Nama: Anastasya Donda NIM: 185090100111029 Kelas : Biologi A

TUGAS IV (Empat) MPHPI 2 - Topik Kajian: HASIL

Sumber Kajian : Naskah Skripsi berjudul “EVALUASI KUALITAS AIR WADUK WONOREJO TULUNGAGUNG BERDASARKAN
INDEKS BIOTIK DARI ZOOPLANKTON”
Check list review:
No Rubrik / pertanyaan Ada/ Sesuai Komentar (ada/tidak) Bobot
Ya/Tidak /tidak (%)
1 2 3 4 5
HASIL
1 Apakah sistematika penulisan hasil sesuai Ada Kurang Belum sesuai (terbalik) dengan urutan metode. Urutan metode yang 5
dengan urutan metode sesuai digunakan yaitu:
1. Pengambilan sampel zooplankton
2. Identifikasi zooplankton
3. Pengukuran kualitas fisika dan kimia air
4. Analisis data zooplankton yang meliputi INP, H’, D, dMg, E,Id,WZI,dan S
5. Analisis kualitas fisika kimia air yang diuji dengan beberapa uji statistik
Urutan penulisan pada bab metode "Profil Zooplankton" lebih
dahulu dibandingkan "Profil Kualitas Fisika Kimia Air", sedangkan pada bab
hasil dan pembahasan "Profil Kualitas Fisika Kimia Air di Waduk Wonorejo"
dibahas pada poin awal. Sehingga dapat diketahui bahwa urutan penulisan
hasil tidak sesuai dengan urutan yang ada pada metode.
Selain itu pada bab metode, pembahasan terkait indeks biotik
dimasukkan dalam sub bab "Profil Zooplankton", sedangkan pada bab hasil
dan pembahasan, indeks biotik berada pada sub bab baru yaitu "Kualitas Air
Waduk Wonorejo Berdasarkan Indeks Biotik Zooplankton sebagai
Bioindikator".
2 Bagaimana format penyajian data Ada Kurang Seharusnya bagian atas Gambar 8 berada di tepi kiri halaman sehingga
gambar/tabel? sesuai sesuai dengan pedoman yang telah ditetapkan mengenai gambar dengan
orientasi landscape
a. Judul gambar/tabel Ada Sesuai Penulisan judul gambar dan tabel sudah sesuai dimana judul gambar 5
terletak dibawah gambar dan judul tabel terletak diatas tabel dan ditulis
dengan keterangan “Gambar” bukan “Grafik”. Judul gambar dan

b. Keterangan gambar/tabel
c. Ukuran/mudah terlihat/terbaca
d. Isi mudah dimengerti
3 Apakah penyajian data gambar/tabel
berfungsi efektif memperjelas interpretasi
data?
tabel ditulis dengan huruf kecil kecuali kata pertama dan nama tempat.
Judul gambar dan tabel ditulis dengan rata kiri. Judull gambar dan tabel
tidak diikuti keterangan gambar.
Ada Kurang Terdapat beberapa keterangan gambar yang tidak sesuai dengan 5
sesuai pedoman penulisan tugas akhir, antara lain :
1. Pada Gambar 2, Gambar 3, Gambar 4 dan Gambar 7 terdapat
kesalahan penulisan judul yaitu bagian “Keterangan: Notasi ....”.
Seharusnya setelah tanda baca titik dua tidak perlu diawali huruf
kapital karena posisi tersebut ada ditengah kalimat.
2. Pada Gambar 9 terdapat kesalahan penulisan judul yaitu bagian
“(a) Kelimpahan...” dan “(b) Kelimpahan…”. Seharusnya setelah
penulisan huruf keterangan gambar tidak perlu diawali huruf
kapital.
