SANGAT RAHASIA

Be Kimia SMA/MA IPA/MIPA

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
UTAMA SMA/MA
PROGRAM STUDI IPA/MIPA
KIMIA
Kamis, 13 April 2017 (10.30 - 12.30)
PUSPENDIK BALITBANG
} 4 3 1 : ) mi ) =i : > oo OL
ote G Ie ane nN 2 wre Kimia SMA/MA IPA/MIPA
Mata Pelajaran : Kimia Jenjang : SMA/MA Program Studi: IPA/MIPA
Hari/Tanggal : Kamis, 13 April 2017 Jam : 10.30 - 12.30
| 1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi: a.
Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya. b. Kelengkapan nomor soal beserta
urutannya. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas
Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN). d. LJUN yang masih menyatu
dengan naskah soal 2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar
soal, nomor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak, robek atau
terlipat untuk memperoleh gantinya. 3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada
kolom yang disediakan di halaman pertama soal ujian. 4. Gunakan pensil 2B untuk mengisi
LJUN dengan ketentuan sebagai berikut: a. Tuliskan Nama Anda pada kotak yang
disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. b. Tuliskan
Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya c. Tuliskan Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan
bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. d. Salinlah kalimat berikut
pada tempat yang disediakan dalam LJUN: ”Saya mengerjakan ujian dengan jujur” 5. Jika
terjadi kesalahan dalam mengisi bulatan, hapus sebersih mungkin dengan karet |
penghapus kemudian hitamkan bulatan yang menurut Anda benar. | 6. Pisahkan LJUN dari
Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada tempat yang telah ditentukan. | |
7. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit.

