PEDOMAN PELAKSANAAN

B E L A J A R
D A R I R U M A H BDR
& P R O T O K O L K E S E H AT A N
A D A P TA S I K E B I A S A A N B A R U ( A K B )

DINAS P R O VI N S I
Disdik Jabar @disdik_jabar disdikjabar Disdik Jabar PENDIDIKAN J A W A B A R A T
A G E N D A
P E M B A H A S A N B E L A J A R
D A R I R U M A H
 Latar Belakang
 Dasar Hukum
 Pelaksanaan Pembelajaran
 Monitoring dan Evaluasi
 Pembiayaan

PROTOKOL KESEHATAN
DAN ADAPTASI KEBIASAAN BARU
 Protokol Persiapan
 Protokol Pelaksanaan
 Protokol Evaluasi
B E L A J A R
D A R I R U M A H BDR
LATAR BELAKANG
 S U R V E Y B D R
D I S D I K P R O V J AW A B A R AT
28 MEI – 1 JUNI 2020

95.279
RESPONDEN
LAKI-LAKI PEREMPUAN

31.1% 68.9%

LATAR BELAKANG RESPONDEN (ORANG TUA)

BERDASARKAN JENIS KELAMIN
 S U R V E Y B D R
D I S D I K P R O V J AW A B A R AT
28 MEI – 1 JUNI 2020

LATAR BELAKANG RESPONDEN LATAR BELAKANG RESPONDEN

(ORANG TUA) (ORANG TUA)

LAIN-LAIN LAIN-LAIN
10.6 10.6

PENDIDIK & TENAGA

SARJANA
12.9 KEPENDIDIKAN 9.62
PENDIDIKAN

PEKERJAAN
SMA PEGAWAI PEMERINTAH
38.7 16.85

SMP WIRASWASTA
17.4 21.7

SD PEGAWAI SWASTA
20.4 40.99
JUMLAH RESPONDEN (%) JUMLAH RESPONDEN (%)

LATAR BELAKANG RESPONDEN (ORANG TUA)

(BERDASARKAN PENDIDIKAN dan PEKERJAAN)
 S U R V E Y B D R
D I S D I K P R O V J AW A B A R AT
28 MEI – 1 JUNI 2020

100.546
RESPONDEN
LAKI-LAKI PEREMPUAN

39.6% 60.4%

LATAR BELAKANG RESPONDEN (PESERTA DIDIK)

