RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGAJARAN dan PEMBELAJARAN dari RUMAH (PdPR)

Minggu yang ke 31

KELAS / HARI
MASA / KANDUNGAN
M/PELAJARAN

2ikhlas Bidang : Imbuhan

Tajuk : Latihan tatabahasa
ISNIN ( 9 / 11 / 20 ) Stand. Kand. : ulangkaji tatabahasa
9.00pg – 10.00 pg
3 JUJUR Bidang : TATABAHASA
Stand. Pemb . ( Objektif ) : Murid dapat
ISNIN ( 9/ 11 / 20 ) Tajuk : ULANGKAJI
9.00 AM – 10.00 AM Stand. Kand.: i. Murid
5.1.2 dapat mengenal
Memahami pasti susunan
, mengenal pasti danayat yang betul kata kerja
menggunakan
mengikut konteks i) kata kerja aktif transitif ii) kata kerja aktif tak transitif iii)
ii. Murid dapat mengisi tempat kosong dengan frasa yang betul
kata kerja pasif.
Stand. Pemb. ( Objektif ) : Murid dapat
BAHASA MELAYU Aktiviti : (i)
1. Mengenal
Murid diterangkan
pasti katatentang soalan
kerja aktif di dalam
transitif, kata “wasup”
kerja aktif tak transitif
dan dankatamenjawab
kerja pasif.soalan yang dicetak.
2. Guru memberi respon hasil jawapan murid yang dihantar secara
(ii)personal kepada
Murid dapat guru
menyenaraikan kata kerja mengikut jadual yang
diberikan.
MATEMATIK Kaedah pedagogi/Penyampaian:

REFLEKSI
Aktiviti: i. Murid diterangkan mengenai kata kerja tersebut
Tahun 2 IKHLAS: 8 / 11 sahaja yang menyiapkan tugasan atas talian yang
melalui “wasup”.
diberikan
Ii. Guru memberi oleh hasil
respon guru. jawapan murid yang dihantar secara
personal kepada guru

Kaedah pedagogi/Penyampaian:

CATATAN
REFLEKSI :: Murid yang tidak dapat menyiapkan tugasan yang diberikan oleh
guru adalah disebabkan kurang mendapat kerjasama serta
bimbingan
Tahun 3 JUJUR ; 21/32daripada ibubapa
sahaja yang kerana ibubapa
menyiapkan tugasanbekerja.
atas talian yang
diberikan oleh guru

CATATAN : Murid yang tidak dapat menyiapkan tugasan yang diberikan oleh
guru adalah disebabkan kurang mendapat kerjasama serta
bimbingan daripada ibubapa kerana ibubapa bekerja.