8. Naskah terdiri dari 40 butir soal yang masing-masing dengan 5 (lima) pilihan jawaban.

9. Dilarang menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
11. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicorat-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
Berdoalah sebelum mengerjakan soal. Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah
cermin kepribadian.
DOKUMEN NEGARA | ll ll I | || ll | I
Naas au 3 Kimia SMA/MA IPA/MIPA
Nama No Peserta :
i. Perhatikan diagram percobaan Thomson berikut!
Sinar katode yang
tae bempe tidak tampak Sepasang pelat kondensor (E)
@ Sinar katode
Layar fosfor(berlapis zink sulfida) mendeteksi posisi sinar katode
Dalam medan listrik
Sumber tegangan tinggi
Berdasarkan diagram tersebut, pernyataan yang tepat tentang sinar katoda adalah .... sinar
katoda yang dihasilkan tergantung zatnya
sinar katoda dibelokkan ke pelat logam positif
sinar katode bergerak dari S ke R
muatan elektron 1,6 x 107!? Coulomb
sinar katode tidak dibelokkan medan magnet
mMoOOw>
2. Massa rata-rata satu atom unsur Q adalah 2,654 x 10° gram dan massa satu atom
karbon (C—12) adalah 1,993 x 10° gram. Massa atom relatif (A,) O adalah ....
2,654x10™ 12x1,993x10
1,993x10 Q; = pan oor>
tL x 2,654x103 12
A. gram.mol!
2.654x10
C. TT... gram.mol"! —x1,993x10 12 buy 2,654 x 10-8
D. Me a gram.mol"! A. «1,993x103
p, 12 gram.mol!
2,654x10" i AA
SAIN ORME 4 wy Kimia SMA/MA IPA/MIPA 3. Diagram susunan partikel dari unsur 4 dan B
adalah sebagai berikut. -- On Oe en . 7) eS ff fio On NA fof porn he ,a?4 Ny ye af Ne N i / fl  @
&' 
: : / oF ° 6 { | of i  oe OF ;   ‘ , Pi / a é 3 ys. ee" ) ie wt ‘a. See 7 SV See 7 7 -@- ~ -68- Unsur 4
Unsur 8
Berdasarkan diagram tersebut, notasi unsur 4 dan B yang benar adalah .... A. {A dan 2B B.
74 dan 3B C.. 7A dan 8 D. }A dan VB E. 3A dan 2B
4. Perhatikan data afinitas elektron berikut!
_ Unsur | Afinitas Elektron x 240 kJ. mol! ¥ —349 kJ.mol!
Pernyataan yang tepat untuk kedua unsur tersebut dalam mencapai kestabilan adalah ....
ion X” lebih stabil stabil daripada atom Y
ion Y lebih stabil daripada atom Y
Y lebih mudah melepas electron daripada X
X lebih bersifat non logam daripada Y
X lebih mudah menarik elektron daripada Y
SOO >
5. Pasangan senyawa dari unsur-unsur berikut: 6K, sL, 1sM, 170, 9X, memenuhi aturan
oktet, kecuali ....
A. KI2 dan KOs B. KQs4 dan QoL C. MOs dan KL D. MO; dan KR, E. KQs4 dan KI pox sca aT
eae ° Kimia SMA/MA IPA/MIPA
6. Perhatikan data hasil percobaan berikut!
Titik leleh : Daya Hantar | Feel eG). ee ae Padataniia ili elena so V 1.070 Tidak larut
Menghantarkan Menghantarkan | X —6 Tidak larut Tidak menghantarkan | Tidak
menghantarkan |
Jenis ikatan yang terdapat pada zat V dan_X secara berturut-turut adalah .... ikatan logam
dan ikatan ion
ikatan logam dan kovalen polar
ikatan kovalen polar dan kovalen non polar
ikatan logam dan kovalen non polar
ikatan ion dan kovalen non polar
HOOW>
7. Gambar struktur Lewis senyawa SO: yang paling tepat adalah ... (nomor atom S = 16; O
= 8).
A. @ xx ee s0«S«Oz ee Mx ee B. @e xx ee sOxS8% ee eo C. ® e sO555:.08 ex xe D. e@ xx
e@@ 3Sx0: eo xx ee E. xx 6@ ee :O%2832O;% ec
8. Konfigurasi elektron dari unsur D dan E. D = [He] 2s? 2p° E= [Ne] 3s*3p°
