Prota, Promes, Dan Pemetaan KD Kelas 5

PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDN 1 TAWANGHARJO

Kelas : V
Tahun Pelajaran : 2017/2018
NO TEMA SUB TEMA
1 Organ gerak hewan

Organ gerak hewan dan
1 2 Manusia dan Lingkungan
Manuasia
3 lingkungan dan manfaatnya
1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

2 Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan
2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan
3
Manusia
1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

3 Makanan Sehat 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh
3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
1 Peredaran Darahku Sehat

Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran
2
4 Sehat Itu Penting Darah
Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran
3
Darah Manusia
1 Komponen Ekosistem
Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam
5 Ekosistem 2
Ekosistem
3 Keseimbangan Ekosistem
1 Suhu dan Kalor

6 Panas dan Perpindahannya 2 Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan

Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi
7 Peristiwa Dalam Kehidupan 2
Kemerdekaan
3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan
1 Manusia dan Lingkungan

8 Lingkungan Sahabat Kita
8 Lingkungan Sahabat Kita 2 Perubahan Lingkungan
3 Usaha Pelestarian Lingkungan
1 Benda Tunggal dan Campuran

9 Benda-Benda di Sekitar Kita 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi
3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
JUMLAH
Tawangharjo, 20 Febuari 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 1 Tawangharjo Guru Kelas V
Solikin, S.Pd Kharissa Widya Kresna, S.Pd

NIP. 19660111 199203 1 005 NIP.
ALOKASI
WAKTU (ME)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
27
PROGRAM SEMESTER
Kelas : V
Juli Agustus September Oktober November

NO TEMA SUB TEMA PB AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
1 √
2 √
3 √
1 Organ gerak hewan 22 JP
4 √
5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
Organ gerak 3 √
2 Manusia dan Lingkungan 22 JP
1 hewan dan 4 v
Manuasia 5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
3 √
3 lingkungan dan manfaatnya 22 JP
4 √
5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
Cara Tubuh Mengolah Udara
1 22 JP
Bersih
Cara Tubuh Mengolah Udara 3 √
1 22 JP
Bersih 4 √
5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
Pentingnya Udara Bersih Bagi 3 √
Udara Bersih 2 22 JP
Pernapasan 4 √
2 Bagi
5 √
Kesehatan
6 √
UH √
1 √
2 √
Memelihara Kesehatan Organ 3 √
3 22 JP
Pernapasan Manusia 4 √
5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
Bagaimana Tubuh Mengolah 3 √
ester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017
ester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017
1 22 JP
Makanan? 4 √
5 √
6 √
TS Semester Ganjil 2017/2018

UH √
1 √
2 √
Pentingnya Makanan Sehat Bagi 3 √
2 22 JP
Makanan Tubuh 4 √
3
Sehat
Libur Semester Genap Tahun Pe
Libur Semester Genap Tahun Pe
PTS Semester Ganjil 2

Pentingnya Makanan Sehat Bagi
2 22 JP
Makanan Tubuh
3
Sehat 5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
Pentingnya Menjaga Asupan 3 √
3 22 JP
Makanan Sehat 4 √
5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
3 √
1 Peredaran Darahku Sehat 22 JP
4 √
5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
Gangguan Kesehatan Pada 3 √
2 22 JP
Sehat Itu Organ Peredaran Darah 4 √
4
Penting 5 √
6 √
UH √
1 √
2 √
Cara Memelihara Kesehatan 3 √
3 22 JP
Organ Peredaran Darah Manusia 4 √
5 √
6
UH
1
2
3
1 Komponen Ekosistem 22 JP
4
5
6
UH
1
2
Hubungan Antar Makhluk 3
2 22 JP
5 Ekosistem Hidup Dalam Ekosistem 4
5
6
UH
1
2
3
3 Keseimbangan Ekosistem 22 JP
4
5
6
UH
Keterangan:
17 - 19 Juli 2017 : Pengenalan Lingkungan Sekolah
17 Agustus 2017 : HUT Kemerdekaan RI
18 - 20 Agustus 2017 : Lomba 17 Agustus
1 September : Hari Raya Idul Adha 1438 H
21 September 2017 : Tahun Baru Islam 1439 H
2 - 7 Oktober 2017 : PTS Semester Ganjil
1 Desember 2017 : Maulid Nabi Muhammad SAW
4 - 9 Desember 2017 : PAS Semester Ganjil
16 Desember 2017 : Pembagian Raport Semester Ganjil
25 Desember 2017 : Natal
Mengetahui Tawangharjo, 20 Febuari 20

