Nim : 20101021 Kelas : PKK4 Mata Kuliah : Dasar Dasar kependidikan Tanggal : 07 oktober 2020
SOAL
1. Buatlah review dan pengembangan dari materi dari lembaga pendidikan
2. Kemukakan pandaganmu mengenai gambar dibawah ini ! jelaskan pula hubungan terhadap materi lembaga pendidikan pertemuaan kali ini
JAWABAN
1. LEMBAGA PENDIDIKAN KELUARGA
Lingkunagan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama, karena dalam keluarga inilah anak pertama-tama mendapatkan didikan dan bimbingan. Juga dikatakan lingkungan yang utama, karena sebagian besar dari kehidupan anak adalah di dalam keluarga, sehingga pendidikan yang paling banyak diterima oleh anak adalah dalam keluaga. Tugas utama dari keluarga bagi pendidikan anak adalah sebagai peletak dasar bagi pendidikan akhlak dan pandangan hidup keagamaan. Sifat dan tabiat anak sebagian besar diambil dari kedua orang tuanya dan dari anggota kelurga yang lain. Bagi seorang anak keluarga merupakan persekutuan hidup pada lingkungan keluarga tempat di mana dia menjadi diri pribadi atau diri sendiri. Keluaga juga merupakan wadah bagi anak dalam konteks proses belajarnya untuk mengembangkan dan membentuk diri dalam fungsi sosialnya. Disamping itu keluarga merupakan tempat belajar bagi anak dalam segala sikap untuk berbakti kepada Tuhan sebagai perwujudan nilai hidup yang tertinggi. Dengan demikian jelaslah bahwa orang yang pertama dan utama bertanggung jawab terhadap kelangsungan hidup dan pendidikan anak adalah orang tua A. Fungsi Dan Peranan Pendidikan Keluarga a) Pengalaman pertama masa kanak kanak Di dalam keluaga anak didik mulai mengenal hidupnya. Hal ini harus disadari dan dimengerti oleh tiap keluaga, bahwa anak dilahirkan di dalam lingkungan keluarga yang tumbuh dan berkembang sampai anak melepaskan diri dari ikatan keluarga. Lembaga pendidikan keluarga memberikan pengalaman pertama yang merupakan faktor penting dalam perkembangan pribadi anak. Suasana pendidikan kelurga ini sangat penting diperhatikan, sebab dari sinilah keseimbagan jiwa dalam perkembangan individu selanjutnya ditentukan. b) Menjamin kehidupan emosional anak Kehidupan emosional merupakan salah satu faktor yang terpenting di dalam membentuk pribadi seseorang. karena rasa kasih sayang dapat dipenuhi atau dapat berkembang dengan baik, jika didasarkan atas dasar cinta kasih sayang yang murni. c) Menanamkan dasar pendidikan moral Penanaman moral bagi anak tercermin dalam sikap dan prilaku orang tua sebagai teladan yang dapat di contoh oleh anak dan segala nilai yang dikenal anak akan melekat pada orang-orang yang disenangi dan dikaguminya, dan melalui inilah salah satu proses yang ditempuh anak dalam mengenal nilai. d) Memberikan dasar pendidikan sosial Keluarga merupakan lembaga sosial resmi yang minimal terdiri dari ayah, ibu dan anak. Perkembagan kesadaran sosial pada anak dapat di pupuk sedini mungkin, terutama lewat kehidupan kelurga yang penuh dengan rasa tolong-menolong, gotong-royong secara kekeluargaan dan lain sebagainya. e) Peletakan dasar dasar keagamaan. Masa kanak-kanak adalah masa yang paling baik untuk meresapkan dasar dasar hidup beragama. Anak-anak di biasakan ikut serta ke mesjid bersama sama untuk menjalankan ibadah, mendengarkan khotbah atau ceramah-ceramah keagamaan, kegiatan seperti ini besar pengaruhnya terhadap kepribadian anak kehidupan dalam keluarga hendaknya, memberikan kondisi kepada anak untuk mengalami suasana hidup keagamaan. 2. LEMBAGA PENDIDIKAN SEKOLAH Pendidikan sekolah merupakan pendidikan yang diperoleh seseorang di sekolah secara teratur, sistematis, bertingkat, dan mengikuti syarat-syarat yang jelas dan ketat, mulai dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi. ada beberapa karekteristik proses pendidikan yang berlangsung di sekolah yaitu: 1. Diselenggrakan secara khusus dan di bagii atas jenjang yang memiliki hubungan hierarkis. 