Rumus kimia dan bentuk molekul yang terbentuk jika kedua unsur tersebut berikatan
adalah
ED, linear
EDs, bipiramida trigonal ED, linear
ED2, planar bentuk V 4D, tetrahedron
MOO w> SOKIINEN NEOARA OE
Se 2 Kimia SMA/MA IPA/MIPA 9. Diberikan lima persamaan reaksi oksidasi atau reduksi
yang belum setara. (1) MnOq” — MnO, (2) SO2 > SO3 (3) C2H4 > CoHs (4) FeO > Fe203 (5)
Cl + 2e" > 2Cr-
Kelompok persamaan reaksi yang mengalami reduksi ditunjukkan oleh nomot .... (1), (2),
dan (3) (1), (3), dan (4) (1), (3), dan (5) (2), (3), dan (4) (2), (3), dan (5)
MOO wD
10. Perhatikan persamaan reaksi redoks berikut! Sn(s) + 4HNO3(aq) — SnO2(s) +
4NO2(g) + 2H20(D
Bilangan oksidasi dari zat oksidator dan hasil reduksinya berturut-turut adalah .... +1 ,Sn
+1 , SnO2
+4 ,NO2
+5 ,NO2
+5 , HNO3
mMUOm>
11. Tabel berikut menyatakan rumus dan nama senyawa.
Al(O TA O
la orida PbSO,4 Timbal ZnO
Pasangan yang tepat antara rumus dan nama senyawanya adalah .... (1) dan (3) (1) dan (4)
(2) dan (3) (2) dan (4) (3) dan (5)
MOO > SRN NEGA aL
sp en as . Kimia SMA/MA IPA/MIPA
12. Unsur belerang (S) dan unsur oksigen (O) dapat membentuk dua macam senyawa.
Persentase unsur penyusun senyawa disajikan dalam tabel berikut.
I i 40 | 60
Perbandingan massa unsur oksigen dalam dua senyawa tersebut sesuai Hukum Dalton
adalah ....
A. 1 B. | Cc; 2 D. 2 E. 3
1 2 1 73
2
1,6 11,6 15 15 17,4 3. 30 48 | 348
Jika massa Pb yang digunakan sebanyak 25 g, massa S yang diperlukan sebanyak .... 1 gram
2 gram 4 gram 5 gram 6 gram
HOO >
14. Sebanyak 20 L campuran gas propana (C3Hs) dan butena (CaHs) dibakar pada (T,P)
sesuai persamaan: C3Hg(g) + 502(g) > 3CO2(g) + 4H20() C4Ha(g) + 602(g) > 4CO2(g)
+ 4H20W*)
Volume gas CO» setelah pembakaran adalah 68 L. Volume gas propana dan butena dalam
campuran berturut-turut sebanyak ....
8 L dan 12 L
10 L dan 10 L
12 Ldan 8 L
14Ldan6L
16 Ldan4L
mMOOWS TT A
SANGAT RALLASL 8 . sca Kimia SMA/MA IPA/MIPA 15. Berikut ini grafik titik didih 3 buah
isomer dari senyawa CsH. Titik didih CC) a mrenr esse eR | 30 Ee PO 20 I 10 -—~ -------- oP
Jumlah atom C
Berdasarkan grafik dapat diprediksi senyawa P, O, dan R tersebut berturut-turut adalah ....
Opiates ee Oe Ree A. | n-pentana 2-metilbutana 2,2-dimetilpropana B. | #-pentana 2,2-
dimetilpropana | 2-metilbutana C. 2-metilbutana 2,2-dimetilpropana | n-pentana D. 2,2-
dimetilpropana | n-pentana 2-metilbutana E. 2,2-dimetilpropana | 2-metilbutana v-pentana
| 16. Tabel ber: ikut berisi data hasil penyulingan fraksi-fraksi minyak bumi. No. | Jumlah
Atom C | TitikDidih°C | = —-—-Kegunaan _ (1) 5-12 30 — 200 Bahan bakar mobil (2) 12-18
17> = 325 Bahan bakar pesawat jet (3) 18 —20 250 — 350 Bahan bakar industri (4) 20 —
36 200 — 370 Pengeras jalan
Pasangan data yang berhubungan dengan tepat adalah nomort .... A. (1) dan (2) B. (1) dan
(3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4)
17. Tabel berikut ini berisi polutan/zat pencemar di udara dan dampak yang
ditimbulkannya.
No. | Polutan/ZatPencemar | | Dampak Yang Ditimbulkan _ (1) | Oksida nitrogen, NOx |
Mengurangi kadar O2 dalam darah (2) | Oksida belerang, SOx | Sesak nafas, hujan asam
(3) Karbonmonoksida Pemanasan global, hujan asam