Kepala SDN 1 Tawangharjo Guru Kelas V
Solikin, S.Pd Kharissa Widya Kresna, S.P

NIP. 19660111 199203 1 005
November Desember
ket
2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kamis, 20 Juli 2017
Jum'at, 21 Juli 2017
Sabtu, 22 Juli 2017
Senin, 24 Juli 2017
Selasa, 25 Juli 2017
Rabu, 26 Juli 2017
Kamis, 27 Juli 2017
Jum'at, 28 Juli 2017
Sabtu, 29 Juli 2017
Senin, 31 Juli 2017
Selasa, 1 Agustus 2017
Rabu, 2 Agustus 2017
Kamis, 3 Agustus 2017
Jum'at 4 Agustus 2017
Sabtu, 5 Agustus 2017
Senin, 7 Agustus 2017
Kamis 10 Agustus 2017
Jumat, 11 Agustus 2017

Selasa 22 Agustus 2017
Jumat, 25 Agustus 2017
Sabtu, 2 September 2017
Senin, 4 September 2017
Selasa, 5 September 2017
Rabu, 6 September 2017
Kamis, 7 September 2017
Jumat, 8 September 2017

ester Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018

SEMESTER GANJIL 2017/2018
Senin, 18 september 2017

EMIDIAL/ CLASSMEETING

Libur Semester Ganjil Tahun Pel
REMIDIAL/ CLASSM
PAS SEMESTER GANJI
Senin, 9 Oktober 2017
Selasa, 10 Oktober 2017
Rabu, 11 Oktober 2017
kamis, 12 Oktober 2017
Jumat, 13 Oktober 2017
Sabtu, 14 Oktober 2017

Kamis, 19 Oktober 2017
Kamis, 26 Oktober 2017
Rabu, 1 November 2017
Kamis, 2 November 2017
Jumat, 3 November 2017
Sabtu, 4 November 2017
√ Senin, 6 November 2017
√ Selasa, 7 November 2017
√ Rabu, 8 November 2017

√ Kamis, 9 November 2017
√ Jumat, 10 November 2017
√ Sabtu, 11 November 2017
√ Jumat 17 November 2017
√ Sabtu, 18 November 2017
√ Selasa, 21 Novembe 2017
√ Jumat, 24 November 2017
√ Sabtu 25 November 2017
√ Sabtu, 2 Desember 2017
angharjo, 20 Febuari 2018
rissa Widya Kresna, S.Pd

PROGRAM SEMES
( PROME
Kelas : V
Alokasi Januari
NO. TEMA SUB TEMA PB
Waktu 1 2 3 4
TH. Baru LU
1 28 JP x
2 x
3 x
1. Suhu dan Kalor
4 x
5 x
6 PH1
1 28 JP x
2 x
3 x
2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita 4 x
5 x
Panas dan
6 6 PH2
Perpindahannya
1 28 JP x
2 x
3 x
3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupa 4 x
5 x
6 PH3
1 28 JP x
2 x
3 x
4. Proyek dan Literasi 4 x
5 x
6 PH4
1 28 JP
2
3
1. Peristiwa Kebangsaan Masa
4
Penjajahan
5
6
1 28 JP
2
3
2. Peristiwa Kebangsaan Seputar
4
Proklamasi Kemerdekaan
5
6
Peristiwa dalam
7 1
Kehidupan
2
3
TH. Baru Imlek
3. Peristiwa Mengisi Kemerdekaan
4
5
6
1 28 JP
2
3
4. Proyek dan Literasi 4
5
6
1 28 JP
2
3
1. Manusia dan Lingkungan 4
5
6
1 28 JP
2
3
4
2. Perubahan Lingkungan
Analisis PTS
Lingkungan Sahabat Analisis PTS
8
Kita
5
6
1 28 JP
3. Usaha Pelestarian Lingkungan