BERDASARKAN JENIS KELAMIN
 S U R V E Y B D R
D I S D I K P R O V J AW A B A R AT
28 MEI – 1 JUNI 2020

WA SMS TELEPON APLIKASI LAIN

90.9 % 4% 3.3 % 1.8 %

TEKNOLOGI INFORMASI YANG DIGUNAKAN

(PESERTA DIDIK & GURU)
 S U R V E Y B D R
D I S D I K P R O V J AW A B A R AT
28 MEI – 1 JUNI 2020

18.3% 47.4% 22.3% 12%

< 1 JAM 1-2 JAM 2-3 JAM > 3 JAM

RATA-RATA LAMA BELAJAR PESERTA DIDIK

PER-HARI
 S U R V E Y B D R
D I S D I K P R O V J AW A B A R AT
28 MEI – 1 JUNI 2020

57.10 % 56.50 %

SULIT KOMUNIKASI DGN GURU,

SULIT MEMAHAMI KURANG TUGAS KURANG JELAS,
BOSAN
MATERI KONSENTRASI INTERNET TIDAK MEMADAI

70 % 56.60 %

HAMBATAN YANG DIALAMI PESERTA DIDIK

SELAMA BDR
 S U R V E Y B D R
D I S D I K P R O V J AW A B A R AT
28 MEI – 1 JUNI 2020

MATERI TERLALU SULIT

ORANG TUA KESULITAN MENGATUR WAKTU

ORANG TUA TERBEBANI KUOTA INTERNET

SULIT MEMAHAMI TUGAS DARI GURU, BOSAN, KURANG

PESERTA DIDIK KONSENTRASI, KESULITAN KOMUNIKASI DENGAN GURU

MENYUKAI PEMBELAJARAN KONSTEKTUAL, TUGAS

PESERTA DIDIK
TIDAK MEMBEBANI, PEMBELAJARAN TERJADWAL

PESERTA DIDIK KEMAMPUAN BELAJAR PER-HARI 1 ad 4 JAM

KESIMPULAN
PEMBELAJARAN SELAMA BDR
B E L A J A R
D A R I R U M A H BDR
DASAR HUKUM
DASAR
H U K U M
 B E L A J A R
D A R I R U M A H BDR
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 DARING LURING
PESERTA DIDIK PESERTA DIDIK
Jadwal BDR Jadwal BDR
Petunjuk pelaksanaan daring Bahan ajar
Bahan ajar
Alat komunikasi & kemampuan akses internet
Nomor kontak guru

GURU GURU
Program BDR 1 semester Program BDR 1 semester
Bahan ajar berorientasi HOTS & literasi Bahan ajar berorientasi HOTS & literasi
Alat evaluasi (soal HOTS)
Media pembelajaran multimedia
Model pembelajaran (sesuai dengan K-13)

KEPALA SEKOLAH & MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH & MANAJEMEN

Tim pengembang kurikulum BDR Tim pengembang kurikulum BDR
Jadwal pembelajaran daring Jadwal pembelajaran luring
Protokol kesehatan pembelajaran masa daring Protokol kesehatan pembelajaran luring
Biaya pelatihan pembuatan bahan ajar dan soal HOTS Supervisi pembelajaran luring
Supervisi pembelajaran daring
Sarana prasarana pembelajaran daring

PERSIAPAN
BDR
 DARING LURING
PENGAWAS SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH
Program monitoring pelaksanaan BDR Program monitoring pelaksanaan BDR
Alat evaluasi periodik Sistem pelaporan BDR
Laporan pelaksanaan BDR Laporan pelaksanaan BDR

ORANG TUA ORANG TUA

Anggaran kuota internet Edaran program dan jadwal pelaksanaan BDR
Edaran program dan jadwal pelaksanaan BDR Nomor kontak guru
Nomor kontak guru Tempat belajar yang nyaman
Memahami teknis BDR luring

INSFRASTRUKTUR INSFRASTRUKTUR
Alat komunikasi Tempat belajar luring
Jaringan internet Bahan ajar
Ruangan nyaman untuk belajar Alat evaluasi
Bahan ajar dan media belajar Program belajar radio/televisi

PERSIAPAN
BDR
 P E LAK S AN AAN

DARING BDR
LURING
PESERTA DIDIK
 Pembiasaan pembentukan karakter (berdoa,
sholat dhuha, membaca buku, lagu nasional, dll)  Pembiasaan pembentukan karakter (berdoa,
 Melaksanakan pembelajaran sholat dhuha, membaca buku, lagu nasional)
 Komunikasi dua arah dengan guru  Melaksanakan pembelajaran
 Melaksanakan evaluasi

GURU
 Mengecek kehadiran siswa  Petunjuk teknis belajar luring
 Kegiatan pembiasaan hidup bersih dan sehat  Memantau kegiatan belajar
 Menjelaskan langkah pembelajaran dan hasil  Kegiatan pembiasaan hidup bersih dan sehat
yang harus dicapai  Menyediakan waktu berkumpul dengan peserta
 Pembahasan hasil evaluasi dan umpan balik didik
 Pembahasan hasil evaluasi dan umpan balik

KEPALA SEKOLAH
& MANAJEMEN
Monitoring (guru dan peserta didik)
Rencana tatap muka terbatas
Evaluasi periodik pelaksanaan BDR
Monitoring
Komunikasi (komite sekolah dan orang tua)
Evaluasi periodik pelaksanaan BDR
Laporan periodik
 P E LAK S AN AAN

DARING BDR
LURING

PENGAWAS
SEKOLAH
Monitoring manajemen BDR Monitoring manajemen BDR
Pembinaan dan pengayaan BDR Pembinaan dan pengayaan BDR
Laporan periodik Laporan periodik

ORANG TUA
Mendampingi dan mengawasi Mendampingi dan mengawasi
pelaksanaan BDR pelaksanaan BDR
Memotivasi kegiatan pembelajaran Memotivasi kegiatan pembelajaran
peserta didik peserta didik
Komunikasi dengan guru Komunikasi dengan guru
 P E LAK S AN AAN