Ada Kurang a. Beberapa ukuran gambar dan tabel sudah cukup dan mudah 5
sesuai terbaca. Saat tampilan skripsi pada gawai diperkecil pun tetap
masih terlihat tulisan yang ada pada gambar. Kualitas gambar dan
tabel juga cukup bagus sehingga tidak mengganggu penglihatan.
b. Ukuran gambar dan tabel yang melebihi kertas, seperti Gambar 8
dan Tabel 3 diatur dengan orientasi landscape sehingga sesuai
dengan pedoman yang telah ditetapkan.
c. Ukuran gambar 8 seharusnya disesuaikan dengan gambar lainnya,
dimana seharusnya ditata dengan model potrait seperti yang
lainnya.
Ada Kurang Interpretasi data yang ditampilkan tidak menyebutkan semua data yang 10
sesuai ada pada grafik sehingga seharusnya terdapat label nilai.
Ada Kurang Penyajian data gambar/tabel sangat berfungsi efektif untuk memperjelas 15
sesuai interpretasi data, karena tidak semua pembaca lebih menyukai tulisan
saja. Maka dari itu, penambahan gambar atau tabel sangat diperlukan.
Namun, terdapat simbol-simbol yang kurang jelas seperti pada gambar
grafik terdapat simbol huruf (abcdefg) yang tidak dijelaskan arti dan
maksudnya oleh penulis. Sebaiknya hal tersebut dijelaskan pada teks
supaya pembaca dapat memahaminya, atau lebih baik dihapus saja jika
tidak terlalu penting untuk dijelaskan. Selain itu, gambar grafik yang
diberikan kurang tepat, seharusnya digunakan grafik combo untuk
beberapa data dalam membandingkan dua faktor abiotik sungai terhadap

4 Adakah penunjuk data gambar/tabel di
teks? Adakah kalimat tidak efektif? Bila ada
bagaimana seharusnya?
zooplankton. Contohnya pH dan konduktivitas yang saling berkaitan untuk
menunjukkan adanya kondisi organisme pada habitat tertentu, kecerahan
dan kedalaman juga bisa digunakan grafik combo karena menunjukkan
adanya kesamaan antar sungai terhadap zooplankton.
Ada Kurang  Penunjuk Data Gambar/Tabel Ada, pada teks sudah terdapat 20
sesuai penunjuk data gambar/tabel yang memudahkan pembaca dalam
memahami hasil penelitian dengan melihat data gambar/tabel.
 Pada teks masih terdapat beberapa kalimat yang kurang efektif.
Antara lain:
a. Suhu air di Waduk Wonorejo menunjukkan tidak ada interaksi di
antar kedalaman, tetapi terdapat beda yang signifikan di antar
lokasi. Seharusnya: Suhu air di Waduk Wonorejo menunjukkan
tidak adanya interaksi antar kedalaman, tetapi terdapat
perbedaan yang signifikan antar lokasi.
b. Tinggi rendahnya suhu dipengaruhi banyak faktor, diantaranya
adalah sistem pengadukan, penutupan, dan air yang masuk pada
Inlet. Seharusnya: Tinggi rendahnya suhu dipengaruhi oleh
beberapa faktor, yaitu sistem pengadukan, penutupan, dan
kuantitas air yang masuk ke dalam inlet.
c. Pada sub bab 4.1 alinea ketiga, terdapat kalimat “Hal ini diduga
limbah yang mengalir masuk ke dalam waduk tidak mengalami
pengendapan.” yang seharusnya ditulis “Hal ini diduga karena
limbah yang mengalir masuk ke dalam waduk tidak mengalami
pengendapan.” sehingga lebih efektif dan merujuk pada kalimat
sebelumnya.
d. Pada sub bab 4.1 alinea ketiga kalimat ketiga, sebaiknya ditulis
“terdapat aktivitas pemukiman dan pertanian pada inlet dari
Sungai Jeruk” sehingga penulisan kalimat dapat lebih efektif.
e. Pada sub bab 4.1 alinea ketiga kalimat terakhir, sebaiknya ditulis
“Tingginya nilai konduktivitas pada outlet di kedalaman bawah
diduga akibat adanya mixing.” sehingga penulisan kalimat akan
lebih efektif dan mudah dipahami.