2
3
3. Usaha Pelestarian Lingkungan 4
5
6
1
2
Wafat Isa AL Masih
3
4. Proyek dan Litearsi
4
5
6
1 28 JP
2
3
1. Benda Tunggal dan Campuran
4
5
6
1 28 JP
Isro' Mi'roj
2
2. Benda dalam Kegiatan Ekonomi

3
Benda-Benda di
9 4
Sekitar Kita
5
6
1 28 JP
2
3. Manusia dan Benda di

3
Lingkungannya
4
5
6
1
4. Proyek dan Literasi 2
US SD/MI
Hari Buruh Internas.
US SD/MI Hardiknas
US SD/MI
US SD/MI
US SD/MI
3
4
5
Kenaikan Al Masih
6
Pengayaan
Libur Awal Puasa
Pesantren Ramadhan
Pesantren Ramadhan
Pesantren Ramadhan
PAS
PAS
PAS
PAS
PAS
PAS
SUSULAN PAS
Waisak 29-May 18
SUSULAN PAS
SUSULAN PAS
Hari Lahir Pancasila
SUSULAN PAS
Analisa PAS
Raport 8 Juni 2018

Libur puasa
Libur puasa
Libur puasa
Libur Smester
Akhir Tahun
PPDB
Mengetahui
Kepala SDN 1 Tawangharjo
Solikin, S.Pd
NIP. 19660111 199203 1 005
ROGRAM SEMESTER KELAS
( PROMES )
Januari Februari Maret April Mei Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
PH3
PH4
x
x
x
x
x
PH1
x
x
x
x
x
PH2
x
x
x
LU
x
x
PH3
x
x
x
x
x
PH4
x
x
x
x
x
PH1
x
x
x
x
P
T
S
2
x
PH2
x
x
x
x
x
PH3
x
x
LU
x
x
x
PH4
x
x
x
x
x
PH1
X
LU
x
x
x
x
PH2
x
x
x
x
x
PH3
x
x
LU
x
x
x
x
x
x
x
LU
PH4
X
LU
LU
LU
us
su
us
su
us
su
su
LU
su
su
LU
su
A
A
KK
LU
LU
LU
x
x
x
x
x
x
Guru Kelas V
Kharissa Widya Kresna, S.Pd