DARING BDR
LURING

INSFRASTRUKTUR

Sumber belajar
Jaringan internet yang memadai Media belajar
Alat komunikasi Ruangan belajar sesuai protokol
Bahan ajar daring kesehatan

KURIKULUM
 Pembelajaran berfokus pada pendidikan karakter
(religious, mandiri, tanggung jawab, disiplin,
gotong royong)
 Pendekatan kolaboratif, tematik, atau blok
 Multi media dan aplikasi pembelajaran
 Durasi pembelajaran maksimal 4 x 45 JP/hari
 Pembelajaran berfokus pada pendidikan karakter
(religious, mandiri, tanggung jawab, disipli,
gotong royong)
 Pendekatan kolaboratif, tematik, atau blok
 Multi media dan aplikasi pembelajaran
 Durasi pembelajaran maksimal 4 x 45 JP/hari
 P E LAK S AN AAN

DARING BDR
LURING
PROSES
 HOTS PEMBELAJARAN
 Komunikasi HOTS
 Kreativitas Komunikasi
 Menuangkan ide ke dalam karya tulis Kreativitas
 Membuat dan mempublikasikan karya kreatif di Menuangkan ide ke dalam karya tulis
media internet

MEDIA
PEMBELAJARAN
Video tutorial di internet
Televisi
Aplikasi belajar di internet
Radio
Televisi streaming
Alat tulis cetak
Radio streaming

PENILAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Soal uraian (CBT) Uraian
PG (CBT) PG
Unjuk kerja virtual Daftar ceklis
 B E L A J A R
D A R I R U M A H BDR
MONITORING & EVALUASI
MONITORING
 Menggunakan aplikasi harian
 Menggunakan daftar ceklis atau angket periodik

EVALUASI
 Data ketercapaian kegiatan pembelajaran
 Diagram kendali pembelajaran
 Rencana tindak lanjut perbaikan program

SANKSI
 Teguran lisan
 Teguran tertulis
 Sanksi adminitratif sesuai peraturan yang berlaku
B E L A J A R
D A R I R U M A H BDR
PEMBIAYAAN
 PEMBIAYAAN
DALAM KEGIATAN

BDR

PENGGUNAAN BIAYA
anak-anak dengan kemampuan SELAMA KEGIATAN BDR
ekonomi lemah diprioritaskan
 BOS
untuk mendapat bantuan demi
kelancaran kegiatan BDR daring  Bantuan pendanaan pendidikan
maupun luring sesuai dengan dari pemerintah daerah
juknis penggunaan dana  Bantuan Komite Sekolah
pendidikan.
Mengacu kepada juklak dan juknis
tentang penggunaan dana yang
ditetapkan pemerintah
 PROTOKOL
K E S E H A T A N AKB
PROTOKOL PERSIAPAN
 SK PROTOKOL AKB SEKOLAH
Tim Gugus Tugas Covid-19 Sarpras, Kegiatan
Sekolah Pembelajaran, Peningkatan
Kompetensi Guru, Pengendalian
Kesehatan, dll

PROTOKOL SARPRAS SEKOLAH

SOSIALISASI AKB
Media Sosialisasi, Thermo Gun,
SEKOLAH PERSIAPAN Ruang Isolasi, Wastafel,
Materi, Jadwal, Pelaksanaan
Disinfektan, Jarak Tempat Duduk
1.5 M, Lalu Lintas Warga Sekolah

PENGELOLAAN KBM
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU Blended Learning, Home Visit bagi Autis
Pemanfaatan IT, Penyusunan Kompleks, Pengaturan Shift, Durasi,
Bahan Ajar, Jumlah Peserta Didik per-Ruangan, Jarak
Strategi Pembelajaran Kolaboratif Antar Peserta Didik, Pembagian Tugas
Guru, Mobilitas Guru, Kolaboratif/Tematik

KORDINASI MULTI PIHAK ALOKASI DANA BOS ANALISIS RESIKO AKB

Komite Sekolah, Pemerintahan Lokal, Bandwith Internet Sekolah, Bahan Ajar, Identifikasi Zona Sekolah & Warga Sekolah,
Puskesmas/Rumah Sakit Kompetensi Guru, Sarpras Covid Instrumen Self Health Assesment online, SLB
(kriteria khusus)
 PROTOKOL
K E S E H A T A N AKB
PROTOKOL PELAKSANAAN