f. Pada sub bab 4.1 alinea kelima kalimat terakhir, yaitu pada kata
“pH 6 (enam) sampai 9 (sembilan)” lebih baik ditulis dengan “pH
6–9” karena pada kalimat sebelumnya, kisaran pH juga ditulis

5 Bagaimana pendapat anda tentang
interpretasi hasil penelitian?
dengan tanda baca pisah, sehingga penulisan akan lebih
konsisten.
g. Pada sub bab 4.1 alinea kedelapan kalimat pertama, kata
“Nilainya DO” lebih baik jika ditulis “Nilai DO” sehingga lebih
efektif.
h. Pada sub bab 4.1 “Kadar DO selalu berfluktuasi secara harian dan
musiman, tergantung pada proses pengadukan….” Seharusnya
ditulis “Kadar DO fluktuatif secara harian dan musiman,
tergantung pada proses pengadukan…”
i. Pada sub bab 4.1 “Perbedaan aktivitas di sekitar perairan dapat
menyebabkan berbedanya kualitas air.” seharusnya ditulis
“Perbedaan aktivitas di sekitar perairan juga dapat menyebabkan
perbedaan kualitas air.”
j. Pada sub bab 4.2 “Tingginya kelimpahan zooplankton di
ekosistem ditentukan oleh interaksinya terhadap faktor-faktor
fisika, kimia, dan biologi.” seharusnya ditulis “Tingginya
kelimpahan zooplankton di ekosistem ditentukan oleh adanya
interaksi terhadap faktor-faktor fisika, kimia dan biologi.”
k. Pada sub bab 4.3 “Tingginya nilai WZI di kedalaman bawah pada
semua lokasi kecuali Inlet dari Sungai Song yang menunjukkan
kualitas perairan lebih bagus dari pada kedalaman atas diduga
karena pada kedalaman bawah tidak tercemari, sehingga kualitas
kedalaman bawah lebih bagus daripada kedalaman atas.”
Seharusnya ditulis “Tingginya nilai WZI di kedalaman bawah pada
semua lokasi kecuali Inlet dari Sungai Song yang menunjukkan
kualitas perairan lebih bagus dari pada kedalaman atas diduga
karena pada kedalaman bawah tidak tercemar, sehingga kualitas
kedalaman bawah lebih bagus daripada kedalaman atas.”
l. Pada sub bab 4.3 “Jika yang blooming adalah golongan
fitoplankton yang merugikan, maka predasi oleh zooplankton
tidak akan terjadi.” Seharusnya ditulis “Jika terjadi blooming
pada golongan fitoplankton yang merugikan, maka predasi oleh
zooplankton tidak akan terjadi.”
Ada Kurang Interpretasi data secara umum sudah baik dan sesuai, data disampaiakan 30
sesuai dalam tabel, grafik, dan narasi. Namun terdapat beberapa interpretasi
yang kurang seperti pada sub bab 4.1, antara lain:

6 Bahasa Indonesia (EYD) : Kesalahan
redaksional (pilih) : 5 ; 5-10 ; >10
a. Penulisan “tidak ada interaksi diantar kedalaman” namun tidak
dijelaskan lebih lanjut alasan mengapa tidak ada interaksi antar
kedalaman.
b. Pada gambar 8. grafik yang menjelaskan tentang variasi intensitas
cahaya, pada grafik tersebut terdapat 7 plot warna yang berbeda
namun tidak diberi keterangan maksud dari pembedaan warna
tersebut
c. Penjelasan grafik WZI terlalu banyak pengulangan terkait “Sungai
Song memiliki nilai WZI kedalaman atas lebih tinggi daripada
kedalaman bawah” Sebaiknya alasan mengapa sungai Song
memiliki nilai WZI tinggi di ringkas dan dijadikan satu paragraph
agar penulisan lebih efektif dan tidak berulang.
d. Maksud dari kata mixing pada interpretasi nilai konduktivitas (sub
bab 4.1 pada halaman 18) dijelaskan pada interpretasi data indeks
nilai penting (sub bab 4.2 pada halaman 30), yaitu pada kata
“pengadukan (mixing)”. Sebaiknya, penjelasan istilah asing atau
istilah yang kurang umum dilakukan pada penyebutan pertama
istilah tersebut, sehingga penyebutan kedua dan seterusnya dapat
merujuk pada penjelasan dari penyebutan pertama.
e. Interpretasi data Tabel 3 sebaiknya ditulis setelah pencantuman
tabel.