(4) Karbondioksida Efek rumah kaca

Pasangan yang berhubungan dengan tepat antara polutan dan akibat yang ditimbulkannya
adalah nomor ....
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) aca an
Srrcrnnnn 2 Kimia SMA/MA IPA/MIPA
Berikut ini beberapa peristiwa dalam kehidupan sehari-hari. (1) Pembakaran sampah
(2) Es mencair

(3) Memasak air

(4) Pembuatan garam dari air laut

(5) Respirasi

Pasangan peristiwa yang termasuk reaksi eksoterm adalah ....

A. (1) dan (2) B. (1) dan (5) C. (2) dan (5)
D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
Diketahui data energi ikat beberapa ikatan sebagai berikut. (1) C=C: +839 kI.mol"! (2) C-C:
4348 kJ.mol"! (3) C-H:+413 kI.mor' (4) H—H: +436 kJ.mot!
HHHH
| I ot H-C =C—C—H+2H-—H—*H-C—C—C-H
1J|
HHHH
Nilai AH untuk reaksi tersebut adalah .... A. -2000 kJ.mol!
—1652 kI.mol!
—826 kJ.mol!
—348 kJ.mol!
~289 kJ.mol'!
MOOW
Diketahui reaksi kesetimbangan: Cu** (aq) + 4 NH3 (aq) = (Cu(NH3)s)**(aq). Jika
volumenya diperkecil, sedangkan suhunya tetap, reaksi akan mengalami pergeseran
kesetimbangan apabila terjadi perubahan jumlah ion, yaitu ....
A. Cu’* bertambah, K- bertambah, warna [Cu(NH3)s]** pekat
B. Cu?* bertambah, K- berkurang, warna [Cu(NH3)4]** pekat
C. Cu?* berkurang, K- bertambah, warna [Cu(NH3)4]** pudar
D. Cu?* berkurang, K- tetap, warna [Cu(NH3)s]** pekat
E. Cu’* berkurang, K- berkurang, warna [Cu(NH3)4|?* pudar
Diketahui reaksi sebagai berikut: A2(g) + B2o(g) = 2AB(g). Mula-mula direaksikan 0,5 mol
A> dengan 0,5 mol B2 dalam ruang 1| liter pada suhu 27°C. Ternyata setelah
kesetimbangan tercapai terdapat 0,3 mol gas AB. Jika tekanan total gas pada reaksi itu
adalah 10 atmosfir. Nilai Kp untuk reaksi tersebut adalah ....
A. 0,30 B. 0,35 C. 0,73 D, 23 EB. 3,5 oe | A
Kimia SMA/MA IPA/MIPA
ban Con wea EY
22. Perhatikan persamaan reaksi berikut!
(1) NH3(g) + BF3(g) > NH3BF3(g)
(2) H3PO4(aq) > H*(aq) +H2POd? (aq)
(3) POs(aq) + H2O() = HPO« (aq) + H*(aq)
Urutan yang sesuai dengan konsep asam-basa Arrhenius, Bronsted-Lowry dan Lewis
adalah .... A. (1), 2), 3) B. (2), (), G) C. (2), (3), () D. @),(), @) E. (3), 2),
23. Perhatikan data hasil uji terhadap 2 jenis larutan dengan menggunakan 4 jenis
indikator!
oO | Indikator | TSSPE | Indikator [Lautan ¥ | Larutan Y_ (1) | Metil merah | 4,2 - 6,3 Merah
— kuning Kuning Merah (2) | Metil jingga | 3,2-—4,4 Merah — kuning Kuning Jingga (3) |