Juni KET
4 5
1/1/2018
1/2/2018
1/3/2018
1/4/2018
1/5/2018
1/6/2018
1/8/2018
1/9/2018
1/10/2018
1/11/2018
1/12/2018
1/13/2018
1/15/2018
1/16/2018
1/17/2018
1/18/2018
1/19/2018
1/20/2018
1/22/2018
1/23/2018
1/24/2018
1/25/2018
1/26/2018
1/27/2018
1/29/2018
1/30/2018
1/31/2018
2/1/2018
2/2/2018
2/3/2018
2/5/2018
2/6/2018
2/7/2018
2/8/2018
2/9/2018
2/10/2018
2/12/2018
2/13/2018
2/14/2018
2/15/2018
2/16/2018
2/17/2018
2/19/2018
2/20/2018
2/21/2018
2/22/2018
2/23/2018
2/24/2018
2/26/2018
2/27/2018
2/28/2018
3/1/2018
3/2/2018
3/3/2018
3/5/2018
3/6/2018
3/7/2018
3/8/2018
3/9/2018
3/10/2018
3/12/2018
3/13/2018
3/14/2018
3/15/2018
3/16/2018
3/17/2018
3/19/2018
3/20/2018
3/21/2018
3/22/2018
3/23/2018
3/24/2018
3/26/2018
3/27/2018
3/28/2018
3/29/2018
3/30/2018
3/31/2018
4/2/2018
4/3/2018
4/4/2018
4/5/2018
4/6/2018
4/7/2018
4/9/2018
4/10/2018
4/11/2018
4/12/2018
4/13/2018
4/14/2018
4/16/2018
4/17/2018
4/18/2018
4/19/2018
4/20/2018
4/21/2018
4/23/2018
4/24/2018
4/25/2018
4/26/2018
4/27/2018
4/28/2018
4/30/2018
5/1/2018
5/2/2018
5/3/2018
5/4/2018
5/5/2018
5/7/2018
1/7/1900
5/9/2018
5/10/2018
5/11/2018
5/12/2018
5/14/2018
5/15/2018
5/16/2018
5/17/2018
5/18/2018
5/19/2018
5/21/2018
5/22/2018
5/23/2018
5/24/2018
5/25/2018
5/26/2018
5/28/2018
5/29/2018
5/30/2018
5/31/2018
6/1/2018
6/2/2018
6/4/2018
6/5/2018
6/6/2018
6/7/2018
6/8/2018
6/9/2018
6/11/2018
6/12/2018
6/13/2018
6/14/2018
6/15/2018
6/16/2018
x 6/18/2018
x 6/19/2018
x 6/20/2018
x 6/21/2018
x 6/22/2018
x 6/23/2018
6/25/2018
Kelas : V
TEMA 1
No Muatan Mapel Kompetensi Dasar SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
1 2 3 4 5 6 1 2 3
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam
3.1 √ √ √
kehidupan sehari-hari
Memahami hak, kewajiban dan tanggung
3.2 jawab sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari
Menelaah keberagaman sosial budaya
3.3
masyarakat
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan
3.4
untuk membangun kerukunan hidup
1 PPKN Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai

4.1 √ √ √
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung
4.2 jawab sebagai warga masyarakat dalam
Menyelenggarakan kegiatan yang
4.3 mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat
Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat
4.4 persatuan dan kesatuan untuk membangun
kerukunan
Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan

3.1 √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan tulis
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari
3.2 buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana
Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari
3.3
media cetak atau elektronik
Menganalisis informasi yang disampaikan
3.4 paparan iklan dari media cetak atau
elektronik
Menggali informasi penting dari teks narasi
sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
3.5
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
Menggali isi dan amanat pantun yang
3.6 disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
Menguraikan konsep-konsep yang saling
3.7
berkaitan pada teks nonfiksi
Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan
3.8
yang terdapat pada teks nonfiksi
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan
3.9 ejaan dalam surat undangan (ulang tahun,
kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran

4.1 dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan visual
Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang
BAHASA didapat dari buku yang dikelompokkan
2
INDONESIA 4.2 dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana menggunakan
kosakata baku
Menyajikan ringkasan teks penjelasan

(eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
4.3
dengan menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual
Memeragakan kembali informasi yang

disampaikan paparan iklan dari media cetak
4.4
atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis,
dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks

narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di
4.5
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
serta kosakata baku dan kalimat efektif
Melisankan pantun hasil karya pribadi

4.6 dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling
4.7 berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan
4.8 dengan memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
Membuat surat undangan (ulang tahun,
4.9
dengan kalimat efektif dan memperhati-kan
penggunaan ejaan
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada

3.1 hewan dan manusia serta cara memelihara √ √ √ √ √ √
kesehatan alat gerak manusia
Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya
pada hewan dan manusia, serta cara
3.2
memelihara kesehatan organ pernapasan
manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan
fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
3.3
memelihara kesehatan organ pencernaan
manusia
Menjelaskan organ peredaran darah dan
3.4
memelihara kesehatan organ peredaran darah
manusia
Menganalisis hubungan antar komponen
3.5 ekosistem dan jaring-jaring makanan di
lingkungan sekitar
Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam
3.6
Menganalisis pengaruh kalor terhadap
3.7 perubahan suhu dan wujud benda dalam
Menganalisis siklus air dan dampaknya pada
3.8 peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk
3 IPA hidup
Mengelompokkan materi dalam kehidupan
3.9 sehari-hari berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
Membuat model sederhana alat gerak