Ada >10 Beberapa kesalahan redaksional dalam bab hasil dan pembahasan skripsi 5
ini. Kesalahan tersebut meliputi kalimat yang tidak efektif, kurang
tepatnya pemilihan diksi, serta penggunaan tanda baca yang tidak tepat.
Berikut contohnya: Kesalahan Redaksional
1. Kesalahan penulisan terjadi pada subbab 4.1 yang tertulis
‘berkisan’ yang seharusnya ‘berkisar’.
2. Terdapat kesalahan penggunaan tanda baca pada sub bab 4.1
alinea pertama kalimat kedua, yaitu pada “28 - 31,5°C”.
Seharusnya penggunaan tanda baca pisah, baik en dash (-)
maupun em dash (–) tidak diawali dan tidak diakhiri dengan spasi,
sehingga penulisan yang tepat adalah “28-31,5°C”.
3. Terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital pada sub bab 4.1
alinea pertama kalimat ketiga, yaitu pada kata “Inlet” dan “Outlet”
yang seharusnya ditulis “inlet” “outlet” karena letaknya berada di
 tengah kalmat dan bukan merupakan kata yang huruf pertamanya
wajib menggunakan huruf kapital.
4. Pada sub bab 4.1 alinea ketujuh kalimat keempat, kata “produksi”
seharusnya ditulis dengan “Produksi” karena berada pada awal
kalimat.
5. Terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital pada sub bab 4.1
alinea ketujuh kalimat ketujuh, yaitu pada kata “Kedalaman” yang
seharusnya ditulis “kedalaman” karena berada di tengah kalimat.
6. Pada subbab 4.1, terjadinya kesalahan pada penggunaan huruf
kapital pada awal kalimat yang ditulis ‘produksi oksigen’
seharusnya ‘Produksi oksigen’ karena terletak di awal kalimat.
7. Penulisan huruf kapital bukan pada awal kalimat yang tertulis
‘Secchi disc’ seharusnya ‘secchi disc’
8. Penulisan huruf kapital pada satuan yang tertulis ‘3-13,4 Klux’
seharusnya ‘3-13,4 klux’ (hal 23)
9. Kurangnya penulisan koma (,) setelah kata ‘Selain itu; (hal 25)
10. Penulisan huruf kapital pada ‘Tengah Waduk 1 dan Outlet’
seharusnya ‘Tengah waduk 1 dan outlet’ karena tidak
menunjukkan suatu tempat (hal 27) serta bukanlah kata dari awal
kalimat
11. Penulisan kata imbuhan pada ‘di dominansi oleh’ seharusnya
‘didominasi oleh’ karena bukan menunjukkan kata tempat dan
penulisannya dapat sesuai dengan KBBI.
12. Kurang tepatnya penulisan huruf kapital pada kata ‘Tengah Waduk
1’ dan “Tengah Waduk 2’ seharusnya ‘tengah waduk 1’ dan
“tengah waduk 2’ karena letaknya tidak di awal kalimat serta
bukanlah merupakan nama tempat melainkan hanya
menunjukkan posisi
13. Kurang tepatnya dalam penulisan huruf kapital pada ‘Inlet’
seharusnya ‘inlet’ karena letaknya bukan berada di awal kalimat
14. Kurang tepatnya penulisan imbuhan yang menunjukkan tempat
ditulis ‘Aktivitas disekitar outlet’ seharudnya ‘Aktivitas di sekitar
outlet’