermasyarakat
dalam sesuatu situasi dengan  Nilai
13.1.2 Membentangkan bimbingan.
13.1 Menunjukkan sikap kepentingan bersikap
sederhana dalam idup Murid menunjukkan cara bersikap
sederhana dalam 4 sederhana dalam hidup
KBAT :
bermasyarakat
hidup bermasyarakat bermasyarakat dalam pelbagai  Mengaplikasi
situasi.
 Menganalisis
13.1.3 Menjelaskan perasaan Murid mengamalkan sikap
bersikap sederhana dalam 5 sederhana dalam hidup  Menilai
hidup bermasyarakat bermasyarakat dalam kehidupan  Mencipta
seharian.
13.1.4 Melaksanakan sikap Murid mengamalkan sikap

sederhana dalam hidup 6 sederhana dalam hidup
bermasyarakat bermasyarakat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi
37 dalam masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
dapat:
Murid menceritakan kebaikan  Kemahiran
Kesanggupan bertolak ansur 2
bertoleransi dalam masyarakat berfikir
sabar dan mengawal diri 14.1.1
setempat.
MINGGU demkesejahteraan Menghuraikan cara bertoleransi  Kemahiran
38 dalam masyarakat setempat Murid menunjuk cara bertoleransi hidup dan
hidup
dalam masyarakat setempat dalam kerjaya
14.1.2 3 sesuatu situasi dengan bimbingan.
Memerihalkan kebaikan  Nilai
14.1 Mengamalkan Murid menunjukkan cara
bertoleransi dalam masyarakat
4 bertoleransi dalam masyarakat
toleransi dalam setempat
setempat dalam pelbagai situasi. KBAT :
masyarakat 14.1.3 Murid mengamalkan sikap toleransi  Mengaplikasi
Menjelaskan perasaan apabila 5 dalam masyarakat setempat dalam
setempat
bertoleransi dalam masyarakat kehidupan seharian.  Menganalisis
setempat
Murid mengamalkan sikap toleransi  Menilai
14.1.4 dalam masyarakat setempat dalam  Mencipta

Mengaplikasikan sikap toleransi
dalam masyarakat setempat dicontohi.
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN
P
H
MINGGU 39 ULANGKAJI
MINGGU 40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN BERASASKAN SEKOLAH
MINGGU 41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)
CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)
#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN? Sila order melalui website:-

https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia ATAU WHATSAPP : 017 4991336.
FREE RPT 2020 :- https://telegram.me/RPT2020SekolahRendah

RPT P.moral THN 5 - 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT P.moral THN 5 - 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Murid mengamalkan sikap  Mencipta

CUTI TAHUN BARU CINA

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

MINGGU setempat dalam sesuatu situasi  Nilai

Pada akhir pembelajaran, murid

6 Murid mengamalkan sikap adil

dan tabah Murid menunjuk sikap berani  Kemahiran

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Pada akhir pembelajaran, murid

masyarakat setempat KBAT :

Murid mengamalkan sikap rajin

masyarakat setempat masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi

13.1.4 Melaksanakan sikap Murid mengamalkan sikap

14.1.4 dalam masyarakat setempat dalam  Mencipta

MINGGU 40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN BERASASKAN SEKOLAH

MINGGU 41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN? Sila order melalui website:-

FREE RPT 2020 :- https://telegram.me/RPT2020SekolahRendah

Anda mungkin juga menyukai