Metil ungu 4,8 —5,4 Ungu — hijau Hijau Ungu (4) | Lakmus 4,7-83 Merah — biru Biru
Merah
Perkiraan pH untuk larutan_Y dan larutan Y secara berurutan adalah .... A. 3,2-—4,4 dengan
5,8 — 8,3 B. 4,4-—4,8 dengan 4,7 — 5,4 C. 4,8 —5,4 dengan 4,4 — 4,8 D. 4,7 — 8,3 dengan
3,2 — 4,0 E. 8,3 —14,0 dengan 3,2 — 4,2
24. Perhatikan data hasil titrasi antara Ba(OH)2 dengan larutan asam asetat 0,15 M
berikut!
Percobaan | Volume Ba(OH)2 | Volume CH3COOH 0,15 M 1 30 mL 39,8 mL 2 30 mL 40,0 mL
3 30 mL 40,2 mL
Berdasarkan data tersebut, massa Ba(OH)2 yang bereaksi adalah ... (4, Ba = 56 gram.mol!™;
O = 16 gram.mol!; H = 1 gram.mol").
A. 0,54 gram B. 0,30 gram C. 0,27 gram D. 0,15 gram E. 0,10 gram DOKUMEN NEGARA ac
SANGAT RALLASIA ] ]
Kimia SMA/MA IPA/MIPA 25: Perhatikan tabel data yang belum lengkap dari hasil uji
hidrolisis Jarutan peas sere ini: No. | | Larutan | Ujitakmus | Jenis | cae beat a8 He |Merah|
Biru | Hidrolisis | one es (1) (NHa)2 SOs merah | merah or NH +HDO= NH.OH + ay (2) | NaF
= biru parsial F- + H2O = HF + OH™ (3) | HCOOK biru biru parsial wep Data yang tepat
untuk mengisi bagian titik-titik pada nomor larutan (1), (2), dan (3) berturut- turut
adalah .... A. | parsial | merah | HCOO-+H2O = OH” + HCOOH B. | parsial | biru HCOO-+H20 =
OH” + HCOOH C. | total biru NHsOH + HCOOH = NH} + HCOO- + M20 D. | parsial | merah = |
NH} + H2O = NHsOH + H* E. | total merah | HCOO~ + H20 = HCOOH + OH”
26. Sebanyak 100 mL H2SO« 0,1 M dicampur dengan 100 mL larutan NH3 0,2 M. Jika K,
NH3 = 1 x 10°, pH campuran yang terbentuk adalah ....
A. 5-log2 B. 5+log1 C. 5+log2 D. 5,5+1log5 E. 6,5—-log 1
27. Sebanyak 100 mL AgNO; 0,01 M dicampur dengan 100 mL H2SQ,4 0,01 M. Diketahui
Ks, AgoSOz = 3,2.10~°. Pernyataan yang benar mengenai campuran tersebut adalah ....
terbentuk endapan karena Ksp < O-
terbentuk endapan karena Ky > Q-
belum terbentuk endapan karena Ksp < Q-
belum terbentuk endapan karena Ks, > Oc
larutan tepat jenuh karena Ksy = Q-
MOORS
28. Diberikan 4 zat berikut:
(1) garam
(2) oksigen
(3) air
(4) susu
Zat yang apabila dicampur akan menghasilkan koloid emulsi adalah ....
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) cone | NER
SANCGAT R,
NETASIAY 12 Mes Kimia SMA/MA IPA/MIPA
29. Diketahui contoh koloid dalam kehidupan sehari-hari sebagai berikut.