2. Usia anak didik di suatu jejenjang pendidikan relative homogen. 3. Waktu pendidikan relative lama sesuai dengan program pendidikan yang harus di selesaikan. 4. Materi/isi pendidikan lebih banyak bersifat akademis dan umum. 5. Adanya penekanan tentang kualitas pendidikan sebagai jawaban terhadap kebutuhan dimasa yang akan datang. A. Fungsi Dan Peranan Sekolah Peranan sekolah sebagai lembaga yang membantu lingkungan keluarga, maka sekolah bertugas mendidik dan mengajar serta memperbaiki dan memperhalus tingka laku anak didik yang dibawa dari keluaganya. Sementara itu dalam perkembagan kepribadian anak didik, peranan sekolah dengan melalui kurikulum, antara lain: a) Anak didik belajar bergaul sesame anak didik ,antara guru dengan anak didik ,dan antara anak didik dengan orang yang bukan guru (karyawan). b) Anak didik belajar mentaati peraturan-peraturan sekolah. c) Mempersiapkan anak didik untuk menjadi anggota masyrakat yang berguna bagi agama ,bangsa dan Negara. d) Sedangkan fungsi sekolah itu sendiri ,sebagaimana di perjelaskan dan diperinci oleh Suwarno dalam bukunya pengantar umum pendidikan ,adalah sebagai berikut : e) Mengembangkan kecerdasan pikiran dan memberikan pengetahuan. f) Spesialisasi g) Efesiensi h) Sosialisasi i) Konservasi dan transmisi cultural j) Transisi dari rumah ke masyarakat 3. LEMBAGA PENDIDIKAN DI MASYARAKAT Masyarakat di artikan sebagai sekumpulan orang yang menempati suatu daerah, diikat oleh pengalaman pengalaman yang sama, memiliki sejumlah persusaian dan sadar akan kesatuannya, serta dapat bertindak bersama untuk mencukupi krisis kehidupannya. Dalam pendidikan, masyarakat merupakan lingkungan ketiga setelah keluarga dan sekolah. Pendidikan yang dialami dalam masyarakat ini, telah mulai dari ketika anak-anak untuk beberapa waktu setelah lepas dari asuhan keluarga dan berada di luar dari pendidikan sekolah. Pendidikan yang dialami seseorang dalam masyarakat banyak sekali, meliputi segala bidang, baik pembentukan kebiasaan- kebiasaan, pembentukan pengertian-pengertian (pengetahuan), sikap dan minat maupun pembentukan kesusilaan dan keagamaan. Lembaga pendidikan masyarakat ini mempunyai ciri-ciri sebagi berikut: a) Diselenggarakan dengan sengaja di luar sekolah. b) Peserta umumnya mereka yang sudah tidak bersekolah atau drop out. c) Tidak mengenal jenjang dan program pendidikan untuk jangka pendek. d) Peserta tidak perlu homogeny e) Ada waktu belajar dan metode formal ,serta evaluasi yang sistematis. f) Isi pendidikan bersifat praktis dan khusus. g) Keterampilan kerja sangat di tekankan sebagai jawaban terhadap kebutuhan meningka kan taraf hidup. 2. Menurut pendapat saya, Ada satu hal yang kita pahami bahwa berkerja adalah salah satu proses belajar itu sendiri. Banyak hal justru kita pelajari ketika berkerja, di dunia ini perkerjaan atau profesi semua memiliki fungsi masing- masing dari yang terendah sampai yang tertinggi, jadi semua orang yang berstatus membersihkan lingkungan maupun buruh, petani dan lain-lain,bukan berarti mereka yang dulunya tidak mau belajar tetapi ada Keterbatasan ekonomi yang membuat sebagian orang yang tidak bisa melanjutkan sekolah ke jenjang kuliah, sehingga mereka berkerja sebagai perkerja biasa dengan berstatus perkerja harian. Namun dari situlah kita berpikir bahwa mereka hebat meski tanpa duduk di bangku sekolah atau kuliah mereka menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat untuk kenyamanan bersama dilingkungan masyarakat.