MAKALAH

“PENGEMBANGAN SILABUS”

Disusun Oleh :

Kelompok 5 :

1. Megaria Refwalu 201742045

2. Filsia Muskitta
3. H. Muna Warang
4. Jesca Batserin
5. Karin Serumena
6. Radika 201742001

PROGRAMSTUDIPENDIDIKANMATEMATIKA
FAKULTASKEGURUANDANILMUPENDIDIKAN
JURUSANMATEMATIKADANILMUPENGETAHUANALAM
UNIVERSITASPATTIMURA
AMBON
2020
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami ucapkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa. Karena atas limpahan
rahmat dan anugrahnya, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah pada mata kuliah
Perencanaan Pembelajaran Matematika.
Terima kasih juga teruntuk kedua orang tua kami, saudara kami, yang telah memberikan
motivasi dan semangat sehingga penyusunan makalah berikut dapat terselesaikan dengan baik
meskipun masih banyak perbaikan yang harus dilakukan pada makalah berikut.

Ambon, 16 Juni 2020

Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ………………..……………….....................................

DAFTAR ISI …..…………………………………….....…..............................

BAB I. PENDAHULUAN..................................................................................

A. Latar Belakang…………….....…..……………....…………...................
B. Rumusan Masalah…………………....……….….....................................
C. Tujuan Penulisan…………………....……………....................................
D. ManfaatPenulisan......................................................................................

BAB II. PEMBAHASAN.....................................................................................

A. Pengertian dan Manfaat Silabus..................................................................

B. Prinsip Pengembangan Silabus..................................................................
C. Pengembangan Silabus..............................................................................
D. Komponen Silabus....................................................................................
E. Format Silabus...........................................................................................
BAB III. PENUTUP..............................................................................................
A. Kesimpulan….............................................................................................
B. Saran...........................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA………………………..……..............................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Silabus adalah rencana pembelajaran untuk satu semester, dimana didalamnya
terdapat standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, media dan sumber serta alat evaluasi yang digunakan. Dalam hal
pembelajaran tematik maka silabus dikembangkan untuk pembelajaran satu tema satu
silabus. Jadi nantinya akan tertulis silabus tema apa, yang kemudian dimasukkan
beberapa kompetensi dasar beberapa bidang studi yang ada didalamnya. Silabus
bermanfaat sebagai pedoman dalam mengembangkan pembelajaran seperti pembuatan
rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan sistem
penilaian. Yang mana Silabus merupakan sumber pokok dalam penyususnan rencana
pembelajaran.
Jadi dalam pengembangan silabus perlu dipertimbangakan beberapa prinsip.
Prinsip tersebut merupakan kaidah yang akan menjiwai proses pembelajaran. Terdapat
beberapa prinsip yang harus dijadikan dasar dalam pengembangan silabus, diantaranya
ialah: ilmiah, relevan, sistematis, konsisten, aktual, memadai, fleksibel, dan menyeluruh.
Selain prinsip Silabus juga memiliki beberapa komponen yaitu : Identitas silabus, Standar
kompetensi, Kompetensi dasar, Materi pokok/pembelajaran, Kegiatan pembelajaran,
Indikator, Penilaian, Alokasi waktu, dan Sumber belajar.
Untuk lebuh jelasnya dalam makalah ini pemakalah menjelaskan tentang,
pengertian silabus, pengembangan silabus, prinsip-prinsip pengembangan silabus, serta
komponen dan langkah-langkah penyusunan silabus dan contoh silabus. Sihingga
pembaca lebih paham bagaimana merancang silabus pembelajaran di SD/MI.
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian dan manfaat silabus?
2. Apa prinsip-prinsip pengembangan silabus?
3. Bagaimana cara pengembangan silabus?
4. Apa saja komponen silabus?
5. Bagaimana Format Silabus?
C. Tujuan
1. Untuk Mengetahui Pengertian dan Manfaat Silabus.
2. Untuk Mengetahui Prinsip-Prinsip Pengembangan Silabus.
3. Untuk Mengetahui Cara Pengembangan Silabus.
4. Untuk Mengetahui Komponen Silabus.
5. Untuk Mengetahui Format Silabus
D. Manfaat Penulisan
Penulis dapat mengetahui pengertian silabus, prinsip-prinsip pengembangan
silabus dan bagaimana pengembangan serta komponen dan penyusunan silabus, dengan
adanya penulisan ini menambah wawasan penulis mengenai penyusunan silabus.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar
Kompetensi Isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai dengan pola
pembelajaran pada setiap tahun ajaran tertentu. Silabus digunakan sebagai acuan dalam
pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran.
Silabus kurikulum 2013 adalah rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran
atau tema tertentu. Dalam merancang silabus pembelajaran seseorang harus mengetahui
prinsip-prinsipnya serta komponen dan langkah-langkah penyusunan silabus, sehingga
nantiya kita bisa mempermudah kita dalam pembuatan silabus.
B. Saran
Semoga makalah ini bisa menambah wawasan pembaca tentang merancang
silabus pembelajaran tematik SD/MI sesuai kurikulum 2013 dan dengan membaca
makalah ini semoga pembaca memahami bagaimana penyusunan silabus di SD/MI dan
bisa mempraktekkan ketika sudah bisa mengajar ataupun jadi guru sd/mi.
 DAFTAR PUSTAKA

Majid, Abdul. (2011). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mardianto. ( 2011). Pembelajaran Tematik. Medan: Perdana Publishing.
Muhaimin, dkk. (2009). Pengembanagn Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada
Sekolah Dan Madrasah. Jakarta: Raja Wali Press.
Narwanti, Sri. (2015)Panduan menyusunan SILABUS dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.
Yogyakarta: Familia.
Prastowo, Andi. (2019). Analisis Pembelajaran Tematik TerpaduJakarta:Prenadamedia.
Tim Pengembang MKDP. (2012). kurikulum dan pembelajaran. jakarta: Rajawali Pers