PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 ( PAS 1 )

GUGUS SEKOLAH DASAR – DINAS PENDIDIKAN 4.Urutan yanga benar 3 tahapankegiatan pengelolaan sampah yaitu ….
KECAMATAN GRESIK
A. pengumpulan, pengangkutan, pengelolaan
TAHUN PELAJARAN 2020-2021 B. pengelolaan, pengumpulan, pengangkutan
TTD Mata Pelajaran : PLH Nilai C. pendistribusian, pengumpulan, pengelolaan
Orang Kelas / Semester : V (Lima) / I D. penganngkutan, pengumpulan, pengelolaan
tua Hari,Tanggal :
Waktu : 90 Menit Paraf guru 5.Fiona memanfaatkan salah satu sisi kertas berkas hasil print out yang tidak
Nama /No. Absen : terpakai. Sisi kertas tersebut digunakan untuk menuliskan catatan atau tugas
sekolah. Dalam hal ini Fiona telah melakukan 3R, yaitu ….

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA JAWABAN YANG TEPAT! A. reuse B. recycle C. reduce D. reply

1.Benda sisa yang tidak berguna dan tidak diinginkan dalam jangka panjang akan 6. gambar disamping juga termasuk memanfaatkan barang bekas
menjadi permasalahan serius yang harus dilakukan pencegahan dan diberi menjadi lebih bernilai melalui 3R yaitu ….
perhatiaan serius. Benda sisa yang dibuang di alam tersebut biasa kita sebut ….
A. reduce B. reply C. recycle D. reuse
A. ampas B. sampah
C. residu D. debu 7. Ketika istirahat di sekolah, Andi makan bekal yang dibawakan oleh ibunya.
Tetapi makanan Andi masih ada sisa. Andi harus membuang sisa bekal
2.Perhatikan tabel di bawah ini! makanan di tempat sampah jenis ….
Kelompok Jenis sampah A. organik B. anorganik C. kering D. B3
A Plastik, pecahan gelas, kaleng bekas, kardus
B Daun kering, sayuran,sisa makanan, 8.Berikut adalah hal-hal yang wajib diperhatikan dalam pembuatan tempat
C Bebatuan, pasir, onderdil, sobekan ban penampugan sampah.
D Sampah yang mengandung bahan kimia 1. kuat dan tidak mudah rusak
Jenis sampah yang bukan termasuk berasal dari perkantoran atau perdagangan 2. tempat sampah harus tertutup aman dari segala gangguan binatang
yaitu…. 3. taruhlah di luar rumah
A. B dan C B. D dan A 4. pisahkan sampah kering dan sampah basah
C. A dan B D. C dan D
Pernyataan yang benar adalah….
A. 1 dan 3 B. 2 dan 4
3.Gambar berikut merupakan sampah yang dapat membusuk dan terurai sehingga
C. 1 dan 2 D. semua benar
bisa diolah menjadi kompos yaitu ….
A. B. C. D. 9. Teknik pengomposan dengan menggunakan oksigen disebut ….

PAS 1/ PLH/ 5/ KEC.GRESIK/2020-2021

 A. anaerob B. aerob C. oksigen D. anoksigen D. sisa pembakaran kendaraan bermotor menghasilkan karbondioksida dan
karbonmonoksida yang mencemari udara
14. Peristiwa masuknya zat, energy atau komponen lain ke dalam lingkugan udara
10. Cara membuat pupuk kompos adalah sebagai berikut: dinamakan….

1. siram dengan air hingga kelembaban 30 dan tutup wadah A. pencemaran suara B. pencemaran air
2. lubangi dasar wadah yang akan digunakan
3. campurkan 3 bahan dengan perbandingan 1:1:1 C. pencemaran udara D. pencemaran tanah
4. jika kompos akan digunakan tambahkan tanah disetiap lapisannya 15.Salah satu jenis pencemaran lingkungan yang kita ketahui adalah pencemaran
Urutan yang benar cara pembuatan pupuk kompos adalah… air dan tanah. Pencemaran air disebabkan oleh ….
A. 1-3-2-4 B. 2-3-1-4
C. 1-2-3-4 D. 2-4-1-3 A. rusaknya ekosistem air karena banyak ikan yang hidup

11.Suatu zat disebut bukan polutan apabila…. B. masuknya polutan zat cair dan padat ke dalam tanah

A. keberadaannya membuat kita menjadi sehat C. masuknya polutan zat cair dan zat padat ke dalam ekosistem air
B. jumlahnya melebihi jumlah normal
D. pencemaran oleh gas-gas kendaraan bermotor
C. berada pada waktu yang tidak tepat
D. berada pada tempat yang tidak tepat 16.Contoh perubahan lingkungan yang terjadi akibat kegiatan pembangunan
kehutanan adalah…
12. Yang dimaksud pencemaran ligkungan adalah….
A. tanah semakin subur
A. masuknya zat pengganggu ke dalam lingkungan sehingga tidak sedap
dipandang mata B. oksigen bertambah
B. terdapatnya perubahan tatanan lingkungan yang mengganggu kehidupan
organisme C. tumbuhan beraneka jenisnya
C. Masuknya zat/bahan ke dalam tubuh sehingga menyebabkan kematian D. punahnya makhluk hidup
D. terdapatnya bahan/zat ke lingkungan dalam kadar tertentu sehingga
mengganggu kenyamanan
13. Beragam kegiatan manusia yang dilakukan sering menimbulkan terjadinya 17.Mengapa sampah anorganik harus didaur ulang?
perubahan lingkungan menjadi tidak nyaman adalah …. A. agar tidak mengalami pembusukan
A. menanam kembali hutan yang gundul
B. agar tidak diambil pemulung
B. penggunaan pupuk kompos sebagai pengganti pupuk kimia
C. menggunakan system penyaringan berulang dalam hal pembuangan limbah C. karena dapat terurai dalam waktu singkat