4.1 √ √ √ √ √ √
manusia atau hewan
Membuat model sederhana organ pernapasan
4.2
manusia
Menyajikan karya tentang konsep organ dan
4.3
fungsi pencernaan pada hewan atau manusia.
Menyajikan karya tentang organ peredaran

4.4
darah pada manusia
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring
4.5
makanan dalam suatu ekosistem
Melaporkan hasil pengamatan tentang
4.6
perpindahan kalor
Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor
4.7
pada benda
Membuat karya tentang skema siklus air
4.8
berdasarkan informasi dari berbagai sumber
Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat
4.9 campuran dan komponen penyusunnya
dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan

3.1 kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di √ √ √
wilayah ASEAN..
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam
3.2
rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
3.3
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan
3.4
upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
4 IPS Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

4.1 geografis dan kehidupan sosial budaya, √ √ √
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
Menyajikan hasil analisis mengenai
4.2 perubahan sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia.
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
4.3
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi,
dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Menyajikan laporan tentang makna
proklamasi kemerdekaan, upaya
4.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan
yang sejahtera.
3.1 Memahami gambar cerita √ √ √ √

3.2 Memahami tangga nada
Memahami pola lantai dalam tari kreasi
3.3
daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
5 SBDP
4.1 Membuat gambar cerita √ √ √ √
Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai
4.2
tangga nada dengan iringan musik
Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari
4.3
kreasi dearah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
Mengetahui
Solikin, S.Pd
NIP. 19660111 199203 1 005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS V SEMESTER 1 (KI 3 D
(DAFTAR KD SUDAH SESUAI LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO. 024 TA
TEMA 1 TEMA 2 TE
SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 1
4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
√ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
EMESTER 1 (KI 3 DAN 4)
DIKBUD NO. 024 TAHUN 2016)
TEMA 3 TEMA 4
BTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √

Guru Kelas V

TEMA 5
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √
Kelas : V
TEMA 1
1 2 3 4 5 6 1 2 3
3.1 √ √ √
3.2 jawab sebagai warga dalam kehidupan
1 PPKN sehari-hari
3.3
masyarakat
3.4

3.1 √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan tulis
3.3
elektronik
BAHASA sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
2 3.5
INDONESIA menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
untuk kesenangan
3.7
3.8

3.1 hewan dan manusia serta cara memelihara √ √ √ √ √ √
3.2
manusia
3.3
manusia
3.4
3 IPA manusia
lingkungan sekitar
Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam
3.6
hidup

3.1 kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di √ √ √
wilayah ASEAN..
3.2
4 IPS dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
3.3
4 IPS

3.4
3.1 Memahami gambar cerita √ √ √ √

3.2 Memahami tangga nada
5 SBDP Memahami pola lantai dalam tari kreasi
3.3
daerah
Mengetahui
Solikin, S.Pd
NIP. 19660111 199203 1 005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS V SEMESTER 1 (KI
TEMA 1 TEMA 2 TE
4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
√ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
V SEMESTER 1 (KI 3)
TEMA 3 TEMA 4
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √

Guru Kelas V

TEMA 5
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √
Kelas : V
TEMA 1
1 2 3 4 5 6 1 2 3
Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai
4.1 √ √ √
4.2 jawab sebagai warga masyarakat dalam
1 PPKn Menyelenggarakan kegiatan yang
masyarakat
kerukunan

4.1 dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan visual
didapat dari buku yang dikelompokkan
4.2 dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
kosakata baku

4.3

4.4
dan visual
Bahasa
2
Indonesia
Bahasa
2
Indonesia Memaparkan informasi penting dari teks
4.5