PELAYANAN PERPUSTAKAAN-
TEMPAT IBADAH
Masker-face shield, pengunjung melepas alas kaki,
cuci tangan, disinfektan secara berkala
PULANG SEKOLAH
Langsung pulang, gunakan masker,
jaga jarak di kendaran umum, langsung
mandi di rumah, kordinasi orang tua-
RT/RW
PEBELAJARAN DI KELAS/LAB
Penyemprotan disinfektan sebelum-sesudah KBM,
tidak menggunakan alas kaki, masker-sarung
tangan-face shield, jarak duduk 1.5 meter, duduk
sesuai absen-tdk berubah, tidak saling meminjam
alat, durasi, makan-minum tetap di kelas
PROTOKOL
P E L A K S A N A A N
BERANGKAT SEKOLAH
Kondisi sehat, bekal makanan & minuman,
seragam bersih, masker polos, hand
sanitizer, alat sholat, jaga jarak, tidak
berkerumun
MASUK LINGKUNGAN SEKOLAH
Gunakan masker, thermo gun, dilarang masuk
sekolah bagi penderita gejala demam-nyeri
tenggorokan-batuk-pilek-sesak nafas, cuci
tangan, suhu badan <380 C, izin BDR bagi
guru >45 tahun
KEHADIRAN GURU/KARYAWAN
Hadir karena ada jadwal, peralatan yang dibawa
berkaitan dengan pekerjaan, jalur masuk/keluar,
jaga jarak-tdk berkerumun, cuci tangan setelah
selesai kegiatan, langsung pulang jika tidak ada
kegiatan
 PROTOKOL
P E L A K S A N A A N

RAPAT/PERTEMUAN DINAS PELAYANAN ADMINISTRASI TATA USAHA

Virtual, jika tatap muka (jarak antar peserta, sterilisasi Masker-sarung tangan-face shield, disinfektan
tempat, hand sanitizer, jalur masuk-keluar, tes suhu tubuh, secara berkala, nomor antrian-ruang tunggu,
pembatasan penggunaan microphone bergantian, cuci tangan
durasi rapat yang efektif

MAKANAAN & MINUMAN DI SEKOLAH PELAYANAN UKS

Membawa makanan-minuman dari rumah, Masker-sarung tangan-face shield,
zero sampah, jaga jarak-tidak saling disinfektan secara berkala, cuci tangan,
menukar makanan-minuman pasien langsung pulang setelah selesai
pertolongan pertama

PELAYANAAN HUMAS PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING

Physical distancing, syarat tamu (masker-skrining-cuci Masker-sarung tangan-face shield, disinfektan secara
tangan), ruang tunggu-lobi, buku tamu-alat tulis, waktu berkala, cuci tangan, jadwal tatap muka-daring,
pertemuan efektif, segera meninggalkan sekolah setelah setelah konseling peserta didik langsung kembali ke
selesai kelas
 PROTOKOL
P E L A K S A N A A N

Keadaan DARURAT
Kordinasi dengan satgas Covid-19 tingkat daerah
Tamu sekolah suhu >380 C dilarang masuk
Jika pada saat KBM terdapat suspect (evakuasi, amankan TKP,
pendataan warga yang berinteraksi, pencatatan data, segera
periksa ke rumah sakit rujukan, isolasi mandiri, lapor pihak terkait)

Penggunaan APD
Penyemprotan disinfektan area suspect
KBM segera dihentikan selama 14 hari

SELAMA MASA ADAPTASI, PELAYANAN RESOURCES CENTRE,

DILAKUKAN SECARA DARING
 PROTOKOL
K E S E H A T A N AKB
PROTOKOL EVALUASI
 PROTOKOL

EVALUASI
PELAKSANAAN MONEV
 Jadwal & petugas
 Pelaksanaan
 Analisis data hasil monev

INSTRUMEN MONEV
SEKOLAH
 Penyiapan instrumen
monev AKB di sekolah TINDAK LANJUT
 Rekomendasi hasil monev
PROTOKOL
K E S E H A T A N AKB
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
LAMPIRAN 1
LAMPIRAN 2
LAMPIRAN 3
Hatur Nuhun