PAS 1/ PLH/ 5/ KEC.GRESIK/2020-2021

D. karena tidak dapat terurai dengan cepat C. budaya D. sosial
22. Dalam pengeloalan sampah anorganik, ember plastik bekas yang dapat di daur
ulang kembali menjadi….
18. Berikut yang bukan pembudidayaan menggunakan kembali sampah, yaitu….
A. tas dan boneka
A. menghangatkan makanan berkali-kali
B. kursi palstik dan meja
B. memakai kertas yang sisinya masih kosong
C. tempat sampah dan pot bunga
C. memakai ulang kemasan gelas
D. tempat pensil dan bunga
D. memakai keranjang untuk belanja
23. Terjadinya hujan asam akan berdampak pada lingkungan, kecuali….
A. merusak tanaman
19. Manfaat mendaur ulang sampah adalah….
B. menurunkan kualitas air
A. mengurangi jumlah sampah di TPA
C. menguatkan bangunan yang terbuat dari besi
B. menambah pembusukan sampah
D. menyebabkan korosi pada logam
C. mengurangi dampak lingkungan
24. Alasan bagian dasar wadah untuk membuat kompos harus diberi lubang
D. menambah penghasilan
terlebih dahulu adalah….
20.Limbah kayu berupa bilah-bilah kayu dapat digunakan untuk membuat ….
A.mengalirkan kelebihan air dan ventilasi udara
A. kompos dan minyak sampah
B. mengambil air dari dalam tanah dengan mudah
B. pot dan tentengan parcel
C.tempat jalannya cacing untuk keluar masuk ke wadah
C. ragi dan cairan organic
D. mmepercepat proses pembusukan sampah organic
D. obat dan tanaman obat
25. Di bawah ini yang merupakan sumber mata air yang layak untuk dikonsumsi
karena bebas dari pencemaran air adalah….

21. Sampah-sampah yang menggunung berserakan dan tersebar kemana-mana A. air limbah industry dan air selokan
akan mengganggu dalam aspek….
B. air sumur dan air limbah
A. etika B. estetika
C. air hujan dan air got
PAS 1/ PLH/ 5/ KEC.GRESIK/2020-2021
D. air sumur dan air pegunungan D. plastic, DDT, detergen
26. Contoh kondisi psikis sekolah sehat yang berdampak pada warga sekolah, 30. Perhatikan uraian berikut!
yaitu…. 1. menempatkan daerah industri dekat dengan daerah pemukiman penduduk
A. siswa merasa bosan belajar di luar kelas 2. pembuangan limbah industri harus diatur
3. membuang sampah sembarangan
B. siswa nyaman belajar di lingkungan sekolah 4. memberikan kesadaran kepada masyarakat
C. siswa menjadi malas belajar di dalam kelas Uraian di atas yang merupakan cara pencegahan terjadinya pencemaran
yaitu….
D. siswa merasa jenuh jika belajar di dalam kelas
A. 1 dan 2 B. 3 dan 4
C. 2 dan 4 D. 1 dan 3
27. Berikut bukan termasuk dampak dari terjadinya pencemaran lingkungan
31. Berikut adalah bukan organisasi lingkungan hidup yang ada di Indonesia
adalah…
dimana memperjuangkan penyelamatan lingkungan dari kerusakan dan
A. meningkatnya jumlah pengangguran pencemaran….
B. terjadinya banjir karena sungai penuh sampah A. WHO B. WALHI C. FWI D. CUI

C. tercemarnya sumber mata air 32. Usaha pencegahan dan pengendalian pencemaran lingkungan harus dilakukan
secara bersama-sama dimulai dari diri sendiri, tingkat organisasi, dan tingkat
D. terjadinya hujan asam pemerintah. Contoh usaha pencegahan dan pengendalian pencemaran
28.Terbentuknya lubang ozon ini merupakn salah satu permasalahan dari lingkungan dari diri sendiri adalah….
pemanasan global. Hal ini disebbkan oleh bahan pencemar yang bisa merusak A. membuang sampah di sembarang tempat
lapisan ozon seperti….
B. menerapkan konsep 3R
A. Pb B. CFC C. CO2 D. CUI
C. penebangan pohon tanpa pilih
29. Yang termasuk bahan tidak ramah lingkungan dan dapat merusak lingkungan D. menggunakan listrik secara berlebihan
adalah….
33. Dengan penanaman pohon di lingkungan dan sekitar sekolah, zat-zat
A. kertas, daun, ranting pohon merugikan yang dpat diserap oleh tumbuhan adalah….
B. kompos, humus, kertas A. oksigen dan karbondioksida
C. besi, kay, kaca B. nitrogen dan oksigen

