LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

JARAK JAUH (DARING) KEGIATAN

BEKERJA DARI RUMAH
(WORK FROM HOME)

DISUSUN OLEH

Putri Safira S. Pd

Guru bidang study Seni Budaya

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA

SMKN 4 MEDAN
TAHUN 2020
 LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
(DARING) KEGIATAN BEKERJA DARI RUMAH
(WORK FROM HOME)

SATUAN PENDIDIKAN : SMKN 4 Medan

MATA PELAJARAN             : Seni Budaya
KELAS                                : X TKR
MATERI POKOK                 : Karya Seni Rupa 3 Dimemsi
ALOKASI WAKTU               : 90 menit (SATU MINGGU)

PENDAHULUAN

Salah satu kewajiban guru selama melaksanakan tugas dinas di

rumah/tempat tinggal adalah menyusun Laporan Pembelajaran Jarak
Jauh. Pembelajaran jarak jauh (distance learning) yang dilakukan
guru ini untuk memberikan akses pembelajaran yang tidak terbatas
ruang dan waktu kepada peserta didik selama diberlakukannya masa
darurat Covid-19. Penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh ini
sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud Nomor 36962 tentang
Pembelajaran secara Daring dan Bekerja dari Rumah dalam Rangka
Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (COVID– 19).

Pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal bagi guru

berpedoman pada Surat Edaran MenPANRB Nomor 34 Tahun 2020
tentang Penyesuaian Sistem Kerja Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam
Upaya Pencegahan Penyebaran Covid-19 di Lingkungan Instansi
Pemerintah. Pembelajaran jarak jauh tersebut dapat dilakukan secara
daring (dalam jaringan), sehingga peserta didik dapat mengakses
materi dan sumber pembelajaran tanpa batasan waktu dan tempat.
Kegiatan pembelajaran secara daring ini akan mendukung proses
pembelajaran jarak jauh dan mempermudah dalam penyebaran
materi kepada peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh
yang dilakukan mencakup kegiatan penyampaian materi, penugasan,
dan evaluasi.

Tujuan

Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dalam sistem daring ini

bertujuan sebagai berikut.

1. Memberikan wadah bagi peserta didik kelas X TKR untuk dapat

mempertajam pemahaman mereka tentang materi yang
dipelajari.
2. Memudahkan peserta didik kelas X TKR dalam mengakses
materi dan tugas daring tanpa terbatas ruang dan waktu.
 3. Menyediakan bahan ajar dan aktivitas tambahan untuk tujuan
pengayaan dengan menggunakan artikel terkait materi yang
diajarkan.
4. Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi peserta didik
terjadap materi yang diajarkan melalui uji kompetensi online
berbentuk latihan.

Sasaran

Pembelajaran Jarak Jauh ini diterapkan pada semester ganjil tahun

pelajaran 2020/2021. Sasaran pengguna pembelajaran jarak jauh
dengan sistem daring ini adalah peserta didik kelas XTKR. Jumlah
target peserta didik yang akan mengikuti pembelajaran jarak jauh
adalah sebanyak 142 peserta didik.

Ruang Lingkup

Ruang lingkup pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini

mencakup beberapa tahapan, sebagai berikut.

Perencanaan

Guru merancang pembelajaran jarak jauh secara daring, meliputi

pengembangan materi/bahan ajar dan penyusunan kuis.

Pelaksanaan Pembelajaran

Guru membagikan materi/bahan ajar dan tugas (kuis) melalui

aplikasi pembelajaran kepada peserta didik kelas X TKR dengan target
142 peserta didik. Peserta didik membaca materi dan mengerjakan
tugas (kuis) dari rumah dengan alokasi waktu yang disepakati.

Penilaian (Evaluasi)Evaluasi

Guru menginput nilai tugas (kuis) dari hasil pekerjaan peserta didik
yang dikirimkan melalui WA masing-masing gru

Materi Ajar

Materi ajar yang dibagikan di kelas X TKR, meliputi beberapa sub

materi sebagai berikut.

1. Pengertian Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

2. Jenis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
3. Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
 4. Proses Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi

Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran yang diterapkan untuk menyampaikan materi

ajar tersebut di atas adalah penyediaan materi yang dapat diakses
oleh peserta didik melalui Whatsapp dan Google Classroom.

Peserta didik juga mendapatkan tugas untuk mengerjakan latihan dan

menggambar secara mandiri terkait materi dengan menggunakan
whatsapp. Alokasi waktu mengerjakan selama satu minggu, mulai
tanggal 7 September 2020 sampai dengan tanggal 12 September 2020.

Media Pembelajaran

Media yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran jarak

jauh dengan sistem daring ini adalah, Goolge Classroom, dan youtube
video.

Evaluasi Pembelajaran

Tahap akhir dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dengan

sistem daring ini adalah penilaian hasil belajar. Evaluasi
pembelajaran dilakukan dalam bentuk latihan menggunakan whatsapp
atau geogle classroom. Soal berbentuk essay yang secara langsung dapat
memberikan nilai atas hasil jawaban peserta didik.

Berdasarkan data, sebanyak 142 peserta didik telah mengirimkan

jawaban soal melalui email masing-masing. Dengan demikian, peserta
didik yang tidak mengirimkan jawaban atau tidak mengerjakan tugas
sebanyak 0.

Penutup

Laporan pembelajaran jarak jauh (daring) ini dibuat  sebagai bentuk

pertanggung jawaban tertulis kepada kepala sekolah atas
pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal.

Medan, 7 September 2020

Kepala Sekolah,                                    Guru Mapel,

 
 Drs Deston Tarigan       Putri Safira S.Pd
NIP 19650606 199412 1 001              NIP -
 Mengtahui
Pengawas Sekolah

Ir Masta Iriani Br Ginting,MPd

NIP.19621230 1990 03 2 001

Lampiran

1. Jadwal Pembelajaran
2. Rencana Program Pembelajaran Daring
3. Metode dan Media Pembelajaran
4. Evaluasi Pembelajaran (Kuantitatif atau Kualitatif)
5. Pemberian Tugas
6. Bimbingan Pembelajaran Daring
7. Soal/kuis
8. Rekapitulasi nilai
9. Foto bimbingan pembelajaran daring
 Contoh RPP jarak jauh (daring)

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (DARING)

Satuan Pendidikan      : SMKN 4 Medan

Mata Pelajaran            : Seni Budaya

Kelas                            : X TKR 1. 2. 3. 4

Materi Pokok               : Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi (3D)

Alokasi Waktu             : 1 Minggu (7 Sept sd 12 Sept 2020)

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mendefinisikan pegertian karya seni rupa 3 dimensi

2. Siswa dapat mengklasifikasikan jenis karya seni rupa 3 dimensi
3. Siswa dapat membuat karya seni rupa 3 dimensi dengan model benda mati
dan makhluk hidup

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Peserta didik mempelajari materi pada informasi yang dikirim

melalui Whatsapp pada grup kelas
2. Peserta didik mengerjakan tugas yang dibagikan pada lembaran
informasi tersebut
3. Peserta didik mengumpulkan tugas melalui WA dengan cara
menjapri kepada guru bidang studi
4. Guru meneliti jawaban yang dikrim siswa
5. Guru memberi umpan balik kepada siswa tersebut

C. Penilaian

1. Kognitif : Latihan
2. Pengumpulan laporan hasil pekerjaan peserta didik
3. Umpan balik hasil pekerjaan peserta didik.
 Medan 7 Sept. 2020

Kepala Sekolah,                                         Guru Mapel

Drs Deston Tarigan.                           Putri Safira S.Pd

NIP. 19650606 199412 1 001            NIP -