Mayonaise Agar-agar Asap

Buih sabun Kabut
Pasangan koloid yang memiliki fasa terdispersi sama adalah ....
(1) dan (3)
(2) dan (5)
(3) dan (4)
(4) dan (5)
(5) dan (5)
MOOS
Diberikan tabel tentang sifat koloid berikut.
No. Peristiwa Sehari-hari _ Sifat Koloid (1) | Proses cuci darah Elektroforesis (2) | Kabut di
pegunungan Efek Tyndall (3) | Pembentukan delta di muara sungai | Koagulasi (4) |
Pemutihan gula Liofil (5) | Proses kerja obat diare Adsorbsi Pasangan data yang tepat
adalah ....
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (4)
D. (2) dan (5)
E. (3) dan (5)
Perhatikan gambar ilustrasi komposisi larutan berikut ini!
ne — A :Zat terlarut sukar menguap
Larutan A Larutan B
Pernyataan yang tepat untuk kedua larutan tersebut adalah ....
tekanan osmotik larutan A lebih tinggi daripada larutan B titik didih larutan A lebih tinggi
daripada larutan B
titik beku larutan A lebih tinggi daripada larutan B tekanan uap larutan 4 lebih rendah
daripada larutan B larutan 4 isotonik dengan larutan B
mUOD> DOKUMEN NEGARA ae a ett
ES 7 Kimia SMA/MA IPA/MIPA
32. Perhatikan tabel data larutan berikut!
_ Larutan | Konsentrasi | Titik Didih Larutan_ non elektrolit lm 101,80°C elektrolit terner
1m 104,68°C
Derajat ionisasi larutan elektrolit terner tersebut adalah .... 0,40 0,50 0,80 0,90 1,00
mOOw>
33. Perhatikan potensial elektrode standar berikut! Cr** (aq) + 3e > Cr (s) °=_0,71 Volt Ag’
(aq) + e > Ag (s) E° = +0,80 Volt Af>* (aq) + 3e > AZ (s) ° = _1.66 Volt Zn** (aq) + 2e >
Zn (s) E*° = —-0,74 Volt
Diagram sel yang dapat berlangsung spontan adalah .... Ag/Ag//Cr°/Cr
Ag/Ag*//Zn**/Zn
Cr/iCr/AL/AL
Zn/Zn**/AC*/AL
Zn/Zn**//Ag*/Ag
moO wD
34. Perhatikan reaksi elektrolisis berikut ini!
(1) Elektrolisis larutan NaCl dengan elektroda C
(2) Elektrolisis larutan K2SO4 dengan elektroda C
(3) Elektrolisis leburan CaCl2 dengan elektroda Pt
(4) Elektrolisis leburan CuCl: dengan elektroda C
Reaksi yang sama terjadi di katoda terdapat pada reaksi nomor ...
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (2) dan (3) E. (3) dan (4) ae cn
SAO On Mien TENN nN 14 Kimia SMA/MA IPA/MIPA
35. Berikut ini tabel berisi mineral dan unsurnya.
No. | Mineral Unsur (1) Pirit Besi (2) Bauksit Tembaga (3) Kriolit Aluminium (4) |
Kalkopirit | Kalsium (5) Hematit Tembaga
Pasangan data yang tepat antara mineral dan unsurnya adalah nomor .... A. (1) dan (2) B.
(1) dan (3) C. (2) dan (4) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
36. Berikut ini adalah persamaan reaksi pembuatan logam natrium. Reaksi : 2NaCl(J) >
2Na‘ + 2CIl Katoda :2 Na’ +2e—2Na Anoda : 2Cl > Cl, +2e 2 NaCl(/) >2Na+Cl,
Nama proses dan kegunaan yang paling tepat dari unsur yang dihasilkan adalah ....
A. Downs, lampu penerangan di jalan raya B. Wobhler, korek api C. Tanur tinggi, pendingin
kulkas D. Frasch, bahan baku pembuatan pupuk E. Hall Herault, bahan baku asam sulfat 37.
Nama IUPAC dan rumus struktur dari senyawa dengan rumus moleku!l CsHgO yang benar