PAS 1/ PLH/ 5/ KEC.GRESIK/2020-2021

 C. karbonmonoksida dan karbondioksida
D. oksigen dan karbondioksida
34. Ada beberapa cara agar limbah rumah tangga yang masuk ke sungai tidak
mencemari ekosistem, yaitu…
A. pembuangan limbah rumah tangga dilakukan malam hari supaya tidak
mengenai penduduk yang berkativitas
B. melakukan pembuangan limbah sedikit demi sedikit namun terus menerus
C. pembuangan dilakukan secara besar-besaran agar tidak terlalu sering
melakukan pembuangan
D. melakukan penyaringan terlebih dahulu agar zat kimia yang terdapat dalam
limbah tidak masuk ke sungai
35. Di Indonesia diperlukan perundang-undangan tentang ligkungan hidup. Di
bawah ini yang bukan undang-undang tentang lingkungan hidup adalah….
A. UU RI No. 32 tahun 1998
B. UU RI No. 23 tahun 1997
C. PP No. 27 tahun 1999
D. PP No. 74 tahun 2001
. umum. Bus yang mereka tumpangi terlihat sangat kotor. Di dalam bus
B. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN BENAR!
1. Berusaha mengurangi segala sesuatu yang dapat menimbulkan sampah serta
mengurangi sampah-sampah yang sudah ada disebut ….
2. Jenis sampah berdasarkan bentuknya dibedakan menjadi 2 yaitu … dan …
PAS 1/ PLH/ 5/ KEC.GRESIK/2020-2021
3.Secara umum pengelolaan sampah melalui 3 tahapan kegiatan yaitu
pengumpulan, pengangkutan, ….
4. Cara mengatasi limbah anorganik dengan mendaur ulang yang biasa kita sebut
juga ….
5.Suatu zat dikatakan polutan apabila jumlahnya tidak normal, berada pada waktu
dan tempat yang ….
6.Pengertian pencemaran lingkungan ada dalam undang-undang Pengelolaan
Lingkungan Hidup No…. tahun ….
7.Gambar berikut merupakan salah satubentuk pencemaran ….
8. Lingkungan sekolah yang sehat dapat dilihat dari kondisi fisik dan ….
9.Salah satu sumber pencemaran dari kegiatan pertanian yang mengakibatkan
cepatnya pertumbuhan tanaman air adalah….
10. Kepanjangan dari Bapedal adalah ….
C. BACALAH TEKS BERIKUT DENGAN SEKSAMA!
Pada liburan semester, Anjani dan Bianca berencana pergi ke pantai
delegan, Panceng, Gresik. Mereka ingin menikmati indahnya pantai di daerah
Gresik. Hari Minggu mereka sudah berangkat. Mereka berangkat mengendarai bus
ditemukannya bungkus permen, stik es krim, kertas pembungkus coklat, dan botol
minuman. Mereka merasa rishi melihat pemandangan dalam bus. Ketika mau turun
dari bus, Anjani menginjak putung rokok bekas. Mereka bertanya tanya mengapa
tidak ada kesadaran dari para penumpang bus umum.
Sesampai di pantai, mereka segera menuju ombak pantai. Ketika tubuh
mereka tersapu ombak, tidak sengaja ada sampah plastic hitam tersangkut di kaki
Bianca. Diambillah plastik tersebut dan di buang di empat sampah. Selesai bermain
ombak pantai, mereka berjalan menyusuri pantai untuk menemukan sampah yang
ada di pantai. Mereka menemukan bekas makanan dari stryrofoam, tusuk sate,
bungkus es krim, biji kelapa, bungkus makanan dari kertas minyak, botol plastic,
popok bayi, balon karet. Sampahsampah yang mereka temukn akan di pilah.
Mereka sangat peduli terhadap lingkungan
JAWABLAH PERTANYAN DI BAWAH INI BERDASARKAN TEKS
DIATAS!
1. Kelompokkan sampah-sampah yang ditemukan oleh Anjani dan Bianca
berdasarkan jenisnya organik dan anorganik!

2. Adakah sampah-sampah tersebut yang bisa diolah untuk dimanfaatkan

kembali?Sebutkan salah satunya!

3. Sampah-sampah tersebut jika dibiarkan akan menyebabkan permasalahan

pencemaran lingkungan. Bagaimana pendapat kalian supaya mencegah hal itu
terjadi?

4. Pencemaran lingkungan sangat berdampak terhadap kehidupan kita semua

baik langsung maupun tidak langsung. Sebutkan 3 dampak dari adanya
pencemaran lingkungan!

5. Usaha pencegahan dan pengendalian pencemaran lingkungan harus

dilakukan bersama-sama dimulai dari diri sendiri. Berilah contoh usaha
pencegahan yang bisa kita lakukan dari diri kita sendiri!

PAS 1/ PLH/ 5/ KEC.GRESIK/2020-2021