4.9
penggunaan ejaan

4.1 √ √ √ √ √ √
manusia atau hewan
4.2
manusia

4.3

4.4
darah pada manusia
3 IPA 4.5
4.6
perpindahan kalor
4.7
pada benda
4.8
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

4.1 geografis dan kehidupan sosial budaya, √ √ √
4.2 perubahan sosial budaya dalam rangka
4 IPS peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
4.3

yang sejahtera.
4.1 Membuat gambar cerita √ √ √ √

4.2
5 SBdP
4.3
kreasi dearah
Mengetahui
Solikin, S.Pd
NIP. 19660111 199203 1 005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS V SEMESTER 1 (KI
TEMA 1 TEMA 2 TE
4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
√ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
V SEMESTER 1 (KI 4)
TEMA 3 TEMA 4
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √

Guru Kelas V

TEMA 5
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √
PEM
(DAFTAR

Kelas : V
TEMA 6
1 2 3 4 5 6 1 2 3
3.1
3.2 jawab sebagai warga dalam kehidupan √ √ √ √
sehari-hari
3.3
masyarakat
3.4
1 PPKN Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai

4.1
4.2 jawab sebagai warga masyarakat dalam √ √ √ √
Menyelenggarakan kegiatan yang
masyarakat
kerukunan

3.1
dan tulis
3.3 √ √ √ √ √ √ √ √ √
elektronik
sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
3.5
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
untuk kesenangan
3.7
3.8

4.1 dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis,
dan visual
BAHASA didapat dari buku yang dikelompokkan
2
INDONESIA 4.2 dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
kosakata baku

4.3 √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.4
dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks

4.5

4.9
penggunaan ejaan

3.1 hewan dan manusia serta cara memelihara
3.2
manusia
3.3
manusia
3.4
manusia
lingkungan sekitar
Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam √ √
3.6 √ √ √
3 IPA hidup

4.1
manusia atau hewan
4.2
manusia
4.3

4.4
darah pada manusia
4.5
4.6 √ √ √ √ √
perpindahan kalor
4.7
pada benda
4.8

3.1 kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di
wilayah ASEAN..
3.2 √ √ √
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
3.3
3.4
4 IPS Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

4.1 geografis dan kehidupan sosial budaya,
4.2 perubahan sosial budaya dalam rangka √ √ √
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
4.3
yang sejahtera.
3.1 Memahami gambar cerita

3.2 Memahami tangga nada √ √ √
Memahami pola lantai dalam tari kreasi
3.3 √
daerah
5 SBDP
4.1 Membuat gambar cerita
4.2 √ √ √
4.3 √
kreasi dearah
Mengetahui
Solikin, S.Pd
NIP. 19660111 199203 1 005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS V SEMESTER 2 (KI 3 DAN 4)
(DAFTAR KD SUDAH SESUAI LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO. 024 TAHUN 2016)
TEMA 6 TEMA 7 TE
4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √
2016)
TEMA 8 TEMA 9
BTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √

Guru Kelas V

(DAFTAR

Kelas : V
TEMA 6
1 2 3 4 5 6 1 2 3
3.1
3.2 jawab sebagai warga dalam kehidupan √ √ √ √
1 PPKN sehari-hari
3.3
masyarakat
3.4

3.1
dan tulis
3.3 √ √ √ √ √ √ √ √ √
elektronik
BAHASA sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
2 3.5
INDONESIA menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
untuk kesenangan
3.7
3.8

3.1 hewan dan manusia serta cara memelihara
3.2
manusia
3.3
manusia
3.4
3 IPA manusia
lingkungan sekitar
Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam √ √
3.6 √ √ √
hidup

3.1 kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di
wilayah ASEAN..
3.2 √ √ √
4 IPS dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
3.3
4 IPS