adalah .... Option | Nama IUPA Rumus Struktui A. Butanol CH ,- CH2— CH: —- CH2.0H
B. 2-metilpropanal O i CH; -CH— C-H |
CH; oN 2-metilpropanol CH; —CH2,— CH—- OH | CH; D. Metil etil eter CH3 — CH2 — O—
CH2 — CH3 E. Asam butanoat P /
CH; —CH2—CH2,— C —OH
onaNaca A
SN RUA i Kimia SMA/MA IPA/MIPA
Senyawa organik memiliki struktur sebagai berikut.
CH; CH; NO, O.N NO, (1) (2) NO;
Nama yang paling tepat untuk kedua struktur tersebut berturut-turut adalah .... o-
metilnitrobenzena dan trinitrometana
p-metilnitrobenzena dan 2,4,6 trinitrotoluena
o-nitrotoluena dan 2,4,6 trinitrotoluena
para metilnitrobenzena dan metil trinitrotoluena
m-nitrotoluena dan trinitro metana
moO D>
Hasil reaksi identifikasi senyawa dengan rumus moleku] C2H40O sebagai berikut: (1)
Dengan larutan KMnOy bereaksi menghasilkan asam (2) Dengan pereaksi Tollens
menghasilkan endapan perak Gugus fungsi senyawa karbon tersebut adalah .... A. —C—H
On |
oO |
D. | E
Perhatikan monomer-monomer berikut!
8 i 1. HO—C—(CH2)4—C— OH
2. HaN —(CHz2)6 — NH2
Jika kedua monomer tersebut bereaksi, polimer yang dihasilkan adalah ....
A. PVC B. teflon C. nilon D. plastik E. protein ee
, KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN
2016 / 2017
q> LEMBAR JAWABAN @>
Contoh cara menghitamkan
OYUN AA A
SMA/MA - IPA Kimia
@©OO® BENAR @A®BHOGO Salah @OOQOO® Salan @OOO® Salah
a om
NAMA PESERTA
I
Bacalah PETUNJUK UMUM pada Naskah Soal untuk mengisi Lembar Jawaban ini.
OODOOOHDOQOOOOOOOOOOO® ©OO©OOOOOOOOOOOHOOOOOOHO®
COOOOOOOOOOOOOOOOOO® OOOODOOODOOOOOOODOOOOOOD
©O©GG©OG©OOOOOOHOHOHOOOOOO® OOOOQOOOOOOOOOOOOOOO®O
©OO©OOQOOOOOOOOOOOQOOOOO®O O®OOQDOODOOOODOOOOOOOOO®
ODDODODDOODODODOODOOOOOO OOVDDOOOODOOOOOOOOOOO OOOOOGOHO OO
OOOO OOOOO OOH OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOD @ @@ OOO OQOOOODOOOODOOO®
®@®@©OOO OO DODO ODDO OOOOO®D OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOQOOOOOOOOOOOOOOO® ©©©QHOOQOQOOODOOOOOOOOO
®@QOOQODQHOHODHD®DOOHOOOOOOO® OOOOOOOOOOOOOOOO OOOO
ODDODOODODDOODDOOODOOOO OO OOOO ODODODOOODOOOODOD MOO OV
OVVVVDOOOODVDGDIGD OOO @OQOQOQOQSVOGOQOPQOOOOMOQOOOD
®P@OOOOOOODOOOODOOOOO®D OCOOOOO DO DOOVVODOOOOOODO
DOOOOOOODOOOOOOOOOO®
Tanggal Lahir
Nomor Peserta Bin
OOOO OOOOOO ©O9GOOOO0O
©
© ©O9OOOOOO09 ©OODOOOOOO®O
©GOOGOOO
©OOOOOOOOO
Tanggal Ujian :
Salinlah kalimat berikut ini : © Saya mengerjakan ujian dengan Jujur "
Tanda Tangan Peserta
a a (Hitamkan a. han jawaban) “ & 1 ®©OOO® 1: ®@O®OO® aE OLOLOLOLG) 1
O™@O©OO® 1 @®©OO® 2 A@OO® 2 @®OO® 2 @®OO® 2 @O©OO® 2@®@OO® 1
@OOO® 131 @©OO® 2a @OOOO® 3% OOOO 3@™OOO® 4 @@OO® 4 @©O©OO® 2
OO®OO® %@OOOO® “@OOO® s @©@OO® 5 @©®OO® * @®OO® % O@O®OO® «6
©O©OO® & @OOO® * @O@OO® 2 @OQOOO * OO@OO® «@®OO® 7 @©OO®
71@®OOO® 7 @™OOOO® 7 @O©OOO® 7@®OO® s ®OOO® 8 O@OOO® 2
@™@@®OOO® % @®OO® «#«@™®OO® 2» @™OOO® 27 @®BOO® 2 @™®OO® %
@OOOO® #«@®®OO® 0 M™OOO® 27 O@®OOO® 2 OOOOO 0 OOOO® 0» AOOO®
a, tic
nt oe ee. | oe ay yet
© Hak Cipta Pada Kemendikbud
a Berdoalah sebelum mengerjakan soal. Kerjakanlah dengan jujur, karena kejujuran adalah
cermin kepribadian.