Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

GARIS DAN SUDUT

Nama Kelompok:

Petunjuk:

1. Berdo’a sebelum dimulai.

2. Bacalah LKPD berikut dengan cermat,
dikusikanlah dengan teman sekelompokmu.
3. Jika kurang mengerti, tanyakan pada guru.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.10.1 Menganalisis hubungan antar garis dan kedudukan dua garis
4.10.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
garis dan kedudukan dua garis.

Tujuan Pembelajaran:
Melalui strategi pembelajaran aktif Everyone Is A Teacher Here (ETH) siswa
kelas VII SMP Negeri 3 Pekanbaru:
1. Dapat memahami hubungan antar garis dan kedudukan dua garis.
2. Dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar garis
dan kedudukan dua garis.
Isilah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Garis Sejajar

Buatlah garis P dan Q yang merupakan

garis sejajar …
Dua garis atau lebih dikatakan sejajar
apabila …

2. Garis Berpotongan
Buatlah garis A dan B yang merupakan
garis berpotongan …
Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila

3. Garis Berimpit

Buatlah garis M dan N yang merupakan

Dua garis dikatakan saling garis berimpit …
berimpit ababila garis …
 Perhatikan gambar kubus
ABCD.EFGH pada gambar
disamping.

Setelah kamu amati gambar kubus tersebut, selesaikanlah pertanyaan berikut!

Sebutkan 3 pasang bidang yang Sebutkan dua pasang bidang yang

sejajar berpotongan
 Coba perhatikan gambar teh kotak
disamping!

Gambarkan kerangka teh kotak tersebut

Setelah kamu menggambarkan teh kotak

tersebut, bangunan apa yang terbentuk?
(ceklislah dengan jawaban yang tepat)

Segi
Kubus Balok
lima