3.4
3.1 Memahami gambar cerita

3.2 Memahami tangga nada √ √ √
5 SBDP Memahami pola lantai dalam tari kreasi
3.3 √
daerah
Mengetahui
Solikin, S.Pd
NIP. 19660111 199203 1 005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS V SEMESTER 2 (KI 3)
TEMA 6 TEMA 7 TE
4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √
2016)
TEMA 8 TEMA 9
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √

Guru Kelas V

(DAFTAR

Kelas : V
TEMA 6
1 2 3 4 5 6 1 2 3
Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai
4.1
4.2 jawab sebagai warga masyarakat dalam √ √ √ √
1 PPKn Menyelenggarakan kegiatan yang
masyarakat
kerukunan

4.1 dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis,
dan visual
didapat dari buku yang dikelompokkan
4.2 dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
kosakata baku

4.3 √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.4
dan visual
Bahasa
2
Indonesia
Bahasa
2
Indonesia Memaparkan informasi penting dari teks
4.5

4.9
penggunaan ejaan

4.1
manusia atau hewan
4.2
manusia

4.3

4.4
darah pada manusia
3 IPA 4.5
4.6 √ √ √ √ √
perpindahan kalor
4.7
pada benda
4.8
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

4.1 geografis dan kehidupan sosial budaya,
4.2 perubahan sosial budaya dalam rangka √ √ √
4 IPS peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
4.3

yang sejahtera.
4.1 Membuat gambar cerita

4.2 √ √ √
5 SBdP
4.3 √
kreasi dearah
Mengetahui
Solikin, S.Pd
NIP. 19660111 199203 1 005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS V SEMESTER 2 (KI 4)
TEMA 6 TEMA 7 TE
4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √
2016)
TEMA 8 TEMA 9
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √

Guru Kelas V

Prota, Promes, Dan Pemetaan KD Kelas 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota, Promes, Dan Pemetaan KD Kelas 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SDN 1 TAWANGHARJO

NO TEMA SUB TEMA

1 Organ gerak hewan

1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

1 Peredaran Darahku Sehat

1 Suhu dan Kalor

1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan

1 Manusia dan Lingkungan

1 Benda Tunggal dan Campuran

Tawangharjo, 20 Febuari 2018

Solikin, S.Pd Kharissa Widya Kresna, S.Pd

Juli Agustus September Oktober November

TS Semester Ganjil 2017/2018

PTS Semester Ganjil 2

Mengetahui Tawangharjo, 20 Febuari 20

Solikin, S.Pd Kharissa Widya Kresna, S.P

Senin, 14 Agustus 2017

Selasa, 12 September 2017

Jumat, 15 September 2017

Senin, 18 september 2017

Selasa, 19 September 2017

Sabtu, 14 Oktober 2017

√ Rabu, 8 November 2017

rissa Widya Kresna, S.Pd

3. Usaha Pelestarian Lingkungan

2. Benda dalam Kegiatan Ekonomi

3. Manusia dan Benda di

Libur Awal Puasa

Raport 8 Juni 2018

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kharissa Widya Kresna, S.Pd

1 PPKN Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai

Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan

Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran

Menyajikan ringkasan teks penjelasan

Memeragakan kembali informasi yang

Memaparkan informasi penting dari teks

Melisankan pantun hasil karya pribadi

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada

Membuat model sederhana alat gerak

Menyajikan karya tentang organ peredaran

Mengidentifikasi karakteristik geografis dan

4 IPS Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

3.1 Memahami gambar cerita √ √ √ √

Tawangharjo, 20 Febuari 2018

Kharissa Widya Kresna, S.Pd

Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada

Mengidentifikasi karakteristik geografis dan

Memahami makna proklamasi kemerdekaan,

3.1 Memahami gambar cerita √ √ √ √

Tawangharjo, 20 Febuari 2018

Kharissa Widya Kresna, S.Pd

Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran

Menyajikan ringkasan teks penjelasan

Memeragakan kembali informasi yang

Melisankan pantun hasil karya pribadi

Membuat model sederhana alat gerak

Menyajikan karya tentang konsep organ dan

Menyajikan karya tentang organ peredaran

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik